和同学一起的时光作文【通用5篇】

在平平淡淡的学习，说到作文，大家肯定都不陌生吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编收集整理的和同学一起的时光作文【通用5篇】，希望对大家有所帮助。

和同学一起的时光作文【通用5篇】一

我喜欢阳光。

金色的阳光，就像初生儿稚嫩的小手，轻柔地抚摸着我的肌肤，不冷不热不干不燥的，刚刚好。我喜欢阳光，在阳光下拍照，皮肤照的净白，又泛着一点粉红，把整个人照得开朗起来，把整颗心长的亮堂起来。

老师的爱就像早晨的阳光。早晨的阳光是罪澄澈的。蔚蓝的天空，洁白的云朵，金色的阳光，这些纯净美丽的景色，开始了我充实的一天。早晨的阳光，温柔的来到了花儿的身边，滋润着她，给她养分，让她茁壮成长。就像老师对我的爱和关心一样。在我迷茫时，老师给我指引方向，在我苦恼时，老师给我加油打气，在我无助时，老师给我无限力量，在我叛逆时，老师的谆谆教诲牵引我回到最初的梦想。。。。。。于是我越来越坚强。老师如早晨的阳光关爱花儿那样关爱着我，所以我茁壮成长。

朋友的爱是午后的阳光。午后的阳光是炎热的。午后的它，透过树隙洒在地上，剪影斑驳，忽隐忽现。午后的阳光，豪爽的泼在路上和行人的身上，看似火辣，却也展现了自己爽朗不羁的个性。就像我那些无话不谈，狂笑时能笑破天的朋友们。她们和我吵闹时从不让着我，但在我伤心时，身边总有她们。我们之间从不说酸兮兮的话，我们从不牵手，但真情都写在脸上。朋友的爱如午后的阳光那样，悄无声息的绽放光芒。

家人的爱是傍晚的阳光，是霞光。傍晚的霞光，风情万种，散发着紫红色的柔光，温情四溢。奶奶唤我回家吃饭，姥姥给我做了一件新棉袄，爸爸和爷爷给我烤的大红薯，这些场景在这霞光中迸发出别样的精彩，让我深深爱上了她，这个柔情四溢的霞光。

光无时无刻的存在着，爱也无时无刻的存在着。

光有多少种，爱就有多少种。

和同学一起的时光作文【通用5篇】二

有些事情，轻描淡写的就过去了，不曾回忆；有些事情，刻骨铭心的刻在了心底，永远不能忘记。

——题记

4月的天气，不算很热，但也不能说不热。我坐在沙发上，烦燥地看着那本令人厌恶的英语书，手一甩，将它扔在书桌上。走到柜台前，拿起那本相册，坐在椅子上，一张一张地看着。相册，记录着我成长的足迹。你看，调皮的我，生气的我，开心的我，苦恼的我，沉思的我，安静的我，都被爸爸捕捉到了。

小时候的我，并不像现在一样安静，相反的，很调皮。我记得，有一次我将妈妈的一本书弄坏了，妈妈不会骂我，不会打我，但把我关在房间里面壁思过。妈妈总是这样，每次在我做了“坏事”就让我面壁思过，从此，我就不敢再调皮了。因为，这让我觉得自己就像一种动物——壁虎。

小学六年级，是我真正踏入友谊的天地。那时，面对众多的陌生面孔，我有一丝丝的害怕，后来，那一丝害怕烟消云散，可能是他们那热情似火的性情感染了我吧！让我体会到了友谊的力量，是那么的神奇。想起那些朝夕相伴的伙伴们，我的唇角微微翘起。望着那一张毕业留念照，就好像看到了他们一样。我真的真的很想再见到他们一次，可惜，没机会了。

上了初中，我的性情变了很多。并不像以前那样大大咧咧的，想笑就笑，想说就说，反而变得安静了许多。是从什么时候开始改变的？说实话，我自己也不知道。也许，是从踏入初中的大门开始的，也许，是从也作业开始增加的时间开始的。这时照片中正是那在努力与作业做斗争的我。

时间，是可以改变一切的，人的生活，人的性情，甚至是人的性格。看到最后那一张，我轻轻地把它放回柜台里，心情不再烦燥，相反的，很舒坦。

时光，是不会倒流的，而我，却和时光一起倒退。

和同学一起的时光作文【通用5篇】三

那是某个随时间淡去的场合，某段随岁月褪色的记忆。瀛海望过去，是无限广阔的山川，无限广阔的世界。而今，只剩下嘈杂混乱的空间，听见呼啸而过的风声，微弱的光芒印刻在泛黄的纸页上。

我在烈日中依稀看见夕阳的影子。总要按照一条必经的路线去寻找生命中所缺失、所希望的一切。一瓶未用尽的墨水，一支细长的钢笔，这些东西与飞速流逝的时光吞噬了过往的岁月。生命有各自不同的寄托，

雁的寄托是天海，心念的寄托是理想，而我把生命的一切一切寄托于笔杆，寄托于印刻在纸上的情思。在天海的对岸，在梦里的故乡，在被狂风烈火蚕食过的荒瘠土地，紧握着手中的笔，在海峡两岸，在过去与未来，写出一道浅浅的痕迹。

埋头于空白的纸页之间，我常常会忘记，时间原本是会流动向前的。

儿时，望着窗前静静流过的河流，微笑着，思索着，总想找到一种方式能够表达那些不能言语的感情。我站在高高的山冈，走在盛开着油菜花的小路旁，捧着叫作书的沉甸甸的梦，朝着某个光亮的路口奔跑前行。那是怎样一段岁月啊，我听见，比歌曲更动听的音律，我看见，比天际更广阔的蔚蓝世界。

每个孩子都在为游戏和流浪疯狂的那些岁月，我读着简桢的《落葵》，伸手触摸着一笔一画，任凭那些平仄交织、落笔有致的文字像一道暖流，滑入指间。

“或许行年渐晚，深知在劳碌的世间，能完整实现理想中的美，愈来愈不可得，触目所见多是无法拼凑完整的碎片。”

“不问从何而来，不贪求更多，也不思索第一次相逢是否最后一次相别。”

我渴望写下生命的每一个片段，不知疲倦，不知停止，在这样的经历中一路走下去，携带着我的文字，一直走下去，哪怕只是站在清冷的白色吊灯下，去想象朝阳升起时万顷光辉，从黯淡中走向无际的光亮。因为文字，万年前，万年后，我们怀着同样的记忆仰望，在时代的洪流尽头回望，也只有那被称为文字的刻印，为当时的烟云，当时的沧海，留下可循的印记，又寻着千年的蛛丝马迹挖掘出陈旧的诗文与简籍。故而，或许无比艰辛，也要一直一直，执着下去。年少的光景就这样，会渐渐远去，死亡和离别是这样一条固定的路线。“于无常的轮回中，从容行走。掬起你遥遥的声音，突然沉默若空。”翻着爷爷曾经写过的日记，那些悬挂在墙壁上的宣纸晕染着墨迹，我忘记改变更替，忘记说一句再见，或永别。我抬头看着这些文字，感慨于生命的灿烂悲哀，恒河静谧，流水平息，柳树剩下了残枝，我寻着浅浅的痕迹和思忆，看见金色的波澜，映射出垂柳的影子，文字是一曲轻歌，让原本咬在唇边可以脱

口而出的句子打了结，在寒凉如水的空气里被硬吞下去。文字安放无处安放的愁绪，文字吟咏我无法吟咏的诗句。

也许生命会终止，也许热情与期待会慢慢消退，手指一直承载着文字的重量，时光的迁移把无数的光影拉长，经过变换再瞬间消失，偶尔也会在不合时宜的情况下想起这样的画面，写字时落不下笔，像是被突然间切断电源的机器。也许，很多年后，会有人想起这些逝去的年月，因为未曾珍惜而追悔莫及，落笔之后，却又发现呼唤的名字早已隔着几捧黄土化成粉末。但我永远是文字海洋中撑着船桨的行客，竖起白帆，划破翻滚的白浪。前方会有多少的坎坷与锋芒，我携着的梦，都会在那温柔的一笔中永远坚持微笑，微笑，一笔一画成为美好的片段，片段的末尾是一行尘封已久的文字，文字的尽头是梦，梦的尽头，是遥不可及的深渊，也是无限绚烂的天空。

这是永恒，我永恒的追随。

“在静谧中默默静化世间纷扰的尘屑，在内心深处保留一片属于自己永恒的净土；让一切年少的忧悒都随之零落成泥，悄悄掩埋。尘思涤尽，胸臆中有空山灵雨的清明，这便是我唯一的企求。只是你不曾明白我纤柔的心思，常常困惑我心底宁静的矜持。”

或许，你永远都触摸不到这悄悄静静的风，只让我文字的幽魂空空地回旋于你的上空……

和同学一起的时光作文【通用5篇】四

夸夸我的同学作文400字 一位同学

我认识的同学像天上那数也数不请的星星一样多，不过我认识最熟悉的人，就数这位“仁兄”啦！

他长着圆圆的脸，乌黑乌黑的头发，大大的、水汪汪的眼睛，尖尖的鹰钓鼻，又大又圆的耳朵可像招风耳了，他笑时眼睛会眯成天上的月牙形。

他最喜欢看书了，每天我都能看见他在课间看书的身影。有一次，我们的体育课因为下雨历换成了自休课，大家都在干各自的事情，只见他呀，手里捧着一本书，悠闲的看着，下课了，他还在看书。上课了，他还是在看书，直到上课老师把他手中的书抢走他才意识到上课了。

还有一次，他在午休课时看书，看的好像那本书是他的宝贝似的，下午第一节课上课了他如聋子似的，还在看书，这时周老师来了，说：“我又没留你们？你们快去上课！”我立刻收拾好东西去上课，可他还是在坐位上看书，这时周老师来把他的书拿走说：“这节课下课在来拿这本书！”他只好去上课，上课时他的心好像不走身上，而在教室的那本书上，一下课他用百米冲刺的速度奔回教室，我们回去后，他已经在津津有味的看书了。

听了我的语言你应该知道他是谁了吧！

和同学一起的时光作文【通用5篇】五

我们一起走过的时光叙事作文

时光飞逝，转眼间，我已经成为了毕业生。五年的时光，我和同学结下了深厚的友谊。如今我们要分开了，各走各自的人生道路。但是，同学们不要忘记，我们一起走过了五年的时光。

两年前，我深深的被一件事情感动了。我依稀的记得，那还是一个雨天，学校刚发完校服。为了不弄脏弄皱我的新校服，我小心的把它放到书包里。书包里的. 书本很沉，加上那天美术课的水彩用具和饭盒，对我来说是个雪上加霜。在去球馆的路上，我有些撑不住了。没有同学的帮助，怎么办？就在这时，我的同学刘亚尊 出现在我的面前，看到这一幕，他二话没说，立刻提起袋子，向球馆走去……于是，我们成为了亲密无间的好朋友。

还是在两年前，一天，微机课刚下课，站在我后面的李添颂同学一不小心向前滑了一下，推了我，我当时没有在意这个动作。随后，他又推了我一下，我有些 怒了，没有听他的辩解，一拳打在他的鼻子上了……在回家的公共汽车上，李添颂安慰我说，没事，如果我们太在意这件事，会耽误我俩的友谊的。咱俩还是好哥们 儿，永远的哥们！我哭了，因为我已经做好了挨打的准备，不但没有挨打，反而得到的却是“小大人”的鼓励和安慰。这样，三结义就成了。

还是两年前，当时的我真的很幼稚，不分好赖话，啥话都听。当时于盛楠的水彩笔发威了，冲着我同桌的书包扫射。我见状，立刻躲了起来。“哟，胆小鬼， 跑了。”又一会儿……“嗤”——“啊”……我同桌的脸被我划破了，到了儿童医院，医生帮助处理了伤口。我本以为我同桌的家长会很生气，但是……回到家后， 我对这件事做了更多的思考，对于家长和同学的这样的包容，我不禁热泪盈眶。

我想对我的哥们儿说：“友谊才是真正坚不可摧的东西！”我想对男同胞们说一声：“我们站立着，为了男子汉的尊严！”我也想对我的王老师说一声：“老 师，五年来的教育之恩很重要，我永远不会忘记你对我们的谆谆教导，我要在我的记忆里永远珍藏你我的师恩情！”几年后，我们还会再相遇，再叙师生情！