怎么种水煮【范文6篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧。作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。以下是小编收集整理的怎么种水煮【范文6篇】,希望对大家有所帮助。
怎么种水煮【范文6篇】一
王爷爷已经七十多岁了,他一个人住在家里。小明和王爷爷是邻居,小明每天帮王爷爷取牛奶。
有一天,小明拿着王爷爷订的牛奶高高兴兴地来到王爷爷家,他放下牛奶正准备告诉王爷爷。这时,王爷爷提出每天给小明一毛钱,小明连忙摆手说:“爷爷,我不要。”王爷爷说:“你不拿下,就不用你取牛奶了。”小明一听,心想:我呢?小明灵机一动,他想到了一个好办法,先收下王爷爷的钱,再去商场买一个礼物送给王爷爷。想到这里,小明收下王爷爷的钱,高兴地告别了王爷爷。
怎么种水煮【范文6篇】二
昨日也算是自己的一个"浩劫"吧。
心很伤。
自己有谁会疼?没有吧,只是羡慕,羡慕妹妹得到的宠,得到的爱,没有了期盼,自己真的什么也不是,什么优点,什么都没有。曾经以为,只有我足够优秀,足够懂事,就能得到与妹妹一样的待遇,如今才知道,原来那宠爱是分人的,无论我是否优秀,无论我是否懂事,于她们而言,真的一点也不重要。
原来的原来,自己在这么庞大的世界里,是这么渺小的存在。
我最近睡不熟,总是醒,曾经希望这样的谨慎,如今却是无奈,原来,自己怎么也成不了那小说中的女主角那么谨慎,那么...
我突然不知道该怎么办?自己算是什么?自己又该何去何从?曾想过,如果我丢了,会有人找我吗?如今也许是知道了。
爸爸,妈妈,妹妹,似乎她们才是一家三口,自己只是多余的一个,似乎,现实,不得不逼我这么想。
自己到底该怎么办,捂心,却是不知道,贪恋的温柔,期盼的关爱,都不复存在吧,还是那曾经的曾经,都不过是自己的幻想而已,我不知道。
知道自己的忧伤,也知道自己是个伤感的人,却不知道该如何去改变,也许,我不必去改变了,曾经伪装的赖皮,也不必了吧,没有人会在意吧。曾经的那小心翼翼,曾经的那话中有话,都不必了,在她们心中,我不过是一不讲礼貌的陌生人吧。
都说我懒,自己也知道,总想着潇洒,却总失了一种风度,潇洒便是懒出了一种风度,我永远也做不到潇洒吧...
怎么种水煮【范文6篇】三
我喜欢吃水饺,也喜欢包饺子,更喜欢煮水饺。今天我先跟大家介绍我是怎样煮水饺的:先在锅里装三碗水,烧开,接着把水饺一个一个放进去,盖上盖,等水饺浮上来,捞出放到一旁的冷开水里,捞出装到盘子里,就可以吃了。
自己做的水饺真好吃啊!
怎么种水煮【范文6篇】四
话题作文其实就是与某个“话题”有关的自选作文、自由作文,它既没有规定的题目,也不受文体的限制。以下内容是小编为您精心整理的二年级,欢迎参考!
二年级
一、选择最能写的内容和最拿手的文体。
话题作文其实就是与某个“话题”有关的自选作文、自由作文,它既没有规定的题目,也不受文体的限制,无需对话题本身进行引用、分析,只要与话题有关的,不论写什么,不论采用什么样的方法,不论选用什么样的体裁,都是符合题目要求的。同学们的生活经历有所不同,文体写作水平各有千秋,所以我们应当记住:一定要在话题范围内选用自己最熟悉、最能写的内容以及最拿手的文体。这样,写出来的文章才会言之有物,才会有真情实感。
二、快速准确拟好标题,力求新奇生动。
标题是文章的眼睛,是你的作品与阅卷老师首先交流的地方。俗话说:“题好一半功。”好的标题总是给人赏心悦目的感觉,其效果是不言而喻的,所以我们应花点心思在标题上作文章。那么在考场上如何快速准确地拟好话题作文的标题呢?
1、巧用修辞,力求生动新奇。比喻、拟人、对偶、借代、引用、设问等修辞都是可用的,只不过要根据特定话题和文体内容灵活运用罢了。如:以“爱心”为话题,《托起生命的绿洲》、《血浓于水》、《这个冬天不太冷》、《雨中,那把红雨伞》等命题,或比喻、或引用、或借代,生动传神,又比较新奇,能一下子抓住阅卷老师的注意力。
2、以小见大,缩小写作范围。话题作文的开放性强,限制少,题目大,加上五六百字的短文较难写实,因而对写作范围加以限制,将大题目化小写细,使话题由大变小、由虚变实、由抽象变具体是很有必要的。如:以“语文课”为话题,或揭露虚假:《一堂变味的语文课》;或激情感受:《多味的语文课》;或发挥想象:《假如我是语文老师》等等,这些文题从不同的角度缩小了写作范围,选材范围更加明确集中,有利于我们的写作从小处着眼而顺利展开。
3、打破常规,运用发散思维。拟题不仅要快、要准,更要求新颖,能给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师怦然心动、过目难忘的好标题。如:《真想作个差生》、《停电真好》、《太阳从西边升起》、《渴望“非典”》等等,这些文题不落俗套,新思路、新视角、新体验,令阅卷老师大失眼镜。
三、认真写好文章的开头和结尾。
除标题外,文章的开头和结尾要算是阅卷老师扫视频率最多的地方了。“良好的开端是成功的一半。”一个好的开头决定了文章的大体走势,定下了全文的基调。然而,“万事开头难”,这就要求我们同学具备写作的基本功,诸如语言运用、布局谋篇等方面的能力。一般来说,只要我们同学的作文能够注意首尾呼应,为文结构不散乱,无论是用开门见山、设置悬念的开头,还是画龙点睛、卒章显志的结尾,都是可以的。
比如:我要求同学以“私彩”为话题写一篇文章,有个同学拟出《渴望》的文题,他在开头是这样写的:“放学已经很久了,教室里除了我,已经看不到一个同学的身影,他们都回家去了,可我却害怕回家……”这个同学在文章的结尾又是这样写的:“私彩害了我们全家,我多么希望爸爸和妈妈能从私彩的泥潭中拔脚而出,我多么渴望回到从前那个幸福快乐的家”。你瞧,多么精彩的开头和结尾啊,作者采用了设置悬念和卒章显志的写法,值得我们同学认真地借鉴学习。
由此可见,只要我们同学在文章的开头和结尾处用足了功夫,精心地进行“包装”,开“龙头”结“凤尾”,龙凤呈祥,就一定能从大体上打动阅卷老师。
四、丰富生活积累,增强练笔意识。
常言道:“巧妇难为无米之炊”。再高明的作家,如果没有材料,没有丰富的生活积累,他也是不可能写出惊世骇俗的好文章来的,因为生活是一切文艺创作的源头活水。由此可见,我们同学要想在考场上文思泉涌,超常发挥,平时就必须注重生活素材的积累,要积极地参与生活,关注生活,做生活的有心人,并且把每天耳闻目睹的人和事及时地记下来,写成观察日记。
实际上,我们同学的生活范围、社会阅历毕竟有限,很多素材只能从书本、报纸杂志、新闻媒体上获得,所以同学平时必须有一定数量的课外阅读,并且养成作读书笔记的习惯,把看过的书分门别类地编成卡片式目录,把看过的报纸杂志根据自己的需要或储存,或剪贴,或抄摘,或写成札记等等。其次,名言警句,课文中优美的句段等都是积累的对象。这样一来,我们写起文章就能左右逢源、如鱼得水了。
俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”单有一定的“量”的积累是不够的,同学们要想自己的文章获得阅卷老师的欢心,一鸣惊人,平时就必须勤于练笔,尝试不同文体的写作。练笔形式可以不具一格,或叙述或议论,或描写或抒情,除话题作文外,人物风景、心得随感等都要广泛涉足,从而不断地提高自己的写作能力。
一个人如果只是站在岸边不下水,他是永远也学不会游泳的,难道不是吗?
五、感受时代气息,选材立意别出心裁。
同一个话题,不同的同学有着不同的理解和诠释,正可谓“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。例如:我要求同学以“爱心”为话题作文,大部分同学选用的是老师带病为我补课,妈妈雨夜背我去医院看病之类千遍一律的题材,而有个同学却能抓住近期盛行的“非典”作文章,独辟溪径,以《爱的奉献》为题写出对妈妈(妈妈是“白衣天使”)因职业需要,整天看护病人而冷落自己的救死扶伤行为的理解,立意新颖,富有现实生活的气息,给人与众不同的感觉。
如此说来,立足现实,从平凡的题材中挖掘出深刻的内涵,别出心裁地选材立意,并赋予它时代生活的特色,也不失为一种提高话题作文质量,从而取得高分的好途径,同学们不妨试一试。
在结束本文之前,我特别要强调的是,写好话题作文不是一朝一夕的事情,更没有什么捷径可走,我们同学只有脚踏实地、持之以恒地进行全面认真的写作实践,才有可能写出高质量的文章来。
话题作文写作指导
打破常规,运用发散思维。拟题不仅要快、要准,更要求新颖,能给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势,逆向思考,追求陌生效果,拟出让阅卷老师怦然心动、过目难忘的好标题。如:《真想作个差生》、《停电真好》、《太阳从西边升起》等等。
怎么种水煮【范文6篇】五
昨日也算是自己的一个"浩劫"吧。
心很伤。
自己有谁会疼?没有吧,只是羡慕,羡慕妹妹得到的宠,得到的爱,没有了期盼,自己真的什么也不是,什么优点,什么都没有。曾经以为,只有我足够优秀,足够懂事,就能得到与妹妹一样的待遇,如今才知道,原来那宠爱是分人的,无论我是否优秀,无论我是否懂事,于她们而言,真的一点也不重要。
原来的原来,自己在这么庞大的世界里,是这么渺小的存在。
我最近睡不熟,总是醒,曾经希望这样的谨慎,如今却是无奈,原来,自己怎么也成不了那小说中的女主角那么谨慎,那么。
我突然不知道该怎么办?自己算是什么?自己又该何去何从?曾想过,如果我丢了,会有人找我吗?如今也许是知道了。
爸爸,妈妈,妹妹,似乎她们才是一家三口,自己只是多余的一个,似乎,现实,不得不逼我这么想。
自己到底该怎么办,捂心,却是不知道,贪恋的温柔,期盼的关爱,都不复存在吧,还是那曾经的曾经,都不过是自己的幻想而已,我不知道。
知道自己的忧伤,也知道自己是个伤感的人,却不知道该如何去改变,也许,我不必去改变了,曾经伪装的赖皮,也不必了吧,没有人会在意吧。曾经的那小心翼翼,曾经的那话中有话,都不必了,在她们心中,我不过是一不讲礼貌的陌生人吧。
都说我懒,自己也知道,总想着潇洒,却总失了一种风度,潇洒便是懒出了一种风度,我永远也做不到潇洒吧。
怎么种水煮【范文6篇】六
奶奶给我四块西瓜,
我悄悄留下,
一块也不吃。
你可别问,
怎么不吃?
爷爷给我买来玩具,
我好好保存,
一会儿也不玩。
你可别问,
怎么不玩?
哥哥给我一本课外书,
我暗暗藏起来,
一页也不翻。
你可别问,
怎么不看?
清早醒来,
我带上它们,
来到大街小巷,
穿过城市乡村,
越过千山万水。
你可别问,
怎么不在家玩?
我要把西瓜送给她吃,
把玩具送给她玩,
把书送给她看。
你别问我她是谁?
请你去问一问
安徒生爷爷——
她就是卖火柴的小姐姐。