说明文五年级【通用5篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧。作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编收集整理的说明文五年级【通用5篇】，欢迎大家分享。

说明文五年级【通用5篇】一

我从小就爱读书。一说起我和书的故事，我就想起我和书有一段难忘的经历。

一个星期天中午，我帮妈妈忙完了家务，觉得有点累，坐在沙发上休息。突然，我冒出了一个想法：到书店逛逛，看看有什么好的书，买一些回来看看，这也许对我的学习大有益处。于是，我便匆匆出门去书店。此时，烈日当空，晒得我汗流浃背，但是一想到买书，心里却充满快乐。

到了书店，我跨进店门一看，哇！书架上的书整整齐齐地排放着，让我看得眼花缭乱。我不由自主地走向书架，选择自己喜欢的书。我精心挑选了三四本，来到了收银台，准备结账。我的手伸进口袋里，才发现因为自己走得太匆忙而忘了带钱。我失望极了！这几本书我都爱不释手，哎！都怪我一时心急。

于是，我把书放回书架，飞快地跑回家拿钱，然后，又飞快地奔回书店。还好，书店还没有关门，里面还是一样热闹，我高兴极了。书店里的人很多，我迫不及待地从大人的腋下挤进去，总算挤到里边来了，在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找刚才要买的书，却怎么也找不到那几本书。我真担心书被别人买走了，定了定神，我认真地从头再找了一遍。啊！在这里，原来不在刚才的地方了。我马上拿着书去付了钱，心情愉快地回家了。

回到家里，我静静地坐在书桌前，迫不及待地打开书，一页、二页……我像一匹饿狼，如饥似渴贪婪地读着，完全沉浸在书的海洋里。

读书不仅能提高阅读、写作能力，增长知识，开阔视野，开启智慧，而且能充实一个人的精神世界，让心灵健康地成长。年少的我们，让我们徜徉在书的海洋里，从小养成爱读书的好习惯吧。

说明文五年级【通用5篇】二

这是一幅极其简单但耐人寻味的画面：一个小女孩和伙伴回家，看见楼边有个垃圾桶，桶外垃圾成山，桶内却空空如也。她捡起垃圾扔进桶里。伙伴呢，则拿出纸笔，写下一行标语贴在垃圾桶上："文明——只差一步!"

是啊，只要人们再往前走一步，就可以把垃圾准确无误的投到垃圾桶里。可是，为什么这一步大家都没有迈出去呢？也许大家都以为这只不过是鸡毛蒜皮的小事。其实这不但影响了环境的美观，还可能引发细菌大量繁殖，疾病四处传播……到最后，受害的还是我们啊！

其实，文明并不难，有时只需要小小的一步。让我们都走好这一步吧！

说明文五年级【通用5篇】三

每年的暑假，爸爸妈妈都会带我出去旅游。今年的夏天，我们全家登上了雄伟的东方明珠，那一次激动人心的场面令我永生难忘。 那一天的晚上，我们一家来到了东方明珠广播电视塔。站在塔的底下，抬起头仰望，哇！东方明珠塔真是高大而又美丽呀！看，三个主球体和五个小球体不但组装得错落有致，而且散发着耀眼的彩色光芒，可真算得上是五光十色、熠熠生辉呀！我既兴奋又惊讶，欢呼着，雀跃着，愉悦不已。 买了票，我们就排着拥挤的队伍进入了零米大厅：柔和的灯光照耀着整个宽敞的大厅，金灿灿的墙壁姣好地映衬着洁白而又光滑的地板……只是非常可惜，我们还来不及仔细地欣赏，便又随着长龙一般的队伍向前行了。

终于登上了超大圆形的观光电梯！“呼——”的一下，才只有几秒钟的时间，电梯便来到了东方明珠塔第二个主球体。缓缓地渡步过那商品琳琅满目的展示厅，就来到了距地面有２６３米的'观景台，快看——天哪！站在观景台上远眺，迷人的黄浦江顿时呈现在眼前！在那又长又宽的江面上，几只闪烁着耀眼灯光的游船，缓缓移动着，仿佛在欢迎我们这些远道而来的朋友。再看那黄浦江畔：车辆川流不息，犹如一只只闪闪发光的萤火虫；高大建筑物上的灿烂星火，此时更加壮美……这些景色在夜空的陪衬下，显得更加壮丽了。 随后，我就走过楼梯，来到了距地面２５９米的悬空观光廊。哇——我的头顶上、身子旁、脚底下居然全部都是玻璃！外面的美景照映进来，脚底下的美景又反射在头顶透明的玻璃上，使我仿佛是在云中漫步，与星星点点的街景交相辉映，真是天地相接啊！那感觉，真令我飘飘欲仙、流连往返呀！东方明珠真不愧是华夏大地的一颗夜明珠，愿它永远璀璨夺目！

繁华的大上海、迷人的黄浦江、雄伟的东方明珠，以后，我一定还会再去看你们！

说明文五年级【通用5篇】四

今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点则是：“开卷未必有益”。

然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进行论证。反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。

当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。

可是，就在正方的.第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。

下面进行下一个环节。在主席的一声令下。正方的成员便向反方的成员提出问题。就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来回答了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。

终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场激烈的“战争”中，大家都提出了坚定的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。所以须读好书，但有些同学并不明白这一观点，所以：开卷未必有益。

经过这场辩论会，我们双方打成了平手，但使我们明白了，书有好也有坏，应多读好书，才能使人进步。

说明文五年级【通用5篇】五

星期五下午，一位男孩和一位女孩一起回家。他们俩正有说有笑地聊天时，无意间瞟到了路边一个不太显眼的垃圾桶。里面似乎没有多少垃圾，可周围却屯了不少。女孩看见了，立刻跑过去，将垃圾桶周围的垃圾重新装进垃圾桶里。男孩想：今天去收拾了垃圾，以后肯定还会有人再把垃圾丢在垃圾桶旁边的，该怎么办呢？

有了！就用文字来提示人们吧！男孩心想着，立刻拿出纸和笔，在纸上写下“文明只差一步”几个醒目大字，并贴在了垃圾桶侧面。

其实这只是漫画家吴孝三的漫画作品。但在现实生活中，这样的事例并不少见。现在的人们嫌弃垃圾桶太脏太臭，不敢靠近它，在丢垃圾时只在隔着两三米的地方扔进去，有时没扔进去也就不再理会了。而道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。我们要从小培养好习惯，为绿化城市做出贡献。