我不再自卑高中作文【范文3篇】

许多人都有过写作文的经历，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我不再自卑高中作文【范文3篇】，欢迎大家分享。

我不再自卑高中作文【范文3篇】一

成语典故 不卑不亢 成语拼音

bù bēi bù kànɡ

成语解释

指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。

成语故事或出处

明·朱之瑜《答小宅生顺书十九首》：“圣贤自有中正之道，不亢不卑，不骄不诌，何得如此也！”

成语造句

我们为人处世，应～。

近义词

不骄不躁、不矜不伐反义词

俯首听命、俯首贴耳

歇后语打柴不拿绳子

成语英译

be neither humble nor arrogant

成语故事

春秋末年齐国宰相晏婴奉命出使楚国，楚王百般刁难他，先是让他从小门进城，然后说他是矮子，用最差的饭菜招待他，最后用两个齐国囚犯来羞辱他，均被他的不卑不亢的态度及高超的外交才能所折服，结果楚王自取其辱

成语用法

联合式；作谓语、定语；含褒义，指对人的态度彬彬有礼有分寸

我不再自卑高中作文【范文3篇】二

谦卑决定高度，决定输赢，在喜马拉雅的低海拔地区生存着一种蝴蝶，名字叫枯叶蝶，枯叶蝶看起来无足轻重的炫耀，让它们在倾刻间送了命，它用行动给我们带来了深刻的教训，有时候决定输赢的并不在于是否拥有特殊的本领，而在于是否拥有谦卑的态度，如果没有谦卑，那么就像枯叶蝶这样哪怕伪装的再好，一次小小的炫耀也会导致全盘皆输的不幸结局。

谦卑是一种高尚的人格魅力，陆永康老师虽然是一位残疾教师，但他的人格魅力让人感受到他的伟大。而侯耀华的尊重不因他的地位之高而改变，也不因他的财富之巨而改变。他跪着给陆永康颁奖，他的一跪体现了他尊重他人，谦卑待人待事的态度，也温暖了无数普通人民教师的心。拥有谦卑之心更易获得成功，希腊的德摩斯梯尼发表演说，但因他的口吃而失败了，但他不理会人们的嘲讽，他付出加倍的时间去努力去拼搏，他虚心向著名演员请教发音的方法，他对聆听柏拉图的演讲，去现场用心揣摩大师的演讲技巧，最终他成为一名出色的演说家。他的演说词被收集出版成为古代雄辩术的典范，他让我明白灿烂的辞令离开了行动都变得苍白无力，我们的社会里，希望可以保持谦卑之心，多一些实干家。

谦卑是一种进取精神，牛顿是经典力学理论的集大成者，他重要的成就就是提出了著名的万有引力定律和牛顿运动定律。牛顿非常谦虚，他一直保持着永不满足的进取的精神。他借鉴前人的研究成果经过不懈的努力，为我们建立起一座宏伟壮丽的力学大厦，而著名影星成龙，他凭借在电影路上56年的付出，他花甲之时获得奥斯卡终身成就奖，他成为第一位获此殊荣的华人，也是全亚洲第四位获此殊荣的人，他没有因荣耀冲昏了头脑，他在第一时间非常谦虚表达了自己对成家班兄弟与众多搭档，合作伙伴的感谢与他们分享自己的荣誉，这种客观的自我认知成就了一个谦虚重情的国际巨星，梅兰芳的谦虚大度使自己的艺术造诣更进一步，也是自己的德行操守，胜人一筹，另人敬重。

谦卑是一种态度，谦虚更是一种境界，我们的人生需要这种态度和境界谦卑让我们专注于一件事，让我们不断充实我们自己，让我们的人生之路越走越宽，谦卑是一种高度，是为人处世的一种态度。

我不再自卑高中作文【范文3篇】三

阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中，真正的自信者必须是有勇气正视自己的人，而这样的自信又往往与对自己的怀疑和不满有着内存的联系。事实上，几乎所有的天才都并非自信的人，相反倒是有几分自卑，他们知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。

周国平《智慧与人品》有一句发人深省的话：“我相信，天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史。”请仔细揣摩划线句，联系自己的经历、体验、见闻和认识，以“感谢自卑”为话题，写一篇文章。

思路提示：

对于这样一个话题，我们应该联系材料，运用辩证思维来审题立意。辩证的观点包括普遍联系的观点、发展变化的观点、对立统一的观点。运用辩证的思维方法来分析材料，就能避免绝对化，也不会将本来是一个消极的心理品质当作“恩人”来感谢。

材料中说，自信与怀疑和不满“有着内存的联系”，天才“也有几分自卑”，我们运用普遍联系的观点来分析，可以看到：自信与自卑紧密联系着，它们并存在人们的性格里，它们是一对孪生兄弟;我们可以从“自卑是生命的元素”角度来立意。

材料中又说，天才“知道自己的弱点，为这弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起自强，有了令人吃惊的成功。”我们运用发展变化的观点来分析，可以看到：自卑可以转化为积极因素，自卑具有很强的“反作用力”;可以立意为：化自卑为动力、在自卑中奋起。“成功的强者内心深处往往埋着一段屈辱的历史”更揭示出自信与自卑交织在一起。人，是一个矛盾的统一体;可以立意为：用自信战胜自卑。