是事实乘14等于多少【范文10篇】

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文。作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编整理的阅读的是事实乘14等于多少【范文10篇】，希望能够帮助到大家。

是事实乘14等于多少【范文10篇】一

1937年8月28日，上海火车南站人来人往——是的，在这个战争年代，大家都在逃难，准备离开上海这个随时都会然人丧命于此的地方。大家正焦急的等着火车的到来，希望自己能早点离开这个“活地狱”。

忽然，天空中传来了飞机发出的“呜呜”声，大家都不知所措。没过多久，警报声响起了。果不其然，日本侵略者来啦!人群一下子混乱了起来，他们京华时搓，四处逃亡。“轰!”日本侵略者投下的一枚枚炸弹爆炸了，人们还没有来得及躲避，就永远葬身在了一片狼藉的火车南站废墟里……在刚刚还是人山人海的上海火车南站，刹那几件静的可怕，地面上满是鲜血和尸体，估计这场灾难中，无人幸免了。

“呜呜呜……”寂静的上海火车南站废墟上传来了一阵撕心裂肺的哭声。在已经被炸毁的铁轨上坐着一个大概三四岁的小男孩，他衣衫褴褛，被炸得遍体鳞伤。他哭着，叫着，可是本没有人回应他。他是多么的无助啊。他的父母，也是众多受害者中的一个吧。

这个可怜的孩子将会面临怎样的命运?战争中的孩子又怎能摆脱苦难的生活呢?

虽然我们生活在和平的地方，但世界并不和平，还有一些国家弥漫着战争的硝烟。我们要珍惜和平，热爱和平，让和平女神永驻人间。

是事实乘14等于多少【范文10篇】二

弗拉季米尔和爱斯特拉冈，他们的目光不在戈多到来的方向，他们面向的是死亡，一步步地走过去，希望在半途遇上戈多获得理想里的救赎，孩子捎来的消息之于他们是继续的支撑，因为没有绝望的理由，只好漫无边际地等下去。

戈多是谁，是无所不能的上帝，不可抗拒的命运，抑或仅仅就是等待本身。在整个剧本里，没有一个人能说出他究竟是谁，弗拉季米尔和爱斯特拉冈把波卓误认成了戈多，当问起戈多究竟是什么人时他们给出的却是这样的回答，“可以说是一个相识的人”,“哪里说得上，我们简直不认识他”，“就是见了面也不认得”。可对于这么一个模糊的人，人们还是宁愿义无反顾地等待下去，人类正是在这种盲目的憧憬中耗尽了生命。与其说戈多是个人，不如说是一种虚无不可见的希望，或者一个又一个让人大失所望的明天。

《等待戈多》的中心，不在于戈多这个人物，而在于“等待”。等待只是一种存在方式，一种生存的状态，难怪剧中说“咱们老是想出办法证明自己还存在”，等待就是那证明的途径。“希望迟迟不来，苦死了等的人。”弗拉季米尔的话里透露着浓重的悲剧色彩，仿佛一个人从降生便进入等待的反复里，之所以在等待里苦死，那正因为所谓的希望根本不会到来，这希望又是什么，我认为那是一种对“被救赎”的强烈渴盼，剧中主人公始终坚持“戈多来了我们就得救了”。他们说到“把每个人都钉上他的小十字架”，那么每个人都在等待着救赎，然而当弗拉季米尔和爱斯特拉冈对这波卓兴高采烈嚷着“救兵终于来啦!”的时候，波卓竟开口对他们大呼救命。谁都不得救，全剧充满了宿命的影子。“难道我们没给系住?”“拴在谁身上?”“拴在你等的那个人身上”，他们认为自己该被捆绑在命运上，也许事实就是这样，人和上帝，和命运间连着一根无形的线，人被它所牵引，始终逃离不开，对线另一头的世界却不得知更不得见。

个人认为弗拉基尔米和爱斯特拉冈正是世界上人类的代表，他们没有个性，没有性别，彼此相爱却又彼此怨恨，男人的女人的美的丑的善的恶的，一切人类具有的品格他们都具有，都在他们身上以这样或者那样的形态展现出来。当然，从剧本里不难看出，弗拉季米尔较之爱斯特拉冈，身上集合了更多的冷静理性宽容以及自尊，也有少许的自以为是，而爱斯特拉冈则显露出更多的自私卑微恶毒和神经质，所以猜测作者是否让他们承担着诠释男人女人特征的作用。两人曾有过一段对人性的讨论，“天生的脾气”，“挣扎没有用”，“本性难移”“毫无办法”，说出了对灵魂，对人性弱点的无可奈何。人注定无法克服自身的弱点，于是寄希望于被救赎。无法被救赎，便只能透过无望的期待发出对悲惨命运的反抗。

波卓的出现一直是让我最生疑问的，他一出场就被误认作戈多，连名字读音都与他相似，于是让我不禁猜测他的身份，他是否是作者安排的另一个戈多，在不一样的时空里，无所不能的戈多化身成千万个自己靠近人类，他沾染了人类一切的病态，他狂躁，麻木，癫癫狂狂，喜怒无常，他对幸运儿颐指气盛，而他又让两个流浪汉莫名地恐惧，莫名地恭敬。在第二幕里，他的神秘和高贵通通地消失，连流浪汉也可以对他任意蹂躏。他失掉了眼睛失掉了幸运儿，随之失掉了所有可以依仗的东西，他和流浪汉再没有区别，或者他显得更落魄些。原来所谓的那个上帝，和凡人的距离并不远。

至于幸运儿，实在像个陷入“罗网”的哲人，他是所有人中唯一有思想能力的人，也是唯一不惧怕思想的人，他思想的方式竟是靠帽子和喉咙，然而这个唯一终究失去了帽子，随之失去了嗓音，随之失去了生命，最后一个会思想的人死去了。都说人类一思考上帝就发笑，而人类总是不屑于去思考的，幸运儿的思考无法被理解是注定了的。

两幕戏时间地点结构都出奇相似，故事的结尾都又回到开始的地方，第二幕是对第一幕的反复又是对第一幕全然的否定，人们丧失了记忆，失去了宝贵的依赖，戈多又一次失了约，一切像个骗局。生命在幻灭，生活在无休止地循环。等待是太过漫长的绝望，漫长得让人无力感觉。理想的沮丧，命运的可笑，人格的分裂以及无所不在的死亡就这样把人拖进了不可理喻的漩涡。时间的无限延伸，等待的永无尽头。

全剧没有情节，没有矛盾冲突，甚至没有完整的人物形象，在剧中一切事物都荒诞化，时间脱了常规于是一夜之间枯树就长出了叶子，人与外部的客观世界处于一种无法感知的隔绝状态，给人以一种不能抗拒的压迫感。他们不认识这个世界，又说道“瞧这个垃圾堆!我这辈子从来没离开过它!”，世界对他们而言仅仅是个苍白的印象。另外人与人之间亦处于一种无法分开又相互隔膜的状态，两个流浪汉想分手又无法分开，波卓想离开又迈不动步子。荒诞之中，反映出得却是如此深刻的状态。

人在生活里谜失了，在作品中人既不知自己从何而来，也不知自己向何处去。人无从预测自己的明天，完全失去了自己的精神家园。那个如上帝般凌驾于苦难之上的戈多永远不会到来，可他又一直存在着，这样的存在对他的到来不断预示着，于是人们只好不可救药却又无能为力地继续等下去。

是事实乘14等于多少【范文10篇】三

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。/白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢：古今多少事，都付笑谈中。”

持续几个星期的电视连续剧《三国演义》，终于帷幕落下。在导演的精心演绎下，一部全新的三国横空出世。使三国故事更深入人心。

在三国那个乱世当中，产生了一代枭雄——曹操。他本姓夏侯，后被宦官曹嵩收养而改姓为曹。操本为小小都尉一职，尔后因谋害董卓，未果。乃至随陈宫浪迹。此时我们时常提及的一句话“宁教我负天下人，不教天下人”应运而尘。世人都说这是曹操一生的信条，我看却不是这样。撰写讨曹操檄文的陈琳骂他祖宗三辈却深受曹操的器重。

曹操是一位有智谋的军事家，官渡之战以少胜多足以见之。面对许攸的倒戈相向，他赤脚相迎。可见其爱才之切，而并不像刘备的那种对任何人总留有心计。由此可见这位运筹帷幄的军事家值得敬重。而面对三姓奴家吕布曹操毅然将其斩首，足见一位富有远见卓识的军事家，谋略家。为他之后的霸业打下了坚实的基础。

论及曹操，不得不谈到刘备。刘备本是汉宝宗亲，生逢乱世，以匡扶汉室为已住，与关张桃园义结金兰。因实行孔明的隆中计策而与曹操、孙权三分天下。长板坡一役赵认为救备子阿斗，孤身一人对阵曹军，操爱赵云之才所以并未将赵云诛杀，但又有谁能活捉赵云呢？赵云救得阿斗后交与刘备，备摔子而泣，这一幕曾被无数电影、戏剧演绎，由此可见刘备的智慧也非同一般。

白帝托孤时，刘备又将他的用人之道演绎得淋漓尽致，临终之前对诸葛亮说道：“若子不才，军师可自交”正是这句话使得孔明感激涕零而后诚惶诚恐，最后尽心尽力地辅佐刘禅。

生于乱世，每位君主都有其独特的智慧，来安邦定国，来征服人民。

前人不尽智慧，徒留后人一声长叹。

老师点评：小作者看三国，不以成败论英雄，以其丰富的历史事实为佐证，抓住曹、刘两个主要人物，希望能品出一点滋味，这样的努力虽语嫣不详，我们应该值得肯定。

是事实乘14等于多少【范文10篇】四

多少同窗往事作文600字

同窗情，或许是在遇到困难时，给我送来温暖；或许是在左右为难时，伸出援助之手；或许是在我伤心时，送来一句温馨的问候；也许它是那么微不足道，但让人难以忘怀。六年的小学生活，发生在我身边的许多事都随着时间的流逝而忘却，但同学之间的友情却深深地埋藏在我的心里，永远难以忘怀。

记得有一次写字比赛，同学们都在认真地写着字，一张张雪白的纸上出现了一个个刚劲有力的字。手指在纸上跳动着，仿佛奏出一段段优美的乐曲。突然，我的手颤抖了一下，钢笔摔在了地上，我拿起钢笔一看，发现钢笔头都歪了。我心急如焚，因为没有备用的钢笔。这时，徐静宜看到了，说自己带了两只钢笔，借我一只。真是雪中送炭啊，我开心极了。

还有一天下午放学时，天突然下起了倾盆大雨。我没带伞，身边也没有带伞的同学，正着急，不知如何回家。这时，身后传来了熟悉的声音：“徐也可，你没带雨伞吗？我有雨伞，我送你回家。”我回头一看，原来是毛雨婷，此刻我的心好温暖。一路上，我们两人边走边聊，身体却紧紧地贴在一起，因为雨伞比较小，怕被雨淋到。我发现毛雨婷总是把雨伞往我这边靠，她是怕我被雨打湿，而她自己的一只胳膊都被雨打湿了。此刻，我好感动啊，真是好同学好姐妹啊！

真挚的同学友情，永存我心里。

多少同窗往事作文600字

前几天下午，大家都在津津有味地品尝樱桃，可就在我们班，一件令别人怎么也想不到的事情发生了。

这天上午，三张桌子的周围人山人海，轮到的人总是一抓一大把，甚至有些人素性不排队，拿起一个就放到嘴里不停地嚼着，连核也不舍得扔。我拿了一个樱桃放在嘴里，汁液立刻进入我口中的每一个角落。正当我有滋有味地嚼着的时候，我的眼里突然飞快地闪过一个人影，是逯云菲。只见她匆忙地拿起两个樱桃，又以迅雷不及掩耳之势冲进了教室，我紧跟上去，发现逯云菲与骨折了的史晓晓挨在一起，而逯云菲手里的樱桃完好无损，她对史晓晓说：“这是我给你带的樱桃，你吃吧。”

史晓晓婉言谢绝了，她说；“不用了，我不吃。”

逯云菲着急地说：“你吃了吧，没关系。”边说边把樱桃塞进史晓晓手里。

史晓晓答应了：“谢谢”。

逯云菲回到：“不客气”。

顿时我愣住了，心想逯云菲放着美味的樱桃不吃，却关心同学给别人吃，全班68人只有她一个人想到了史晓晓，这不就是浓浓的同窗情吗？我也要向她学习。

通过这件事我明白了世界上处处都充满爱，只要人人献出一点爱，世界就会变得更加美好。

前几天下午，大家都在津津有味地品尝樱桃，可就在我们班，一件令别人怎么也想不到的事情发生了。

这天上午，三张桌子的周围人山人海，轮到的人总是一抓一大把，甚至有些人素性不排队，拿起一个就放到嘴里不停地嚼着，连核也不舍得扔。我拿了一个樱桃放在嘴里，汁液立刻进入我口中的每一个角落。正当我有滋有味地嚼着的时候，我的眼里突然飞快地闪过一个人影，是逯云菲。只见她匆忙地拿起两个樱桃，又以迅雷不及掩耳之势冲进了教室，我紧跟上去，发现逯云菲与骨折了的史晓晓挨在一起，而逯云菲手里的樱桃完好无损，她对史晓晓说：“这是我给你带的樱桃，你吃吧。”

史晓晓婉言谢绝了，她说；“不用了，我不吃。”

逯云菲着急地说：“你吃了吧，没关系。”边说边把樱桃塞进史晓晓手里。

史晓晓答应了：“谢谢”。

逯云菲回到：“不客气”。

顿时我愣住了，心想逯云菲放着美味的樱桃不吃，却关心同学给别人吃，全班68人只有她一个人想到了史晓晓，这不就是浓浓的同窗情吗？我也要向她学习。

通过这件事我明白了世界上处处都充满爱，只要人人献出一点爱，世界就会变得更加美好。

多少同窗往事作文600字

在我的记忆中，我经历过很多的事，高兴的，伤心的，难忘的，感人的，最让我感动的是发生在去年暑假的一件事。

星期六下午，我照常来到了新理念英语班学英语。第一节课过后，我和同学们下楼玩，在玩猫抓老鼠的时候，我由于跑得太急，一不小心摔了一跤，顿时一阵突如其来的疼痛，几乎使我昏厥，紧接着又感觉我的脚像有千万根针扎般疼痛，我实在受不了了，忍不住哭出声来。同学们见了，忙围了过来，只听见有人说：“呀！流血了！”抬头看时我的脚已高高肿起来，脚面上擦破了一大片，鲜血直往外渗。戚小雨忙用纸巾帮我捂住伤口，边吩咐王潇霄去叫老师，不一会儿，焦老师来了，看我伤得不轻，忙给我妈妈打电话，可我妈妈的手机没电了，怎么打也打不通，焦老师二话没说，连忙带我到诊所，为我消毒，包扎伤口。等我回来后，同学们小心翼翼地扶我上楼，并关切地问：“杜琰，还疼不疼了？”尽管伤口还特别的很疼，但我感觉心里暖暖的。放学的时同学们扶我下楼时，我才看见戚小雨洁白的衬衫上有一大片血，肯定是帮我捂伤口时沾上的，我不好意思地说：“看把你的衣服都弄脏了。”戚小雨笑了笑说：“没事，洗洗就好了，你的伤口还很疼吧，以后可不能那么慌了。”

虽然这件事过去很久了，脚的伤口也早已愈合，但这份浓浓的爱依然时时包围着我，让我感动。谢谢你们，我的好同学。

多少同窗往事作文600字

小学即将毕业了，马上就要离开生活学习六年的校园了。在这六年梦境般的小学生活里，和我一起生活，一起学习的人是同学，是老师。眼看就要毕业了，心中最多的是不舍，是留恋，是回忆！回首小学往事，酸甜苦辣应有尽有，当然最多的是我和同学美好的回忆。

我在脑海里过电影般的想起和同学美好的瞬间，使我如痴醉，沉浸在原来的美好时光里。想起曾经在一起紧张的学习、考试，想起曾经的班级活动，想起同学们的一张张笑脸，我心中总有种温暖的感觉。在学习时我们互帮互助，共同进步；班级活动时我们团结一心，默契配合，那一张张笑脸早已深深地定格在我的脑海中。难忘姜牧云课上的精彩发言，她总是刻苦学习，名列前茅；难忘张静雯的乐于助人，和同学打成一片；难忘运动场上曾嘉矫健的身影，她是我们班的运动健将，多次为我们班夺得荣誉；难忘张天宁的幽默风趣，他总能给我们带来笑声；难忘联欢会上徐竞扬快板的轻松语调；难忘辩论会上同学们的唇枪舌战！难忘，难忘……

我知道这么多难忘，都是因为我心中的不舍。虽然不久我们就要离开了，但我会永远记住你们，记住那一张张的笑脸，记住六年的美好时光，记住我们一起走过的春夏秋冬！难忘同窗情！

多少同窗往事作文600字

光阴似箭，日月如梭，五年的小学时光即将匆匆走过，在这五年的时间里，有许多帮过我的同桌，我在这里谢谢他们，可最令我难忘的还是他们。

我记得，两年前，我因打乒乓球而把数学卷子忘到了教室里。一想到没法写作业了，我急的团团转，连找了好几个同院的同学，他们都写完了卷子。我更加焦急了，又给同学南志轩打电话，什么？还没写？哈哈，真是天助我也！我欣喜如狂，仿佛抓住了救命稻草，我急忙跟他约定时间和地点。地点他选择了濮水河——一个离我家近，离他家远的地方。我来到约定地点，只见他气喘吁吁的跑过来，把复印好的卷子递到我手里，丢下一句“我还要回家写作业，拜拜”，就扭头跑开了。在他转身的那一刹那，我看见了他手里的皱巴巴的“卷子原型”······

我还记得。去年的一个冬天，天很冷，刮着北风，下着雪，我在站牌等公交车。等了好久，也不见公交车的影子，雪越下越大，我在站牌下面冻得瑟瑟发抖，忽然，这辆熟悉的面包车映入眼帘，我心里想，这辆车怎么这么眼熟？“李栋——李栋——”一阵喊声打断了我的想法。面包车内，索一龙正向我招手，我慢慢靠近车，进去之后，我感觉一阵温暖，开着暖气，身子慢慢热了起来，我的心也渐渐温暖了许多。

老师的恩情，我终身难忘；同学的帮助，我也终身难忘，因为我们是好朋友，我们是并肩作战的战士。

多少同窗往事作文600字

听着《今年夏天》这首歌，我的眼前又浮现出六年之间与同学的欢声笑语，点点滴滴，那些令人难忘的同窗情早已刻在了我们六年这一幅色彩斑斓的画册里。

从入学到现在，同学之间那些难忘的情景历历在目！操场上有我们运动奔跑的身影；教室里有我们朗朗的读书声；校外的田野上有我们嬉戏打闹的欢笑；远足拉练的路途上有我们挥洒汗水的身影……六年的时光转瞬即逝，六年的同窗情就像一盒五彩缤纷的珍珠，让我仔细地寻找那些令人难忘的珍珠，激起我那些美好的回忆！

还记得六年前那一场小学面试，我胆子特小，生怕自己做错了事，考不起。妈妈让冯骊冰和我一起进去面试，她牵着我的手，不断地鼓励我：“加油！其实没那么可怕的，只要你放松，说不定还会很好玩呢！”我用忐忑不安的眼神望着她，可冯骊冰却充满自信地忘着我，给我鼓励。进入考试场地，前面几关都顺利通过了，可到了后面竟然要考唱歌！要知道那里的我可是五音不全啊！我开始胆怯了，不过冯骊冰依旧不放弃地对我说：“加油！其实你唱得很好！只是你不自信罢了！相信自己的，你一定可以的。”看着她那坚定的眼神，和老师温和的语气，我鼓足了勇气，大胆地唱了出来。唱完后老师都觉得我唱得很好听。面试结果很成功，不过这一切的一切，怎会离得开冯骊冰对我鼓励与支持呢？

我更记得去年冬天的那一场歌咏比赛，我没有拿到好的成绩，还在全年级的同学面前出了丑。我垂头丧气地回到教室，无精打采地坐在座位上。同桌尹铃鑫看到我这个样子，不知道怎样来安慰我，只好给我做鬼脸。虽说我还是没有高兴起来，但我依然谢谢他。

六年的同窗情永远珍贵，永远不散。

多少同窗往事作文600字

光阴似箭，日月如梭。时光匆匆，就像白驹过隙，弹指一瞬之间。在这六年里，老师的恩情我难以忘怀，同学间的友情我也难以忘怀。

同窗情是什么？为什么一直叫人时常想起，难以忘怀？那是因为，同窗情至真至纯，像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。

转眼间，六年的小学生活就要结束了，回顾六年的学习生涯，真是感慨万千，有高兴，有悲伤，有失落，还有难忘······

记得那是四年级的时候，我们刚升四年级，每个班的人都有变动，我们班的一些人转到了其他班，其他各班的有些人也到了我们班，她——邹慧，就是其中之一。因为刚刚转来，我们谁也不认识谁，所以我们两个没有主动和对方说话，聊天。但是，一次偶然的机会，我发现我们居然是幼儿园的同学，而且，她就住在我家附近，就是着偶然的机会，我们成了无话不谈的好朋友。从那时开始，我们互相帮助，互相分享，一起玩耍。只要我们有不会的题，就会向对方请教，我们中有一个人需要帮助时，另一个人就会伸出援助之手，有了什么东西，也会一起分享，只要有时间，我们就一起走路上学，一起走路回家。这三年，虽然她和我之间也曾闹过矛盾，也曾有过不愉快，但是，我们的友谊使我们继续成为好朋友。

和她一起相处的日子里，我知道了：真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

友谊是无价的，真诚是无价的，幸福是无价的！我也要告诉她：阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊才能地久天长！

是事实乘14等于多少【范文10篇】五

老师的微笑时刻鼓励着我们去拼搏、去进取；母亲的微笑时刻给予我们莫大的安慰。也许这两种爱是相辅相成的，是合而为一的……

当我降生于这个世界时，母亲对我说：“孩子，你要逐渐地懂得如何做人。”我记住了，并且随着年龄的增长而不断学习着，变化着。这是我的第一位“老师”，在为我下定人生理论。

当我第一步踏入舞蹈之门时，老师对我说：“既然你已经选择了舞蹈，无论在任何情况下，你都不能放弃。”我记住了，并且以这句话为目标。若干次因为太苦太累想要放弃，但是一想起这句话，我的想法便立刻消失了……

当我从舞蹈学校走出来时，老师和母亲一起对我说：“孩子，你长大了，你成人了！你要将自己以后的人生路走好，希望在你的头脑中还记得我们！”我记住了，我会将你们永远记在头脑中，记在心底。

老师常常给予我们鼓励与安慰，在我们最困难时，是老师伸出手来将我们扶起，给予我们慈母般的关爱；母亲常常给予我们指导与关心，在我们最难辨别方向时，是母亲给我们指引出一条正确的道路，让我们无疑前行。在我们最委屈时，是母亲在倾听我们的诉说，为我们解除烦恼。

老师是母亲，给予我们关爱，给予我们指导；母亲是老师，为我们排忧解难，为我们指引前方。师恩等于母爱，这是无疑的！

在教师节来临之际，祝天下所有的老师节日快了。

是事实乘14等于多少【范文10篇】六

幸福和安全也许根本搭不上边。幸福就是美好的，安全就是重要的，可在我心中安全就等于幸福。

记得那一天我亲眼目睹了一场车祸。两个骑电瓶车的大姐姐和一辆公交车相撞了，场面惨不忍睹。一位姐姐的脸上布满了鲜血，另一位姐姐的肠子都流了出来。看了着场面，我的眼前又浮现另一个画面，一个年轻丈夫等待着妻子的归来；一个刚出生婴儿咿咿呀呀的等待着母亲。是的，只要我们人人重视安全，遵守安全，幸福就会关照着每一个人。

我衷心地希望，不要再次发生这样的事，让自己得到幸福！

是事实乘14等于多少【范文10篇】七

曾经徘徊在分叉的道路上久久伫立即将彷徨在虚掩的大门外刻刻踌躇亲手将娇嫩的花儿武断地践踏玷污，残骸满地眼看让潮湿的泥泞无情地布满脸颊，冷雨裹挟松开蜷缩的双手，只是为了更弥足珍惜失去的美好缩回迈开的一步，仅仅为了更深谋远虑未知的命运在氤氲的雾霭里彳亍在呼啸的烈风中踉跄但是没有人能阻挡你铿锵的步伐哪怕天上的流云没有人能抑制你澎湃的活力哪怕海洋的波澜鹰隼桀骜不驯，你也可以羚羊纵情飞渡，你也可以请相信，如果事事轻而易举，反倒失去了它本身的意义也无法达成内心最潜在的欲望，勃勃的野心固执地相信，旖旎的风光绝不是海市蜃景虔诚地期望，宏伟的理想绝不是南柯一梦升腾起心中的太阳，那灼灼的太阳照耀着远方斑斓的彩虹荡漾起心中的涟漪，那濯濯的浪花拍击着远方蔚蓝的汪洋那温热的双手是我的支点如同风给予我轻盈的翅膀那热忱的目光是我的行囊如同夜给予我深邃的瞳仁平、仄沉、浮萎靡、抖擞忧悒、果决“”，多如繁星的“”密如群蚁的“”但我感激、向往、享受着“”正如它刚刚开始那样

是事实乘14等于多少【范文10篇】八

"轰,轰……"窗外的雷声震耳欲聋,天空不知怎的,变成了黑脸,风也来凑热闹,把窗户吹得"呼呼"响。我虽然人坐在教室里,可心不知已飞到哪里了。看来马上就要下一场大雨,也不知爸爸会不会来接我?

"哗,哗",外面下雨了,看样子不太小。我有点坐立不安了,老师讲的东西我一点也听不进去,要是再不下课,那雨就更大了……。"丁零……"谢天谢地,我赶紧收拾书包,飞快地跑下楼,可刚准备迈出校门口,我又怯步了:爸爸果然没来,要是再不来,我就要成"落汤鸡"了!眼看着其他同学被父母接走,我也咬咬牙，想冲进这"天然淋浴"。

突然,一阵熟悉的大嗓门传入我的耳边：“孩子,我来了!"我惊喜地一看,爸爸是爸爸!我连忙迎上去,却愣住了,爸爸虽穿了雨衣,但浑身全湿了,像从水里捞出来似的,裤角上沾满了泥沙,鞋子也分辨不出什么颜色了爸爸的几缕头发都粘在额头上,爸爸一定等了很长时间,可想而知,爸爸淋了多少雨,而这一切都只为了我——个小毛孩!

爸爸把脸上的雨水抹了抹,又习惯性地把头发拨向耳后,抱歉地对我一笑:"等急了吧拿来,上车吧!"我了车，眼睛湿润了。爸爸,不应该是您向我道歉,而应该是我,这个常惹您生气的不懂事的孩子向您道歉!这时,我又发现爸爸的身体有些摇晃,是啊,爸爸是为我顶着大雨……我的眼泪和着雨水往下流……

爱就是等候,爱就是爸爸在风雨中的等候!

雨渐渐停了下来,我衷心地祈祷,愿爸爸身体永远健康!

是事实乘14等于多少【范文10篇】九

　　作文一：溺爱世界上有很多种受，但是有一种爱是无私的，那就是父母对孩子的爱，爱可以帮助孩子健康的成长，但溺爱却阻止他们成长。

孩子是父母的宝贝，爱孩子是父母的本能，我们中国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅。溺爱，是人性一种畸形心理，是一副枷锁，是一个圈套,是一条绳，它是一种危险的暗号。

在我们中国的家庭中，每个家长都很宠爱自己的孩子，孩子真是生在蜜罐里，长在蜜罐里。爱孩子是父母的天性，然而对孩子爱过了头，陷入了溺爱，便是害了孩子，这是父母的失职。长辈们总是很心疼孙子会受苦，总是不肯让孩子学会在地上走，摔跟头。孙子孙女都被宠坏了，他们衣来伸手，饭来张口。孩子完全不会做家务，孩子完全不做任何事。你瞧，就连学校的登山比赛，也有父母跟着，租来一个轿子抬着孩子上山，生怕孩子有什么闪失，处处苛护。这样下去，孩子怎么才能长大呀!到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的边缘。

然而并不是每一个家长都象前面的家长那样，他们却懂得怎么来教育孩子，让孩子从小养成自己动手的习惯，孩子跌倒了，不去扶，让他们自己站起来，面对困难自己动脑解决。这就培养了他们的判断力与分析能力及应变能力。即使父母不在身边，他们也会做得更好、一步一步地走向成功，成为社会的栋梁之才。

望子成龙，望女成凤是许多家庭父母的愿望。但是要想实现这些愿望，就不能过分的溺爱，年青的家长们，尊敬的长辈们，如果您想把你的孩子培养成一个有用的人才，一个身体健康、心灵美好的人，那请听我一句忠告吧：请停止你对孩子的溺爱!

　　作文二：溺爱在山顶上，耸立着一棵枝繁叶茂的.树。周围云雾缭绕，五彩缤纷的花儿竞相开放，远处，绿草如茵，旁边还流着一条清澈见底的小河。鸟爸爸、鸟妈妈和它们的鸟宝宝把家安在这。

为了让鸟宝宝吃得更好，长得更壮，鸟爸爸和鸟妈妈决定出去觅食。可是又怕鸟宝宝被食肉动物吃了，便把鸟巢移到上一个枝头，便放心地出去了。

一只狼已经好几天没吃东西了，饿得前肚皮紧贴后脊梁，经过这棵树看到鸟宝宝便喜出望外。它的眼睛里流露着凶恶的眼神，时不时挥动着它那锋利的前爪，张大嘴巴，发出嚎叫声，吓得鸟宝宝魂飞魄散，大声尖叫。就在这时，狼把前爪搭在树上，用力地摇树，设法摇下一只鸟宝宝。“咚”一只鸟宝宝掉了下来，就在狼要吃掉它时，鸟宝宝和鸟妈妈回来了，它们叫来了蜜蜂，狼这才连滚带爬地逃走了。

一天，鸟爸爸和鸟妈妈又要出去觅食了，吸取了教训，把鸟巢又往上一个枝头移。可是又想：要是蛇来了呢?它们灵机一动，把鸟巢移到了枝头上。

可谁知道，忽然乌云密布，狂风大作、雷电交加，顿时倾盆大雨。豆大的雨点似长鞭抽打着鸟宝宝低沉的怒雷恐吓着它们，闪电像一把把利剑从天而降，台风甚至以排山倒海之势把它们的鸟巢击落了。鸟宝宝大哭着，它们是那么的害怕、恐惧。有一只鸟宝宝的翅膀还受伤了。鸟宝宝和鸟妈妈自然也回来了，把受伤的、还陷在恐惧之中的鸟宝宝带到屋檐下避雨。

鸟宝宝的悲剧就是鸟宝宝和鸟妈妈过度的溺爱造成的。多让孩子去尝试，探险一番，给他们一点独立的空间，其实这样对他们的帮助也不小。

　　作文三：溺爱不等于爱在现代社会，大多数家庭都是只有一个孩子，这样，父母的爱肯定都会献给这个孩子。但是过分的爱就是溺爱，而溺爱又不等于爱，这是我们所应该关注的。

看看这幅图，一个孩子在路上摔了一跤，他只是被一个西瓜皮滑倒了，这种事本应该是常见的，没有什么大不了的事，孩子也能够自行解决。但是大家也看到，当这个孩子摔了一跤之后，“社会”“家庭”“学校”都问了一句“出事了吧!”这就是一个极不好的现象。本是一个极平常的一件事，学校、家庭、社会都如此地“关心”，不，不是关心，而是溺爱，而溺爱会影响孩子全方面的健康，所以也就不等于爱了。

孩子在成长过程中，需要不断地成熟，也就得必须经过艰苦的磨炼。倘若孩子在磨炼中受到一点点挫折，一点点不顺，大人们就向他伸出援助之手，帮其解决，这样会使孩子的应对能力下降，也可能会影响到他的处事能力。这是对孩子的一种不负责任的间接表现，所以我们一定要杜绝这种溺爱的存在，使孩子能健康成长。

我出生在一个爸爸、妈妈都爱我的家庭，我又是独生子女，但是爸爸、妈妈对待我像是对待一个非独生子女一样。他们从小就磨炼我的意志，比如小时候与别人打架，他们都是指导着我去怎样解决，以后慢慢使我自己解决，便使我有着为人处世的能力。相比别人的孩子(在溺爱成长下的孩子)，我比他们要强得多。再如，从小父母就教我洗衣服，以后我的衣服便是我自己洗，长大后父母教我如何能修理一些小东西，现在身边的一些小东西有了毛病，修好根本不在话下。对于那些在溺爱中长大的孩子，他们就可能解决不了上述问题。还是那句话，过分的关爱就等于溺爱，而溺爱不等于爱。

在现代社会中，需要的是人才，而人才不是仅限于学习方面，更重要的是能力，而能力都是在生活中练出来的，慢慢积累下来的，非一日之功，而这个的必要条件就是大人们不能对孩子溺爱，因为溺爱会使孩子的各种能力下降。

最后，我要说的是“过分的关爱就是溺爱，而溺爱不等于爱”，所以请大人们不要溺爱自己的孩子。

是事实乘14等于多少【范文10篇】一十零

一：

一年一度的圣诞节又到了。漫步在繁华街道，耳边充溢着悠扬舒缓的《平安夜》《圣诞佳音》，眼里缭乱着五彩缤纷的圣诞树，还有喷涂在橱窗上的圣诞老人和圣诞祝福语……浓厚的节日氛围让我们仿佛跨越了万水千山，与地球另一端的人们普天同庆。

与热闹的圣诞节相比，中国的传统节日就显得冷清多了。花好月圆的中秋节，却只有华而不实的月饼大行其道；纪念屈原的端午节，竟被韩国抢先申遗；甚至连中国人最重视的春节，多少也让人有些失望。在外来文化强烈冲击中国传统文化的今天，我们不禁要问，洋节到底该不该过？

要过，但要过得理性，要注重挖掘体验西方节日的内在文化，而不能只停留在物质享受上，要树立对待西方节日的正确观念。

说到观念，不得不说的是，如今在中国盛行的西方节日，无疑都是浮躁的、喧嚣的。大多数人对西方节日的追捧，只是出于崇洋媚外的心理，完全忽略了西方节日所蕴含的文化，加上商家的推波助澜，使西方节日更加经济化、浅层化。

而中国传统节日是中国文化的一项重要内容与表征，是中华民族经过几千年的跌宕起伏，沉淀下来的一种艺术，是中华儿女的精神寄托，是支撑中华民族历经千年而不衰的支柱。每一个中国人，从呱呱坠地的那一刻起，便不可避免地受到中国传统文化的影响和熏陶，它看不见摸不着，却如空气般弥漫在中华大地上，浸润着每个中国人的生活，为不同时代的人们镌刻特定的生命印记。如果说中国是一棵拥有五千年历史的古树，那么一直支撑着它的便是我国博大精深的传统文化。

不过，我们的传统节日之所以受到洋节的挑战，除了人们的求异心理外，自身也有一定的问题。在经济高速发展的今天，传统节日遭受冷落的一个重要原因是缺乏吸引力。传统节日是从古流传至今的，难免受到封建文化的影响，表达方式上也过于单调，不如西方节日丰富。在现代化的今天，我们完全可以在不违背传统节日初衷的前提下创新表达形式，使传统文化与现代文明相结合，让传统文化更加适应现代文明，让现代人更好地接受、传承传统节日，弘扬中华民族传统文化。

另外，人们之所以会产生崇洋媚外的心理，还是因为民族自豪感不够强。在这方面，国家应加快现代化的步伐，增强中国人民的民族自豪感。

波普尔说：“没有比毁掉传统的构架更危险的了，这种毁灭将导致犬儒主义和虚无主义，使一切人类价值被漠不关心，并使之瓦解。而且，一旦毁灭了传统，文明也随之消失。”在接受外来文化的同时，我们更应弘扬传统节日文化，莫在洋节的狂欢中迷失了自己。

点评：文章开篇即描写中国人过洋节的盛况和中国传统节日备受冷落的场景，两相对照，引入思考。接着剖析我们在过洋节时的喧嚣浮躁、崇洋媚外的心理，并指出是商家的推波助澜使洋节经济化、浅层化。然后，作者肯定了传统节日的积极作用，进而提出要让传统与现代文明结合，要增强国力，这样才能让传统节日和传统文化得到弘扬。文章观点明确，客观理性，是一篇中规中矩的议论文。

二：

近年来，圣诞节、情人节、万圣节、感恩节等一个个洋节来势凶猛，大有反超中国传统节日、喧宾夺主之势，无怪乎有人要惊呼“抵制外来文化侵略”，无怪乎有学校要封校禁止过洋节。

然而，洋节真的能冲击我们的传统节日吗？这么想未免太缺乏文化自信了。承载着五千年传统文化的传统节日，表达着人们对生活的美好祈盼，千百年来，何曾间断？

洋节对中国传统节日观念的影响，更多地体现在消费行为上面。其实，各种各样的`洋节在中国的火爆，正是得益于很多商家把洋节包装得无比热闹，助推了洋节在中国的流行。中国年轻人过的圣诞节，是舶来品，没有虔诚的宗教信仰，只有热销的平安果；没有安详和宁静，只有喧闹和沸腾，又何谈文化冲击？

过洋节并不一定代表着对中国传统节日的冷落，这只是说明了年轻人对新事物的一种好奇。就像你觉得苹果好吃，但有一天你发现橘子更好吃，但你并不一定会因为橘子好吃而不爱吃苹果。

黄佳明在《传统节日文化的现代困境及其出路》中说：“圣诞节的温馨、愚人节的娱乐、情人节的浪漫、万圣节的疯狂，都因给不重视传统文化而变得平淡的年轻人的生活，增添轻松愉快的时刻而备受青睐。”也正是如此，年轻人过洋节的原因很简单，不是因为文化信仰，而是因为轻松愉快。这些洋节在西方和在中国显然有着不同的内涵，有着不同的本质。年轻人过洋节，不过是拥有了一个可以用来狂欢的日子，甚至不过是“逗乐”而已。

所以，年轻人热热闹闹地过几个洋节，算不上“节日殖民主义入侵”，也并不代表着中国的传统节日受到了冲击。如果说中国的传统节日被人们淡忘了的话，那每年春节前夕也就不会出现所谓的“春运”了。之所以传统节日并没有受到那么多的关注，首先是因为我们的传统节日讲究的是团圆，要求自家亲人欢聚一堂，而离其他朋友较远，这也就不利于制造这么火热的气氛。如果担心传统节日受冲击，那不妨改进传统节日的过节理念和过节方式，让传统节日的内容更加丰富，形式更加多样。

最后，我想再说明一下，洋节热是经济发展与全球化的结果。经济全球化推动了文化的全球化，中国的节日实际上也在全球化的过程中传播到了其他的国家，这也是一个不争的事实。

因此，当传统节日遭遇洋节，我想没必要“一山不容二虎”，没必要一定要让东风压倒西风，也没必要“犹抱琵琶半遮面”，我们完全可以充满自信、大大方方、快快乐乐地过个洋节。

点评：文贵从容。作者以文化包容的心态，乐观面对洋节的盛行。文章开篇即点明洋节是舶来品，消费影响多于文化影响，并用一个幽默的吃苹果和橘子的比喻说理，以小见大，举重若轻。接着作者指出洋节的热闹也无非是“逗乐”，不必大惊小怪，诚惶诚恐。文末，作者指出，传统文化根植于我们的血脉之中，要不断改进、创新，以期在全球化的背景下，让中国的传统节日也走向世界。全文层层深入，思路开阔，有较强的思辨性。