以坚忍为题的作文【精选5篇】

在现实生活或工作学习中，肯定对各类作文都很熟悉吧。借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。下面是小编整理的阅读的以坚忍为题的作文【精选5篇】，希望对大家有所帮助。

以坚忍为题的作文【精选5篇】一

黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，露出了灿烂的朝霞，又是新的一天，太阳快要升起来了。

清晨，天刚破晓，淡蓝色的天空还依稀闪烁着几颗残星，周围，还是那么的宁静，太阳像一个调皮的孩子，隔着云朵望着大地，不肯露面，忽然，一缕光从云朵后射了出来，接着便有千万缕金色的霞光展现在天空，它们犹如一只神奇的巨手，拉开了淡淡的雾帷，整个大地豁然开朗。旭日正从东方冉冉升起，大地被披上了一层绚丽的彩霞。一声鸡鸣打破了大地的宁静，万物万象都从沉睡中苏醒过来，微风在大地上顽皮的跑着。

高大的山峰苏醒了，迎着晨风，沐浴着朝阳的光辉，显得更巍峨了；翠绿的小草苏醒了，伸伸懒腰，享受着阳光的抚摸，一排排的跳起了舞蹈，迎接着太阳的来到；娇艳的鲜花苏醒了，抬起头来，接受着阳光的洗礼，美丽的花瓣上，几颗晶莹透亮的露珠闪烁着，显得生机勃勃；挺拔的树木苏醒了，伸直腰杆，碧绿的叶子在阳光的照射下显得青翠欲滴，折射着柔柔的晨光，整片树林环绕在绿莹莹的光环中；鸟儿们苏醒了，抖抖翅膀，“吱吱喳喳”的唱起了动听的歌儿；池塘里的青蛙也苏醒了，“呱呱”的叫着，此起彼伏，奏出一首清脆的晨曲，人们也从睡梦中醒来，愉快的迎接着太阳的到来，整个大地一片欢声笑语。

当太阳升起的时候，是万物苏醒的时候；当太阳升起的时候，是希望到来的时候；当太阳升起的时候，是大地欢腾的时候。太阳给大地带来了温暖与生机，也给我们带来了新的美好的一天。

以坚忍为题的作文【精选5篇】二

风是隐形的，也是多变的，还是自由的。

风有时很调皮，会舞动着隐形的身子，在树间来回穿梭，故意吹动树叶们，让树叶在枝头轻轻摇晃。它突然加快了速度，树叶互相拍打，发出“沙沙”声。过了一会，风好像玩腻了，又跑到树下，把一些枯叶吹飞起来，好像许多枯叶蝶从地上飞起，在空中翩翩起舞。

风又像一位雕刻家，飞到空中，雕刻一朵大云。一会儿，一个“金字塔”便完工了。风儿又想到了一个好主意，便在“金字塔”上又加了一些改进。哦，是个背着金字塔的狮身人面像。风把尾巴一挥，把云朵挥成好多片“云鱼鳞”，又把它们一片片铺好。啊！狮身人面像又变成了一条大鱼。

风又在湖面上跳起了踢踏舞，把湖面卷起了雪白的浪花。风还会随着季节的改变而变化。春天，风儿暖暖的，柔柔的，吹在人身上真舒服；夏天，风儿热热的，速度有点快，感觉它很急躁，但一下雨，风便带了一丝凉意；秋天，风有些凉，有时还可能带着点冬天的寒冷；冬天，风儿的脾气可就有点糟糕了，吹在人身上，即使穿得很厚很多，还是能感到那股刺骨的寒意。

风有时想给人们制造一些小混乱，它可能会悄悄地，突然撩起一位姑娘的裙子，吓她一跳。它还会在你家的窗边吹动窗顶上布制的挡雨棚，让它们像波浪一样舞动，只不过发出的声音不是“哗哗”声，而是“噗噗”直响。

风还是音乐家，它会看看哪家窗台上挂着铃铛，看到了，便跑过去，有节奏地吹动它，吹的力度忽大忽小，一会儿就奏出了一首美妙的音乐。

风在哪里？你不知道，我不知道。只要你仔细观察，便能找到它的身影。

以坚忍为题的作文【精选5篇】三

每当我被清晨第一缕阳光叫醒，不是为了美丽的晨景，是为了你，绚烂夺目的你。

清早的阳光照进我心，不管在哪相遇，你总让我谨记：许子言！你要和太阳一样用最好的姿态迎接每一天！

在一次体育800米测试中，体育不好的我用尽了九牛二虎之力才得了及格，也跑了倒数第一。当我的心情跌入万丈深渊，你来了。对着我微笑，发出柔和的光线，像一位母亲在慈爱地告诉我：“孩子，没关系，下次再努力。”

于是同学们在嘲笑我才考了倒数第一时，我并没在意，因为你的鼓励，我坚定地站起身：下次我一定要把“倒数”两个字去掉！太阳的光线更加夺目了，似乎在对着我传递信息：我很高兴，你有决心。

虽然同学们有点吓到了，但还嘲笑着。

“有决心有什么用！”

“对呀，只会乱耍嘴皮子功夫。”

“吹牛，不知道羞！”

我没理他们，我只是一个人跑开，在操场上多跑了几个来回。

太阳落山了，美丽的它在最后的时间里留下了一抹金色，给云彩穿上了新衣。花儿变成金色的了，金鱼也变得更爱惜自己的服装了。

太阳，一天中最美的风景就要落下，我也许有一点不舍，但我坚信你会在未来的日子里再度升起。

以坚忍为题的作文【精选5篇】四

以登山为话题的作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的以登山为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

那天，一帮朋友一起去爬山。为了安全起见，我们取一个层次的石阶，当主板半山腰，突然看见一个人沿着第悬崖边的攀崖，所以我们停止担心看不起那个人。

那个中国人在一个勇敢的攀登，敏捷而稳健。这时，有一些没有风吹进山谷，峭壁上的碎石被吹落，哗哗地一直不能掉到山底。那个社会人在企业将近山顶的一块石头上停下来，往上就是看看，又往下望了望，脸上已经渐渐发展显出一种恐惧的表情。

即便如此，那人依旧躺在石头上，惊恐地上下打量着，却一动不动。所以我忍不住问，“嘿，这很危险。你为什么爬这山崖？这条路的台阶是安全的。

男人害怕仰望，低头，诺诺说：“我，我不知道，我只是看着别人从这里爬起来。”

我摇了摇头，又问：“那你就是为什么我们不再为了往上爬了呢？”

“我，我不知道——”那人脸色苍白，不知道该说什么。我不敢再看他，也不知道该怎么说服他。

“夜暮来了，这个人还是没能上去，也没有了。当我们再次路过这里，看到该男子坐在一块岩石上等待工作人员救了！

看到一个如此发展情形，我不免心中感慨：人有的学生时候，不是企业为了提高自己的需要，不知他们自己的目标，而是可以为了避免跟风，盲目地攀比。所以，也就常常到不了成功的顶峰。

就拿现在我们需要教师通过这个社会职业来说吧，很多中国人在进行教学的`道路上都或多或少的犯过这样的错误，看到别人没有成功很是羡慕，羡慕倒是无可厚非，但是企业往往许多人不假思索，不加选择地照搬他人的经验，不考虑到了自己的实际工作情况，不考虑问题学生与学生信息之间的水平存在差异，结果往往适得其反。

我记得前一段时间，我很是羡慕欣赏山东杜郎口中学的教育模式，并没有在本质之际，完全照搬夺得，创一流的表像的人拉进学生面对面，那么不管什么文本也没有谈过，几乎旨在让学生思考，讨论，思考所有的问题：这时候的孩子也许能得到锻炼，并在一段时间后，可以成为完全独立的思维，敏捷的思维，口才优秀的学生，考试成绩甚至担心！谁知道，一段时间后，我没有啊！别说锻炼思维，合作和良好的生活习惯，孩子们甚至没有掌握的基本知识。但是，我们已经达到了目标雄辩—孩子脸说无关与课堂面对面，然后轻松下来，连纪律松散也。

这就犹如那位登山者，不考虑企业自身经济因素，盲目进行跟风随从，结果是上不得进入天堂，也下不得人间啊！更别说可以到达一个成功的顶峰了。

以坚忍为题的作文【精选5篇】五

“呜——呜——呜——”，我听到风在窗外低语，邀请我和他一起玩耍。我犹豫着：

风是一个调皮的孩子。

他喜欢和雨伞闹着玩。有一天，我撑着伞在雨里走，风过来了，或许是被雨伞上漂亮的人鱼公主所吸引，或许是存心和我过不去，他想要抢走我的小花伞。我拼命攥紧伞柄，于是，我们进行了长时间的拉力赛，正当我体力不支，准备放弃时，伞却被他给弄坏了。

他喜欢和树叶闹着玩。我在院子里刚把树叶扫成一堆，调皮的风就来了。他得意扬扬地显示着自己的独特本领，一个旋转，树叶就飞满了庭院，顺便还吹几片到我的头顶，更有扬起的灰尘迷得我睁不开眼。

他喜欢把门吹得“吱吱”作响，虽然他知道这并不是一首动听的乐曲。他喜欢在你不经意间，把你晾在阳台的衣服穿走，即使他知道这件衣服并不适合自己。他喜欢给你设计新的发型，就算他知道自己并不是一个高明的发型设计师……

我不想和你玩！

可是，风更是一个可爱的孩子。

他喜欢和我玩肥皂泡。我刚拿起泡泡枪轻轻一喷，风就迫不及待地赶来了。他把肥皂泡吹到阳光下，泡泡们立即变幻出七彩的光芒。接着，他又轻轻吹了一口气，泡泡们就跳起了轻飘飘的圈圈舞，飘呀，飘呀，飘到蓝天里，向太阳问好；飘到花丛中，和蝴蝶嬉戏；有的甚至飘到我的手心上，“嘭”地炸开来，逗得我心花怒放。

他喜欢和我玩风车。我把风车轻轻一吹，小风车“呼呼”地转起来。风也忍不住来凑热闹了。我把风车插在自行车车把上，让风来吹。风车转呀，转呀，转得飞快，唱起了欢快的《风车之歌》。

他喜欢和我放小船，折只小纸船放到小河里，他就匆匆赶来，帮助小纸船扬帆起航。

他喜欢和我掷飞机，霞架纸飞机扔到空中，他就呼呼吹着，纸飞机就像长了翅膀，在空中飞呀，飞呀，一直飞到院子外……

我们一起玩吧！

我们一起在草地上放风筝，风筝越飞越高，飞过树梢，飞过房屋，到最后只能看见一个模糊的轮廓，我忍不住欢呼雀跃。可有时候风又捣蛋，不是把风筝拉进树杈，就是把它重重地扔到地上，但我依然乐在其中。

我们一起在林间赛跑，不同的是，他在树梢边舞边跑，我在树下拼命奔跑，结果输的那个总是我，可我仍然乐此不疲。