谈平等作文

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“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人——陶行知”说道平等，我总是会不经想起这句话!是啊，大家都是平等的，那又怎么会有人上人和有人下人呢?在讲社会层面的价值取向“平等”之前，我先给大家讲小故事：有一天，英国大作家萧伯纳和一个名叫佩斯莱娅的小女孩一起玩耍，分别时，萧伯纳对小女孩说：“回去告诉你的妈妈，今天和你一起玩的是萧伯纳”。小女孩则天真的学着大人的口气对萧伯纳说：“你也回去告诉你的妈妈，今天和你玩的是佩斯莱娅”。萧伯纳不由一怔。事后他感叹说：“这个小女孩给我上了人生最好的一课。”

讲完这则小故事，你们知道萧伯纳所说的人生最好的一课是指什么吗?那就是不论有多大的成就，他在人格上和任何人是平等的!大家知道什么才是人格吗?就是一个人做人的资格。任何人的人格尊严都不容侵犯。谁都不能侵犯别人的人格尊严权，也不允许别人侵犯自己的人格尊严!所以人与人之间在人格上是平等的，人应该维护自己的人格尊严!作为作为公民，在法律地位上也是平等的，都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不认职务高低，功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。这就是“公民在法律面前一律平等”的含义!知道了人与人都是平等的，那大家知不知道怎么平等地尊重他人?不知道了吧，待我慢慢说道。其实很简单，但有个前提，必须首先认识的人与人之间在人格和法律地位上是平等的。平等尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由，还必须做到不凌弱欺生。真正做到平等尊重他人，就必须掌握基本的交往礼仪和技能，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。那我们怎样正确对待家境贫富、智力差异、父母职务及职业的不同等等这些人与人之间的差异?家境有贫富差别，但富裕并不能作为炫耀的资本，贫穷也并不就是一种耻辱，对家庭经济困难的同学，决不能歧视。影响智力的因素是多方面的，既有先天的遗传因素，也有后天的环境因素、实践因素。一个智力平平的人，经过自己的努力，同样能取得一定的成绩。即使智力低下的人，也不是一无是处，在他们身上也有许多闪光点。父母的职务、工作不尽相同，这只是由社会分工的不同造成的，并没有高低贵贱之分。正如培根说的“对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德”一样我并没高低贵贱之分，大家都是一样的!都是平等的!

“人人平等，那五颜六色的气球在空中飘动，不管是黑是白还是黄，是什么种族，是老是少是男是女，人人平等，那五颜六色的气球在空中飘动，不管贫困还是富裕，难看还是美丽，高瘦矮胖，人人平等!”我哼响这这首《人人平等》诗歌，请记住：平等是我们一出生就被赋予的礼物，而平等对待每一个人是我们被赋予的职责。