30年后作文左右【通用10篇】

大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的30年后作文左右【通用10篇】，欢迎阅读与收藏。

30年后作文左右【通用10篇】一

清晨，窗外下起了绵绵细雨，有几只小麻雀在窗户边上叽叽喳喳地叫着。我推开窗户，一股淡淡的花香扑鼻而来，原来是门前的一片油菜花，开得金灿灿的。我放眼望去，到处是绿油油的一片。

小河边，柳树姑娘发出了翠绿的嫩芽，垂挂在河边，好像姑娘在对着镜子梳妆。

田野里，春风吹过，麦苗也被唤醒了，吹绿了，摇头晃脑地呼吸着新鲜空气。

草坪上，小草们一个个的从地里钻出了小脑袋，像铺了一张大大的绿地毯。小朋友们在上面快乐地玩耍。

公园里，百花齐放，有金黄的迎春花，粉红的桃花，还有雪白的梨花，真是一片花的海洋。

不知不觉，春姑娘已经悄悄地来到了我们的身边。

30年后作文左右【通用10篇】二

“每一次都在徘徊孤独中坚强，每一次都算很受伤都不散泪光。我知道…… ”这首《隐形的翅膀》引着我走进电影厅。

电影一开始，引卢眼帘的是：小女孩志华在一次意外中，也失去了双肢，她也曾想过去离开父母一走了之，但被救活了。在她的爸爸妈妈的劝说下，她选择了继续活下去，并且要考上大学，和正常人一样生活。志华一下子没有了两条手臂，这对任何人来说都是致命的打击。连志华的妈妈都因此受了刺激，得了精神分裂症。志华一开始也差点被这次不幸的事情打垮。但她在大家的鼓励和帮助下，很快振作了起来。她开始学习用脚来写字、吃饭、洗脸、刷牙、穿脱衣服等一些原本用手来做的事情。在她的努力下，把脚训练地跟手一样灵活，便开始不依靠爸爸妈妈。在一次偶然的机会中，她被游泳教练选中并且又参加了训练，参加了全国残疾人游泳大赛，取得了胜利，同时也被体校录取了，也代表中国参加残运会。

在志华接到大学通知书时，大家仰望在天空中遨游得风筝，志华在大声得向在远方的妈妈贺喜。此刻，音乐再次想起：““每一次都在徘徊孤独中坚强，每一次都算很受伤都不散泪光。我知道……”

伴随着音乐我一边走一边想：与他先比，我是非常渺小的。每天过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。做事情总是嫌难、嫌累。没有一点刻苦的.精神。

一次，我在体育队时与我的对手李君媛、方镇辉等同学一起训练耐力长跑1000m。一开始我就全力以赴地冲向第一。我争取到了第一的位子后，就一直遥遥领先跑在前头。可是当我正在得意洋洋时一名同学从后面追了上了，超过了我。我十分不满，便使出吃奶的劲奋命想前追，不料的是，就在我还差一点就追上时，脚就一拐就摔了。我一摔就坐在了的下不起了。呆在那不动了。

而志华姐姐她不怕困难，克服困难的决心和信心，学习时她总不向困难低头，在高考的前夕还每天熬夜。 这部影片给了我许多感想和启发，让我终生难忘。它不仅让人感动，还告诉我们一个道理：只要坚持不懈的努力，不管你是否残疾，都能达到你想要的成绩。只要你有志气，有毅力，无论什么事都能胜利。什么事都能路愿以偿。

30年后作文左右【通用10篇】三

左右为难

什么是追求？

追求是生命的光彩，相反，当一个人没有追求的时候，心灵的花蕊就会被悲观的雪和沮丧冰覆盖。

追求是生命的雨露，因为追求，生命才变得珍贵，没有追求的生命是干涸的生命。追求是人生的太阳，因为追求，人生才变得辉煌，没有追求的人生是暗淡的人生。

人对追求的含义是不同的。在浅薄者看来，追求不过是生存的一种欲望，在深刻者眼中，追求则是超越自我的一个过程。追求的目的，也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯，奉献者追求“燃烧了自己，照亮了别人”，卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就不服气”，可谓“小人常戚戚”，正人君子追求的是“我欲因之梦廖廓，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。

回顾今后

我该追求什么呢？我不该追求什么呢？什么是我能追求的呢？什么是我不能追求的呢？

我如同一叶孤舟，在千万条路的中心，面临选择，我该如何去选择？是选择这条路还是那一条路？此时我不知所措。从小开始，吃什么东西是选择，穿什么衣服是选择，上什么学校是选择，从事什么职业是选择……选择！选择！选择！追求！追求！追求！当你烦躁时，心平气和地听一听你的心声……难道你的心是静静的吗？我分明听见你的心在翻滚，你的心充满着热血！

我感受着一切的气息，风在吼，云在飘，雨在淋。可一切都阻挡不了我的脚步！我头也不回地踏进了那条只属于我的路……

从追求起航！

追求吧！只有追求，我们才不至于在现实中沉沦。只有追求，我们才不会在现实中迷失自我。即使岁月染白青丝之时也没有到达成功的彼岸，我们也今生无悔！

相信追求吧！让追求开花，从追求起航！

在你左右为难之际，只要听听自己的心声，才会是你最正确的决定。要知道“种牡丹者得花，种蒺藜者得刺”。

30年后作文左右【通用10篇】四

母爱是一根棒棒糖，让你在甜蜜中感受到快乐；母爱是一把钥匙，在你遇到困难时帮助你解决；母爱没有惊天动地的壮举，它只是深深地浸透在每一份思念，每一个动作，甚至是每一道慈祥的目光……

记得我7岁那年的一个夜晚，爸爸到重庆去了，家里只剩下我和妈妈。半夜，我在睡梦中突然醒来，感觉自己像刚坐过过山车一样好晕好晕，而且想吐，于是我叫了：“妈妈，妈妈我想吐。”妈妈赶紧从房间飞奔过来，惊慌地拉起我往厕所跑，可是我却像木头人一样站在那里一动也不动，顿时把晚饭全部吐了出来，刺鼻的臭味充满了整个房间，床上、地上全是污物。妈妈赶紧抱起我往客厅的沙发那边跑，让我躺在沙发上，轻轻的抚摸着我的脸庞，再确保我已经好些了以后。她又赶紧的把床单换下来去洗，我躺在沙发上，只听到哗哗的水声，也不知道妈妈忙了好久好久。那夜，妈妈让我睡到了他自己的房间，而她自己却在沙发上睡了一夜。我深深的感受到了妈妈对我的爱。

母爱是人世间最无私、最伟大的爱，她就像上帝的礼物，给我快乐；她就像清爽的秋风，吹走火热；她就像美丽的鲜花，带来清香；她就像一双承载着梦想的翅膀，让我飞向万里高空……

30年后作文左右【通用10篇】五

今天下午快放学了。广播里突然响起：“周火生爷爷在共享空间义卖图书，大家可以去购买。”我很高兴，迫不及待地想跑出去买书。

这时，顾老师用洪亮的声音说：“谁刚才说才放一天，还布置这么多作业，什么老师……”

我把发抖的手举起来，顾老师让我回答。我结结巴巴，忐忑不安地说：“是钱佳敏说的，刚才他对我说的。”我心情现在很不好，心想：看看钱佳敏那伤心的样子，都快哭出来了。顾老师应该也很伤心，也很寒心。钱佳敏你也要理解我，如果我不说，顾老师①不放学②很心寒，如果我说①不开心②要恨我。我实在是两难啊！我是在“小恶魔”的逼迫下，才做出这个决定。但是看着你那难过的表情，我又觉得对不起你。

顾老师让我坐下。唉！我想在只能用两个词来形容：不高兴，很难过。

可是看着钱佳敏快哭出来了，又看着顾老师那个样子，我急得都要泪流成河了，多么希望我能钻个洞跳下去，或者能时光倒流……

钱佳敏现在我不跟你在一起，我只能用文字来表达我的歉意：对不起。

30年后作文左右【通用10篇】六

在新体验作文班里，我认识了几位新同学。坐在我右边的同学，是一位活泼开朗的小女生，她叫陈文宣，今年虚8岁，来自瑞金路小学。坐在我后面的是一位可爱的小女生，她叫魏静娴，她穿着桃红色的衣服，很美丽。

在我们班上有五位女同学，其中最文静的是冯知之，她有一张圆形的脸，像一个太阳。她有一对淡淡的眉毛，弯弯的像香蕉。她的眉毛下面有一双短短的睫毛，她的鼻子高高的像一座山，鼻子下面有一个嘴巴，上面有两片红红的嘴唇，一笑起来就拱出两个大门牙，门牙中间还有一条缝。她后脑勺扎了一个麻花辫，走起路来很淑女。

前后左右的同学爱好可多啦！右边的同学喜欢跳舞和画画，后面的同学喜欢画画和游泳。

我要和她们好好相处，互相帮助。

30年后作文左右【通用10篇】七

北大渠是七十年代开凿的，每年开春南山冰雪消融，北部农人手提铁锨、撬杠，撬开巨石，掘开堵口，渠中便响起了春潮的欢歌，渠水一路汩汩滔滔奔涌而来，一行浩浩荡荡簇拥而去。这首歌一直要唱到入冬才罢场。

大渠的北面有一大片果园，园里都是几十年无人问津的老树，树干虽已歪歪倒倒，并有大大小小的裂纹，裸露的筋骨，却依然向上延伸，擎起繁茂的枝干，守护着这里的人家。

在绿树掩映中，露出几户人家块状的黑色屋顶，线性的黄色砖墙。每当吃完午饭或夕阳斜照时，面朝南的老林房前便有两个老邻居如约而至，一起坐在三块形状不规整的石头上，看着日影西斜，守着暮色转浓。

老林，瘦削身形，腰弓背驼，窄长脸，须眉皆白，住在巷道东面。老乌斯曼身板挺直，高大魁梧，大脸盘，眉扬眼亮，住在老林的东面。老田，粗短身材，国字脸，外加一副眼镜，住在巷道的西边。

老乌与老林两家中间有个很矮的隔墙，隔墙上还砌着十字镂空的砖纹，无需踮脚，东家院尽在眼底;无需倾听，西家语近在耳边。

早晨的阳光还犹豫着该不该透亮，老乌便走出正房，在晨雾中念起了经文，眼观鼻，鼻观心，字字入境，声声入理。老林也在小院中拉开了架势，打起了太极。只见推掌似绵绵流水，指路见柳暗花明，亮翅如驾风而行，出拳恰灵蛇出洞，收势明万源归宗。院中的丝瓜顺着墙边的绿叶红樱爬过了墙，攀到了高处，舒展着纤细的身躯，自在地为两位吹起了黄色的喇叭。

老林有个六、七岁的孙子小林子，时不时骑在花墙上，甩着树枝，策马奔驰，兴奋的尖叫，肉乎乎的小人，却有着草原儿郎的英姿。这时老乌便会走上前，用他面包似的手掌抚着小人，连声赞道“好巴郎，好巴郎。”过库尔帮节、肉孜节，老乌总特意给小林子送来一块羊头上的肉吃，说会出人头地。老乌家的馕坑烧起了柴火，香喷喷的馕味弥散在两家的院落里。老乌的老伴也总忘不掉从一大盆焦黄香脆的馕中挑一个满意的递给小林子吃。

冬天来了，老乌把家里院外各上一把锁，便放心地到儿子的楼房里暖暖和和过冬去了。老林白天会时不时瞧瞧东院，晚上更会多十分警觉，听东院的动静，一有什么异样，便披上棉大衣出门，拿上手电筒照照。

过年了，老乌总带着老伙计，在大年初一来老林家拜年。桌上摆着一碟油炸花生，一碟卤牛肉，一瓶伊利大曲，三四个酒杯，语言虽不甚通，但端起酒杯，大家便会一饮而尽，伸手说请，便会夹个花生米嚼嚼，拣块肉吃吃。酒香飘，肉香浓，一来二去，个个红光满面，老乌的黑皮袄脱了，老伙计的毡帽取下，老乌的眼里映着老林清瘦的面庞，老林的眼中有着老乌高高的鼻梁。

冬去春来，老林家的石墩边，长出青青草，开出浅浅花。老乌带着上汉校的孙子与老田坐在微凉的石墩上，老田问“怎么不住楼房?”小乌斯曼翻译着爷爷的话“邻居的不好，见面不说话，出来、进去，门一关，防贼一样。还是这的邻居好。”老田听了连连点头。坐了这半天不见老林，两人有些纳罕，敲敲院门，出来了林嫂，“老嫂子，老林呢?”“去老干局当教练，还没回来，也没个报酬，却高兴的不得了。老田、老乌，你俩也去耍嘛。”“噢——”没两天，老林带着老田推着自行车，按时按点到老干局报到了。老乌用长长的绳栓着羊，在果园中自在溜达。秋叶黄了，林嫂子给东邻送个大南瓜，西舍给个大瓠子瓜。田嫂子提着苹果给两家分，割了韭菜让两家尝。

叶落了，雪飘了，北风狂舞。人在路上，没了方向，难以呼吸，又被风雪裹夹着，只能蜷缩着，一米一米瞄着目标，深一脚，浅一脚，跌跌撞撞的向前。老林和老田没商量，只管一大早拿着自制的木推板、大笤帚，将五十多米长，十几米宽的巷道打扫干净。开春雪化了，横贯东西的马路地势高出居民房许多，雪水沿着路基顺势而下，巷道里大水坑、小水坑，泥泞不堪。走在路上，一脚拔起，拖带着两斤泥。自行车推两步，泥便糊满车缝，休想再行半步。老林和老田找来砖块，一块块，连成路，一行行，通到家。

时光的车轮碾过，苹果树一棵棵轰然倒地，新邻居一个个欣然入住。左邻右舍的故事还在继续，老林病了，面庞浮肿，视力模糊，拄着拐杖，行一步要歇三下。但他还会静静的坐在石墩上，老田与老乌也会陪他。老田说“瞧你那手抖的，给你两保健球转转。”老林伸手去接，一个球骨碌碌滑落，老乌俯身拾起，稳稳的放在老林的手上。天色渐暗，三个身影和暮色渐渐相融，只听见渠水哗哗作响。

30年后作文左右【通用10篇】八

"乒乒乓乓"新年的钟声敲响了！最开心的一次莫过于和家人一起登山了。

清晨四点多，我就整装待发了，时刻准备着登上山顶。舅舅开车将我们送到山脚下，我望着高大魁梧的群山连绵起伏的群山，心里无比高兴！我像一只小兔一样向山顶飞奔而去。我还一边向山顶呐喊着："你真美！"山谷回应，无比壮观……而被我远远落在后面的家人说：“慢点跑，璇子，后面的路还长着呢！""我都跑了这么长时间了，一定快到了！”我气喘吁吁的说。这时全家人都被我的话笑倒了。舅舅跑过来说：“你真的以为爬上山有那么容易吗？”然后又笑得人仰马翻，只有我百思不得其解，仗着和尚摸不着头脑。我随着家人走啊走啊，来到了一个很长很长……的“天梯 ”下。这是，舅舅说：“这才刚到一半呢！”“哦，天哪！”我尖叫着。这时，小姨子说：“璇子，我们来比赛吧。”“好啊！”这场比赛又引起我汹汹的斗志。

不只过了多久，我到达了山顶。我来到了一个寺庙前，之见，云雾缭绕，挺拔的松柏上都结上了一层薄冰，仿佛身临仙境……回到家，我拿到了我的奖品年糕，我一边吃一边笑。心里甜滋滋的。我还想神明许了个愿望：祝大家新年都快快乐乐的。

登山真好！先苦后甜真好！过新年真好！

30年后作文左右【通用10篇】九

我常常闯祸，不管在什么地点，而且闯祸后都会受伤。因此，我身上有很多伤口。下面，我说两件事你们听听吧。

手机闯祸

那一次，我拿来爸爸的手机玩QQ，心想：周末也不让玩电脑，太小气了，我从手机上玩，看你们拿我怎样。登上QQ以后，先开始了版本更新，和在读高中的老哥聊了一会儿后，就下了一些游戏玩。这时妈妈打手机打不通，就打了座机回来，爸爸才发现是我把话费都用尽了。妈妈知道后狠狠的打了我一顿。

不管是在哪闯祸，都会以鼻子流血为“报酬。”

鼻子的`“报酬”

那次学美术放学后，同学们都走了，只剩我一个，感觉好寂寞。我左走走，右走走，没看到前面的玻璃，一鼻子撞了过去，疼得嗷嗷直叫。老师闻声赶来，帮我贴上创可贴，又打电话让妈妈来接我。由于走得匆忙，也忘了给老师玻璃钱，而老师一直也没要。

如果你觉得好笑，想多听几个就来我家吧，拜拜！

30年后作文左右【通用10篇】一十零

【成语故事】秦朝末年，各地农民纷纷起义，武臣率军进入赵地称赵王，他派部将韩广率军进入燕地，韩广称燕王。武臣大怒，就率部将张耳、陈余进攻燕地。武臣被俘。张耳、陈余设法营救未果。侍卒对韩广说张耳他们左提右挈想称王。韩广只好放了武臣。

【典故】夫以一赵尚易燕，况以两贤王左提右挈，而责杀王之罪，灭燕易矣。　　《史记·张耳陈余列传》

【释义】挈：带领。比喻共相扶持。也形容父母对子女的照顾。

【用法】作谓语；指辅佐

【相近词】相互提携

【成语示列】果能举左提右挈之实，宁复有南强北胜之虞？★蔡东藩、许父《民国通俗演义》第八十七回