给老师的一封信【精选9篇】

大家都跟作文打过交道吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的给老师的一封信【精选9篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

给老师的一封信【精选9篇】一

敬爱的王老师:

您好!

在新的学期里,我能把您气得火冒三丈,可您并没有放弃对我的教育,还是像以前一样的对待我、帮助我，还告诉爸爸、妈妈有效的方法教育我，是您的信心和品质培养了我，要不然我真的变成一个烦人精了！王老师别再生我的气了，让那些往事就像流水一样流走吧！我也不是故意想气您，请相信我。只有不生气，您的嗓子才能高声歌唱，大声朗读那优美的课文，听起来会依然悦耳动听。我们大家期待、期待……

老师，最近我怎么样？各方面的毛病都改了没有，纪律和卫生都改好了吗？这些事情您都明白，也能给我一个正确的答案 。

老师，我还有一个愿望，那就是长大成为一名科学家，研制出一种长生不老之水，让您那白发苍苍的头发变成乌黑发亮的头发，让您那生出皱纹的脸变成世界上最美丽的脸，而且终生不老。

祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！

给老师的一封信【精选9篇】二

敬爱的老师：

您好！

值此教师节翩然即至之际，谨向您致以无比诚挚的问候！

我将万般的敬意和深深的祝福编织成文字，带着我的虔诚——给您鞠躬！我默默祈望，祈望这张薄薄的信纸是只小船，载着深情的眼睛，驶进您的梦湾，守护您的劳累，给您慰藉藉……

老师，您辛苦了！每当您的身影在夜幕下的窗棂中闪动，我便记起，记起神圣而古老的师道，记起一个令人枨触感叹的话题……

老师，我热爱您——您，斗室中孜孜矻矻，励精笔耕；您，静夜中秉烛苦读，拥坐书城；您太多太多的辛劳与委屈，您太少太少的索取与抱怨……

啊，您的清寒与潇洒，背负着世俗，背负着冷漠，默默连缀励节高亢的人生！老师，在您的莘莘学子告别校园那天，在您皓首穷经那天，您心力交瘁的灵魂将获抚慰，将笑傲千古！

老师，我尊敬您！古人云：“国将兴，必将贵师重傅。”中华腾飞，离不开您播芳植馨，科教兴国，离不开您铺路筑石！举目当今华夏，尊师重教，蔚然成风。我欣喜感奋！我祝愿每位国人都敬重人师！

逝者如斯！几载寒窗，记不清我聆听过您多少教诲！每每回忆旧日师生情谊，每每再睹老师今日面容，我都心潮激越，感念万端！“谁言寸草心，报得三春晖？”老师，请您再一次接受我对您的真诚祝福和无限感激！敬祝老师您——

身体健康，节日愉快！

给老师的一封信【精选9篇】三

敬爱的哇老师：
您好！
人们都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊，老师就如春蚕，把最后一丝力气奉献给教育事业；老师，就如一支红烛，燃烧自己的岁月，照亮学生的未来。老师，您是多么伟大啊，在今天，我要赞美您！
老师，您犹如园丁，辛勤的照料着祖国的花朵；老师，您犹如石阶，承载着对学生的希望，让我们一步一步向知识的顶峰攀登；老师，您犹如炎炎夏日的甘霖，让学生渴求知识的心灵得到滋润。老师，您的教学在今天，却建设着祖国的明天；您的成就在课堂，但辛苦培育的一批批桃李却在祖国的四面八方！在今天，我要歌颂您！
还记得，在我第一次踏进教室门口时，您就亲切的在教室门前招呼着学生们。“老师”，是一个多么美好的称呼啊！它包含了学生对老师的希望与敬爱。我想，亲爱的老师，您也是这么认为的吧！我知道，您有一丝白发是为我而生的，您有一份心，是为我而操的。在今天，我要歌颂您！
从二年级起，您就开始带着个班了，班里发生了许许多多的事情。它们陪伴着我们慢慢成长，而老师您，也目睹了我们从无知，懵懂的顽童成长为懂事，乖巧的少年。虽然有时我们会惹您生气，但事后，我们却又非常的后悔，因为我们知道，您那是为我们好。在今天，我要感谢您！
老师，您是一个永远值得我们尊敬的人！
回首我们在一起度过的时光，是多么快乐而又美好啊！我是多么希望能重回旧时的时光，与您在一起啊！老师，在此，我要大声告诉您“老师，您辛苦了，您是我永远的恩师！”

给老师的一封信【精选9篇】四

亲爱的好王老师：

您好！王老师，最近我们寒假小分队组织了一次有意义的活动——宣传文明交通行，还玩了有趣的游戏，下面就让我来说给你听听吧！2月6日上午九时整，小队成员们在效实中学门口集合，一起去效实中学的操场上做游戏。到了操场，我们抽签分组。一队是莫悠和江昊叶，二队是胡可和王琪，我和朱宇泽抽到了三队。游戏开始了，第一个游戏是两人三足。大家捆好腿，喊着响亮的口号，向终点进军！不一会儿，我们组和莫悠组都到达了终点，可是二队的王琪和胡可还在赛道上。“停”莫悠妈妈喊道。她对我们说：“王琪和胡可没有团结，而两人三足考的就是团结！”之后，我们又玩了三分钟投篮、挂臂等游戏，玩得开心极了！玩好游戏，我们就要去办“正事”了所谓的“正事”就是宣传文明交通行，将宣纸贴在各个门洞上。我们按分组情况决定：一队负责5、6块住处，二队负责3、4块住处，三队负责1、2块住处。接到指令后，我们像一只只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地出发了。我们把粘在纸背面的双面胶拿掉，再把纸贴在门洞上，就大功告成了，不一会儿，大家都完成了任务，我们一起到小区中心集合，莫悠妈妈拿出礼物，发给了我们，我们别提有多高兴了！这真是一次有意义的活动啊！王老师，你有什么快乐的事，一定要第一时间告诉我哦！敬祝万事如意！身体健康！你的学生 2月7日

给老师的一封信【精选9篇】五

亲爱的老师：

您好吗？最近天气比较冷，您有没有多穿几件衣服？自从我升上三年级后，我都很想念您。

暑假时，爸爸带全家去南投的九族文化村玩，我看到那里有各式各样的游乐器材，尤其是自由落体和云霄飞车最恐怖，因为我看到有玩这两样游戏的人都依直尖叫，吓得我一直发抖，那里还有许多精采的表演，我非常喜欢去九族文化村，希望有空还可以再去玩。

我也要感谢曾老师两年来的教导与照顾，让我学习了许多知识。

敬祝

平安快乐

学生思绮敬上

九月二十九日

给老师的一封信【精选9篇】六

亲爱的李老师：

您好！您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。

您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就必须要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

因此，我提出一个建议。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也可以进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。

就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的建议希您能采纳，若有缺点，可加以改正。

祝您：

身体健康！工作愉快！2月22日

给老师的一封信【精选9篇】七

给老师的一封信

亲爱的梁老师：

您好！最近身体好吗？工作是否顺利吗？我今天写信给您，是因为我遇到了一件烦心的事，想请您帮帮我。

记得有一次，我在写作业的时候，我的同学他不小心地碰了我一下，然后我的书居然被笔水弄到了，把书本给弄脏了，我生气地说：“你为什么要碰我？”他笑嘻嘻地说：“不就是弄脏了书皮吗！有什么好生气的，你还得感谢我帮你在书本上弄了几朵小花呢！”我听了之后越来越生气了，本想把这事告诉老师，可是老师又不在这里，我只好不理他。可是，想到我们曾经是最好的朋友，现在就为这件事情而吵架，我难过极了！

老师！我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢！请你一定要帮帮我，帮我出出主意！

祝

身体健康！工作顺利！

给老师的一封信【精选9篇】八

敬爱的郭老师

您好!

是您给予了我们知识，我真心地感激您;是您教会了我们做人，我由衷地感谢您。

但是我认为，您有时的方法有点儿过。还记得，我们班有很多调皮的男生，他们经常去操场上踢足球。您一而再再而三地教育他们，但是他们就是听不进去。之后，每次他们犯了“老毛病”，您都当着同学们的面批评教育他们或者让他们在讲台上罚站。我觉得这样他们的自尊心会受到打击。我认为您可以向我们同学了解情况后，再单独请他们到办公室谈谈这样做的坏处。您也可以在一个像博客的平台上把这些存在的问题和解决方案写上去，让同学们关注。可能这样您就可以心平气和地解决每一个问题，我相信您也不愿意跟同学们发火吧!

我觉得我们班设立的两个沟通平台很不错。“意见箱”可以让同学给老师提点儿适当的意见，但写的人较少，希望您可以鼓励我们去利用这一平台。而且您好像很少看，就算看了我们同学也得不到答复。是不是该更好的利用这一资源呢?“三言两语”更是对同学与老师之间的沟通搭建了一座有益的桥梁。但我觉得现在一周写三篇太少了，我认为除了特殊情况每天都要写。这样可以让郭老师您了解更多学校里发生的事情，增加老师与同学之间的感情。如果您忙不过来，可以请几个“特派员”来帮忙浏览，比较重要的事再给您或班干部看，然后再解决。

希望我的这些意见可以帮到您哦!

祝您

快乐!

给老师的一封信【精选9篇】九

亲爱的陈老师：

您好!

岁月匆匆，花开花落。转眼间，六年的学习生涯即将结束。而您亲手栽种的桃李树也已经萌芽、生长，也即将离开母校的怀抱，离开与我们朝夕相处的老师了。我们的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

记得四年级时，我转进了嘉滨小学，转进了“四年二班”。妈妈将我送到班级门口时，我偷偷地朝里面望了一眼，发现您一脸严肃地向同学们讲着开学的注意事项。我见了，不由得害怕起来，但您却微笑着把我接进了教室。从那时起，我感觉到了您的慈祥，感受到了您的和蔼可亲。

您还很注重我们的写字。有一次，上课铃响了起来，您眉头紧锁着，抱着一叠作业本走进了教室，将作业重重地摔在了桌子上，扶了扶眼镜，随后，有深情地望着我们，说：“同学们，我们中国是文明古国之一，人们都很注重写字，从一个人写的字就可以看出他对自己是否有信心。我们中国也有许多著名的书法家，他们写出来的字刚劲有力……”那些字写得不是很好的同学听了，不禁低下了头，不敢抬头望陈老师的眼睛。本子发下来后，那些同学认认真真、一笔一划地写着……您看了，不禁露出了微笑……

还记得学校组织演讲比赛，您将这一个名额给了我，让我去参加比赛。赛前，您逐字逐句地指导我，告诉我要怎么去讲，并鼓励我不要紧张，要有自信心。在您的鼓励与帮助下，我获得了一等奖。当我把奖状放在胸前时，您的脸上堆满了笑容。

啊!亲爱的陈老师，您虽然只教了我们三年，却为我们付出了数不清的心血与汗水。为了我们，您日夜操劳;为了让我们取得更好的成绩，您牺牲自己午休的时间为我们补课。如今，您的脸上又平添了几道皱纹，您的头上又多了几许银发，这是您辛勤劳作的见证啊!所以，我一定不会辜负您的教诲，我要以优异的成绩来回报您的深恩!

祝您

青春常在