我学会了感恩作文指导【精选8篇】

相信大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的我学会了感恩作文指导【精选8篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我学会了感恩作文指导【精选8篇】一

1. 动笔之前，认真审题

《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意?就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

2. 围绕中心，拟定提纲

书面表达评分原则有四条：

(1)内容要点;

(2)运用词汇和结构的数量;

(3)运用语法结构和词汇的准确性;

(4)上下文的连贯性。

由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写清年、月、日和天气情况;如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。

3. 语言通顺，表达准确

避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

.注意语法、句法知识的灵活运用。

1) 语态、时态要准确无误。

2) 主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。

3) 注意人称代词的宾格形式。

4) 注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。

5) 注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

标点符号特别注意汉英的不同，例如：

汉语 英语

A. 句号 。 .

B. 省略号

C. 顿号 、 无

描写人物时，要生动具体，例如：

1) 外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2) 服饰颜色：red, yellow, blue, white, green,
own, black 等。

3) 内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4) 感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。

5) 动作描写：come, go, get, have, take,
ing, fetch 等。

上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序(时间或空间)，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法：

1) 表示并列关系的过渡词：and, as well as, or

2) 表示转折关系的过渡词：but, yet, however

3) 表示时间关系的过渡词：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that

4) 表示空间关系的过渡词：near , far , in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside

5) 表示比较关系的过渡词：in the same way, just like, just as

6) 表示对照关系的过渡词：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though

7) 表示递进关系的过渡词： also, and, then, too, in addition, moreover, again

8) 表示因果关系的过渡词：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result

9) 表示解释说明的过渡词：for example, in fact, in this case, for, actually

10) 表示强调的过渡词：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important

11) 表示目的的过渡词：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to,

12) 表示列举的过渡词：for example , such as

13) 表示总结性的过渡词：in conclusion, finally, at last, in
ief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking

4. 不会表达，另辟蹊径

中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话： 错误面前人人平等，文采好不加分 。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。

迂回而行

当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。

小词大用

汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。

借花献佛

有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过题，记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用。

5. 锦上添花，量力而行

如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点：

句型多样化，不要I(We) 到底，使人觉得乏味。

适当使用一些并列句或主从复合句。

进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句。

适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词。

偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感。

适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。

上下句子紧接时，其中完全相同的成分可以省略，以节省篇幅。

6. 书写工整，卷面整洁

字迹要清晰，让阅卷人看得清楚，不可字迹潦草，难以辨认，要保持卷面的整洁。

7. 写完之后，勿忘检查

中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：

格式是否有错。

拼写有无错误。

语言是否用错。

时态、语态错误。

标点错误。

人称是否用错。

【注意】此时不宜在卷面上作较大的改动，以免顾此失彼，影响全局。

总之，只要平时同学们多练习写作并有意运用上述方法和技巧，合理分配时间，在中考时一定能写出高质量的作文，得到令人满意的考分。

我学会了感恩作文指导【精选8篇】二

说起感恩我便不由自主的想起一首歌《感恩的心》，歌词是这样的：“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱......”朋友们感恩是一种品德，我们要学会感恩。

我们要感恩，感恩父亲，是您们给予了我生命，是您们供我生活，又是你们把我送入知识的海洋。十年风雨，十年岁月，是您们把我们养大成人，而自己，却为了我们失去了青春。黑发人变成白发人，岁月把你们的额头印上了深深的波纹，而这一切，你们都是为了我。记得有一次我英语考的差点没及格回家后，您们用棍子打我，打得我又哭又嚎，当时我恨您们了，后来慢慢的我就明白了，你们是爱我的，打在儿身，痛在娘心。每打我一下，父母心中就像针扎一样痛，这时我暗暗发誓：我要好好学习，天天向上。我将来一定要感恩，感恩您们对我的养育之恩。

我们要感恩，感恩老师，是您把我们从什么都不懂的幼儿，让我们成为知识丰富的少年。让我们学习，识字，知识，知道人间是非。让我们成为对国家，对世界有用的人。您天天伴随我们成长，带我们跟上时代的步伐，让我们的大脑变得充实，有着知识。我要感恩老师，感谢您教我们读书识字。

我们要感恩，感恩朋友，感恩同学。俗话说的好：“在家靠父母，在外靠朋友。”有了朋友就不会孤单，有了朋友就是有了生活的伴侣。有了朋友就是有了知己。朋友可以帮你解除烦恼，可以减轻负担，可以把你从痛苦忧伤带出，进入快乐的天地。

学会感恩，学会感恩他人，让生活更加美好。

我学会了感恩作文指导【精选8篇】三

引进人文精神，进行美的创造

科学技术飞速发展，科学精神在膨胀，人文精神在渐渐失落。由于应试作文的误导，种种作文技法、作文辅导资料铺天盖地，作文教学走向了“技术主义”，形成了从文出发而不是从人出发的作文教学格局。因而学生作文充斥着“文字化妆”(林清玄语)，很少顾及“精神的化妆”，更谈不上对生命的关注与思考。文章浮躁、空洞，缺少灵性。

所以，中学生作文应返朴归真，回到“做人”的根本上来，即为做人而作文，以作文促做人。在作文活动中始终启发、调动和维护学生的主体性、创造性，把作文作为他们自觉目的，把作文过程升华为审美过程。通过让学生把摹仿美和创造美结合，符号美和经验美结合，从而把主体精神提升到一个更高的境界，在更高的层次上培养学生的创造性。

为了让学生的文章写得有深度，有广度，有人文气息，有美感，我为他们借阅了大量的杂志，如《读书》、《读者》、《美文》等，让他们在学者、作家的精神世界中汲取浓浓的人文精神，养成反思和人文关怀的思维习惯。在那些至美的艺术世界中领略美的风光、感悟美的真谛、酝酿创造美的冲动。

张耀同学在日记里写道：“读完余秋雨在黑龙江边的喟叹，我仿佛看到了孔子在川上慨叹‘逝者如斯夫’时无奈的表情，又仿佛看到了陈子昂感叹‘前不见古人，后不见来者’时感伤的泪珠……，这些都让我想起了海德格尔的一句话：‘人，诗意地栖于大地之上’……”我对这位同学说：“再读读庄子，你会写得更好。”果然，不久她拿出了她的一篇“美文”，虽然幼稚，但很真诚。美的力量激起了这位同学创作的冲动。

做创造型的人，作创造性的文，铸魂于心，溢情于文。长期训练，一定能够提高学生做人的素质、做文的水平，使学生能充分发挥主体作用，主动作文，主动创造，以适应知识经济时代的挑战。

我学会了感恩作文指导【精选8篇】四

妈妈每天都在为我操劳，在我写作业碰到难题时，妈妈从不告诉我答案，只是让我反复读题，而我，还认为妈妈根本不想告诉我。每当我津津有味地看电视的时候，妈妈在叠衣服，我那时小，却认为妈妈挡住了电视，不想让我看，还与妈妈吵了一架，伤碎了妈妈的心。

现在，我渐渐学会了感恩，体会到了妈妈的辛苦，懂得了妈妈的用意。有一次，妈妈下班回来了，她拖着疲倦的身子，换好鞋，做饭去了。我心想：妈妈上了一天班，还要给我们做饭，一定很辛苦，不如，我去帮帮她吧！我来到厨房，对妈妈说：“妈妈你一定很辛苦，要不然，您休息下，喝杯茶，吃点点心，这里煮的汤，就让我帮你一下吧！”妈妈欣慰的笑了。

还有一次，妈妈带我去逛商店，我吵着要买一个玩具，因为太天真，以为用钱就能买到好东西，根本不知道妈妈的钱来之不易，不知道爸爸妈妈赚钱有多辛苦，后来才知道，那个玩具一千二百元呢！天哪！我居然把妈妈近半个月的工资花掉了，我后悔莫及。现在，我知道了每个人都要通过辛勤的付出才能创造财富，要把钱用在有意义的地方，要感谢爸爸妈妈为我创造的幸福生活，要学会帮助需要帮助的人。

如果人人都有着一颗感恩的心，我相信世界会因我们而充满爱。

我学会了感恩作文指导【精选8篇】五

感恩像昆仑山上的一株小草，给万籁俱寂的山峦带来生机，让广阔无边的旷野彰显春意；感恩如珠穆朗玛峰上的一朵雪莲花，给冰雕玉砌的大自然增添活力，让玉树琼花的冰雪世界充满灵气！

感恩父母吧，是他们给了你生命，含辛茹苦地抚育你长大；感思朋友吧，是他们点级了你的金色年华，陪你走过风风雨雨；感恩老师吧，是他们带着你在知识的海洋遨游，在智慧的殿堂里成长。

感恩嘲笑你的人吧，是他们给予你前进的动力！感恩伤害你的人吧，是他们教会你去善待别人！感恩打敗你的人吧，是他们增强了你对成功的渴望！

感恩像一缕穿透阴霾的阳光，直抵心灵的原野，让精神的叶芽冰浴温暖；感恩像一束闪动的烛火，可以照亮思想的通道，让迷茫的灵魂换发生命的亮度。

花开花落，云卷云舒，斗转星移，桃符更新，感恩伴我走过了好多个春秋，品尝了人生的酸甜苦辣，使我的精神世界愈加富有。学会感恩，让我们的生活更加丰富多彩。

我学会了感恩作文指导【精选8篇】六

感恩，是我们降生到这个世界的第一声啼哭，我们用最初的本能感激父母赐予我们的生命。

感恩，是我们精神和物质上的所有，我们用实实在在的生活感激精神和物质的创造者。

我们要学会感恩。感恩不需要金钱，不需要珍贵的物品，更不需要花言巧语，只需要一颗真诚的心。

我想在现在的年轻人看来，感恩父母，回报父母，只需要为父母提供优越的生活条件和物质上的保障就足够了，往往便忽视了对父母精神上的关心与体谅，导致了中国“空巢老人”现象的平凡出现。

父母默默地为我们付出着。父母给予我们了生命，为我们付出了多少心血和汗水。所以感恩父母要从现在做起。为工作一天的父母做一顿饭，泡一杯茶，洗一次脚……这些看似都是一些微不足道的小事，但这些却都是感恩父母，是父母感到开心与幸福的体现。

学会有感恩于山川，才会有“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心;学会感恩与河流，才会有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪放;学会感恩与草木，才会有“大雪压青松，青松挺且直”的坚毅。

让我们学会感恩，如果我们每个人，每一天都会着一颗感恩的心去面对这个世界、去面对这个世界的每一个人、每一件事，那么这个世界将成为多么美好的人间!

我学会了感恩作文指导【精选8篇】七

面对千篇一律、千人一面的现代八股文，我们曾忍受着批改作文的乏味与沉闷，学生也忍受着应付作文的苦恼与迷惘。偶然有几篇佳作，在全班一读，大家一听就知道抄于哪本作文选;有时遇到满篇锦言佳句，再细读，原来没有灵魂;有的文章倒过来读，结尾处豪气冲天，再看前面，空话连篇……

急功近利的应试教育、应试作文，让我们的莘莘学子学会了做假大空废的文章，他们的作文越来越远离生命本体，脱离生活实际。我们的作文教学也走进了恶性循环的怪圈，远离做人的宗旨，如缘木求鱼。

再也不能这样教，再也不能这样写。面对知识经济的挑战，我们要充分利用语文学科的开放性、实践性，发挥学生的主体作用，还给他们鲜活的生活，鲜活的思维，做创造型的人，作创造性的文。

引进生活之活水，提供创造之源泉

高中生写作文首先遇到的就是“写什么”的问题。长期以来，学生已习惯于“两耳不闻窗外事，一心只读应试书”，因而忽略了生活这部无字书。生活才是文章的源头活水，要把学生从“无米之炊”的困境中引出，就要引进生活这一取之不尽的活水，引导他们观察生活、感受生活，有所思、有所感，不断积累生活素材。为此我开展了两样活动：“谈天说地”和“即兴演讲”。

每周二早读课上，利用二十分钟让同学们“谈天说地”。前十分钟是组内交流，后十分钟按顺序上台讲读自己的文章，进行全班交流。文章在课前准备好，内容包罗万象，从茫茫苍穹到鸡毛蒜皮，从国内外热点新闻到自己内心的点滴感受，只要有真情实感，有创见都可以进入“谈天说地”。如孙强同学的《WTO与中国农业生产》、《女权运动之我见》，孙超同学的《武侠小说与骑士文学》、《2050星际战争》都是“谈天说地”的精品。从题目就可知他们不再一味地沉溺于封闭的“读书─应试”环节之中，而是处于写作主体的地位，思考社会，感悟人生。

每周一、三、五语文课前3到5分钟是“即兴演讲”，栏目有“时事追踪”，要求迅速及时地报道国内外时事并对热点事件进行点评。“今日说‘法’”介绍新的学习方法、思维方法、写作方法，给大家一些启迪。“都市风景线”以清新的笔调描绘身边自然景物或进行人物速写……

这样活动一搞，学生就感觉到生活是如此缤纷绚丽，值得写的东西太多了。从而促进他们课外多观察，积累素材，为作文输入新鲜血液。

很多同学下笔前感到心中有千言万语，但一写出来就语言干巴，想引用名言锦句，搜肠刮肚也想不出半句。为了丰富他们语言，我在每周二、四语文课前5分钟安排“吟诵”活动，即提供大量的名言锦句和典型事例让学生死记硬背，增加语言储备，收以了良好的效果。

创造不是凭空捏造，有了生活的积累和语言材料的积累，创造就有了源头。

我学会了感恩作文指导【精选8篇】八

在这个大千世界里有太多值得我们去爱和全心全意爱我们的人，面对他们的辛苦付出，我们应大声对他们说声“谢谢”。感恩是精神的一种宝藏，是灵魂上的健康。

活在这个世界上，身边的人来了又换，但他们也教会了我们很多。家人、老师、同学甚至陌生人都可以给你一定的帮助，因为他们也有一颗感恩的心。

我们要感恩父母。是父母给了我们生命，是他们把我们带到这个世界上来。小时候，他们无时无刻在你的身边照顾你、爱护你，教你穿衣服、扣扣子；教你拿勺子、用筷子吃饭；教你识字、读书，教你做人的道理。长大了，他们照顾我们的生活起居，帮我们出谋划策，遇困境总是他们帮我们解决，为我们打气……我们生活的方方面面从未离开过他们。他们只是一直辛苦付出，从未要过一点回报，这辈子只希望自己的儿女有出息，能为自己谋生、幸福就好。可是，在现实的生活中又有谁会真正认识到父母的辛苦呢。你会为了一点鸡毛蒜皮的小事和他们大发脾气，会因为他们多管了你一点而几天不理，你甚至会为了那些你所谓的“朋友”和父母大打出手……我们在那时从未想过他们的不容易，我们只是自私的为自己解脱。现在你的父母正在慢慢老去，他们能待在这个世界上的时间一天比一天少，在有限的时间我希望你能向你父母小时候照顾你那样好好去照顾他们，理解他们的不容易。

我们要感恩老师。都说“一日为师终生为父”，既然他们是我们的“父亲”，我们也应该像对待我们父母那样对待他们，当然，是指对他们好。老师其实一点都不比父母轻松，他们身上有更高的使命，那就是培养祖国的接班人。在这一重大的使命前，他们不得不全心全意，付出百倍努力甚至呕心沥血，他们完全可以轻松一点，可为什么下课还在拼命的讲知识点？他们完全可以轻松一点，可为什么深夜了还在批改作业？他们都是为了我们啊，为了让我们多学一点他们就少休息了一点，这样的人，敢问世间有多少？现在渐渐明白了老师的不易，老师原谅我们的调皮捣蛋，我们会在新的一年努力学习，不让您失望。

这个世间有太多太多要感恩的东西了，我们应当让感恩融化我们冰冷的心，让爱永驻人间。投我以木桃，报之以琼瑶。