留在记忆里的什么作文【通用4篇】

在日常的学习、工作、生活中，相信大家都尝试过写作文吧。根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。下面是小编收集整理的留在记忆里的什么作文【通用4篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

留在记忆里的什么作文【通用4篇】一

是否有这样一个地方，承载着你的思念?不论身处何地，每当一想起，心里总会涌起一丝丝莫名的感动，那人那物又浮现在眼前……

推开那已经发霉的木门，我又一次踏进了老屋，不过，在我身边的不再是爷爷，可是还青涩幼稚的表弟。老屋里的陈设还是老样子，熟悉的木桌，熟悉的摇椅， 熟悉的蒲扇……我不禁感慨万分。

表弟调皮地在屋里跳来跳去，再拿起一个红色的盒子，好奇地扬起头问我：“姐姐，这是什么?”我好像被触动了，结过布满灰尘的盒子，轻轻打开，风尘的记忆，也逐渐清晰——

“马走日，象走田，士斜走……”爷爷一边哼着歌谣，一边在棋盘上移动着象棋，我在一旁似懂非懂地点点头 ，跟着爷爷念下象棋的规则。还没有学会下象棋的一点皮毛，我就嚷嚷着要跟爷爷比赛。可通常都是爷爷让我好几个棋子，我还是输得溃不成军。我不甘心，偷偷的想出了一条“妙计”：

“多多，你的相怎么能过河吃我的马呢?!”“不嘛不嘛，我这是小飞象，能飞的!”

爷爷坐在他那“吱呀吱呀”的摇椅上，和蔼地笑了，接着用手里扇风的蒲扇轻轻地拍了我的头，无可奈何地说：“你这小家伙，下棋可要讲道理!”我不好意思地摸摸头，老屋里又响起了摇椅“吱呀吱呀” 的声响，还有爷爷的爽朗笑声……

“姐姐，我们出去吧，这屋子都没有什么好玩。”表弟撅起嘴，把我从回忆中惊醒，猛然想起爷爷已经去世很久了，我也不下象棋很久了。

我轻轻地点点头，似是对表弟，似是对爷爷，又似乎是对承载着我童年回忆的老屋……

我拉着表弟走出老屋，缓缓而又郑重地关上门，屋里的霉味渐渐淡去，但老屋留给我的记忆却渐渐浓稠。

留在记忆里的什么作文【通用4篇】二

在我记忆深处有许多许多难忘的事情，比如吃鸡腿，打篮球……但我最喜爱的，最难忘的事是骑单车。

爸爸给我买了一辆新单车，我打量着这部单车。单车是蓝色的，非常适合我。于是我就骑上去，结果由于我平衡不好，摔得四脚朝天。我虽然痛摔了一次，但我并不灰心，我再次踏上单车，这下还好，坚持了一秒钟，摔得脑袋不清白了。我知道了要领。我先把单车抬到高处，然后从高处滑下来，我见成功了便乘机行事。脚用力踩踏脚板。单车像一匹骏马，奔驰在“草原”上。可是好景不长，因为速度太快，所以摔了个狗吭屎。我想：这单车竟然跟我作对，信不信我把你卖了！我怒气冲天地说：“哼！没什么大不了的，这都啥年代，还骑单车，都不流行了！我不骑了。”妈妈见我半途而废便语重心长的说到：“儿子呀，世上无难事，只怕有心人，你要知道，做什么事都不可以弃类，只要你用心了，没有什么是可以难道你的！”我听了话，于是我奋发图强，从一次次失败中取得经验。终于挑战时间来临了，我骑上单车，从高处滑下来，一边掌握着速度，一边掌握着重心，轻松自如的骑了起来，但就着一点，没掌握车速和重心，不知如何刹车，本来成功的我，变成了失败。

从一次次失败中走出来的我差不多到了绝望，但坚信“世上无难事只怕有心人”的我绝不会弃类，永久不会！我再次踏上了那辆深蓝的单车，我目视前方，手握车柄，脚踏车板，心想：无论如何也不能放弃啊，一定要成功。我进行最后的“拼搏”我不在高处行驶，在平地上我再次踩起来，我用35度角的样子踩了起来，我用尽的踩起来，我用力的踩，双手时不时左拐，右拐，转弯就轻轻拉一下刹手，果然从一次次失败走出来的我与众不同，轻松的踏着踏板，大街小巷，不在话下。终于成功了，我激动万分。

从这次骑单车中我明白了一个道理，只要用心了尽力了，就一定可以成功。绝对不能半途而废。

留在记忆里的什么作文【通用4篇】三

我至今都记得我的一位老师的一抹微笑。

那年九月，我来到了幼儿园，迎接我的老师是一位三十几岁的女老师。刚见面老师就要求我从1数到50，我不禁暗喜：在家里，妈妈早就训练过我了，我能从1数到100。面对老师那期待的笑容，我一口气从1数到了50。老师开心的笑了，在我的名字后面打了一个大又红的五角星。我十分激动，心里暗自在猜这五角星的含义。

正式开学了，我兴冲冲的跑进教室，有四十多个新面孔朝着我笑，我将目光移向老师，老师和蔼的对我笑了笑，我顿时心里开了花。当我看见老师用对我的笑容同样对其他孩子时，我嫉妒了，拼命的要找出与他们的不同点。我因此而联想到那红五角星来，我想：这就是不同点吧，我有五角星，而他们却没有。为了证实这件事，我一下课就跑到老师那儿问：“老师，是不是最聪明的小孩才得到五角星？”老师笑着点了点头。“噢！我是最聪明的！”我高兴的跳起来，回到教室后，快乐一直弥漫在我的旁边。我是最聪明的，将来我一定还是最聪明的，这种信念一直鼓励着我，直到我将要升小学时，我才发现我错了。

那一天，是我在幼儿园的最后一天。我早早的便来到了学校，趁老师还在门口接学生，我悄悄走进了老师的办公室，蹑手蹑脚的将我做的卡片放在老师桌上。就在我放卡片的时候，无意中我看见了老师的花名册。我小心翼翼地翻开它，惊讶的发现：每一位小朋友的名字后面都有一个五角星，并且也是又大又红的，我伤心的跑了出去。我默默地走进教室，上课铃响了，老师迈着欢快的步伐走进了教室，“上课！”老师说道。可身为班长的我却没有喊起立，而是一直在想那件事。老师又喊了一次，可我还没有反应。老师喊道：“陈一泠同学，请你起立。”我这才回过神来，站了起来。“今天怎么回事？既然状态不佳，那么就请先站一会儿吧！”老师和蔼地说。我看了看老师，突然那本花名册出现在我脑海中，我按捺不住了，我抬起脸，硬邦邦地说：“请问老师，有没有更好的解决办法？”老师一怔，随后说：“有！那就是如果你不能接受，请你下课后到我办公室去交流。”“这最后一天的课，我不上了！”我不假思索的推门而去……坐在学校的花坛边，我泪如雨下，难道我不是最聪明的吗？那老师为什么选我做班长？那为什么老师对我的提问笑着点点头？她为什么今天如此对我不客气？过了几分钟，老师来到我身边，她拉着我的手，一边给我擦眼泪，一边笑着说：“怎么啦？有什么委屈说给老师听听？”在老师的安慰下，我渐渐地平复了心情，老师的一番话让我明白：老师对每个学生都是一样的，她几乎对每个孩子都说过：“你是最棒的”或“你是最聪明的”的话。我恍然大悟：多么美丽的谎言啊，老师将它用来培养我们的心灵，使我们面对未来充满自信，面对困难学会战胜。多么用心良苦的老师啊，我不禁为自己莫名奇妙的嫉妒和冲动而后悔不已。

只剩下最后一堂课了。我悄悄的进入教室，心里是一片波动不止的湖。老师来了，她走进教室，环视了一圈后，目光落在我的脸上，就在那一刻---我们的目光匆匆相对的那一刻，我看见了她嘴角上那一丝笑容，这次我明白了，这一笑容是真正只属于我一个人的。

从那时起，我就记住了老师那仁爱、宽厚、包容、鼓励的微笑。我一生都无法忘记那美丽的微笑，那一抹微笑如烙印一样，永远地深深地留在我的记忆当中

留在记忆里的什么作文【通用4篇】四

也许这就是宿命，让我和心中的他有缘来到同一个时代。他虽伤感，却从不感伤。一叶扁舟，承载着爱的离别；月下萤火，照亮着一纸的寂寞。花开花落，轮回也没有结果，只留他独自悲伤——许嵩

当许多明星走红地毯的时候，他在默默无闻地写歌；当明星们再次走上荧屏的时候，他仍在写歌。心疼他的`过去，每天只会忙着工作，为的是给歌迷一种“听觉梦想”，以及怀念逝去的她！

她，是嵩哥的女友，只因一场车祸，两个相恋的人于此阴阳各地。唉！可怜“相知相识却不能相恋之苦”，失去心中的她，嵩哥无法承受，因此，一位音乐天才于此诞生……

他用动听的歌喉歌唱出许多人为之动容的歌：

《南山忆》中：

可你辞世后，我再也没有笑过。独览月下萤火，照亮一纸寂寞，追忆那些什么，你说的爱我。花开后花后落，轮回也没结果，苔上雪告诉我，你没回来过……

《浅唱》中：

我说v（许嵩英文名为vae，简为v），你不要再轻易掉眼泪；我说v，该放松就放松，别让自己那么累；无所谓，自由自在地飞，让梦纯粹，静候轮回……

……

当然，哪里有明星，哪里就有人捧，于是，有人这样感慨！

惟有南山忆往情，

爱只清明雨上悲。

许诺今生惟爱你，

嵩山独坐泪已垂。

短短四句，里面有三首经典之作。不过，你没发现吗？这还是首藏头诗哦！

他也影响了许多人，其中，有点名的也不少，如：本兮，周杰伦……当然，我也算一个哇！

他也获得许多殊荣；最佳网络歌手，最低调歌手，最煽情歌手……还有人说他的专辑销量仅逊于杰克逊。如今，杰克逊去了天国，那我们嵩哥也理应no。1喽！当然，这不是真的，但在我们v迷心中，永远是……

音乐纯粹，爱v绝对。无论今后几何，记忆中的许嵩已打下烙印。如果加个期限的话，我想最好是一万年！