大学给家长的一封信英文【范文5篇】
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大学给家长的一封信英文【范文5篇】一
亲爱的中国家长们:
你们好!
今天我想对你们说。谢谢你们一直以来对我们的关心与照顾,你们一直将我们视为掌上明珠。但是,你们的一些关爱其实无形之间对于我们造成了一些伤害。现在,我想对你们说一些心里话。
首先,你们有时候会以“爱”的名义来对我们进行一些伤害。你们有时会堂而皇之说“爸爸妈妈是为你好,你应该……”其实,你们无形之中就因为这些爱而一直约束着我们,忽略了我们的感受,不给我们自己自由支配的空间,一切的一切都不由得我们自己做主。所以,这种“爱”会让我们渐渐地失去自己的主见,渐渐地追随他人迷失了自己,随波逐流,失去自己的支配能力和判断能力。
其次,当今社会的确是竞争激烈,稍一失手就可能在社会生活中失去一席之地。理所当然的,学习成绩优异就成了现在家长和学生所共同期盼的了。也因此,家长因为学习成绩优异给孩子造成的伤害比比皆是。因为希望孩子成龙成凤而让他们拼命学习,从而殊不知,未来学习优异的人才会数不胜数,而自理能力和人际交往能力好的人才确是凤毛麟角。我相信,社会需要的不只是能力超群的人,更是自理和人际都优秀的人。所以,不要因为学习而忽略了孩子自理能力和人际关系能力的培养,要让他们学会敢于担当。
另外,玩是孩子的天性。多年的应试教育所造成的影响在家长们的已根深蒂固。我赞同,知识改变命运这句话。但是,不要因为应试教育的原因而剥夺了孩子玩的权力。现在正值暑假,相信每个补习班定是挤满了人,有些低年级的孩子也要被迫去上补习班,搞得比上学还紧张,没有一丝一毫的休息时间。或许,家长们的盼望是殷切的。可是,孩子毕竟是孩子,孩子的心灵是要在紧张的时刻放松,而不是一直紧紧地绷着。所以,我希望家长再放松之余给孩子以放松的空间,让孩子放松心灵,无所顾虑的玩耍。
各位家长,这是我们的一部分心声,希望你们采纳,我们还是孩子,但也能理解你们,希望你们也借此理解我们,了解我们的感受,谢谢。
祝
身体健康
永远快乐
一个孩子
大学给家长的一封信英文【范文5篇】二
小英同学:你好!我是一个活泼开朗的小女孩,我叫王苑烨,我的爱好有很多,给我一天的时间来说,我也说不完,比如画画、写字、看书......在里面我最最喜欢画画,听说你那儿的风景很好,如果我有空就去你们那儿,把美景画下来,你们那儿的风景好我们这儿的也不赖,如果你可以来我们这儿,我就带你去爬山,让你领略一下“一览众山小”的滋味。我知道你们那儿很贫困,很多小孩的父母都去打工了,一年里他们也见不到父母几次,只能和爷爷奶奶一起住。你们很早就要学会独立。吃饭时,不像我们一样,一回家就有爸爸妈妈烧好的饭菜,而是自己上山捡柴自己做饭,如果下雨,山上的柴湿了,就生不了火,有事就连饭也没得吃。你们上学可能连课桌都没有,只能在地上铺上大破布然后在上面学习。冬天睡觉时,连厚厚的棉被也是没有的,衣服也穿的薄,而且是躺在地上睡,如果是我,我肯定受不了。在这次“手拉手”的活动中,我想要力所能及地帮助你,捐出我的压岁钱,让你不必再为学费担忧,我还要把我爱看的书和心爱的玩具一起送给你,希望你在学习之余多一点点乐趣。对了,你一定要回信哦!在信里面,你可以将你的悄悄话告诉我,我们可以建立友谊的桥梁。我可是很期待你的回信,如果可以的话,希望你来我家做客,我一定会会好好招待你,让你感到宾至如归!祝学习进步,身体健康。
大学给家长的一封信英文【范文5篇】三
敬爱的校长:
您好!
当前社会正在积极倡导低碳环保,地毯就是尽量少消耗能源,环保就是绿色无污染。“生态是借贷不是集成”之类的广告语比比皆是,无非是想告诉大家:低碳生活从我做起,环境保护人人有责。“
其实,我们学校在低碳环保方面已经做得很好,比如不允许同学们带瓶装矿泉水以减少塑料的使用,不许带零食,避免了包装袋过多的消耗,另外,统一服装,上白下蓝减少了学生在服饰上的攀比浪费。
我觉得除此之外,学校应将”低碳环保的生活方式“输入我们的思维定式,设定每周一节低碳环保宣传演讲,让低碳环保成为与安全、礼仪同样重要的课程,让我们新一代理解认识低碳环保的重要性,全球变暖的危机才有可能在将来环节。
在低碳环保课上,让老师给我们讲述节约用水用电,环保出行的小窍门,以便我们回家后能够向家人、邻居宣传低碳环保的方法,告诉身边人如何生活更低碳,确保”低碳生活从我做起。“
另外,我建议在学校设立一个废电池回收站,因为电池中有许多有毒物质,一颗纽扣电池可污染60万升水源,而一节1号电池可污染1㎡的土地。如果每人每月扔一节旧电池,后果可想而知,而实验初中作为市中区的优秀学校,应起好带头作用,让同学们将自己家的废电池送到学校电池回收站,当废电池积累到一定程度送交最近的废旧电池回收站处理。学校回收废电池,可以在一定程度上缓解污染,保护环境,让每位同学为低碳环保尽一份力,多向绿色无污染的世界迈进一步。
这就是我对低碳生活的建议,希望得到校长的认可。
大学给家长的一封信英文【范文5篇】四
您好! 2020年的暑假生活即将开始,为了让孩子安全度假、快乐学习、健康成长,我们诚挚地希望家校通力合作,安排好孩子假期学习生活。
一、放假时间与下学期开学时间:
本学期于2020年7月6日结束。假期从7月7日起至8月31日止。9月1日正式到校上课。
二、对学生暑假生活常规要求和对家长的希望:
1、遵纪守法、遵守社会公德,抵制社会不良现象的引诱,不参加封建迷信活动。不做不文明的事,不做有损学校和家庭荣誉的事;
2、抓好习惯养成教育。要引导孩子科学分配时间,合理安排学习与休息,有节制地看电视,不进游戏房、网吧和不适宜学生进入的娱乐性场所,外出要征得家长同意;
3、教育孩子牢固树立“安全第一”意识,增强自护自救能力,必须反复做好防溺水、防煤气、防雷、防电、防交通事故等方面的.安全教育;
4、注意饮食卫生,不暴饮暴食,不购买不洁食品,不过度吃冷饮,具有饮食卫生的良好意识;
5、尽力强化对孩子的社会安全防范意识教育,督促孩子不断增强自我防范、自我保护意识,防止被敲诈勒索等事件发生;
6、家长要在百忙之中抽出更多的时间与孩子沟通交流,指导孩子从事力所能及的家务劳动,与孩子亲情之约,让孩子感受家庭的温馨,提高孝亲敬老和公民责任意识。
三、暑假活动及作业安排:
要求完成的:
1、暑假作业。三至五年级学生充分利用网络、查找资料等方式,在家长的督促帮助下,认真完成《暑假生活》,开学后,学校统一收交进行阅评;
2、学生家长按要求共同参与暑假读书活动,每天坚持阅读至少40分钟,并把读书笔记和读书随笔记录在学校印制的学生暑假读书札记本上;
3、搜集家乡文化(各种知识、风俗习惯、五里三贤故事等);
4、每天坚持写字临帖,开学后选取3-5张最佳作品交到班级,班级评选出10幅优秀作品参加学校评奖;
5、继续开展品读《论语》、亲近孔子活动。选择优秀篇目进行抄写、背诵,了解孔子生平事迹及相关典故,反思学习情况,写一篇读书心得(附个人生活照片),9月5日前发送到xx,学校将组织评选,择优刊登在校报和《小葵花》杂志上。
6、三至五年级学生坚持做到每天听并大声地模拟读英语课本所学内容15分钟,并书写相关内容;四五年级同学制作一张以summer holiday(暑假)为主题的英语手抄报,要求书写工整、规范,绘图精美。制作时请在正面合适的位置写上自己的班级、姓名,开学后上交英语教师,学校进行评选;
7、暑假期间,敬请家长、学生关注浏览“ 县实验小学”官网,及时了解学校动态。
建议完成的:
1、每天记录一则新闻;
2、帮家长做一件力所能及的事儿,并做好记录和写好感受;
3、积极参加社会实践活动,争做环保小卫士,保持好家庭和周边环境卫生,参加一次社区环卫、文明等方面的实践活动;
4、告别身边陋习,说文明话、办文明事、做文明人,并纠正对家长、朋友和身边的不文明行为。
四、五年级(暑假后六年级)暑期少年军校活动:
学校计划在在8月22日---8月27日,开展五年级(暑假后六年级)暑期少年军校活动,请家长朋友教育好子女准时参加,着校服进行训练。届时,由具体通知为准。
暑假期间,学校和老师要对孩子的假期生活进行走访指导,也恳请各位家长与孩子多交流、多沟通,按照学校要求,督促孩子完成好学校的各项常规要求,让孩子们在浓浓亲情的滋润下度过一个充实、快乐而有意义的暑假,并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。
最后祝您全家暑期愉快!
县实验小学
2016年7月6日
大学给家长的一封信英文【范文5篇】五
尊敬的校长:
您好!我是在您学校504班读书的学生,虽然在这所拥有优美环境的省一级学校学习,过得十分开心,但我认为学校依然存在一些问题。
由于一些不文明的学生糟蹋草地,在草地上打滚,摔跤,玩闹。在大树上刻字,顺手把花也采了回家,甚至把花丛当成跨栏,学刘翔一样,跨过去,故意踢一脚……原本绿油的小草,旺盛的大树,艳丽的花儿都没有了生气。假如我是校长,我会在草地旁边立个木牌,写上:保护绿化,人人有责。以此来警告同学,再让各班的老师为同学们上堂保护绿化课,让同学们意识到自己的不明行为,及时改正。如果软的不行就来硬的,派值日生保护草地,一发现有破坏花草的学生,便给予处分。
假如我是校长,我还会多为学生们着想,在学校的停车场搭一个房棚,让学生的车辆得到保障。这样可以遮风挡雨,防晒减热。还会在停车场挂一些雨衣雨伞,由管理校门的伯伯管理,万一遇上下雨天,同学们又忘记带雨具,便可以登记姓名借用,在规定的时间内还,尊守规定。
假如我是校长,我还会组织一些有意义的小活动,比如:春游,童话节,问答日等等。还可以同过这些小活动来锻炼写作能力,让同学们想想,把活动的过程或收获表达出来。这样在玩的过程中有掺着学习的成分,提高学习兴趣。
希望校长能采纳我的见意,另外我也要认真努力学习,成为一位让人尊敬爱戴的好校长,把自己的学校办得更好。
祝:工作顺利!
学生:小明
2008·7·10