四年级下册周记我的家【精选10篇】

在平平淡淡的日常中，相信大家都尝试过写作文吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编收集整理的四年级下册周记我的家【精选10篇】，希望对大家有所帮助。

四年级下册周记我的家【精选10篇】一

一、班级情况分析

本学期我担任四年级语文教学工作。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一些学习的方法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基础差，学习习惯亟待加强，成绩有待提高。本学期教学，应在让每个孩子都进步的基础上，继续多关注后进生的学习。

二、本册教材分析

部编版于20xx年秋季正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1~4课为“自然景观”篇，课文内容大都感受大自然的美。第5~8课为“思考置疑”篇，阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，在不断提出问题中获取新知识。第9~11课为“观察与发现”，意在激发观察与发现的兴趣，体会发现的乐趣;培养学生观察别人观察不到的，发现别人发现不了的。

第12~15课为“神话故事”篇，意在体会神话故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因，经过，结果，感受神话中的人物形象，通过读文章让学生感悟到快乐要和大家分享;要懂得为人类造福，要引导学生对幸福进行理解等。第16~17课为“多彩生活”篇，意在通过童年生活小事，学习将多彩的生活小事的经过讲清楚，并能按照一定的条理写下来。18~20课为“童年往事”篇，意在通过回忆童年生活往事，体会童年的快乐生活，更能珍惜现在的童年生活努力学习更多的知识。第21~24课为“爱国立志”篇，意在让学生学习名人爱国立志的故事，激发热爱祖国的情怀。第25~27课为“历史故事篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。

新部编本人教版教材同原人教课标本相比较，单元进行了深度整合，课文做了较大的调整。新选入19篇课文，其中新选原课标本2篇选学课文：《麻雀》和《延安，我把你追寻》。所选课文多是其它版本的教材上的课文，有的是将下册课文直接选入上册课文。所选入课文有：《走月亮》《现代诗二首》《繁星》《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》《风筝》《麻雀》《牛和鹅》梅兰芳蓄须》《延安，我把你追寻》《王戎不取道旁李》《西门豹》《故事二则》等。口语交际增加了《我们与环境》《爱护眼睛，保护视力》

三、本册教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标：

1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。

2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

3.体会课文中关键词句表达情意的作用。

4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

四、改进措施

1.以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。

2.根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。

3.认真钻研教材，准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学标准。面向全体学生，扎实地进行语言训练。

4.引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累习作素材，促进习作水平提高。

5.重视学习方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。

6.老师自身积极学习业务知识与理论，多向有经验的老师学习，并及时反思自己的教学，总结经验教训，为提高课堂效率创造必要的条件。

四年级下册周记我的家【精选10篇】二

飞的有多高，梦想就有多远——

我是一只知了，一只被万民笑话的知了(那还是很久很久以前的事了，传说我的祖先向大雁学飞，学飞是总是嚷着知了，知了。最终大雁走了，他却飞不了，只能喊迟了，迟了)。由于我祖先当年的后悔，由于后辈现今的受辱。于是乎，我大大的吸了一口树汁，下定了决心——我要飞!

我想飞，飞的很高很远，不再受他人的嘲笑。我想飞，让家族不再受辱。我想飞，在天空中自由的翱翔。

飞，是我非常向往的一个名词。

假如我能飞。我要飞过长江，我要飞过黄河;我要飞过尼罗河;我要飞过密西西比河;我要飞过莱茵河;我要飞过东海;我要飞过里海;我要飞过地中海;我要飞过红海;我要飞过地中海。我要把一切尽收眼底，我要留下永恒的回忆，我要飞遍地球的大江南北。

于是哪儿都出现了我小巧，似乎微不足道的身影，但我确实存在过，飞过。我认识了各地的朋友。我给别人带来欢乐，我带去了回忆。

一阵风吹过，我醒了，一切都知识一个梦，一个不可能实现的猛。我依旧只是一只小小的知了，微不足道，到处受到嘲笑的知了。

天灰了一片，下起了雷阵雨，我躲到了洞中，有一只小鸟淋了一身的雨，掉到了地上，有人过来要抓它，它却怎么飞也飞不动，被抓住了。

我大笑。飞，梦想?飞，毁灭?

四年级下册周记我的家【精选10篇】三

我养了六条小金鱼，它们非常可爱，颜色分别是：金色、白色、红色、黑色和两条花色。它们有大大的眼睛，胖乎乎的身体，身上的鳞片有的金灿灿的，有的黑乎乎的发亮，花的颜色当然不一样了，鳞片就是一片红一片白的`，好看得很。尾巴上的白色还带着透明呢!

它们非常可爱，只要你在鱼缸的一个地方摇摇手，它们就会一起集合到那个地方，把头伸出水面，嘴巴一张一闭，好像在抱怨：“不给我们食物就不要耍我们嘛!讨厌。”然后就散开了。如果你的手在鱼缸上转圈圈，它们就会跟你的手走，特别有灵性。游的时候，嘴里还会吐出一串珍珠，闪闪发光，可漂亮了，水底的卵石五颜六色，美丽极了。

我每一次给小金鱼们喂食的时候，总有一条金鱼吃得很快，吃完后，它们全体看着我们，似乎在说：“可爱的小主人，您大发慈悲，再给我们一些食物吧!”我一放进去，它们就争着抢着吃食物。第二次吃完，它们就回去乖乖的睡觉，对了，我发现鱼睡觉的时候是睁着眼睛睡觉的。我家鱼特别奇怪，睡觉后会不时的摇尾巴，还有更奇怪的，我家鱼还会梦游。有一次，黑色的鱼和红色的鱼差点从鱼缸里跳出来，吓得我呀，赶紧打他们俩扶了一下他们俩才没有出来。

我家的鱼真是既可爱又聪明，还特别!

四年级下册周记我的家【精选10篇】四

独自漫步在林间小径上，走过的路已蜕变成凄冷的暗黄。两旁的树开始大片大片地掉叶子，萧瑟的风夹杂着揉碎的泪滴将落叶送往远处的苍穹。秋天真是一个伤感的季节，如同被愁绪覆盖的阴影，浓得化不开，褪不去。我一直都不喜欢这种迷惘和伤感，虽然它是四季交替的必然。

黄叶漫漫中，我无意间抬起头，看见一只洁白的飞鸟在天空中振动翅膀。它要到哪里去呢?一起一伏，一高一低，一张一合，流畅而完美的轨迹瞬间吸引了我的视线。那是一种奇特的飞行方式，不是笔直的延伸，不是一直地高高在上，而是起与伏的结合，高与低的变换。仿佛在追寻着什么，又仿佛在舍弃着什么，轻灵洁白的羽翼掠过长空，只留下一个极富内涵的背影给我。

一阵秋风席卷而来，卷起漫天黄叶飞舞，它们是否也曾在春天里绽放醉人的笑颜，也曾在夏天里享受过阳光的抚摩?而今，这一切早已逝去。但这一起却又都是四季轮回的必然，就像飞鸟在长空中飞行的轨迹，有起有落

有高有低。大自然中荣枯乃常事，不会总是花香四溢的春天，也不会总是寒冷彻骨的冬天，只有四季不断循环，荣枯不断往复，才有这个蔚蓝而充满生机的美好世界。

想到这里，我释然了。也终于明白了飞鸟的`哲学：没有一只鸟会永远飞不高，但也没有一只鸟总是飞得那么高，只有一起一伏地飞，才能飞得更远。人生也同样，没有人会永远处于逆境，也没有人会永远享受荣华。我们所要做的，就是怀着一颗淡然的心，不让逆境磨光自己战胜挫折的勇气，也不让安乐消磨自己上进的心。做到了这点，你就会发现，你生命的轨迹会成为一道永恒的风景。

四年级下册周记我的家【精选10篇】五

今天的班队会上，老师问我们：“你们最爱家乡的什么?要讲出理由。”同学们有的说：“我爱家乡的玉米。”有的说：“我爱家乡的黄沙。”有的说……但没有一个能说出充分理由的。

老师一会儿看看这个，一会儿看看那个，他的眼光注视着我的时候，我的脸红了。“丽萍，你爱家乡的什么?”我搔搔后脑勺说：“我……我爱家乡的小草。”“为什么?”老师这个为什么刚刚问完，我就想起来前几天的事。

前几天，我去姥姥家，看见路旁的小草被来往的行人踩了一脚又一脚，草上无数的脚印把她塌陷入泥潭中。可是小草并不泄气，用顽强的`毅力忍受着疼痛。第二天，我又路过这条路，看见路边的小草在拼命地生长，这次长得又嫩又绿。过路的人看了舞步称赞它长得好。可是来了两个小朋友。他们一手提篮，一手拔草，把这嫩绿的小草拔去喂牛羊。小草倒也乐意似的，为了让牛羊长得更好，它宁愿贡献自己的生命。我好想看见了它笑嘻嘻的脸。

“丽萍，你怎么了?你能讲出爱小草的理由吗?”老师重复了一句。“……小草有一种顽强的生命力和为了别人的利益宁愿牺牲自己的精神，我最爱家乡的小草。”

四年级下册周记我的家【精选10篇】六

我家的小鱼四年级作文

我家有一个鱼缸，里面有许多的小鱼，最令我喜爱的还是其中的一条尖嘴鳄，这是去年过年的时候妈妈买给我的`。

它有着长长的棕色的身体，中等身材，不胖也不瘦。尖尖的头上长着一双大大的眼睛，凶狠的眼神，仿佛要吃了你似的。嘴巴又大又长，嘴里还“含”着许多锋利的“小刀片”，仿佛鳄鱼一样凶猛。棕色的尾巴像把扇子一样左摇右摆。

这条尖嘴鳄它很听话，也不挑食。我每个月只需买5块钱的饲料鱼，就能让它每天都能吃得很饱。它吃东西的时候，会先找准目标，然后再找准时机，霎时间冲上去咬住它的目标对象。被它咬住的鱼，基本都难逃一劫了。

尖嘴鳄虽然凶猛，但它对它的主人是极其温柔的。记得有一次，我喂它吃饲料鱼，它的反应让我特别感动。我拿一条饲料鱼放进鱼缸喂它，它迅速咬住鱼，但是没有立刻吞噬，而是用身子磨蹭着我的手，好像在说：“谢谢你，小主人，我会一直陪伴你的。”我被感动了。

尖嘴鳄已经陪伴我三年了，我希望你一直健康下去，一直陪伴着我！谢谢你！

四年级下册周记我的家【精选10篇】七

四年级期末作文预测下册：帮妈妈洗碗

光阴似箭，日月如梭，转眼间已经到5月了。我早上一看日历，哇！今天竟然是母亲节！我为自己连妈妈的节日都忘记的行为感到自责。

“送什么礼物好呢？送精致的又不够钱买，送廉价的又太小气了。哎！”我正在为这个问题而苦恼。这时厨房里穿来“咚隆咚隆”的响声，妈妈要准备洗碗了。我的金头脑机灵地一转，“有了！”我快步走向厨房。“妈！我来帮你洗碗。”我笑嘻嘻地对妈妈说。原来我送给妈妈的.礼物是帮妈妈洗碗啊！“你干不了的！啊！你这孩子……”还没等妈妈答应，我就抢去她手中的洗碗布，把妈妈推出门外，快速地关上门去了。

“哗哗！”我打开了水龙头，首先我用水把每个碗都用水浸过，然后把浸湿的洗碗布加入洗洁精，我用洗碗布在碗里来回转动，擦了三、四个时，我想：洗碗也不过如此而已！就在这我分心的时候，我拿不紧手中的碗，碗一下从我手中跌落。完了！咦？碗怎么没有破？哦！这个碗是用铁做的。洗剩下的碗时我可不在敢分心了。

终于洗完了！妈妈检查着我洗的碗，说：“你这次做得不错！你长大了！”我道：“不，我还差得很远呢！我以后还会帮你做的！”“好啊！”就这样我给妈妈送了一份使她开心的礼物。

四年级下册周记我的家【精选10篇】八

今天妈妈放假，我也放假，爸爸说难得我们俩在家，爸爸也决定休息一天。昨天晚上，我们就安排好了今天的“日程”。

早上，妈妈做完家务，我做完作业。我们家就“兵分两路”，爸爸骑车到集镇去买渔网，我和妈妈去菜园里摘菜。来到菜园，我和妈妈把菜放进篮子里，我们顺便采了一些野花，有的是白色的花，有的是红色的花，我们还摘了一些柳树枝，将这些花和柳树枝扎成一束花，回家后我将这束花插在玻璃杯子里，青青的水，艳艳的花，绿绿的叶，真好看。

过了一会儿，爸爸买渔网回来了，找了一些线把渔网系上，又拿来一个塑料泡沫系在线上。爸爸坐在小船上，一边将鸭子赶走，一边在小船上照应渔网。很长时间，还没有鱼上网。于是，我和妈妈拎着篮子带着刀上了岸，找了半天也没有看见野篙。妈妈泄气地说还是算了吧，鱼也没上网，野篙也见不到。突然，我看到了野草边有一丛野篙，就叫来妈妈，我们俩边找野篙边割野篙，不一会儿，我们就割了满满一篮子野篙。这时，爸爸在小船上大声地喊我们，我和妈妈知道鱼上网了。我们俩赶快向爸爸那里跑去，一上船，就看到了几条鱼在渔船上蹦跳着，我笑着对小鱼说：“不用白费力气了，晚上爸爸就有下酒菜了。”

傍晚时分，我们仨就回家了，我和爸爸择野篙，洗鱼，妈妈将油锅烧热，哧地一声响，很快，喷香的肉丝野篙，香辣的鱼汤就做好了，爸爸喝着酒，妈妈和我吃着米饭，妈妈说：“下一次我们再去外面玩玩，既有的吃，又有的玩。”我和爸爸异口同声地说：“好!”

四年级下册周记我的家【精选10篇】九

小学四年级周记：有趣的实验

记得在我一年级的时候，有一天我正在校园里散步，发现文化长廊挂着许多图片，每张图片中都有一个神奇的杯子。为什么我会说在图片中的那些普普通通的杯子是一个个神奇的杯子呢？哦，原来杯子里的水不是只有一种颜色的，而是五彩缤纷的，似乎这个杯子可以把远在天涯海角的彩虹放进了自己的肚子里，让凡是看见他的人都感到彩虹离自己近在咫尺……就在这个寒假里，我终于可以制作这个神奇的小杯子——彩虹杯啦！

我先邀请来了我的好朋友天天和我一起来做这个实验。我们在家里翻箱倒柜地找到了蜂蜜、洗洁精、透明的杯子、水、和红葡萄酒，可是就是找不到水彩颜料呀！最终，我只好献出了我那一年才用一次的`国画颜料了。一切准备停当，实验证实开始了。我们首先往杯子里慢慢地、慢慢地放入蜂蜜。可是爱挑挑拣拣的蜂蜜小姐就是不愿意在杯子里安家落户，因为蜂蜜的粘稠度实在太大，所以她只好像蜗牛一样“呼哧，呼哧”地爬进了杯子里。然后，我们又把穿着红色礼服的、乖乖的洗洁精妹妹慢慢地送进杯子里。可是，心急的，穿蓝色短裙的水姐姐却还没等我到她身边就已经冲进了杯子里。最后，红葡萄酒和油也依次进入了杯子里。

最终，一个神奇而美丽的四色彩虹被我用一些普通的材料在一个杯子中产生了！看着我亲手打造的彩虹杯，我的心里充满了兴奋和好奇……

四年级下册周记我的家【精选10篇】一十零

我的小制作四年级日记

我是一个心灵手巧的女孩，当然喜欢小制作了。一天，我找来一个牙膏盒子、漂亮的包装纸、可爱的卡通贴纸、剪刀、胶水、直尺和铅笔，准备做一个笔筒。

一切准备好，开始动手了。首先，我在牙膏盒子的正中间画一条竖线，然后在竖线的左右分别量出一段相等的`距离，画出一个等腰倒三角形。再在相对的一面相同的位置画出同样的三角形。在盒子正上面画两条平行线，将前后两个三角形连接在一起。接着，我让妈妈帮我沿着画出来的线用小刀划一个缺口，我再用剪刀将所画的两个三角形整齐的剪掉即剪出一个“V”字形。将剪好的盒子从正中间向下对折，用胶水把盒子的两端紧紧地粘在一起，用包装纸把盒子表面包起来，再用胶水把包装纸牢牢地粘好，一个自制笔筒就初见雏形啦!最后，我用我喜欢的卡通贴纸把笔筒好好装饰了一番，哈哈!一个非常实用可爱的笔筒就这样诞生啦!妈妈说这叫变“废”为“宝”。

接下来要做的是要让我那些笔宝宝搬进它们的新家，每天做作业的时候，对着自己亲手做成的笔筒，就觉得劲头十足，作业也做得更认真了。