读后感的作文300字

在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的的作文300字7篇，希望对大家有所帮助。

读后感的作文300字 篇1

　　读完《鲁班学艺》这篇文章，我深深地被鲁班那刻苦学习和吃苦耐劳的精神所感动。这篇文章通过记叙鲁班辞别父母，千里迢迢，历尽辛苦，到终南山拜师学艺的经过，来教育人们只有勤奋好学、吃苦耐劳、不怕困难，才能学到真正的本领。我觉得鲁班有两点值得我学习：一是鲁班学艺的时候，非常刻苦。当师傅收他做徒弟以后，他全神贯注、废寝忘食地去学。我是小学毕业生，即将升入初中，只有现在搞学习，将来才能在祖国的建设事业中贡献力量。在学习中，我就是要学习鲁班的这种精神。学习，只能是一心一意地学，不能三心二意，也不能以为自己有点小聪明，就不勤奋学习了。二是要学习鲁班那种不怕困难，决不半途而废的精神。以后，我在学习上如果再碰到困难，一定要迎着困难上！“困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。”

读后感的作文300字 篇2

　　听了《白雪公主》故事，会觉得后娘如蛇蝎，继子、继女，阴毒狠辣。但故事却让我了对“后娘”的看法。

　　这篇文章写了铲子的父亲给铲子娶了个后娘，还带了个白白胖胖的小。一起送铲子去读高三，后娘温柔地一笑送给他春天的太阳。在上半学期的，邻居兴堂叔找来，让铲子别回家，只要他一回去，后娘就走，并给他父亲卖牛的一千元钱，还给他他父亲的一张照片，就。铲子心里已酸，泪水在眼眶里直打转，最后便哗啦啦地流了，一下子打湿了好几本书。接着，他地擦干了眼泪，对说：“只许胜不许败！”最后，终于考上了，拿通知书，铲子个大胆的想法：拿了通知书回去她骂的。想法儿一旦便难以克制。

　　他走家门口，他喊了几声“爹———”却没人应声。在拴牛的地方剥花生的小孩儿，他听见了喊声，猛地抬头，哇地哭了：“哥，哥…咱爹早死了…娘不许给你说。”后娘，温柔地一笑就送给人温暖的春阳；后娘，双肩一担就担起了继子的前程和误会的怨尤。无私的母亲，这又是多门深沉博大的母爱啊！母亲是的，凝结了的血液，塑造了的。

读后感的作文300字 篇3

　　暑假里，我看了一本书——《不上补习班的第一名》的书。书中讲的是一个叫小米的女生，什么事都是妈妈帮她做的，连早上吃饭也是躺在沙发上，妈妈喂着吃的。她的妈妈只要她学习就行。所以，小米整天昏昏沉沉，没有自己的'爱好和兴趣。直到有一天，班上转来了一位叫智律的同学，他成绩很好，不上补习班的第一名，而且事事都自己做，还要照顾自己的奶奶，表现的像小大人似的，他的身世引起了小米的好奇，便开始挖掘他不为人知的秘密……

　　这本书使我印象很深，它形象地反映出了现在许多小孩子的表现，家长都只要求孩子认真学习，不用做家务，所有的事情都是家长帮着做的，没有自己的想法，甚至一天的计划都是家长安排好的。从中我明白了，只有对自己感兴趣的事才会对其进行深入的研究。我希望家长能多听听我们的心声，多和我们交流，也希望家长能多让我们锻炼一下。我们也是小大人，有自己的想法和思考权，希望家长能够理解我们。

读后感的作文300字 篇4

　　暑假，由于在家无聊，我从家里的书柜中找了一本王巨成写的《震动》来看，本来抱着打发时间的想法，翻开了第一页，却不曾料到之后再也无法放下。

　　《震动》讲了六名少男少女因为一次前所未有的大地震，改变了彼此之间的恩怨，人与人之间的关系，变得更加微妙复杂。这几位少年的性格、经历完全不同，有的只是别人眼中的“问题学生”。但在经历灾难后，他们的心灵发生了变化，他们凭着意志走出了大山，去寻找他的家人……

　　读完这本书的最后一页，我无法用言语表达此刻的心情。我猛然醒悟，丰衣足食的我为何常常会不知足？我应该感谢身边爱着我的人；我应该感恩亲人对我无微不至的关爱以及曾经默默帮助过我却也许素不相识的陌生人

　　灾难无情，它毁灭幸福，夺走一个个鲜活的生命。也许在死亡面前我们无能为力，但是，至少我们可以让有限的生命尽可能地焕发出最耀眼的光彩。

　　“风雨过后是彩虹。”这是我读完《震动》这书后的第一个感受。看完《震动》，我的内心被震动了，而我，也知道，我们每个人都应该要有一颗积极乐观的心态，让自己可以微笑的面对风雨，迎接彩虹。

读后感的作文300字 篇5

　　妈妈给我买了一大堆的书，我兴趣盎然地一本本看着题目。突然，我的目光停留在一本书上，“神秘，的吉祥物”，我念着，充满了好奇。这个吉祥物有什么“神秘”之处呢？长什么样？带着满肚子的疑问，我“走”进了书里。

　　这个吉祥物原来是史丽脖子系着的一个木头做小兔子。那只小兔子只有拇指大小，粉红色的，鼻子可有爱地翘着，像个淳朴的小娃娃；眼圈还镀着银边呢！而且还一脸的和气。史丽说那是个吉祥物，也许快乐就是它带给她的。

　　我也有一个吉祥物，它是一块玉。墨绿色，但墨绿中又透着一点白，所以只能称浅墨绿。它上边有一个十分圆滑的葫芦，葫芦上还有一只小老鼠抱着。这只小老鼠很可爱：瘦瘦小小的，葫芦比它都高出一倍有余；它那又尖又细又长的尾巴无力地垂着；但四只小抓子紧紧地抓住葫芦，好像不抓紧就会掉下去似的；它的小嘴巴紧贴着葫芦，仿佛要啃葫芦。我也与史丽一样觉得，这个吉祥物可以带给我幸运和快乐。

　　不过看完书后，我觉得书中的史丽说得对：其实快乐和自信是从内心发出的。

读后感的作文300字 篇6

　　每只有梦想的猫都不会失去野性，放弃自由。

　　——题记

　　我是一只血统高贵的猫。我还是一只有理想、喜欢读书的猫。

　　这一天，我正趴在沙发上看一本<<意林>>，翻到了一篇文章，是【猫的天堂】。咦？居然还有写我们猫的？我想。于是我顿时有了兴趣，开始看了起来。文中的主人公是一只先前有过想要脱离女主人的猫，它先前也因为想拥有自由而偷偷跑出了女主人的家，选择去流浪。可是它没有坚持几天，就跑回它女主人的家了。它宁愿自己从此再也没有尊严，宁愿自己向女主人摆摆爪子要食物，宁愿自己永远失去野性放弃自由——————它宁愿舍去这一切，只为能有舒适安逸的生活。宁愿失去这一切，做人类的奴隶！

　　虽然跟着主人可以过身体上的好生活，却不能得到心灵上的慰籍，而且还会被同伴们耻笑。

　　沉默了良久，我缓缓地合上了书。是的，对于猫来说，最重要的不是吃到美味的食物，不是得到主人的抚摸，而是野性和自由。

读后感的作文300字 篇7

　　今天，我们学习了《最后的姿势》这篇课文，让我深有感触，最后的姿势课文读后感。

　　这篇课文讲述的是一位普通老师，在5月12日大地震来时，拯救了四位同学的生命而因此牺牲了。其实，事情是这样的。

　　5月12日这天下午，谭老师正在教室了给同学们讲“人生的价值”。“人生的价值”是什么?是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为祖国着想……

　　忽然，课桌摇晃起来，楼房摇晃起来，谭千秋老师立刻意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊到：”大家快跑，什么也不要拿!“同学们立刻往操场跑去。

　　可是，有四位同学没冲出去，谭老师立即将他们拉到桌子底下，自己在桌子上面，双手撑在上面，用自己的身体保护了四位学生。

　　当救援人员赶到时，发现了谭老师头身凹下去，还是做着原来的动作，下面的四位学生都还活着，在场人员全都感动了。

　　学完这篇课文，我到了，谭老师用自己的宝贵生命换取了四位学生的生命，他也许在新了想着：学生的未来很广阔，他们是祖国的花朵，绝不可以死去。我们大家赞颂他：“英雄不死，精神千秋!”