我与美德有约六年级作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我与美德有约六年级作文，希望对大家有所帮助。

我与美德有约六年级作文1

　　美德，是春日盛开的花朵，给予人芳香；美德，是夏日的微风，给予人凉爽;美德，是秋日的收获，给予人果实；美德，是冬日里的一束阳光，给予人温暖……

　　又一次，我从南京乘车回家。车子开动不久，由于一个猛烈的震动，一个小男孩的衣服不小心碰在后座老爷爷的香烟头上，那红红的烟头把小男孩的衣服烧破了个洞，一个乘客看见了，告诉了小男孩的母亲，小男孩的母亲不管三七二十一，与老爷爷争吵起来。不知情的老爷爷只能一个劲儿地赔礼道歉，售票员来劝架，可想不到的是，小男孩的母亲仍不罢休。小男孩一边哭一边拉着母亲的袖口，母亲一甩手，把年幼的男孩弄跌下来。乘客们都看不下去了，都指责小男孩的母亲……

　　我默默地坐在那儿看着，心里既为那个阿姨的举动感到可耻，又为小男孩感到可惜。如果小男孩的母亲可以“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。那大家都可以开开心心德乘车，也不至于闹得不可开交。

　　美德是乐于助人；美德，是扶持喷困；美德，是谦让礼貌；美德，是诚信友爱……美德市创建文明社会的第一步。让我们手挽着手，携手走向美德的彼岸吧！

我与美德有约六年级作文2

　　美德，没有任何的限制。一声关怀的话语；一次无偿的献血；一次善意的谎言，一次救助灾区的孩子……这些小的不能再小的事情都是我们心灵中最善良；最纯真的；最本能的举动。这些，就是美德……

　　美德，是所有人建立友谊的基础。从身边的小事做起。例如：在学校，我们看到垃圾时，应该弯腰捡起，放进垃圾箱内；在公共汽车上，我们应该给老人让座，尊老爱幼，有礼貌；在小区里，不踩踏小草，不乱吐痰；在生活中，帮助那些有困难的人。这样才能使我们有一个更好的生活环境和学习环境。

　　我们不能只把美德天天挂在嘴边，也要用到实际中去。就在20xx年，在我刚上四年级的时候，我校五（5）中队的少先队员蒋乾被确诊为急性非淋巴白血病。面对病魔，他没有低头，而是坚强地与病魔抗争，并且他还一直心怀希望，希望能早日回到学校，与同学们团聚，过着健康向上的日子。可是，四个疗程的化学治疗还需要三十余万元的治疗费用，对于一个普通的家庭来说负担无比沉重。为了帮助蒋乾，使他感受到集体这个大家庭的温暖，学校少先队大队部发出了“手拉手，为蒋乾同学献爱心”捐款活动的倡议。我听到这些消息放学一回到家，就拿出的自己积攒多年的零花钱去学校捐款。虽然这些零花钱对于三十多万的治疗费来说只是很少很少的一部分。后来学校还给我发了“爱心小天使”的表扬信，我心里也非常高兴，但我只是想尽自己一点绵薄之力去帮助那位同学。不是有这么一句歌词嘛“只要人人都献出有点爱，世界将变成美好的人间”。只要是自己力所能及的事情，我都会去做。

　　美德，就是点点滴滴的小事，就那么简单。优良的`品德是内心真正的财富，而衬显这品行的是良好的教养。让我们手牵着手一起与美德有约、与美德同行，让美德之花永远绽放在每个人的心中。

我与美德有约六年级作文3

　　一声关怀的话语；一次无偿献血；一次小小的让座；一次救助灾区的孩子……这些小的不能再小的事情都是我们心灵中最善良、最纯真的、最本能的举动。这些美德就在我们的身边，而且触手可及。

　　记得那是一个阳光明媚的周六，我乘的公交车挤得水泄不通。我扶着车里的扶手，终于挤到了一个坐着一位满头银发的老太太的座位前。正当我正若无其事的望着窗外，公交车停下了，随着人们的走动，拥挤的车厢变得更拥挤了，我被人们堵在那儿，一动也不能动。就在这时，就在这极为拥挤的时候，一位孕妇上了车。我打量了一下这位孕妇：她挺着个大肚子，用右手费力的扶着腰，左手还拎着包，脸上浮现出劳累的表情。可就算这样，周围那些二十岁左右的大哥哥大姐姐也无动于衷，根本没有想要让座的意思。这时，那位老太太站起身来，扶着扶手一步步挤出座位，走到一旁，扶着年轻的孕妇说：“年轻人，你去坐吧，这儿太挤了，你可别累着了。”“不，不，不，老太太，您年纪太大了，这样不好啊！您该坐那位子！”孕妇不停地推辞道。“哎呀，你坐嘛！我身体好得很呢！快，快，快，坐下吧！”老太太一边推辞，一边把孕妇推向那个空位，孕妇的眼眶微微湿润了，然后不好意思的坐下了。这时，车内响起了一阵广播：“乘客们，请发扬中华民族的传统美德，主动给：‘老、弱、病、残、孕’和带小孩的乘客让座，谢谢！”一旁的人听了，脸都不由自主的地涨的通红，羞愧地低下了头。

　　往后，我每次坐公交车时，见到老人，都会不由自主的想起那位老太太，想起她的美德事件。我觉得，我也该这样，养成良好的美德习惯。所以，每次坐公交车时，见到老、弱、病、残、孕，我都会主动站起来，把自己的座位让给他们！

　　在家里，我也是个懂得感恩的好孩子。在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。妈妈上班劳累，我总会帮妈妈捶捶背，揉揉肩。奶奶身体不好时，我会帮着端饭倒水，陪伴奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是我和妈妈周末的必修课。自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，这是我对自己的一惯要求。百善孝为先，我孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。

　　在社会上，我是一位热心公益、乐于奉献的小公民。我是学校文明志愿者，常带着几位小伙伴主动为社区做好事。捡拾绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。多次参加社区天天乐活动，给社区的居民带去欢乐。我很关心小区里的爷爷奶奶们，每逢重阳节，我就和小伙伴们一起给社区的爷爷奶奶送去了节日的问候！

　　我与美德有约。在以后的生活中，我一定会体会到各种各样的美德，让我们行动起来让我们的世界充满温暖吧！

我与美德有约六年级作文4

　　“美德”这个词，我相信大家一定都不陌生。班会课上，常听老师讲：“我们要做一名有美好的道德的学生。”美德是什么？美德就是做了一些符合生活良心的事，可以是一件小事，帮助别人使自己获得美德。

　　最近，我读了《美德少年》的故事，那一则则故事如同一朵朵冰清玉洁的荷花在我脑海中悄然绽放。其中有一朵最为璀璨、耀眼，那就是江苏省锡山高级中学实验学校初二的学生秦宇丞献髓救父的故事。是啊，我们生在这个世界，长在这个世界都源于父母，是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。滴水之恩，当涌泉相报。父母的养育之恩，我们怎能不报答？

　　同样，在我们的身边也有很多的美德榜样。记得有一次作文课，我忘带资料，心急如焚。于是向前面的女同学询问，看能否借给我一张。我原本觉得希望渺茫，出乎意料，她却爽快地答应了。我接过资料，以最快的速度将自己所需资料记了下来。课后，我从她的同桌口中得知，其实她也正要用那张资料，但是看我着急的样子，她便先借给了我。而她，却等我用完了再用。了解清楚后，我万分感激，她不正是我们要学习的榜样吗？

　　榜样的力量激励着我，我也与美德一同前行。在乡下，当看到腰不好的奶奶正站在凳子上，吃力地想晾被子却无法成功的时候，我总会想去帮她。往往心里想着的，双手已经先一步接过被子，轻轻松松地晾在了绳子上。与妈妈去花店买花时，妈妈拿不动那笨重的花盆，这时我便会主动将花盆挪到自己的怀里，帮妈妈减轻负担，即使我也不是很能拿动。而此时，妈妈的微笑，就是对我的最大肯定。

　　来吧，让我们一起做力所能及的事，一起学习身边的榜样，让美德之花开遍整个世界。

我与美德有约六年级作文5

　　美德，这两个词大家很熟悉吧！在生活中，美德与我们息息相关，它可能是一句话，一个动作，甚至是一个表情。我认为美德是帮助，是谦让……

　　记得有一次我坐公交车，当时，车上坐满了人。一位老太太带着她的孙子上了公交车。老太太慢吞吞地从车门口走到车尾，但却没有一个人让座。他们若无其事，有的把头一扭看向窗外，有的低下头看手机，还有的往后一躺，直接装睡，我看不下去了，面带微笑地对老太太说：“奶奶，您坐这儿吧！”老太太对我笑了笑说了声谢谢。而让我大吃一惊的是，她竟然把位子给了她的孙子，自己却站在旁边慈爱的看着孙子。终于，有人按耐不住了，主动站了起来，把位子给了老太太。这就是谦让。

　　还有一次，我看见几位环卫工人在街上打扫卫生。几个年轻人路过，恰巧看见这些环卫工人，他们就毫不在乎地把垃圾又丢在环卫工人刚扫好的地方。环卫工人看见了，只好默默无闻地再跑回去扫掉，因为他们知道，如果和路人发生了争执，可能会丢掉自己的工作。这时我突然想到：每个环卫工人都是如此，他们只能默默地承受。很多人都认为每天打扫大街都是很累很脏的事，而我认为，这是一件伟大的职业，他们每天都要起早贪黑，打扫卫生。如果没有了他们，我们的城市将会多脏，没有人会愿意待下去。想到这些，我弯下腰捡起脚旁的一个易拉罐递给环卫工人。他们微笑地看着我，拿走我手中的易拉罐走了。顿时，我觉得，环卫工人的这个微笑是神圣的，他温暖了我的心。

　　除此之外，节约用水也是一种美德。每次看到小孩子们在浪费水，大人在旁边不管不顾，任由他们在水中嬉戏。你们可知道？每一滴水都是一个缺水区人需要的生命之水。对于他们来说，水是可贵的，没有什么能比得上水。其实，节约水有很多方法：洗菜的水用来浇花，洗澡水可用来冲马桶，养鱼水可拖地……

　　每一件事都与美德有关，它关系到一个人的素质和教养。所以，让我们从现在做起，从小事做起，做一位“美德好少年”！