传统节日的作文
传统节日的作文1
在综合性学习中,我们搜集了不少有关传统文化的资料,今天,我就向大家介绍一下春节的由来吧。
传说中,在山谷里住着一只叫“年”的怪物,每到春节晚上,“年”都会袭击上下的一个村子,还吃小孩呢!但是“年”并不是什么都不怕,据说“年”有三怕,怕火,怕响。怕红色,所以过年的时候,必须放炮,穿红衣服,“年”看到红色,听到炮声就赶紧逃跑了,从此村庄大平了。
大年三十晚上,是吃团圆饭的日子,餐桌上摆着各种各样的食物,把我馋的口水直流,我嘴里吃着,眼睛还滴溜溜的到处乱转,妈妈说我吃着嘴里的,想这碗里的,活脱脱一只小馋猫,吃完饭后,我和爸爸妈妈坐在电视机前看精彩的春晚,那层出不穷的节目总会把我们逗得捧腹大笑。
春节那天我起个大早,穿上了新衣服给爸爸妈妈拜年,爸爸妈妈给我了一个很大地红包。在这一天小朋友们总能收获一大堆红包。
我喜欢中国传统文化———春节,因为这个节日充满了开心与欢笑。
传统节日的作文2
今晚的月儿格外圆,今天的月饼格外甜。因为,今天是中国最古老的传统节日之一——中秋节。
我坐在阳台上,与家人一起细细品味着这香喷喷的月饼,看暗夜渐渐织上天空,一轮若隐若现的明月也爬上星空。奶奶告诉我,一边看着月亮,一边吃月饼,眼睛会变得更明亮。我看着月亮,想到了嫦娥奔月的故事。我又拿起一块桂花馅儿的月饼,轻咬吃月饼要眼前仿佛出现满园桂树,就连月亮上那若有若无的花纹,在我眼中都成了吴刚伐桂、玉兔捣药……
在这中秋节,我们一家三口团聚,这就足够了。我看了看爸爸妈妈和蔼可亲的脸,又想起了许多不能团聚的家庭,幸福的感觉一下子涌上心头。月饼象征的团圆,那么就愿我家永远团团圆圆!
奶白的月光一泻千里,将我的思绪牵到了外面。我不禁想起了我在远处的朋友们,不知道他们是否也在沐浴着这月光。回想我们的友谊,我的嘴角扬起了微笑,一句“中秋快乐”足以表达我想说的一切。
恬淡的月亮仍在微笑着,将祝福送到千家万户。“但愿人长久,千里共婵娟!”
传统节日的作文3
要说中国的传统文化可数不胜数,如剪纸、、古诗、传统节目,春节是我们最重要的节日了。
据说,古时候有一个叫年的大怪物,每到春节它就会出来危害百姓。后来人们就想出了一个办法,用红纸剪一个福字贴在门上,在红纸上写一些吉利话也贴在门上,那叫年的怪物怕红色就再也不敢来了。从此人们年年贴春联,流传至今。每到过年,街上彩旗飘飘,挂满了红红的灯笼,家家户户购买年货,可热闹了,小朋友们穿上了漂亮的衣服。到了晚上礼花满天,与家人一起吃饺子看晚会,精彩的表演引的我们哈哈大笑,如果天天过年该多好。
春节过后就是元宵佳节,也是团圆节,这天吃元宵、猜,寓意家家团团圆圆,合家幸福、安康,每人心中无比幸福快乐。中国传统节目丰富多彩,让我们的传统节日永远继承下去,让我们的传统文化光辉灿烂。
传统节日的作文4
“节分端午自谁言,万古传闻为屈原”,每年五月初五,大家都会过端午节。端午节是我国传统节日,以纪念楚人屈原而来。
端午节的习俗丰富多彩,就让我们一起去了解下吧!民谚说“清明插柳,端午插艾”。在端午节,人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。这天,家家户户都要扫洒庭院,以菖蒲艾条插于门楣,悬于堂中,并用艾草、榴花、蒜头、龙船花、菖蒲,制成人形或虎形,称为艾人艾虎;制成花环,配饰,美丽芬芳,妇人争相佩戴,用以避瘴。关于悬艾,还有一个传说呢!相传古时候世上的恶人触怒力山神,山身便对玉帝说世上坏人多好人少,玉帝一怒要把人全劈死,可经过调查,发现好人不少,便让好人门前挂艾蒿,避免受害,于是,大家就有了端午门前挂艾蒿的习俗。
此外,端午还有涂雄黄酒的习惯,端午节时,人们将雄黄泡在酒中,在小孩子的耳朵、鼻子、脑门、手腕、等处抹上雄黄酒,据说,这样做可以使蚊虫,蛇、蜈蚣、蝎、壁虎、蜘蛛等不上身。
端午节的习俗还有许多,如赛龙舟,食粽子,悬钟馗像等。每一个习俗都有属于它的几分韵味。
端午节的习俗真多彩,也许他们并不那么神奇,可他们寄托人们美好愿望与怀念。
传统节日的作文5
春节是中国的传统节日。在春节里,人们会走亲访友,小孩会收到大人的压岁钱,还会放鞭炮,还有一家人聚在一起吃年夜饭。
其中,我最喜欢的环节就是吃年夜饭了。春节那天晚上,我们一家九口人都围坐在一张大桌子前,谈天说地,还聊形形色色的人。上菜了,妈妈把十几二十盘菜一盘一盘地端上桌,琳琅满目的菜品让我应接不暇。
开动吃了,大家都“君子动口又动手”。我本想夹起一根粉丝,结果这粉丝又滑又长。我拿着筷子一会正着夹,一会反过来夹,一会从左边夹,一会又从右边夹,夹了不下十次。我堂堂君子连一根粉丝都夹不上来,还算是君子吗?这次一定要夹起来,我一本正经地伸出手,用筷子使劲地夹,啊!成功了!还没等我欢呼,粉丝那滑溜溜的身子还是从我的筷子下逃脱了。
吃完年夜饭,我拉上爸爸去放烟花。我拿起一根又细又长的烟花,用打火机点燃,“嗞———”,突然,“呼”的一声烟花飞上了天,“吧啦吧啦”地响起来,开始还把我吓了一大跳。
啊,春节真快乐啊!要是天天都这么快乐,就等于每天都过春节该多好啊!
传统节日的作文6
今天是农历正月十五元宵节。元宵节这天大家会聚在一起包元宵,吃元宵。南北对于元宵和汤圆的称呼有所不同,但是在一起过节的寓意都是一样的,预示着大家团团圆圆。
这天,爸爸教我包汤团。我们先把手洗干净,拿出一只碗。开始和面了,只见爸爸在碗里倒上大半的糯米粉,将少许水一点一点放进去,再用手绞了几下又放了点水。爸爸告诉我:注意每次放得水不能太多,少了可以再加,太多了会粘手。水够了,我和爸爸各分一半,我们用手来回的揉,直到不再粘手了,揉面的工序完成了。
开始包汤团了,我照着爸爸的样子,拿了一小团面,放在手掌中间挫一个小圆球,然后把右手的大拇指把插进刚揉好的面团,用筷子夹点芝麻馅放在刚弄的洞里,用四个手指配合大拇指一起往中间按,揉一揉又变成了圆形。我要把这个“半成品”放到碟子上面去时,爸爸叫住了我说:“儿子,这样放上去可能会粘的,在糯米粉里滚一滚就不粘了。”我照着爸爸的方法一试果然不粘了。照这样一连做了好几个,不一会二十个就完成了,个个洁白如玉,让人嘴馋。
晚上,我和爸爸到外面散步,此时的大街上灯火通明,四周挂满了火红的灯笼。天空闪耀着五彩的礼花,有的礼花在天空中像满天的星星一闪闪,有的似流星雨,一瞬间就消失在天际中。地上百子炮噼里啪啦的响个不停。小孩子手持烟花棒飞舞着,欢笑着。
我爱包汤团,但我更爱元宵节。
传统节日的作文7
我最喜欢的节日是春节,因为春节可以放鞭炮,可以包饺子,还可以贴春联……其中我最喜欢的是包饺子。
我最喜欢吃饺子,饺子馅有牛肉的、香菇的、土豆的等等。包饺子的时候首先在一碗面里加水,接着拿起加进水的面,揉搓十个来回,然后把和好的面揉成一个长条,切成十来个小石头大小的面块,再擀成片。最后拿出和好的馅来,放到面片里,包成饺子的形状。在妈妈的教导下,我第一个饺子包好了,心里美滋滋的,高兴极了!现在把包好的饺子放到锅里煮,再等三五分钟就可以拿出来吃了,香喷喷的`饺子,好吃极了!
你们想吃饺子了吗?想吃的话就自己包一个煮着吃吧!这个春节过得真开心呀!
传统节日的作文8
春节吃饺子
我最喜欢的节日是春节,因为春节是我国的传统节日中最隆重的一个节日。
年三十,我们一家人团聚在一起,大家围着桌子高高兴兴地包饺子。每年奶奶都会在饺子里放一枚一角硬币,她说:“谁能吃到这个硬币,那就代表谁的运气最好。”每一次我都暗暗地想:“我一定要吃到它。”
每次我都狼吞虎咽地吃饺子,希望吃到奶奶放的那枚硬币,可是我一次也没有吃到硬币。希望下次我可以吃到那个“幸运”的饺子。
真期盼春节快快来到啊,那样我又能吃到奶奶包的美味的饺子了。
传统节日的作文9
我最熟悉的节日是春节,春节是正月初一。
在古时候有一只叫“年”的怪物。“年”有三怕,一是怕灯光,二是怕红色的东西,三是怕声响。所以每家每户在正月初一都会亮着灯,贴红色的春联和放炮竹。这就形成了春节的传统习俗。春节的习俗还有喝屠苏酒、贴“福”字、贴春联、包饺子等等。不过我印象最深的事情是包饺子。
那年春节我和妈妈到了下午的时候就开始包饺子的准备工作。妈妈先拿出一袋面粉,倒出部分放盆子里,加水揉成面团,再用擀面棒擀成面皮。再拿出一块肉,把肉剁成肉泥,就可以开始包饺子了。
妈妈开始教我包饺子了,她认真地给我边说边做示范,我则想到那么一件事的边听边学着妈妈的动作。由于我想露一手,妈妈说的话我一句也没领会,只顾照猫画虎照虎画猫,左手托住一张饺子皮上放了一勺馅,把馅子皮合拢,用手一捏,哈哈……捏住了!
正在我得意之际,突然感到对手湿漉漉的,原来是油从饺子左面冒了出来。于是,我捏左边,可是沾了油的面皮始终合不拢。我非常气恼,一使劲,左边是捏住了,可是右边又冒油了,真是气死我了!于是,我同时捏住两边,再使劲一捏,饺子的肚子就给撑破了,这可气的我火冒三丈,不得不再拿一张面皮补住。我手里拿着的已经不是饺子了,而是一个肉汤圆。诶,没办法,谁让我没看清学懂呢。
我难为情地拿着“杰作”给妈妈看。此时,妈妈已笑得合不拢嘴了,她停止了笑对我说:“包饺子不能用蛮劲,要用巧劲”。并如此一般地又教了我一边。听了妈妈的话,我非常惭愧,我决定再包一次。我按着妈妈说的,右手捏中间,然后两边对挤,在左右轻轻一捏。嘿,你别说,这只“小胖墩”还挺带劲呢!
通过这次包饺子,我懂得了一个道理,无论做什么是,我们都要讲究方法。
到了吃晚饭的时候,妈妈就去厨房把我们做好的饺子拿出来煮了,等妈妈把煮熟的饺子端出来的时候,我特别高兴,因为我迫不及待的想吃我和妈妈一起包的饺子。
过春节真有趣啊!
传统节日的作文10
春节:本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
春节:这篇文章作者构思新颖独特,从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”,层层深入,从小到大,从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去,是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词,更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
端午节:这是一篇叙事文章,作者借助爸爸的口,给我们介绍了端午节的由来,以及作者的决心:要像屈原那样,做一个爱国的人。文章语言通顺流畅,如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动,好好描写一番,会更好。
端午节:和许多歌颂、赞扬屈原的人不同,作者有自己独特的想法,作者认为屈原是懦怯的,他的牺牲是不值得的,想法独特,构思新颖,能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据,富有文采。
端午节:小作者走出课堂、关注生活,以独特的视角写出自己在传统节日端午节中的感想。其语言清新、活泼、流畅,包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文,一个可爱的儿童形象跃然纸上。
端午节:这是一篇记叙文,作者叙述了端午节包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”,开门见山,引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗,给文章增添了文采。
清明节:这是一篇描写清明节的文章,读着你的文章让老师特别感动,感动于爸爸对于奶奶的怀念,感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
清明节:这是叙事文章,作者采用了叙事和抒情相结合的方法,抒发了作者对革命前辈、英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然,句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
清明节:这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景,文章内容充实,语言简洁凝练,对景物的描写尤为精妙,勾勒出一幅意境优美的竹林美景,文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界,“那一缕悠扬而深邃的声音,就这样贯穿了我的整个童年,也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
中秋节:这篇文章小作者运用朴实的语言,向我们介绍了中秋节名字的来历。文章结构完整,层次分明,语言流畅,叙述具体全面。让人觉小作者一定是个酷爱读书,知识储存量大的孩子。
中秋节:习作不注意语言的精炼,如“今天是八月十五中秋节,是传统的中秋节,今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”,第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用,如说的话都没用引号。
中秋节:这篇文章语言优美,通俗易懂,引用大量描写中秋明月的诗句,表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。是一篇不错的习作。
七夕节:这是一篇抒情散文,作者通过喜欢七夕姐姐的文章,从而感受她的生活状况及思想,文章多次点题,直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意,娓娓道来,很有感染力。其中“问章”应为“文章”。