三年级作文如何辅导【精选7篇】

大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的三年级作文如何辅导【精选7篇】，欢迎大家分享。

三年级作文如何辅导【精选7篇】一

假如我会变，我会变成一只有魔力的笔。

这种笔，可以让人们的字从丑到美，而且不会有一个错字，显然作业本非常工整，老师看了过后心里非常舒服，有时老师还会情不自禁的来欣赏这些美丽的字。

这笔还可以让懒的人变得非常勤快，不过我们班上还是有一些懒虫，上课不认真，回到家里有些作业还要别人帮忙做，有时一样作业都没做，老师问：还有谁的作业没交，他们又不站起来，嘴里还一直说，我早就交了，可是一查原来又是他们几个“懒虫”没交，把老师都气晕了。

这种笔还可以让你灵感大发，当你写作文的时候，没有必要去抄作文书的，你可以用“仓库”里的知识来写，比作文书的还好。不过这种笔到考试就无效了，只能让你自已去做。

我变的笔神奇吧！

三年级作文如何辅导【精选7篇】二

有一天下午，小明放学了，准备乘车回家，小明走到公交车站，小明站在那里伸长脖子张望。

阵阵春风扑面而来，使人感到心旷神怡，车由远而近，等客人涌下来，小明偏上车。小明上车环视一下四周，没有一个空位，小明着急了，心想我也付了2元钱为什么我没位子坐呢？这时旁边的阿姨猜出了小明的心思，连忙说：“我把位子然给你，”小明想想了作了下俩，小明心想哈哈，真傻这个阿姨不坐白不坐，可是小明刚坐下屁股下面像有万根钢针刺着小明，小明不得不起来，对阿姨说：还是你坐吧！

阿姨奇怪地问你不是很喜欢坐吗？你坐。小明想我做下去会有千万根钢针刺我。小明就再三请求，阿姨再三推辞，最后阿姨终于被小明说服作了下来。这时，小明心中一块大石头落了下去，小明感到轻松多了，乘了20分钟，终于到了，虽然累了，但小明就像吃了蜜一样甜滋滋，因为小明做了一件好事。

三年级作文如何辅导【精选7篇】三

在一个星期天的上午，我和妈妈打算去外婆家作客，我们早早的出了门在去的路上发生了一件令人难忘的事情。

因为我们出来的早所以我们要坐的一辆客车还有空余的座位，在去的路上我早早的抢了一个座位坐在那么悠闲的看起了景色，因为到外婆家的路很遥远所以车上有人下车，但是更多的还是上车的人，于是车上挤的滴水不露，而也是吵吵闹闹的，在一次开门上车的时候中间有一位头发苍白的老奶奶她扶着拐杖才能走上来，因为路很远也有许多泥土，石头来挡路，就在老奶奶上车后一会儿一个急刹车，把没有座位的老奶奶摔了一下，我们在家的心一阵隐痛，可是在家还是不肯让座位，这时妈妈走过去扶起老奶奶坐上她的座位，车上的人都在为妈妈鼓掌，说妈妈这种尊老的精神很值得我们学习，我也受到了启发，把妈妈牵到了我的座位上，妈妈说我是乖孩子，于是一下子就到了外婆家，这件事我久久忘怀。

只要世界上人人都会尊老爱幼，那么世界上就会充满爱。

三年级作文如何辅导【精选7篇】四

命题作文的回归
命题作文曾经一度独领风骚几十年，但随着各类作文命题的百花齐放，命题作文所占比例迅速下降，到所占比例只有4%。但从最近五年的中考作文命题趋势来看，命题作文的比例逐渐提高。在笔者搜集的133份作文题中，命题作文占了54道(含选题作文)，比例高达40。6%
写作点拨：
1、命题作文的题目万不可改动
在考试中，有的考生将命题作文按话题作文来写，有的直接改了题目，都是万不可取的。改动命题作文题目的文章在评卷时直接进人三类或三类以下作文进行评分。
命题作文的题目从形式上大体分为两种。一是直陈式，一是材料引述式，第二种形式考生在考试中出错的最多，把“为题”理解成了“为话题”。“为题”、“为话题”，一字之差，要求相去甚远：前者为题目固定。不可更改：后者是一个范围，题目需要另拟。
命题作文的题目从立意的角度也分两种形式：一是立意型命题。如“一个平凡的人”、“我为此而自豪”、“母亲的爱”、“榜样”等，此类题目一般范围清楚、立意明确：一是非立意型命题，如“雨中”、“老师，我想对你说”、“校园的早晨”等，这一类题目需作者根据题目的含义和暗示等信息认真分析，发挥想象，自己立意。虽可自己立意，但仍不可改题目，如真有需要，可在命题题目下起个副标题，这在考试中是允许的。
2、掌握命题作文审题技巧
(1)弄清题目的限制和要求
命题作文常对文体、时间、地点、数量和叙述的对象及其关系、内容等有限制，弄清楚了这些，就好确定作文的选材范围。如：题目“校园新风”。写记叙文，可写人也可写事，地点要在校园内，内容为好的现象，宜与过去对比。
(2)抓住“题眼”确定中心
题目中的关键词语。就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。①单词语题目，题目即“题眼”，如“沟通”、“生日”等。②词组型题目中。起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”。“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”。“回忆我的同桌”的“题眼”是“回忆”。
(3)添枝加叶法与逆向选材法
命题作文题目越长越容易迅速确定立意与选材。当题目是一个词时，选材的范围很宽。确定写作目标就显得困难。这时你可以采取题目添枝加叶法迅速确定写作目标，如“选择”，可在其前添加“爸爸的”、“痛苦的”、“明智的”等，或在其后添加“了坚强”、“了诚实”、“的快乐”、“的艰难”等。这种添枝加叶是在心中进行的，千万不要换题目哟!有人认为选材不应放在审题中进行，其实审题与选材应是同步完成的，它们可以相互印证。选材平庸的作文难成好文章。那么在选材中我们可以采用逆向选材法使所选材料新颖。如“感谢”。学生感谢老师为常见，老师感谢学生就为奇、为新。
(4)尽量把内容落实到人、事、物上
有些命题作文规定文体，按文体写即可：有些命题作文让自选文体，每当此时有些同学就无所适从。多是成段的感慨。而没有实际的内容。此时应依据自己对题目的理解选择擅长的文体。选择了记叙文，就要把内容落实到人、事、物上。把人写好。把事写实。若从自己或身边的生活实际中难以开发出动人的故事。写一篇小说也不失为一种聪明的选择。若选择议论文。自己要有充足的事实和理论依据。
(5)笔下夺分——虎头豹尾
练好文章的开头和结尾非常重要。好的开头和结尾会让你从评卷老师那里笔下夺分。

三年级作文如何辅导【精选7篇】五

在一个美妙而晴朗的一天，我又来到了小蜜蜂作文乐园，在这里谁都很高兴。

比如说，第一节课，是看老师的作文，告诉了我们要坚持不懈、持之以恒，要有毅力来做事才会成功，而这里陈老师不会强迫的要别人做某件事，所以深受学生的喜爱，下课之后还可以拿五子棋和跳棋来玩。

还有第二节课，第二节课主要是智力题目，比如说，有志之人（立常志），无志之人（常立志），意思是有志气的人是立长久的志，无志气的人就总是立志。还有就是朗读比赛，我们派出的是唐诗雨，“敌人”派出的是我和罗正伟的同学：陈红，经比赛，朗读比赛是我们获胜，每个人都获得了一个小笑脸，还有一个游戏是抽纸条表，是抽到那个东西，你要对应的表演、回答、做动作。最后还一节作文课，就是写完作文就可以走。

我希望又来到小蜜蜂作文乐园学习能让我的作文成绩突飞猛进。

评：你有这么好的观察力、思考力，只要用功，多看书学习，愿望一定会实现。

三年级作文如何辅导【精选7篇】六

陷阱三年级作文

有一天中午小猴、小兔还有小松鼠一起到森林里去玩儿。太阳火辣辣的照在了他们的身上。小猴、小兔、小松鼠玩着玩着也渐渐的累了。小兔想了想说：“我们现在 又累又渴，先在这儿休息一下吧！再让小猴爬上树去看看哪里有吃的和水。”说着小猴以迅雷不及掩耳的速度爬上了大树，忽然小猴发现在不远处的`草地上有一盘黄 澄澄的东西，小猴心里一琢磨，心想是什么东西会被 人丢到草地上呀？会不会是猎人设下的圈套呢？

小猴的举动被小松鼠看见了，它大声的对小猴说：“你在看什么呢？找到东西了吗？”小猴子说：“我看到不远处的草坪上有几个黄澄澄的东西，我想有可能是猎人 设下的圈套。”小松鼠说：“小兔的眼睛很好，让它来看看吧！小猴把小兔抱上树，小兔仔细的端详着前面黄澄澄的东西。突然小兔子大叫一声：“前面的东西是鸭 梨啊”。他们一听说鸭梨，就把刚才的怀疑抛到九霄云外去了，三只小动物跳下树去以追风般的速度跑到了鸭梨旁。哇！！这几个大鸭梨还飘着淡淡的清香味儿！它 那诱人的黄色的，简直可以和金子比美！。他们情不自禁的流下了口水，小猴说:“咱把它吃了吧！”小兔子摇摇头说：“不行，这是别人的东西，不可以随便乱吃 的”.小松鼠急忙说：“那我们现在又累又渴，不吃的话咱们干吗啊？”小兔子也忍不住点了点头答应了。小猴说: “这六个大黄鸭梨，刚好咱们平分吧！”六除以三，每人分了两个。他们迫不及待的就把鸭梨给分吃了，正在这时山羊老师走过来了，问他们“你们三个看见我的鸭 梨了吗？”他们三个你看看我，我看看你，红着脸低下了头，原来这是山羊老师设下的陷阱啊！

这个故事告诉我们：天上不会掉馅饼，拾到东西应该还给别人。

三年级作文如何辅导【精选7篇】七

今天午饭后，我悠闲地看着电视，妈妈拿着扫帚来到客厅准备打扫卫生。我想：妈妈整天忙这忙那，我何不帮她扫一下地呢？想着，我便站起来说：“妈，我来帮你扫地吧！”“好呀，我的乖儿子真懂事，那我就到院子里洗鞋啦。”妈妈微笑着说。

我接过妈妈手里的扫帚，弯着腰，轻轻松松地从房间扫到卫生间。我觉得大功告成了，便兴奋地喊“妈，我扫好了！”“这么快呀，让我看一看。”妈妈边说边走进房间。只见她看了看门后，又瞧了瞧凳子下面。然后，妈妈拍拍我的肩膀，语重心长地对我说：“扫地不扫边，一天扫一千。”我的脸上火辣辣的，连忙拿起扫把认认真真地把家里又扫了一遍。这真是做一件事容易，做好一件事却很难啊！

虽然，我忙得满头大汗，有点腰酸背疼。但看着一尘不染的地面，看到妈妈满意的笑容，我的心里比吃了蜜还要甜。

我想：以后，我会帮妈妈多做一些力所能及的事。