我和书之间的故事以上【通用3篇】

大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的我和书之间的故事以上【通用3篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我和书之间的故事以上【通用3篇】一

我非常爱读书，每次读书我都会读到忘我的境界！在我眼中，书已经不是普通人眼中的书了，而是我亲密无间的伴侣。

记得有一次，我和往常一样若无其事地溜进博览书店，仔仔细细地查找我一直在搜寻的那几本书，可正当我努力地寻找时，我却一眼瞄到了那一整套极其吸引人的《荒野求生》！我好像会自动清除记忆似的，居然一下就把之前想买的书全都抛之脑后，统统忘光！就这样，我气喘嘘嘘地把这一叠超过10本书的一套书慢悠悠地拎回了家。这就是我，一个发现吸引人的书就疯狂的男孩子。

一到周末，我就会把一叠摞着一叠的一大堆书藏起来，藏得严严实实的。等到三更半夜，所有人都沉浸在自己的梦乡里时，唯有一个偷偷溜下床的男孩，蹑手蹑脚地将一大摞书搬到桌子上准备开心地啃一宿呢！——没错，那便是我。在这黑得伸手不见五指的夜晚，我小心翼翼地把电插头插进插座里，只听见“啪”的一声，沉睡的台灯不情愿地睁开了明亮的眼睛，让我饱读那些书籍。我专心起来，一啃就是几个钟头，虽然身体上筋疲力尽，可精神上却是兴奋不已。有时，妈妈的脚步也会打扰到认真读书的我。这时我便会急急忙忙地关掉台灯，以迅雷不及掩耳之势“飞”到床上，光速盖好被子。等风平浪静了，再继续起来啃书。

我爱书！爱它优美的词句，爱它宝贵的知识，爱它感人的故事，更爱它刺激的冒险！我愿永远翱翔在书籍的天地！走遍天下书为侣！

我和书之间的故事以上【通用3篇】二

书，一个承载千年文化的宝物，从尧舜时期到现在，中华五千年泱泱文明莫不得力于书，我也喜爱读书，勾起童年的记忆，一幕幕画面浮现在我眼前，心中不禁腾起激动而又略带苍凉萧然的情绪……我与书的第一次结缘，来自于我一年级时的事情。那时，我在图书馆，忽然看到书架上孙幼军爷爷写的《小布头奇遇记》，我很好奇，于是拿下来随便翻了翻，我立刻被书中的故事吸引住了：小布头与苹果在一起；小布头因浪费粮食而离开了苹果；小布头被大老鼠抓住了……我立即嚷着要借，妈妈见我如此喜爱，就爽快地答应了。我十分高兴，一连几天都沉浸在书中。小布头那曲折离奇、跌宕起伏的经历在我脑海中萦绕着。我三年级时，开始读中国历史人物传纪：从商汤到溥仪；从周公旦到李鸿章；从孙武到左宗棠。我差不多把大半部分全囫囵吞枣地读个遍。从书中我知道了封建王朝的体系制度和做臣子“伴君如伴虎”的谨慎态度。渐渐地，随着年龄的增长，我已不满足看那些历史书了，我开始读古典文学和现代小说了。《韩非子》让我明白了法律对于一个国家的重要性；《晚明知识分子的思想苦旅》使我看到了晚明书生的迷茫和腐朽；《易中天品三国》描述了三国鲜为人知的人物和不为人知的人物故事；《生死疲劳》通过六道轮回阐释了新中国成立以来的大变局和农民的思想变迁；《平凡的世界》诠释了平凡的真正意义；《为什么是毛泽东》让我领略了一代伟人的雄才大略和高瞻远瞩……《活着》令我感受最深：主人公福贵嗜赌成性，输败家产，成为佃农。接二连三的打击开始了，福贵的亲人相继去世，最后，只剩下福贵和一头老牛。历经沧桑的福贵沉郁悲凉却坚忍沉重、无动于衷。活着，就是忍受一切，忍受痛苦、平凡和幸福。忍受生命赋予我们的责任，忍受现实带来的残酷。人生苦苦追寻的名利、金钱不过是过眼云烟的虚无。这是对生命意义的哲学追问的一部书。“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉。”成功要靠勤奋读书，让我们学习宋濂的精神，勤奋读书、发愤进取，让书带领我们朝着人生的目标前行！

我和书之间的故事以上【通用3篇】三

篇一： _

在我的生活中，书一直陪伴着我的成长，它给我带来了许多的乐趣，也让我懂得了许多道理，也给我了很多启示，让我深深地喜欢上了读书。

我看过的课外书有很多，比如：《爱丽丝漫游奇境》、《绿野仙踪》、《格列佛游记》、《红楼梦》等等，但有一本书，却使我爱不释手，这本书就是淘气包马小跳系列从书的《侦探小组在行动》。这本书主要讲了马小跳的同学黄菊的爸爸出了车祸，马小跳和他的那几个铁哥们组成了一个侦探小组来寻找撞伤黄菊爸爸的人，途中遇到了一位好心人，帮助了黄菊，并且还和马小跳他们一起寻找那个只是撞伤黄菊爸爸的人。可查到最后，肇事者却是一直帮助他们的好心人，他们都非常惊讶。

买回《侦探小组在行动》的第二天中午，我一回到家，就去看那本书，可还没看几分钟，就又被妈妈叫出来吃饭。我迅速地吃完了饭，连桌上自己最喜欢吃的红烧鱼，都没有吃。吃完了饭，我就又去看书了。正当我看到“唐飞的车模不翼而飞”时，妈妈叫我去上学了，我只好放下手中的书，乖乖地去上学了。一下午，我都心不在焉的，心里一直在想唐飞的车模去了哪里。

终于等到下午放学了，我回到家，用最快的速度写完作业，便开始看书。在我看得津津有味时，妈妈叫我去吃饭，我“嗯”的答应了一声，却还坐在那里接着看。过了一会儿，妈妈又叫了我一声，我仍然是只答应不行动。后来，妈妈直接去房间叫我，我便站了起来，准备出去，可妈妈一走，我就又不由自主地坐回去看书了。可过了一会儿，妈妈看我没出来，又一次来到我房间，直接把我的书扣在桌子上，拉着我去吃饭。我快速地吃完了饭，又钻到屋子里去看书了，直到妈妈催我睡觉，我才发觉，自己已经读了好几个小时的书了。

与这类似的事情还有很多，书已经成了我生活中的一部分，我要把读书这个习惯继续坚持下去，要不断在书中寻找人生的道理。

篇二：_

我喜欢看书，更喜欢关于生物和科学的书。

有一次，爸爸给我买了一套书，名叫《可怕的科学》。它分为很多领域领域，如：《化学也疯狂》、《绝顶探险》、《无情的海洋》、《魔鬼头脑训练营》……我顺手拿起一本《无情的海洋》读起来，里面的内容深深地吸引了我，我一口气读了五六十页。真是越看越好看，让我爱不释手。从那以后，我一有时间就捧起《可怕的科学》，津津有味地品读，跟它结下了不解之缘。

《可怕的科学》是一套风趣、幽默的科学书。它把对科学的探索以恐怖、悬念、喜剧、冒险的形式颠覆了说教式的科普。它有时还会配上一些好笑的图片与文字联系在一起，如同漫画一样，让人开怀大笑。原本呆板的科学，就这样变成了快乐的科学，让人在轻松愉快的气氛中领悟到了神奇的科学知识，并在脑海留下了深刻的记忆。

这个暑假我去香港比赛，就是这套书陪着我度过了六天的时光。有时无聊，就读读它来解解新闷；有时比赛出现了失误，很伤心，就把它拿出来翻一翻。总之，那一段时间不管喜、怒、哀、乐，我都会拿它出来品一品。

它就像口渴时的一杯清水，又饥饿时的一个汉堡包，更像炎热时的一阵凉风，总能在不同的时候带给我同样的感受，那就是快乐和满足。

我从中学到了许多宝贵的知识，如：钻石是二氧化碳构成的；先把牛奶放到茶里与先把茶放进牛奶里不同。因为先把奶放进茶里，就有很多酪蛋白被分解，而把茶放进奶里，茶里的化学物质会把酪蛋白分解成更小的分子，保持营养；鲸以前是生活在陆地上的……

我爱《可怕的科学》，更爱它那里面的内容。

因为《可怕的科学》的内容其实一点也不可怕，恰恰相反，它非常幽默。那些幽默的表现形式，让我感觉自己仿佛身临其境，走遍了自然界每一个科学的角落，亲身体验了它们的神奇与力量。

我希望更多的小朋友都可以从这套书中学到更多的知识。

篇三：_

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”如果不读书，怎能进步？我们从小就开始读书，与书肯定发生了许多故事。接下来，我就讲讲我与书的故事。

在我小的时候，晚上，妈妈总会给我读一些小故事，以此丰富我的想象力，顺便也能让我对书产生兴趣。小小的我听着妈妈读书中的故事，听的津津有味，常常缠着妈妈一遍又一遍的给我读。虽然说有些内容不太懂，但总感觉书有一种神秘感，那一个个方框字总让我牵肠挂肚······因此，我对书产生了喜爱之情。

上幼儿园了，我开始看只有图的那种小连环画，书上的图画常常使我兴奋无比：看到狮王那雄壮、威武的模样，我不禁佩服无比；看到正当壮年的强狼那副贪婪的模样，我不禁恶心得想呕吐；看到勇敢的少年射死了凶狠的饿豺，我又不禁肃然起敬······于是，我对书更加喜爱了。

上小学了，我开始学拼音了，那读的书自然换成了注音版。我让妈妈买了注音版的《三国演义》、《成语故事》等书籍，我看的如醉如痴，《三国演义》里诸葛亮的聪明才智让我佩服至极，吕布的自以为是又让我不以为然；《成语故事》里一个个有趣的故事总让我受到启发······书，成了我的一个获取知识的宝库。

三年级的时候，在老师的引导下，我开始读杨红樱、郑渊洁、沈石溪等名家的优秀作品。还会读一些青少版的名著，这些经典故事使我受益匪浅。我对书的兴趣更加浓厚了。

现在，我已经开始分类读书了，这种读法让我接触了各类的书：有科普类的、有文学类的、历史类的······我还读了《水浒传》的文言文。接下来，还要再读一些经济类（启蒙版）、哲学类（启蒙版）的。总之，书成了我每天的必需品。

书，是我的良师；书，是我的益友，随着我年龄的增长，我与书的故事还会继续发生着。读书破万卷，下笔如有神。读书，开阔了我的眼界；读书，丰富了我的想象力；读书，使我写起作文得心应手·····同学们，让我们和书成为一生的朋友吧！