三年级科学小实验日记【精选7篇】

在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。下面是小编收集整理的三年级科学小实验日记【精选7篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级科学小实验日记【精选7篇】一

“叮—叮—叮”上课铃响了，大家都从高兴的心情平淡下来。只见老师神神秘秘地从一个袋子里拿出了俩个不同颜色的气球和一个吸管。我很好奇，双眼直瞪。心中暗自猜想：老师要干什么？为什么要拿平时最不起眼的气球呢……再想就要成《十万个为什么》的副本了。

老师先吹了一个小气球，而后又吹了一个大一点的气球，一会儿，老师问道：“你们平时都是怎样来玩气球的呢！”问题刚提出，就听到刷的举手声，一位男同学率先站起来说：“可以把气球当排球来玩。”有的同学说：“可以灌一些水在气球里，用来打水仗。”老师听后摇摇头，说：“你们那样只不过是为了取乐而已。让我们做个小实验吧……”不一会功夫，老师成功的完成了实验。老师也发了些材料让我们亲自实践一下。

先是吹两个大小不一样的气球，用绳子系好，在把两个气球的头头弄在吸管上最后把系在吸管的绳子解开，没多久，你一定会观察到大的气球在变的更大，小的气球在变的更小呵，太好了，我们的实验成功了。

从这个试验中我得到了一个启示：光看是不行的，只有自己去实践，亲身感受。

三年级科学小实验日记【精选7篇】二

三年级，我们开始有了科学这门课程。在这本科学书上，有许多有趣的小实验。

星期天的早上，我忽然心血来潮，想做一个有趣的小实验。我拿出一张餐巾纸，把它撕碎放在一个杯子里，用水浸泡两分钟，拿了根筷子把它捣碎。然后一直搅拌，调成了稀浆状。然后将纸浆倒在干布上，再用毛巾挤压吸水。耶！一张纸就这样做成了，原来这样是可以造出一张纸来。这个实验充分说明纸是可以被回收再利用的。

这个小实验真是有意思，让我一边玩一边锻炼了我的动手能力，让我懂得了一些小道理。

三年级科学小实验日记【精选7篇】三

科学实验

星期二，有一节我期待甚久的科学实验课，我兴冲冲地按老师要求带来了一块明亮的镜子。

上课了，我迫不及待地把镜子拿了出来。老师发给每个科学小组一支温度计，让我们用镜子将太阳光反射到温度计的液泡上，等停止变化了，再记录。

我们来到走廊上，卢至柔弯着腰，小心翼翼地把温度计固定在了一面阴凉的墙上，我几经波折，终于成功地用镜子把太阳光准确无误地反射到了温度计的液泡上，看起来挺容易，干起来可不轻松，要将镜子对准，一动也不能动，要举上五、六分钟呢！

咦，这儿怎么还有一个光影？而且这个光影还时隐时现，跑来跑去的。看！它还停在温度计的液泡上面！我一边小心翼翼地拿着镜子，一边寻找“凶手”，哈哈！原来是我们组男孩子们又淘气了，用镜子东照照，西照照，看着我们急切地寻找，觉得饶有兴趣。我劝他们不要再玩了，可他们却更加来劲了，我一背过去就开始玩。因为他们的影响，温度计的液注忽上忽下，看来，不管住他们，实验是做不成功的。于是，我好心和他们谈判，其实他们不想捣乱，只是经不住“玩具”的诱惑。我就把他们的镜子做暂时保管。他们没有了“玩具”，也就不淘气了。最后，我们的实验终于成功了。

要是淘气鬼们不淘气了多好！我们组一定会更棒！实验一定会更有趣！

三年级科学小实验日记【精选7篇】四

今天，我就来教大家一个科学小实验。

首先，拿出一张纸，再拿出一支带有橡皮擦的铅笔，把纸贴在墙上，拿铅笔不断摩擦纸的周围，边摩擦边把铅笔慢慢的离开纸，你会发现纸竟然粘在了墙上，然后你再轻轻的把纸拿下来，你会听见一阵啪啪啪的声音。

知道这是为什么吗？因为，铅笔在摩擦纸的时候纸会对墙产生静电，纸就粘在了墙上，这就是为什么撕下来的时候会有啪啪啪的声音，这可是不用胶水就能粘起来的哦（厉害吧？很环保吧？哈哈）。

三年级科学小实验日记【精选7篇】五

今天，我和爸爸做了一个神奇的小实验。

我们先用一个玻璃瓶装了半瓶水，再用勺子勺了两勺油放到水里，发现他们没有溶解在一起，我就搅拌了一下，发现它们还是没有溶解在一起，这就说明水和油不能相互溶解。但是，有没有办法让它们溶解在一起呢？答案是肯定的。接下来我们在玻璃瓶里加入了一点洗衣液，再搅拌了一下。发现油、水、洗衣液溶解在一起了。颜色变成了奶白色。我问爸爸这是怎么回事？爸爸说油可以溶解在洗衣液里，洗衣液可以溶解在水里，所以它们都会溶解在一起。衣服能洗干净就是这个原理。

通过这次神奇的小实验，我明白了只要我们认真去发现，生活中会有很多奇妙的事情。

三年级科学小实验日记【精选7篇】六

这一次，老师说：“今天我们的作业是鸡蛋怎么浮起来？”

我们一听大吃一惊，我们想鸡蛋怎么会浮起来呢？

回到家，我马上做了实验，鸡蛋没有浮起来。正当我失望的时候，我马上想起爸爸。“爸爸、爸爸！”我叫道。爸爸问我：“什么事啊？”我说：“鸡蛋怎么浮起来呢？”噢，原来是这回事啊……爸爸说。爸爸耐心地说道：“孩子，你试一试放点盐。”我就开始找盐，找到了！我开始做让鸡蛋浮起来的实验。拿一个玻璃杯子装上水，把鸡蛋放进杯子里，只听到叮当沉底了，我开始加盐，一勺、两勺、三勺。鸡蛋还是没有浮起来，我恨不得把所有的盐放进去。鸡蛋还是没有浮起来。妈妈看到我闷闷不乐，走了过来问我：“孩子你怎么了？”我如实回答：“我不知道为什么鸡蛋就是没有浮起来。”那你就试着搅拌一下再观察看看。我按妈妈的话去做，果然有变化了，只见鸡蛋慢慢浮了上来，我高兴地说：“我成功了！”

三年级科学小实验日记【精选7篇】七

“是写给我的吗？”“不，应该是写给空气的吧！”“不对，不对，是她写给自己的！”教室里可真热闹，是不是还听见……“不，不对。”是彩虹老师的声音！原来如此，彩虹老师手里拿着一封土黄色的信封。在同学们面前晃来晃去，难道……

蝴蝶般的信封在老师的“指导”中飞来飞去，生怕后边的同学看不见信封的“庐山真面目。”“你们猜猜里边写的是什么？写给谁的呢？”“新生！”“不不不，老生！”……大家不停地争论。我想，肯定不是我的。

老师的一个动作，引吸了所有的小眼睛“唰”的一下集中在她的手上。只见老师左手拿起信封，右手如蛇一般“钻”进黄色的“山洞”又“爬”了出来，手中夹着一张空白的纸，奇怪的是什么都没有，老师不会是骗人的吧？

这时，老师左手握着白纸，右手从桌拿起一个绿色的打火机。“哒”火苗跳跃而起，把纸放在打火机上方，火苗上方的纸出现了几个字“屈子晗，欢迎你！”啊！是隐形信。当烤到最后一个字的时，大家都像长颈鹿似的伸长脖子，“哗”不好，白纸起火了，同学们开始“狮吼功，”啊！信被烧出了一个大窟窿，都黑了！吓死本宝宝啦！

最后，我们进行了写隐形信，我们沾了柠檬汁，我写了七个字，至于写了什么……这是个秘密！

今天我们上了一节“魔法课！”