有关迟到的记叙文初中【通用3篇】

大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的有关迟到的记叙文初中【通用3篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关迟到的记叙文初中【通用3篇】一

尊敬的老师：

您好！

很不幸我迟到了，很幸运这让您认识了我，但是其实我是很不希望这样被您认识的。

我不是一个善于解释的人，其实迟到是没有理由的，迟到本身事件而言，这就是一个结果，结果发生了，中间有任何借口都没有用。所以，对于为什么迟到，我想说不说都已经既成事实，就不说了吧，不然就成了强词夺理。最后我想检讨书后面要加保证，可是我不能保证我以后永远都不迟到，因为您知道，计划永远赶不上变化，这个世界是瞬息万变的，唯一不变的就是变，因此，我向您保证，上老师您的课，我一定认真听讲，虽然我迟到了，但是我可以保证效率，虽然有人不迟到，但是还不如不来上课呢，所以我虽迟到但是我保证人在心在，人迟到心先报到。

最后感谢老师让我们听课，让我们成长。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

有关迟到的记叙文初中【通用3篇】二

记叙文写作：初中写作应做到的“4S”
很多初中生从小学进入初中，甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯，从而导致写作总是信手而写，出现诸多问题。希望本文能在这个方面给大家一些帮助，因为养成良好的写作习惯，才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”，从而得到好的分数。
建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思，在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。
S1：审准题，立深意
本环节应思考如下问题：
1、审准标题的关键词，提示中的短语对写作有何限制和深意?
2、哪些立意符合这个作文题的要求?
3、在符合的立意中哪一个是最好的?(从新颖及深刻两方面判断)
S2：筛好材，定结构
本环节应思考如下问题：
1、筛选材料。立意过后，心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选，选出其中最好的一个。
思考在最好的立意里，能选择的材料有哪些?其中最好的是哪一(几)个?
2、筛好的材料中，哪些是主要的?哪些是次要的?
3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好?(从曲折，吸引人角度考虑)
S3：实细节，展文采
本环节应思考如下问题：
1、具体表现材料时，根据文章主题，应重点充实描绘什么细节?在应描绘的细节中，最打动人的细节是什么?
2、在文章的开头结尾段以及重点段落中，是否能用适当的修辞手法增添文采?
S4：设亮点
本环节应为作文设亮点以提高分数，思考如下问题：
1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新?
2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应?
养成如上的写作习惯，再加以平日对相应步骤中所需的技巧和方法的掌握，真正写作时就可一气呵成，在规定时间内完成高质作文，并避免初中作文常见的问题，如跑题，选材不当，详略不当，结构不完整，过于平淡等等。

有关迟到的记叙文初中【通用3篇】三

从立春那天起，我就明白这个冬天过去了，过得很仓促，也很无聊，它似乎没有留下什么。但立春后的第十天后，意外发生了！

那天下午我和往常一样，下课后到外面玩，我来到楼下的第一感觉就是有一种像水的东西落在我的头上，我抬头一看，啊！竟然下起了雨夹雪。一开始，我觉得这点微不足道的小雪没什么，可第二天早上的一幕却让我有惊讶又开心。早上我伸着懒腰来到窗前，拉开窗帘，眼前一亮，使我顿时没有了困意——窗外全被白雪覆盖，白的简直刺眼。

大街上，白雪一片，而并不茫茫。我来到学校，学校比以前更加沸腾，许多老师带着同学们扫雪，下午我们又在操场上打雪仗。喊声、笑声、跑声响成一片，十分热闹！

这场雪对于人们来说是姗姗来迟，但它带给我们的是快乐，是激情，是美好，是把冬天变得没有缺憾！