的滋味作文【范文10篇】

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧。作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。以下是小编帮大家整理的的滋味作文【范文10篇】，欢迎大家分享。

的滋味作文【范文10篇】一

“滴答！滴答！”小雨好像在说话，一直说个不停，已经连续好几个星期了，这段时间的雨，带给了我别样的喜怒哀乐。

“喜”，在学校里，一年级的小朋友喜欢踩水坑，踩得水花四溅，他们每个的衣裤都湿透了，脸上却全是笑容……而我和班级的同学几乎每天都盼着下雨，这样我们就不用做早操了，也不会把手冻得很红了，还不用气喘吁吁地跑步了，每当不用做早操的时候，我和同学们总会很开心，而表面上是看不出来的，心里却别有一番滋味啊！

“怒”，“哎！这雨怎么下了这么多天呀！衣服裤子都晒不干了！”外婆皱着眉头说道，我也叹气道：“讨厌死了！这几天衣服都要穿三天或四天才能换！”我心里别提有多难过了。没次回到家都看见阳台上挂满了各种各样的衣服，我总是想，我要是能变成太阳，就一定要把雨给挤走，换我来照射大地，那就好了！“哀”，每当我去上培训班时，爸爸总会把车靠到马路边，让我下车自己走过去，最让人讨厌的是一边开过来的汽车总会溅起污水，溅得我一裤腿都是。当走到培训班门口时，大大小小的雨伞挤在一起，我好不容易从缝隙中挤了过去……

“乐”，在下雨天也有快乐的地方，我喜欢雨天下雨的声音，也喜欢它带给的美丽风景，可以拍出一张张漂亮的照片，留下一段段美好的回忆……

“滴答！滴答！”雨点又在说话了……

的滋味作文【范文10篇】二

你是第三种绝色。

——题记

“若逢新雪初霁，满月当空，下面平铺着皓影，上面流转亮银，而你带笑地向我步来，月色与雪色之间，你是第三种绝色”。这是余光中先生的一段话。初读便被他的意境惊艳，再不能忘怀，也幻想过他笔下的妙人儿，可终没一本书来的让我心神激荡，我觉得书籍，才是第三种绝色。

我有过最美好的幻想，是齐天大圣的明媚猖狂。我有过最心疼的哀伤，是看着根鸟步步踏入深渊险些无法救赎。我有过最豪气的心境，是李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”我有过最真诚的祈愿，是渴望马良的神奇绘笔能交付于我，画出一个个幼年彩色的梦。我有过最幸福的体验，是跟着鲁迅先生一同回顾童年，那百草园的一切，也是我的快乐天地。我一日复一日不知疲倦，品尝书的滋味。它美好、绮丽、又酸又苦，但它也甜蜜、清爽、无边旖旎。我心悦臣服于它，我从那，认识了最美的风景最美的人。

我曾去过古埃及的法老陵墓，千年的神秘和诡异笼罩我心，那是龙小邪的记忆。我曾去过江南，风姿绰约，一场雨，一位女子便覆了谁的一生？那是白落梅的笔下。我曾去过日本，那是一片悬疑的乐土。它的樱花和寿司，朴素和民居，浅淡地刻入我心。那是东野圭吾的笔触。

我酣畅淋漓地品尝书的滋味，像沙漠中迷途的旅人，久旱逢甘霖，我贪婪的吸吮它甜美的汁液，我仿佛身处天堂。可书却又像一坛子陈酿，越品越有味道，清冽稠滑，心潮摇曳生姿，我为之痴狂。

书籍，它是惊鸿绝色。

它纳百味，再加以酝酿，于是美好、绮丽、又酸又苦，但也甜蜜、清爽、无边旖旎，品一本书，若能品出这些，方得书的滋味。

“何为世间真绝色？”

“月色、雪色、惊鸿色。惊鸿色便是那书中滋味。只是太过惊心美丽，于是唤作惊鸿，也毫不为过！”

这世间第三种绝色啊！甘愿一生品尝你美妙的滋味，甘愿与你，相伴缠绵、万分旖旎。

的滋味作文【范文10篇】三

俗话说“劳动最光荣。”我最喜欢劳动啦！特别喜欢烧菜。

记得有一次，家里来客人，我露一手“绝活”——蒸茄子，博得大家的好评。

我先将茄子洗干净，削掉茄子的“头”和“尾”，并把茄子一个个横着切一刀，竖着切一切，成了一个十字花，放在碗里，加上生姜片和盐。接着在锅里放上两根筷子，搭成一个架子，然后把一杯水倒在锅里，把碗平放在架子上，打开燃气开关开始蒸。火苗贪婪地舔着锅底，发出“咝咝咝”的响声，不一会儿，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地翻滚起来。那蓝蓝的火苗，似乎在对我说：“你不要急，要有耐心，一会儿茄子就熟了。”

过了多久，我忍不住打开锅盖，原先白嫩的茄子静静地躺在那里，才稍微变了颜色。根据以往吃蒸茄子的经验，茄子还没有熟。我便又盖上锅盖，耐心地等待着。又过了五六分钟，我关掉煤气灶，让茄子闷了一会儿，才打开锅盖端出碗，往碗里倒上酱油、味精等调料，然后拿起筷子不停地搅拌，不一会儿，原来相貌端正的茄子在我的手下已尼变成茄子泥，一碗香嫩可口的茄子泥就做好了。

我尝了一口，虽然蒸的未必有妈妈蒸的好吃，但这是我亲手做的，我觉得特别好吃，我尝到了劳动的快乐。

的滋味作文【范文10篇】四

时光就像流水一样，匆匆而过，转眼间，我已经上六年级了，成为一名毕业班的学生了。初上六年级，每天的日子都过得忙碌而充实，我的心情就像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸，各种滋味涌上心头。

先来说说开心的事吧！上了六年级，我分到了一个新的班级，遇到了三位尽职的好老师。课堂上，她们倾囊相授，教会我们许多知识；课后，她们还挤出时间为我们补课，讲解难题。我还结识了几位志同道合的好朋友，学习上，我们你追我赶，共同进步；课余，我们一起谈天说地，快乐玩耍。我真幸运遇到了这些良师益友，让我的生活充满了阳光。

初上六年级，除了欢乐，也伴随着许多忧愁。爸爸妈妈老师们都对我寄予了很高的期望。亲戚朋友一见到我就说：“小涵，你成绩这么棒，考上重点中学简直就是小菜一碟呀！”听了这些话，我真是压力山大啊！因为，上了六年级，我的数学和英语成绩还不错，可是语文成绩就像滑滑梯似的——一落千丈，几次考试都是七八十分，而在五年级，我的语文成绩可都是九十分以上的啊。看着试卷上刺眼的红叉叉，我心如刀割，眼泪直在眼眶里打转。原来，我的课外知识真是太薄弱了，试卷上那些五花八门的课外知识我都一窍不通。其次，我的作文能力也有待提高。接下来的日子我一定要对症下药，多阅读、多练笔、提高写作能力，积累课外知识，希望我的语文成绩能够更上一层楼。

六年级是小学生活中关键的一年，也是我们人生中的一个转折点，我一定要刻苦学习，坚持不懈！相信成功一定会在前面向我招手的！

的滋味作文【范文10篇】五

抒情作文500字 孤独的滋味

孤独的滋味，是什么样的？就像 漆黑的夜空中，闪烁着无数的星星，就像一对对小眼睛。自己一个人坐在树上，望着明亮的月亮，独倚黎明。

从小到大，从幼稚的小孩走向青春的时代，我最爱自己一个人看月亮、看飘落的枫叶、看闪烁的星星。默默地想一些自己爱想的事情、爱研究的事情。有时无意中就会有一个新的发现。

当你面对一个爱跳爱闹的一个人的时候，一定会觉得她很快乐，事实并不如此。在别人看来，我的性格很古怪，时而内向，时而外向。但我觉得真正的自己是多愁善感的，是内向的。在有许多朋友的时候，我总是把欢笑洒在大家之间，只有自己一个人独处的时候，才能感觉得到那份伤感。我爱数学，爱研究它的逻辑性思维，我不爱叽叽喳喳地讨论人见的俗事，我只爱思考，在一个人的时候静静地想一些不明白的事。我只爱简单的生活，爱独处，爱寂静。我觉得没人懂我，没人理解我，没人关心我。我缺少安全感，但我自立感极强。我想，可能，这就是孤独吧！于是，我决定振作起来，孤僻的我渐渐发现了我的特长，我这种性格完全适合我爱研究的数理化。尽管我的数学成绩没有那么好，学的没有那么精，但是，我相信只要爱它，爱研究它，爱用心的去学习它，我一定会得到快乐，我会在孤独中振作起来，重新体会生活中的快乐！

孤独，在别人看来是可怕的，而在我看来是美好的。孤独的时候让我十分清醒，让我的脑细胞十分活跃，是孤独，让我找到了自己，找到了自己的爱好。我爱孤独。

的滋味作文【范文10篇】六

高中生活如同一桌丰盛的饭菜，而我作为享受者将它们一一品尝，慢慢回味。

甜似糖醋排骨，回味无穷

高中生活如同一盘糖醋排骨，外表华丽，嚼起来筋道带劲。高中是迈向象牙塔的起点，也是最佳途径。因此我来到高中，开启属于自己的高中之旅。我结交了更多的朋友。课间与伙伴们一起讨论问题，发表自己的见解，参加社团活动;每一天都会有新的知识装进我的小脑袋。这是一件多么快乐、自豪的事情啊!每一天都那么充实带劲，每一天都令人回味无穷。

酸似山楂莎拉，欲哭无泪

高中生活如同一份山楂拼盘，只需一口，便将牙齿软化，酸到眼睛抗议，想流出眼泪。高中每天都化为考场的监狱，对着那一份份黑体铅字打印的试题，无奈的用笔一点点填满，换来的却是一个又一个鲜红的“红叉叉”以及刺眼的分数，自己的努力、流淌下的汗水，就这样被否定，连安慰哭诉的时间都没有，紧接着继续考试，仿佛陷入了无尽的“死循环”，让人欲哭无泪。

辣似青椒炒肉，怒火中升

高中生活如同五颜六色，形态不一的辣椒，“只中看不中用”，就好比那玫瑰，看似美丽动人，殊不知它的周围布满棘刺。在高中，大多数同学选择住校，在这种看似友好和平的集体生活表面下，埋藏着一个又一个的定时炸弹。“谁吃了我的零食?谁用了我的洗衣粉?”推开宿舍门，迎接我的便是这样的声响，狭窄的宿舍很快变成了战场，硝烟弥漫，数不清的地雷不间断的被引爆，由于种种原因，原先的单打独斗演变为团队战斗，直到老师用训斥的大水扑灭这场大火。而我们，却被呛得眼里泛出泪花。

苦似苦瓜拌菜，磨练意志

高中生活与我们先前所了解的一样——苦与累。每天不情愿的摸黑起床，伴着月亮走到教室，忙忙碌碌。学习、吃饭，学习、吃饭。再也没有其它的调味剂，然后跟着星星一同回宿舍，熄灯睡觉。那么那么多的我的知识需要学习，而我所真正掌握的却只有沧海一粟，那么劳累的拼搏，付出的努力与收获无法形成正比，为了心中的象牙塔，却只能选择坚持不断的磨练意志，每一秒钟都在体验累的感觉，高中生活真苦!

时光匆匆转瞬即逝，名为高中生活的长桌上还有数不清的佳肴等待着我的品尝，高中生活究竟还有什么其它滋味呢?带着期待继续我的“美食”之旅!

的滋味作文【范文10篇】七

上个星期，我们的英语老师Miss沈去新加坡学习培训了。短短两个星期的时间，我们都好想念Miss沈上课的神采飞扬。今天，她终于到校给我们上英语课了，同学们个个坐得很端正，期待着Miss沈的到来。只见Miss沈微笑着，右手拿着书，左手拿着一个精致的盒子，走进了301班教室。一节精彩的英语课马上就要结束了，这时，Miss沈说：“同学们，Miss沈去了一趟新加坡，也没有给大家丰盛的礼物，就给大家买了一点点小礼物，礼物虽小，可是也代表着Miss沈的一份心意哦，希望大家能喜欢。”说着，她就请了一位同学上去发礼品。我们都很期待，轮到我的时候，我一看，原来是一颗色彩鲜艳的糖果，我一吃，还是薄荷味的呢!

我精心品尝着Miss从新加坡带来的糖果，同学们也都吃得津津有味，一个个脸上都乐开了花。有些同学还说：“如果能再来一颗，那该有多好啊!”

Miss沈送给我们的礼物虽然只是一颗小糖果，但是品尝在嘴里很有真情味，真是“千里送鹅毛，礼轻情意重”啊!

的滋味作文【范文10篇】八

在生活中成长，在生活中感受。——题记

生活就像一列火车，时间是它的乘客。似水流年，打开窗，映入眼帘的似一幅“春和景图”，阳光落在墙头，又被折射在了扶桑花上。扶桑花已盛开，迎着朝气挺立在一旁，有着绿荫与阳光作伴，它显得更加艳丽多姿。

生活对于扶桑花来说，是否就是美丽愉悦的呢？

我走进庭院，坐上了放置其中的古筝。从小到大，古筝陪伴我走过了无数个辛酸、坎坷，它见证我的成长。我包上指甲，准备现奏一曲。弹指流年，这首《春江花月夜》在我耳畔响起，回想起了刚学到这首曲子时，虽然它是十大名曲之一，难度很大，但一开始我信心满满，总想见识一些级别较高的曲子。只有信心还真是没有用，日益的失败，使我的信心也没有了，摇指、花指、启奏，快板轻盈不拖拉，慢板有韵味不得快，它的难度超出我的想象，再加上它是A调的曲，对我来说既陌生又困难，就算弹到双手发麻，手指肿起，依然没有很大进展。“春去秋来几度愁，落花流水何时休”，这段练习过程中，我却发现庭院里那原先瘦弱不堪，娇小不起眼的扶桑花，经过了多少的努力，才有让人惊羡的一面啊！如果我能够多找找自己弹奏错误的根源，把失败转为动力，结果一定不一样吧。

想到这，我弹得更激烈澎湃，像是在宣泄当时的困苦情绪，亦或者是在感激扶桑花使我懂得生活中的滋味。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。扶桑花的勇于奋斗，使我感受到生活的艰辛；扶桑花惊羡众人的美丽，使我感受到生活的甜蜜。“亦余心之所善兮，其九死而犹未悔”，我明白了生活有各种滋味不怕困苦，不畏惧，才是生活带给我的。我愿学习那小小扶桑，“路漫漫其休远兮，吾将上下而求索。”一曲告终，我走出了庭院……

的滋味作文【范文10篇】九

学画画的滋味作文

在我二年级的时候曾学过水粉画，现在已经淡忘了，但是在第一堂课时的情景，我却仍记忆犹新。

那一天是星期六，我带着好心情去上课。上课前老师在木板上粘好纸。开始上课了，老师拿着粉笔在黑板上画出一个小女孩，手里高高地举着莲藕，然后说：“今天画一位小女孩在藕塘里高举着刚刚从藕塘挖出的莲藕。剩下的背景我会画下来，等下你们依照我的画。”说完他便继续画了起来。

刚开始画我觉得没有什么难的，就是在某些细节上进行修改。“总算把草图画好了。”我一边说一边伸着懒腰。不一会儿，我看其他同学已经用记号笔开始描线了。于是我快马加鞭继续动工。又过了一会儿，开始涂颜色，我用一只画笔在纸上仔仔细细地涂着颜色，时间一分一秒地溜走。老师说：“同学们还有几分钟就要看你们的成果了，抓紧时间啊。”这时我急得像热锅上的蚂蚁。为了尽早把画给老师看，我把小画笔换成了大画笔。飞快地画，可是麻烦来了：因为画笔太大，蘸的`颜料太多把人脸全涂成了大花脸。当要交给老师时，我心里就像有无数只蚂蚁在爬一般的紧张，生怕老师会把我臭骂一顿，还忐忑不安地想：老师会不会骂我呢？他会不会打我？可是老师却说：“这幅画整体画得很不错，只是颜色有一点瑕疵。作为初学者，是很不错的。”顿时我的心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。

虽然现在的我没有学画画了，但那天甜滋滋的滋味我还清楚地记得。那画画的每一个细节刻在我的脑海里，那学画画的事情是多么的难忘啊！

的滋味作文【范文10篇】一十零

快乐的滋味是甜的!

幸福的滋味是蜜做的!

哭泣的滋味是苦的!

你今天是哪种滋味呢!

甜味不一定是快乐!

蜜甜不一定是幸福!

苦的不一定是哭泣!

你今天是什么样的呢?