雨的交响乐

雨的交响乐1

滴滴答答，天空下起雨来了，春雷也来报到了，彷佛像要演奏一场交响曲。

淅沥淅沥，交响曲开始了，路上的雨伞彷佛像一名舞者，为交响曲暖场，蜗牛和蚯蚓先生都来聆听－这首美妙的交响曲。

哗啦哗啦，重头戏来了，小河水位暴涨，彷佛就像一头凶猛的野兽，吞噬了许多人们的财产。

轰隆轰隆，雷公来了，雷公先生打着大鼓，为交响曲配乐。

滴答滴答，交响曲要结束了，蜗牛、蚯蚓先生回家去了，雷公先生也回去了，路上的雨伞人们收起来了，交响曲结束了，太阳公公露出笑脸，人们纷纷出来散步了。

雨的交响乐2

　　嘀嗒、嘀嗒……先是来了几滴雨，仿佛是几个试探的侦察兵。

　　几秒钟过后，大部队都随着前面的“侦察兵”来了，浩浩荡荡、气势磅礴、接连不断。

　　黄豆般大小的雨滴哗然而落，打在地面上、屋檐上……以迅雷不及掩耳之势地来了，是那么的突然。这仿佛是一场乐曲的前奏。

　　先是眼前一“亮”——一道刺眼的亮光“唰”地劈下来；再是平地一声“雷”——一声巨响，震得人们心惊胆颤，犹如从天上飞流而下的瀑布。

　　这一声雷好似天公的下马威，接着他便奏起了激情昂扬的曲子：一粒粒如黄豆般大小的雨点伴随着一声声像惊天般的雷声蓦然地降临了。门前的一棵棵小树似乎畏惧了这雷与雨，都低着头、弯着腰，让着这两位肆无忌惮的“闯入者”。连太阳公公都怕着它们了呢！躲在了乌云叔叔的后面，让着两位任意“扫荡”。

　　雷与雨两位“闯入者”闹的不痛快，把风弟弟也给唤来了。这下，天地间所有的景物都怕了这三位，都只得依偎在大地妈妈的怀抱里。

　　风弟弟也开始跟着起哄：把那些飘落在地上的落花落叶一把夺走，放在空中，尽情地向人们炫耀着自己的杰作。这似乎是一段乐章中别有一番风味的一连音符：时而高，时而低，时而远，时而近，时而轻，时而重……

　　渐渐地，雨、雷和风三位孩子气的“大人”闹够了，悠闲自在地走回了家，留下了雷雨的余韵……

雨的交响乐3

　　傍晚的雨，是清新的。还没开始下，天色就暗了下来，夏日的燥热不知什么时候被抛到九霄云外。一阵凉爽而又欢快的风不急不慢地从我脸庞走过，没有春风那样磨磨蹭蹭，也没寒风那样急不可待；它就像一个快乐的孩子，唱着一首不知名但婉转动听的小曲，带着一串银铃般的笑声，悄然走近了我，于是同样的，一抹灿烂的微笑也绽放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅沥沥的。只听见啪的一声，一颗小雨点在阳台的窗户上绽开了一朵美丽的小水花，不一会儿又在狂风的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一个水印。我的心一下子兴奋许多，猛地推开了窗户，来吧，小雨点，你愿意在我这儿休憩片刻吗？

　　傍晚的雨，是充满欢乐的。我禁不住雨的邀请，带上一把伞，与之共舞。当我撑开伞时，磅礴的雨又多了分亲切，少了一份暴躁。它们亲亲热热地和我一起玩耍：钻进我的衣袖里捉迷藏，在我的发梢间跳跃，在我的指尖绽放，又消失，像在演绎一个个精彩的魔术…… 渐渐地，雨小了，我畅快的笑声回荡在石路的尽头，显得格外清晰明亮！

　　小作者观察仔细,叙述时井然有序。文中语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

雨的交响乐4

　　以前的我总很讨厌下雨，它害我不能跟朋友玩耍；它害我从睡梦中被叫醒，就因为这个关 系，所以我才不喜欢它，每次只要听到雨声，心情就随着雨点的增加，越来越气愤。但是，自从我在讨厌的雨天里听到雨滴们华丽的交响乐之后，我对它有一百八十度的大转变呢!如果你有听过，你也一定知道，那乐曲真正的美……

　　淅沥哗啦!滴滴答答!雨滴从天上快速的降临，就像是为了我们的期待一样，不想迟到，让大家失望，雨拿起鼓棒，敲打着空罐；雨用与生俱来的天赋，敲打着草 地、河流，就再那一剎那，世界彷彿成了他们的天下，河流被他尽情的敲打；草地让他任意的玩游戏，好美好美，大自然华丽的交响乐，就这样烙印在我的心中。

　　雨，像天使又像恶魔；雨，奸诈又狡猾，每当生气时，听着雨声，怒气就随着雨滴们，一点一点的消失，他是农人们的英雄，但同时也是麻烦的对象，像这样的家伙，我该喜欢他呢还是厌恶他呢?雨，真是让人又爱又恨啊!

　　雨天最动人的乐章，是由最奇妙的雨滴所组成的，他虽然狡猾，但同时也很棒，它帮助我，勇敢的面对每一天，只要听到雨声，心情就很愉悦，希望你也可以喜欢上他的乐曲，因为这是大自然送给我们最珍贵的礼物!

雨的交响乐5

　　“叮铃铃，叮铃铃……”午后的闹钟响了。我赶忙起床一看，窗外下着毛毛细雨，滴滴的小雨点就好像伴奏着一支小舞曲。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的`珍珠，慢慢连成了一条线，滴在那地上，发出“叮咚、叮咚”的声音。

　　雨的交响乐马上开始了！雨姐姐带着顽皮的小雨点儿纷纷降临人间，小雨点儿“滴滴答答”地唱着欢快的乐曲。这时，风妹妹来了，风妹妹在一旁“呼呼＇呼呼”地伴奏，给交响乐增添了不少乐趣。一会儿，雷弟弟也来了。它发出“轰隆隆，轰隆隆”的声音，似乎是在给人们来一个下马威。“滴滴答答”“呼呼呼”“轰隆隆”这三种声音融合在一起，立即成了一曲美妙动听的交响乐。我听得如痴如醉，置身其中，妙不可言！

　　雨过天晴，太阳公公露出了久违的笑脸，天空中露出了一座“七彩桥”。明媚的阳光照耀着大地，小花小草上面有一颗颗的小珍珠。它们向着太阳，好像在说：“这场雨的交响乐真好听啊。”

雨的交响乐6

　　活动目标1、知道切分音，学习切分音的唱法，并掌握节奏；2、能记忆歌词内容，基本歌曲；3、喜欢歌唱活动，能用动作大胆表现歌曲内容。

　　活动准备1、已录好的音乐《夏天的雷雨》

　　2、歌曲内容图谱一份（每句一张，共8张），问答标志两个3、雷雨示意图一份，切分音节奏型图谱一张。

　　活动过程：

　　1、播放PPT,导入活动师：“小朋友们看，这是什么呀？”（引导幼儿观看闪电、下雨、乌云等等）“我们一起来听一首歌曲，看看能不能从歌曲里找到答案。”“认真听，等等请你们告诉我都听到了什么？”（导入下一个环节）2．师示范唱，引导幼儿忆歌词师有感情地唱一遍歌曲，并提问。

　　师：“你们刚才听到了什么？”（引导幼儿回答）3、出示图谱，帮助理解记忆歌词内容（1）根据幼儿的回答，出示此句歌词的图谱，并解释图标代表含义师：“你们还听到了什么？”

　　（2）播放音乐，再次记忆歌词师：“小朋友，你们有没有什么新发现？听到不一样的歌词了吗？”

　　（3）幼儿再次听音乐，重组图谱顺序，帮助记忆歌词顺序师：“你们有没有发现一个秘密？”（引导幼儿发现歌曲特点：问答式，第一段是提问，第二段是回答） 我们用‘？’来表示提问‘小嘴巴’表示回答，一起听听，提了几个问题，先问什么？后问什么？最后问什么？都是怎么回答的？（边引导幼儿回答边重组图谱顺序）“最后回答是什么？我们刚才看到的是什么？”（点题“夏天的雷雨”）

　　（4）看图谱演唱歌曲，巩固记忆歌词顺序师：“我们一起看图谱唱一遍！再认知听听，还有什么秘密时我们没有发现的？”（引导幼儿发现切分音节奏型）“你们有没有每次提问和回答的开头，节奏都是一样的，我们以前很少遇到的。”（导入下一个环节）4、分析讨论，演唱歌曲（1）出示节奏型图谱，认识切分音师：“是什么样的节奏？”（师范唱，引导幼儿发现节奏规律）“什么样的节奏呀？我们一起边唱边用手拍出来。”（引导幼儿学习切分音的唱法，掌握正确的节奏）（2）分组演唱，一问一答，表现歌曲特点。

　　师：“我们请男生来问，女生来答。”

　　5、创编动作，表演歌曲

　　（1）、分析闪电、打雷、落雨的特点，通过不同的动作加以表现师：“闪电要一闪闪，可以怎么做？打雷轰隆隆地响呢？大雨落下来可以怎么表示落呢？”（引导幼儿创编，发现好的请其上前示范，不会的时候教师示范动作，并引导幼儿跟着练习）“老师发现某某小朋友做得很棒，我们跟他一起来一遍。”

　　“你们看，老师的这个动作怎么样？像不像闪电在发光？”

　　（2）、幼儿表演，体验愉快师：“我们一起跟着音乐动起来！”

　　总结：今天我们学习了一首歌曲，歌名叫《夏天的雷雨》。雷雨在夏天最常见，可是不一定夏天才有。雷雨的时间虽然短，面积也不大，可是雨量很大。庄稼最喜欢它。在咱们闷热得喘不过气来的时候，田里的庄稼它们又热又渴，都垂下了脑袋，希望痛痛快快冲一回凉，喝一个够。但雷雨的雨量过于集中，在山区和河谷地带，雷雨会造成山洪暴发，冲毁公路铁路、桥梁、农田、村庄，甚至淹死人畜。闪电有时会击毙人畜，引起火灾。下雷雨时，小朋友们要特别注意安全，不能躲到大树底下。

　　五活动延伸：

　　1、引导幼儿用各种材料来表现闪电、雷声、雨声的特征。

　　2、鼓励幼儿大胆讲述自己的选择是否合适？为什么？

雨的交响乐7

　　盛夏时节，赤日炎炎，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫走，怕毒辣的阳光伤了自己的翅膀。空中没有一丝云彩，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋 地站在那里。太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟，脚踏路上一步一串儿白烟……

　　一眨眼，天边忽然涌来几朵乌云，把天盖得乌黑乌黑的。一阵狂风平地而起，把地上的沙子、树叶一起卷到半空中。霎时，天昏地暗，人们看样子要下大雨了，都匆匆忙忙赶回家。不一会儿，就下起狂风暴雨来，雨点儿大得像黄豆。轰隆隆轰隆隆，电闪雷鸣，狂风呼啸，暴雨如注，夹着排山倒海之势涌来，好似一头脱缰的野马，奔腾着，呼啸着……那连连巨响，好似山崩地裂，怎么不叫人心慌意乱。骤雨抽打着地面，水溅尘飞，眼前一片迷茫。这持续不断的节奏，仿佛深陷敌阵、十面埋伏、腹背受敌，怎么不叫人胆战心惊、惊慌失措。天地间演绎这段“狂雨曲”实在令人佩服，雨的演绎技术，无与伦比！

　　雨后，一切变得生机勃勃，天空中出现了彩虹，一阵阵微风轻轻吹着，把凉爽传递给了人们。人们都走出家门，呼吸新鲜的空气，年轻人在树下开始了有趣的谈话；孩子们在一起追逐打闹；老人们搬出各自家的椅子，在空旷的土地上开始了围棋比赛，所有人脸上洋溢着笑容……

雨的交响乐8

　　一个夏天的晚上，一丝清风也没有，令人透不过气来。我坐在沙发上，吹着电风扇，希望能吹来一丝清风。不知从哪儿飞来了一群讨厌的蚊子发出“嗡嗡”的声响，不停地向我发起进攻。电风扇也没有太大的效果，汗水依然从我的背上流了下来，T恤衫粘在我的身上这滋味难受极了。

　　这是，隐隐地从门外传来“沙沙沙”的细雨声，也从窗户吹来了一阵清风。我跑到露台，欢呼道：“啊！下雨了，下雨了！”这阵风吹干了我背上的汗水。突然，一阵狂风“呼呼”地吹过来，窗户“咣当”一声关上了，只见一道闪电照亮了天空，紧接着传来了“轰隆隆”地一声巨响。随后，倾盆大雨从天而降，雨点不停地敲打着房顶、阳台、大地，发出“噼里啪啦”的声音。妈妈赶紧把我叫进家。过了一会，雨变小了。

　　风声、雨声和风声，谱出了一首完美的阵雨交响乐。