难忘的科学课作文

回想起上周科学课在实验室做实验的情景，我还回味无穷。

课前，老师通知我们科学课到实验室做实验，大家听了欢呼雀跃。上课铃响过后，同学们早就端端正正地坐在座位上，焦急而又耐心地等待着老师的到来。不一会儿，老师健步如飞地走进了教室，随着老师一声令下：“同学们去实验室！”大家兴奋得立马从座位上弹了起来，仿佛椅子上有刺会扎到屁股似的。刚走进实验室，大家就被里面的摆设吸引了，忍不住东张西望起来，“这里有一个地球仪！”“快看这个模型！”“哇，好漂亮！”……同学们你一言我一语地分享着自己的发现。因为这是第一次来实验室做实验，所以大家既好奇又兴奋。

实验开始了，老师给我们发了做实验的材料，有鼓、小木棒、橡皮筋和支架。接着老师一边讲解实验方法和注意事项一边给我们做示范。这时，同学们都收起了对实验室的好奇心，聚精会神地听老师讲解，目不转睛地看着老师演示。谁都不想错过任何细节。老师讲解完毕，各小组的同学们迫不及待地动手做起来。我们学着老师的样子，先装上支架，然后小心翼翼地把橡皮筋套在支架上，侧着身子，耳朵贴近架子，轻轻拨动橡皮筋，试听是否有声音。咦，声音沉沉的，似乎被什么东西压下去似的。等我想再次弹皮筋时，捣蛋鬼同桌猛地弹了一下皮筋，哇，那声音好清脆呀！我又用力反复地弹橡皮筋，声音越来越清脆。这难道是震动产生声音的吗？为了证实自己的发现，我紧接着又做了鼓的实验，老师让我们用木棒来敲鼓。我心想，这有什么可敲的，一点儿也不新奇。正当我觉得这个实验无趣时，老师在我们的鼓上面洒了一些沙子，让我们继续敲。哇，这会儿沙子竟然跟着鼓的节奏“跳起了舞。”这可真有趣啊！同学们兴趣盎然地反复做着实验，倾听鼓带给我们美妙的声音，享受实验带给我们的乐趣。

这节科学实验课，我获益匪浅，明白了声音是由震动产生的，而且震动幅度越大，产生的声音会越想。这是多么有趣而又难忘的实验啊！原来，科学奥秘就藏在我们的身边，只要我们善于发现，敢于尝试，一把沙子，一根小木棒，一条橡皮筋也能给我带来了知识和快乐。