我的课外历史书【精选6篇】
大家都有写作文的经历,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题下面是小编整理的阅读的我的课外历史书【精选6篇】,欢迎阅读与收藏。
我的课外历史书【精选6篇】一
1937年8月28日,上海发生了一件惊天动地的火车站爆炸案。
1937年8月28日,一切还是像往常一样,人山人海、热闹非凡,可是这美好的瞬间,一眨眼就全没了,一队日本飞机从天上飞过,向地面投射了八颗炸弹,足足地八颗炸弹,让一切都发生了翻天覆地的变化。刚才的玩乐声呢?刚才火车的喷气声呢?刚才准备去找近亲的快乐声呢?一下子全变了,变成了呼喊亲人的叫声,变成了边摇父母尸体边撕心裂肺的哭声。
以前的上海火车南站是一片繁华之地,街道上停着一辆辆汽车,人们站在天桥上看火车飞奔,腾腾而过的人排成了一条长龙,接待室里的人悠闲自在地喝着茶;可是现在呢?房屋被炸得残缺不全,变成了一片废墟,街道上横尸遍野,车道被炸得凹凸不平,人们惊慌失措,店铺倒的倒,塌的塌。家被炸了,人们没有了自己温暖的家,只好流浪街头;汽车被炸得面无全非,几乎没有可以开的车。甚至有些日本人冒充记者,打着救助人民的幌子,悄悄地把这些人民杀死。
不一会儿日本鬼子开始了第二轮狂轰乱炸,这一次着实打到了火车站的要害——火车库,四处顿时狼烟四起,很多人还不知道怎么回事,就死于非命了。此时的火车站变成了一片废墟。人们停止了涌动,一片片尸体倒在了血泊中,刚才还在喧哗的南站现已死一般的寂静,只是偶尔还能听见几声低微的呻吟。“妈妈,你在那里。”“爸爸,我害怕……”就在这寂静的片刻,突然传来了一个小男孩的哭喊声。他坐在铁轨中间,满身是血,正张着大嘴呼喊着。他看着眼前满身是血迹的父母,不知发生了什么事情,他不知父母为何一动不动,他也不知道从此以后即将成为孤儿,他更不知道今后该怎样生存……
这个孤独、可怜的孩子,他以后的生活又会如何?相信他会记住这段历史,发奋读书,为振兴中华而不懈努力。
我的课外历史书【精选6篇】二
唐朝时期,中国和日本的往来和交流正式拉开了序幕,著名的高僧鉴真从中国带去了“雕刻、建筑、佛学和医学”,也有力地促进了日本文字的发展。因此,从这些历史依据可说明中国对日本的友好是永远分不开的。
然而,只因为利益蒙蔽了日本右翼分子的眼睛,二战开始向中国蔓延,疯狂的人开着疯狂的炮火一阵狂杀……九一八的炮声,七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀残死的30万同胞的呼告此起彼伏,几十万人的英魂啊!这些过河拆桥的杀人魔王……
1941年12月7日,日本的野心开始逼近美国,在美国人痛心的眼泪中,呈现出一幅幅悲惨的画面,此次空袭几乎摧毁了美国的太平洋舰队。美国面对这群野兽终于忍无可忍了,丢下了两科原子弹,炸毁了军事、科技、经济、文化中心广岛和长崎,这就是所谓的那一片寂寞的来源吧!
到现在,日本仍不再历史面前低头悔过,日本前首相小泉纯一郎竟然是自参拜靖国神社,比起德国总理来,简直差之甚远,战争过后,德国总理公开向二战的受害者们跪下道歉,因此一句话说“跪着的德国总理比站着的日本首相高!”
日本右翼分子们,如果你们仍要继续掩盖事实的话,就请吧!因为永久的,不可改变,也不可掩埋的历史可以作证!
我的课外历史书【精选6篇】三
第一:新教材作为一门分科课程注重了知识的相对独立性和逻辑结构,注重了教学的认知功能和发展学生的智力因素。概括地讲,分科课程组织的逻辑起点是知识,新教材删减了一些难懂的内容,融合了一些新的时代信息,使学生需要掌握的死知识点大大减少,但是总体上看来知识整合的力度不大,主要是对于历史知识的内部结构进行了重组和改造, 缺少了知识的普遍联系性和综合性。如新教材删除了原始社会、奴隶社会、封建社会三种社会形态的叙述,确实降低了教学的难度,但是忽略了历史知识的连贯性和系统性。 第二:新教材的编写虽然避免了“繁、难、偏、旧”的问题,但是由于教材时间跨度大,包含了整个中国古代史,知识面面俱到,所以在一些问题上出现了过于简单的现象,使学生接受的信息量在一定程度上减少,学习的深度也不够。如时间线索不明、教材跳跃性太大等。另外教材的插图也过于平淡,不利于激发学生兴趣。 第三:新教材在编排方面,存在一些知识性的错误,如七年级《历史》教材上册第69页这一章节讲述的是春秋战国时期齐、燕、赵、魏等各国的政治、经济、军事状况,其中讲到齐刀币、燕刀币还有赵国和魏国的布币时,教材配了插图。插图里齐刀币是对的,课本插图中齐国刀币的图像和实物是完全一样的。而燕国刀币就不对了,燕刀币印成了齐国的五字币,燕国刀币应该是刀形又薄又小,插图中却把它印成齐国的又厚又大的五字币。而且插图中魏国的布币印成了赵国的布币,赵国的布币却印成了魏国的布币,把魏国货币和赵国货币张冠李戴了。 第四:就教材内容而言,本套教材的某些章节适合大中城市等各方面比较发达的地区,而不适合小城镇与广大农村。其一,教辅资料缺乏,与教科书配套的教师用书、教学挂图、灯片、光盘、软件等在当地无处购买。其二,学生配套的阅读材料和练习材料没有购买到。因此,“面向全体”也就成了一句空话,“以人为本”也就失去了意义。 总之,新教材的编排不全如人意,仍有待于进一步完善。教学反思《初中历史新课改忧思录》
我的课外历史书【精选6篇】四
《历史的选择》
我看了《历史的选择》这本书,受益匪浅。掩卷沉思,我不禁想到,鸟儿之所以选择天空,是因为它们有着坚硬的翅膀,能在天空中自由自在地飞翔;鱼儿之所以选择湖水,是因为它们有着柔软的尾巴,能在湖水中欢快地游动。而中国选择了共产党,是因为她能为人民谋幸福,他是人民的大救星。
在中国共产党成立之前,中国是一个半殖民地半封建的社会,国无宁日,民不聊生。一九二一年,中国共产党带领全国人民,进行了不屈不挠的斗争,经过二十八年的浴血奋战,终于在一九四九年建立了新中国,中国人民从此站起来了。
在中国共产党的英明领导下,不断进行改革开放,大力发展科学事业,使我国的综合国力得到不断提高,人民的生活水平不断提升。今天,中华民族在世界上起着举足轻重的作用。这都是我们中国人民在中国共产党的领导下取得的。
我们是祖国的未来。建设祖国未来的重任必将落在我们身上。我们责无旁贷地要从我们的前辈手中接过这一重任。为了我们祖国将来更加繁荣昌盛,我们现在必须努力学习科学知识,练就一身过硬的本领,让我们的祖国永立于世界民族之林。
《历史的选择》
历史的选择,人民的选择——这是我读了《历史的选择》后最想说的一句话。
刚读前言,我想到了一个问题:“为什么历史选择中国共产党?人民选择中国共产党?”
通过读《历史的选择》,我知道伟大的中国共产党是7月1日诞生的,刚开始参加者只有十几人,就是这十几个人在中国革命史上写下了浓墨重彩的一笔。在那艰苦的岁月中,党员们不顾自己的生命安危,机智勇敢地开展救国活动,一个个鲜活的生命为了中国革命的胜利光荣献身,他们成了永远的丰碑。星星之火可以燎原,革命的种子就在那一刻播在了每一位具有民族精神的中国人的心里。她的诞生具有顽强的生命力,预示着我们的新中国将要来临!
中国共产党为寻求中国革命的出路不懈探索,爱国仁人志士纷至沓来,他们就像一盏明灯指引着中国革命的胜利,正是因为中国共产党带领中华民族的浴血奋战,10月1日,伟大的新中国诞生了,勤劳智慧的中国人民成为了国家的主人。
新中国成立后,中国共产党人在领导人民走民主、富强、文明的社会主义道路。年轻的共产党员邢燕子,18岁时,刚刚初中毕业的她,从城市来到当时的宝坻县司家庄村,很快成为人们眼中最纯朴的农民,人们心中最可敬的领头燕。她带领全村妇女干农活,后来又组成了“燕子突击队”……邢燕子是党的九大至十三大代表,第三届全国人大代表。她曾先后5次受到毛泽东主席接见,13次受到周恩来总理接见。邢燕子是新中国成立后的年轻党员,是党第一批接班人的楷模,接着涌现第二批,第三批……
抚卷沉思,我终于找到了问题的答案:如果历史不选择这样的政党,还能做出怎样的选择?这是历史的选择,人民的选择,必然的选择。
作为新时代的我——要以邢燕子一样的共产党员为榜样,在学习中永不言败,永不放弃,为实现人生的理想不懈奋斗,争做祖国建设的合格接班人。
《历史的选择》
读了《历史的选择》这本书,它给我留下了深刻的印象。
我们现在的好生活全是因为共产党带着人民从艰难中走了过来,因为我们的祖国现在强大了,再也没有人敢欺负我们了。人们常说:“中国人就象沉睡了千年的一头猛狮,当他醒来时威力无双,无人可比。”
可不是吗?你看我们中国有多少伟人,像杨利伟带着中国人的梦想来到太空。有人说:“他能上太空去,上太空是一件非常容易的事。”还有人说:“台上一分钟,台下十年功,上太空的身后一定还有很多艰难的事,会遇到各种危险。”所以,我们也不能小看一件看起来简单,但做起来却困难重重的事。
我也有这样的经历——
一天下午,阳光明媚。我去琴房练琴,以为自己弹得很熟练了就可以偷懒,老师一来我就装模作样的弹,可老师一走,我就和附近的小伙伴们玩手指游戏。过了一会儿,老师让我弹一个三级的曲子,我想:“切!这么简单的还让我弹,简直是张飞吃豆芽——小菜一碟,我就没放在心上。”老师说:“一个星期后检查。。”我急忙说:“三天就行了。”我嘴上说得轻巧可做起来却很难。后来弹的时候,我却发现并没有那么简单,我觉得双手不听使唤,叫他弹这个音,他却弹成另一个音,让我火冒三丈。不一会儿,汗水慢慢的爬上来,又顺着脸颊流了下来,我一边擦汗一边弹琴。搞得手忙脚乱,经过一小时的努力,我终于弹好一小篇了。想想我还在张老师面前大夸海口。我用牙使劲地咬着嘴唇想:“怎么办啊?只有三天了,我还有三四篇没弹会呢!弹不好怎么办?张老师会气成什么样子?妈妈会不会说我?我会不会哭……”我满脑子都在想没弹好的事,不知不觉地三天过去了,我却还弹得结结巴巴的。张老师说:“不能对认为简单的事就不用心去做,那再简单的事情也做不好。”
现在,我终于明白了这个道理。
《历史的选择》
夜深了,躺在床上,拿起了我的“养料”——《历史的选择》这本书。认真的看起来,里面有许多英雄人物,值得一读。
当我正细心的啃食着书本,突然读到“日本人把中国人带到山崖前,命令中国人一排一排得站好,‘杀了第一排的人’!日本军官对第二排的人说,若不肯说出秘密的话,将会像前排一样。就这样,活生生的一百多个人,没了!”“什么”我坐了起来,“太……太可怕了!”我全身打哆嗦,一合眼,脑海中就浮现出那充满血腥的场面!这一景象如同恶魔一样缠着我。那一整晚,我久久没能合上眼……
日本人太可恶了!不过,使我欣慰的是现在中国强大了,没有人敢欺负我们了。是呀!只要坚持不懈,不向困难低头,就能够获得成功。想到这儿,我情不自禁的脸红了,那是因为我想起了以前的一件事。
那是一个秋高气爽的一天,我跟着爸爸去学游泳。来到小溪边,只见小河清澈见底。小河一半深一半浅,深得有三米多深,浅得只有一两米。我把脚轻轻伸进河中,冰凉的水使我不得不把脚伸回来。另一边,爸爸已经下了河,正在不远处向我招手,还说:“快下来!”“不。”“乖,下来吧!”“不嘛不嘛”……终于,在爸爸的鼓励下,我下了河,套着游泳圈,我在河里自由的游动!正在高兴之时,爸爸说话了:“待会儿,把头伸进水中试一试!”“啊,那好吧!”我把头伸进水中,结果,我的睫毛一碰到水就睁不开了。于是,我急忙把头抬了出来。“不学了,不学了。”我对爸爸说。爸爸尊重我的选择,不学了。
哎!我也太软弱了吧,这么容易就放弃了。这使我明白:有些事看似简单,其实却很难。如果不放弃,我会成功的。
《历史的选择》
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,读了《历史的选择》,我坚定了认真学习、勇于创新、勇于探索的决心。
翻开历史,中国共产党成立之前,一片黑暗,民不聊生,民族陷于生死存亡之间。面对这样严峻的形势,中国人民进行了英勇、顽强的斗争,努力探索生存之路。
7月,中国共产成立。中国的发展进入了一个崭新的阶段。28年,那漫长的28年的战争,在滚滚的硝烟中,一个个家庭支离破碎,人民流离失所。经过28年地奋斗,中国人民终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了新中国,从此中国的面貌焕然一新。
历史历历再现,那冰雪覆盖的1935,那悲痛的岁月里,日本将魔爪伸向中国,中华民族陷入内忧外困之中,尊严倍受挑衅。1937,震惊中外的卢沟桥事变迫使中国走上了艰难的抗战征程。中国人民永远不会忘记火烧圆明园的耻辱,不会忘记辉煌的建筑顷刻间变成瓦砾的痛恨,不会忘记有多少革命先辈抛头颅、洒热血的壮举。
回顾历史,今天的幸福生活背后有多少英雄儿女前赴后继。他们没有豪言壮语,但他们经受住了血与火的考验,他们历尽艰辛,在烽火硝烟的战场上,勇往直前。
翻开新中国的史册,在中国共产党的领导下,我们的生活发生了翻天覆地的变化。这一切证明了中国人民的选择没有错。1964和1967“两弹一星”的成功,让中国人挺直了脊梁。他们的努力让我们这些中华儿女感动和自豪。
中国不断向世人证明自己:香港、澳门纷纷回归,神州、嫦娥顺利升空,让太空留下我们中国宇航员永恒的身影。时光如梭,中国共产党已经走过了90年的光辉历程。90年来,他们谱写下了光辉的诗篇,开创了宏图伟业,推动了科学发展,促进了社会和谐……
历史的选择让我明白了没有共产党,就没有新中国,我们新一代要创造更美好的明天!
我的课外历史书【精选6篇】五
关于课外书的英语作文
"A beautiful woman in the book, book, house of gold", the ancients used this effort to motivate their children to school. Be for me, born Aikan Shu.
However, I have a full "Little Bookworm," no matter what book, I love to read, often saw no stopping, and this gives me a lot of trouble.
I remember one time, I am, "Smith magic bell" This book is very fascinating, since the purchase came back at night to see during the day also used the time to read all the rest. Gradually, the first pass reading, and reading the second time, and for the third time ...... ...... fourth times this book pretty soon, I turned bad, and I almost back out, is still immersed in the "magic" in. May be short-lived, one day, I read up early in the morning, this thought will not be found, but the mother to the toilet, just caught a "current." Hey, really unlucky!
On another occasion, the students lent me a book, and I on Saturday, Sunday to go to a birthday dinner for a family Liuhe, secretly gave the book to ing. One to the hotel, my focus will shift in a book, sitting in a chair watching, ears heard some noise completely ignored. After a good while, until the mother say no to throw down the book before I reluctantly put down the book. You say that I am not a "little bookworm"?
Zang Kejia grandfather said: reading a good book, like paid a good friends. That, in turn, reading bad books, that is, to degrade the time, so do not look meaningless book Oh!
我的课外历史书【精选6篇】六
刚上完体育课,操场上排起一条稀稀拉拉的长队,漫不经心的走向遥远的“新新校区”。可十一班的同学,顾不得悠闲地谈笑风生,刚喘上一口气,又心急火燎地冲向教室。
班门口站着一位身着大衣的女老师,齐耳短发,一丝不乱,一副细框眼镜架在鼻梁上,严肃的神情透露出威严,像六七十年代里的教导主任,使人望而生畏。
同学们一个个从她身边走过,规规矩矩地走回座位上她的课,从来都没人敢迟到。
她不喜欢我们懒散的样子,上课铃一打必须按时到班,却很少引起同学们的反感,因为她总是以身作则。每当下课铃响起,即使她正讲的投入,即使还有一点点内容,就能把这一课讲完,她也会在我们期待的眼神中,恋恋不舍地拍拍手,用响亮的嗓音宣布这节课到此结束。
她的记性特别好,对班上每位同学的作业情况记得清清楚楚,毕竟那些中外几千年的历史事件让我们头疼的时间地点,前因后果,她却能出口成章,倒背如流,一点儿也不含糊。上课前,她照例会评价一下我们的作业和订正情况。那一课哪一页的第几道题,她都讲得清清楚楚,敏锐的眼神能揪出任何一个错误。当她念到某一位同学的时候,迎来那位同学一脸诧异:“我记得我明明订正了的。”她扬了扬手中的登记表,平静地说:“哦,你是订正了,第十业的第二道题还写错了一个字。”说完她转过身去,在我们的一片惊呼和难以置信的眼神中开始上课。
她的课堂十分安静,“某某同学扣两分,小组成员扣一分。”已经成为了她课上的口头禅。被点名的同学,马上会被在紧张的组员的提醒下坐好。
她像自己所教的科目历史一样,严谨认真。有次问她一道题,她先用红笔给我画出重点,再一句句给我耐心详细的讲解。讲完后,她目光中流露出一丝犹豫。“嗯,大概就是这样吧。”她好像对自己的解释不太满意似的皱了皱眉。
第二天她下课后特意找到我,指着昨天那道题目对我说:“我昨天回去查了,我的说法确实有点问题,其实这样也是可行的,不过你最好再……”我认真听着,心中对这位负责敬业的老师又添一份敬意。
今天的她,如同往常一样,拎着一个装满试卷和文件的购物袋,踩着一双长筒靴,昂首矫视的走出教室。