法治故事【通用4篇】

在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家收集的法治故事【通用4篇】，希望能够帮助到大家。

法治故事【通用4篇】一

孟子曾经说过：不以规矩，不成方圆。“法治”指一种治国方略或社会调控方式，在这个意义上，法治是与人治、德治相对立的。如果许多人都不受法治控制，想干什么就干什么，那么世界该变得如何？法治让人讲究文明，学会用法律武器保护自己，少些人们的纠纷，使人们和谐，社会安定。

法治，无声警察

一个未满18岁的青少年，他的父母由于身体不好，而没有时间管他，他便像一个流浪子一样，整天游着，游着。他慢慢地迷上了电脑游戏，为了去网吧打游戏，有时甚至还逃学。当他没有钱时，他第一想到的就是他的母亲，无论是谁说的话，他母亲都会信。他就以她母亲的这一弱点，来求得他的奢侈之心。他回了家，骗他母亲说学校要买资料，需要交15元钱，他的母亲毫不犹豫的把15元钱给了他。

他继续逃学，并得寸进尺地向他母亲要更多的钱。直到后来，学校老师知道了这件事，狠狠地批评了他，并告诉了被蒙在鼓里的父母，让他们认真监督他，不让孩子偷偷溜去网吧，然后让学生帮助他，让他知道原来世界上还有一种这么可贵的东西——情感！

法治，知心朋友

说到小学，我便想起了我的一位同桌，她。。。。

我每次出教室的时候，总感觉有一件不好的事要发生，当我回来的时候，发现我的一支笔不见了，反正是一支笔，我也没去探究了，但后来，这种情况出现很多回，我就发誓：这件事我一定要查个水落石出。

有一次，我假装出去了（其实我在墙壁边谨慎地望着）。突然，我看到我的同桌，趁有些人不注意，悄悄地从我的位子里拿出一样东西来。我便跑去告诉老师，要老师为我做主。

老师把同桌叫去，同桌进教室时眼睛红肿着，后来，老师安排他一个人坐，并让她父母好好教育她，让她改正偷东西的行为。

法治，法治，就是这么厉害，你们的一举一动都会被它看在眼里。

法治不能使人人平等，但是在法治面前人人都是平等的。

法治故事【通用4篇】二

若法律不被信仰，那么就形同虚设。——题记

法律，简简单单的两字却显得那么沉重。法律像一把戒尺一般，将一切化为齑粉。这把戒尺上沾满了血与泪。有人说他不够仁慈，豪无人性，尽显铁血一面；有人说太过严厉，他的眼里只有对错，再无其他。

法律在我们的生活充当一个特殊的身份。爱他的人，以他为首，遵守他所定下的规则；不爱他的人，深入浅出于法律的灰色地带，尽情地践踏法律的尊严。这是两种极端，法律无法满足两种极端共同的需求，这是一个事实。

法律是一把泣血剑，难道一定要血流成河，才会然人刚到畏惧吗？才不敢去僭越那条红线吗？用只样铁血的手段是我们所希望的吗？我们更不希望我们生活的地方是由此等法律践踏出来的。我们希望这个社会，人人遵纪守法，通过我们所有人共同的努力，这个世界会更美好。

从古至今，改朝换代多少次，唯一不变的像特一样的法律，他没被历史的黄沙淹没。我们应该感到庆幸。自秦以后，神州大地出现了国家这个名词。秦人以法治国，在商鞅变法的短短十多年的时间里，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，富国强兵。一副对未来充满信心的景象。最后，秦灭六国，建立了中国历史上第一个中央集权国家。北宋时期，王安石变法，意欲改变北宋积贫积弱的局面，充实了政府财政，提高了国防力量。明国时期，孙中山提出三民主义，奠定了新中国成立的政治基础。

我们不难想象，此间，他们付出了多少甚至生命的代价。有人说，这样有些残酷。你也是不相信，但我告诉你，这是血淋淋的事实。在我看来，他们没错，哪些无辜冤死的，怪只怪，他们生错了时代。他们所做的一切皆是为了这个国家不在再弱小，繁荣起来，他们都想到法律这把武器。纵使手段不尽人意，也在所不惜。这其中的过错，就如同那块无字碑一样，是非功过让后人说去吧。

中国已不再是当年那个任人欺辱的中国我们以然强大。可我们的文明意识，法律意识，却没有丝毫的进步。闯红灯，酒驾等事件天天发生在我们的身边，当事人不知死神与他们擦肩而过。当这些习惯成为理所应当，那么，法律又有何存在的必要呢？世界危矣。我们天天渴望法律制度的完善，却没有真正履行义务这难道不是一个天大的笑话。

法律是个好东西，为何我们不拥有他？

法治故事【通用4篇】三

前几天，我牙痛，妈妈带我到第五医院看牙病，我见医生就心慌，特别是见到拔牙的工具更紧张，可负责给我看牙的李医生很和气，她告诉我，我的中牙已被牙虫给蛀掉了，好在到了10-15岁可以换掉，会换上新牙。小朋友以后要好好保护牙齿，少吃零食，勤刷牙，多学习如何保护牙齿医学知识，健康的长大。我心里已发誓一定要好好保护牙齿。

法治故事【通用4篇】四

法治在我们心中

法治，这个词，在我们的心中并不陌生。在生活中，法治无处不在。做一个好人，最基本的就是要遵守法治，遵守规则。

而我认为，我的班主任老师就是一个拥有这样的精神品质的人。老师曾经给我们讲过一个关于她自己的故事，这个故事不仅让我对老师更加的敬佩，还让我学到了很多做人的道理。这个故事是这样的：

有一次，老师骑自行车回家，那个时候交通管理并不严谨，经常有人闯红灯，违反交通规则。就在这时，充满正义感的老师给我们做了一个榜样。

红灯亮起了，看到前面的人都在不顾自己的安全闯红灯，心里很犹豫：“到底要不要停下呢？大家都在闯红灯，我是不是该停下，遵守规则呢？”老师思考了一会，定下决心：应该停下，为大家树立一个榜样！

老师停下了车，在十字路口静静等待。这时，一个很好的现象发生了：后面的行人看到老师在等红灯，都觉得应该遵守规则，不能闯红灯，所以都纷纷停了下来。大家都以老师为榜样，遵守交通规则，没有闯红灯。

老师感到很欣慰，认为自己这样做是正确的，不仅自己成为了一个有正义感的好人，而且还让其他人充满了正能量。

老师的行为为我们树立了一个很好的榜样。我要向老师学习，做一个充满正能量的人！

遵守法治，从我们做起！