写老师去世的作文【通用5篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编为大家收集的写老师去世的作文【通用5篇】，欢迎大家分享。

写老师去世的作文【通用5篇】一

我在小新星学校补习作文，教我作文的是一位很年轻的男老师，我们很喜欢他。

作文老师姓苏，个字很矮。有两弯粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，很英俊。苏老师看到我们不懂的地方，会细心教导，这个作文班，是3至6年级，年龄差距很大。这一课老师教我们“正面描写和侧面描写”很快40分钟过去了，我和其他5,6年级的同学都懂了，老师看着那几个3年级同学，走过去问，他们懂不懂。那几个同学直摇头。于是老师用自己休息的时间给他们讲解，直到他们懂了。

苏老师不仅认真负责而且很受我们欢迎。

苏老师教很多班，每一个学生都很喜欢他，他一从办公室出来，很多同学就会围过来，找老师聊天，放学了，我们都会说上一句“老师，再见。”

这就是我的作文老师。

写老师去世的作文【通用5篇】二

戴老师是我们的班主任也是我们的语文老师。她中等的身材，圆圆的脸上常常挂着甜甜的笑容，她像一个慈祥的妈妈，她是我们的好老师，我们都爱她。

戴老师不但教我们学知识，还教我们学做人。在学校里，她给了我们无微不至的关心。她关心我们的学习，关心我们的行为举止及礼仪，她关心我们的课堂活动，关心我们的课外生活。

戴老师为了让我们学好语文，她像我们的朋友，她经常和我们分享她的旅程，她的阅读和写作，引领我们多读经典课外书，鼓励细心观察生活，多动笔练习……她也像一个慈爱的妈妈关心我们的成长，近来有些小事让我非常感动。戴老师为了让我们有足够的精力学习，她鼓励我们吃好学校的点心，她利用课间休息时间亲自到教室为我们打点心，督促我们每个人都吃下点心。她为了丰富我们的课外活动，她要求我们每天带空竹到学校玩，有时有些同学忘了带，她会严厉地罚他们跑操场三圈，当然那不是真正地为了惩罚他们，她是为了让同学们多运动。

戴老师爱我们，我们也爱她！

写老师去世的作文【通用5篇】三

初到学校时您和蔼的脸庞便映在我们眼中，您陌生而温暖的眼睛，让我们对这个新世界充满向往；您天使般的关爱，融化了我们的胆怯；您甜美的嗓音，净化了我们的心灵。

老师您是蜡烛，点燃了自己，照亮我们混沌的心;老师您是工程师，在我们和理想间架起金桥；老师您是灯塔，在我们迷茫时给我们方向；老师您是风儿，让我们理想的风筝自由翱翔。

老师您是春蚕，给世人留下一段彩锦，是无私的；老师您是园丁，为世人种下桃红柳绿，是默默无闻的；老师您是粉笔，为世人写下知识，是高尚的；老师您是画笔；为世人勾勒思想的画卷;老师您是织女，为世人编织思绪的网。

老师是您用光明照耀我们；老师是您用知识的乳汁把我们浇灌。谢谢您！老师！是您每个日夜兢兢业业，为我们备课；是您苦口婆心教育我们。谢谢您！老师！

写老师去世的作文【通用5篇】四

我热爱学习，我喜欢蕴涵知识的语文课，也喜欢绚丽多彩的美术课，我喜欢古灵精怪的数学课。然而，我还喜欢辞职了的英语老师。

英语课的老师离去了，白墙仍然原来的那堵白墙，但是却白得那样凄凉，洁净而孤独。黑板依旧是曾经的黑板，可因为MISS周离去了，没人懂得它内心的孤独与隐痛。

每次中午午休的时候，听不见了MISS周严厉的“怒吼”声，我感动午休是如此的乏味，一点也不充实。当新老师一走进大门，我忽然觉得世界是那样的陌生，深沉的面孔恐吓着我，老师说的话我一个字都“听不见”。

我们全班齐心协力，制作了一个全班同学签上了名字的板报，送给了亲爱的MISS周。我喜欢全班同学，感谢他们的齐心协力。我还喜欢那份板报，上面永远透着MISS周学生的微笑。

我喜欢MISS周，而且深深地喜欢着MISS周教给我们的所有功课。

写老师去世的作文【通用5篇】五

我的世界最初本是一片空白，我不断在摸索着却一无所获。但是之后，有着形形色色的人为我带来前所未有的感受，我不再迷茫觉得空白。其中有一样东西是我的好老师给予我的，最与众不同的，在我生命的长河中熠熠生辉。

她是我们班最敬爱的语文老师——钟焰老师。

当初第一次听见这个名字，心中只觉得这应该是个男老师吧，好潇洒的名字。当我看到一个看似柔弱的女老师出现在讲台上时，我的心中充满了诧异：这就是钟焰老师？心中瞬间冒出许多怀疑。但在日后的相处中，她也确实印证了这个名字，如同火焰一般，热情而富有能量。

钟老师是一个资深的优秀教师，我们的学习成绩之所以会这么突出，老师的授课质量是十分重要的。我最佩服钟老师的一点，就是学识渊博。在我眼里，钟老师好似无所不知，无所不晓，上知天文，下知地理。唐诗宋词，她信手拈来；古今历史，她如数家珍；名人作家，她侃侃而谈。上课时，钟老师一定不会让课堂枯燥无味。讲到作家，她会介绍作者的生平以及作品；聊到中心主旨，她会为我们普及有类似情感的文章。她的脑袋里仿佛装了一套百科全书，引导我们去探索未知的世界。钟老师的课就像一个磁场一样，我们被这个神奇的语文世界牢牢地吸引住了。

钟老师的课堂从来不会与“枯燥”两字挂钩。总会有乐趣在其中，让我们在学习的基础上也感受到语言文字的魅力。我们对语文产生更浓厚的兴趣，课堂上往往充满了欢声笑语，自然而然我们会爱上语文，去学习语文。最难得的是钟老师从不拖课，因为老师很能理解我们想下课的心情，她会把课上的时间高效的利用起来，我们也会十分配合，认真的听课。钟老师虽然已经四十几岁了，但她热爱学习，思想开放，跟得上潮流，对新科技新信息的了解运用一点也不输年轻人。她常在课堂上巧妙的将社会热点与课文结合起来，激起了我们学习的热情，降低了我们学习的困难。这样的语文老师，让我们怎么能不去爱戴呢？

钟老师的课堂不仅是知识的海洋，我认为更是教会我人生哲理的心灵空间，有时就算是很小的一个道理，但对我来说都是最宝贵的心灵鸡汤，我经常会迷茫于有些问题，但钟老师的一番话，总能让我不断地完善自己，让我从中找到答案，使我受益匪浅。因此，钟老师也成为了我们公认的最受欢迎的老师。

于此同时，在钟老师的课堂上也有一份感动……

因为到了初三，临近中考了，有些同学因为无法在厦门报考高中，所以只能回到户口所在地报考高中。我们班不幸地也有两位同学是这个情况……班级里自然也会弥漫着一股悲伤的离别氛围。为了不影响大家的情绪，两位同学在周末时，到学校将自己为老师、同学准备的礼物放在课桌和老师的办公桌上。钟老师当然也有收到礼物。周一上语文课时，钟老师开始是用略带开玩笑的口吻说起这件事，说希望周一别再出现什么礼物，不然又有同学要走了。出乎我们的意料的是，原本我们认为很普通的一件事，老师说着说着竟然哭了，我们谁也想不到老师会有如此之大的反应，老师哽咽地说：“原来我们是49人的一个家，一个整体，是要一起走向中考，一起奋斗的，如今走了两个，走的时候连一声道别也没有，想拥抱他们一下也没有机会了……”她一声轻叹，拨动着我们所有人的心弦，一滴滴眼泪，漾起我们心中的涟漪。有那么一刻，热泪打转在我的眼眶里，不仅是受老师的感染，内心对同学的不舍之情，同时也是感动于一位老师把自己所教的班级里的每个同学，都看得那么很重要。她已经把自己融入进一个班级里了，将每一个学生都放在了心中。我很开心有着这样的一名语文老师，一位理解我们，与我们共同进退，一起拼搏的老师。我也会在想，如果我是那名转学走的同学，知道自己承载着老师、同学的祝福与思念，即使自己没有和他们一起中考，但心却是紧密相连的，心中会有着感动与欣慰，不会感到孤独。这将永远是份最美好的回忆。

在我心里，钟老师永远是我的好老师。她犹如一朵盛开的栀子花，光彩照人，在不断散发着淡淡的幽香。她陪伴在我们左右，一起奋斗，我坚信会有所收获，中考在即，我一定会努力在中考中取得一个好成绩，不辜负了老师的期望。

我也将铭记于心中，有这么一个好老师陪伴着我成长，教会了我如何去爱。