蚂蚁采食的作文怎么写【通用8篇】

大家或多或少都会接触过作文吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的蚂蚁采食的作文怎么写【通用8篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

蚂蚁采食的作文怎么写【通用8篇】一

诚然，生活中有些人有些事，总能给我们留下一些印象，可是一提笔写作，脑子里却一片空白。即便是些身边最熟悉的人，也是那些老掉牙的事例，然后给人物下了很多“空洞”的评语，动辄就给某人冠以“某某是个伟大的人，是个高尚的人，是个纯粹的人，是个乐于助人的人，是个有爱心的人……”如此评语，一点都不能打动人。

咱们成长过程中肯定都经历过或喜或悲，或乐或哀的一些难忘之事，然即便是这样极度情绪化的事情，同学们仍是熟视无睹，无以入文。其实咱们真的不缺少多姿多彩的生活，缺少的是一双停留于细节处的慧眼，当你真正懂得细致入微的观察了，然后把观察所得记录下来，这就是一种积累素材的妙招。

做好这一步，接下来令孩子真正提笔就发怵的便是选材了，在有些孩子脑海里总也觉得他们所能想到的那些事例都不足以入文，因为没什么无话可写，这是目前大部分小学生写作的通病。那么我们有必要重点来说说如何选材。

首先，要围绕中心来选材。

选材最基本的要求，就是要围绕中心来选材，也就是说，文中的材料都要为文章的中心思想服务。比如以下这一则材料就是典型的偏离中心，前后不一致的作文材料。

如，写与“讲文明，有公德”有关的一篇文章。

开头写道：我们这一代是二十一世纪的新一代，讲文明礼貌，培养社会公德心是我们必不可少的一课，社会的和谐，需要我们每一个人在文明道路上多一份礼让和理解。

中间引用的事例便是：一天，公交车上，满车子的人随着司机到站时的一个急刹车，你挤我碰，拥挤不已。不一会儿上来一位老奶奶，只见一位和老大爷并排坐在双人座上的叔叔，没好气地对着车上提高嗓门喊道：“怎么都这样呀，竟然没有一个愿意让座的……来，大妈上这儿来。”说着便起身去扶住大妈，走进座位时，那位叔叔便拍了拍旁边老大爷的肩膀说：“大爷，您都不知道女士优先吗?”大爷扶着座位，艰难地地站起身来。叔叔趁势让老大妈坐到了大爷座上，自己便一屁股又做回了自己的座……

结尾写道：这位叔叔可真逗!

这篇文章犯了一个典型的材料脱离中心的毛病，不仅首尾不一致，且严重跑题。

其次，选材要真实新颖。

只要是真实的即可以写，但并不是所写的都必须是实实在在发生的。写作是文学创作，素材来源于生活，但经过作者的加工改造后又高于生活，小学生所经历的事情都大同小异，要想吸引读者，完全可以在真实的材料之上加上自己的一些小心思，进行加工创作，不仅在读者心中留下真实感，还有新鲜之意。

比如，小学生笔下不真实不新颖的老师形象无外乎以下几类：一写老师外貌就是满头白发，至少也得是花白头发，仿佛黑头发的老师都教不好书似的。一写老师工作负责，就是深夜里老师还在批改作业，仿佛当老师的不熬夜就是责任心不强似的。一批改作业，就是往作业本上批上密密麻麻的红字，那些训练学生自己批改作业的老师，虽然有改革的精神，仿佛其做法不宜提倡似的。还有些同学爱写生病的老师，讲课时不是捂着肝部，就是捂着胃部，并且额上沁出豆粒大的汗珠，仿佛沁出米粒大小的汗珠还不够标准。再不就是下雨了，老师冒雨去给不来上学的同学补课。这样的材料会让人感觉既不真实又落入俗套，就更别提能打动读者了。

再次，选材要具体典型。

选择好要写哪件事或哪个人以后，用具体的语言把当时经历这件事情的情景再现出来，这就叫把材料写具体。写具体的方法很多，现从三个方面加以说明。

1.典型事例法

要想不给人物“空洞”地下评语，就要学会用事实来说话。通过选取一件典型的事情来表现人物某方面的性格特点。

比如《写一个调皮的同学》，仅仅写这个同学很有趣，非常幽默之类的话，肯定不能将这个“趣”字突出。所以一位同学就引用了这么一则典型事例：那次，社会老师正在上课，林泽森是典型的猴子屁股--坐不住。他一会儿玩东一会儿玩西，不知是从哪来的纸折手枪，只见他眯着左眼，右手往上一提纸折手枪，就一阵乱打。不一会儿，他又玩得无聊起来，拿起一张纸条往额头上贴，不时转过头来望望同学，仔细一看，快要让人笑破肚皮，上面居然写着“双枪老公公”，唉，真拿这个调皮鬼没办法!这么一则小小的事例就将这位同学的幽默之处展现得淋漓尽致了。

2.困难制造法。

比如，可以写做这件事情遇到了哪些困难，怎样克服的，出现了什么问题，怎样解决的等等。如果你是第一次做某件事情，还要写出从不会到会的过程。做这件事时，可能不顺利，困难多，可能手忙脚乱，干不好，可能心情紧张，顾此失彼。要把这些真实具体地写下来，文章才会有情趣，感动人。

3.细节描写法。

怎样将典型事例写得生动具体呢?得要细致观察人物在事件中的语言、动作、神态、心理活动等方面的细节，并在叙事的基础层层铺展开来，随着事件的发展，人物的细节也会发生变化，要善于抓住能表现人物某方面性格特点的细节来写，才能真正将事件写具体。

比如《写一个有趣的同学》，下课铃声才响，“哈哈哈……”同学们就被调皮鬼林泽森逗笑了!只见泽森扭着屁股，手做成兰花指，踮着脚尖，装出一副妩媚的样子，尖声尖气地说了一句：“我是小妞，漂亮的小妞……”说着，他还不时地眨眨眼。这下，同学们笑得更开心了，有的笑得前俯后仰，有的笑得直拍桌子，喘不过气来……

当然写作文选材非易事，得要先善于观察，细心体会，学会选择合适的材料，然后学会用一定的方法将材料展现出来，这一切都需要多加训练与积累。

蚂蚁采食的作文怎么写【通用8篇】二

阳春三月，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，万木吐翠，芳草茵茵，百鸟争鸣，阳光和煦，空气清新，正是郊游的大好时光。

星期六下午，我和爸爸妈妈到金仓湖游玩。在湖边的草地上，我发现一块大石头下面有个洞，心里想：“这个洞里应该有蚂蚁吧”。于是，我用一根小树枝在洞里乱戳。不一会儿，有很多蚂蚁就爬出来了。不一会儿，一大群蚂蚁都围在了一起。“咦，这些蚂蚁在干什么呢？”

我仔细地观察着，哦！原来不知道哪一个小朋友丢了一块糖，一大群蚂蚁正在搬动它呢！蚂蚁太小，所以糖对它们来说太大了。终于，好不容易，它们搬动了糖屑，仿佛在喊：“一、二，一、二。”它们搬一下，休息一会儿；搬一下，休息一会儿。费了九牛二虎之力，才搬到洞口前。蚂蚁们开始把糖屑往洞穴里塞。因为糖屑太大，塞不进去。蚂蚁们开始聚集在一起，好像在讨论策略。然后，几只蚂蚁冲回洞里；过了许久，一大群蚂蚁跑出来了，开始大口大口、狼吞虎咽地吃着糖屑。可它们并没有把饼干吃完，吃到很小的时候，把它带回了洞里去了。我想：它们一定是给其他的蚂蚁吃，它们可真是有福同享，有难同当啊！

我发现如果一只蚂蚁找到了食物，并不会自己一个人独吞，而是会叫伙伴们一起来搬，一起来吃。蚂蚁的精神真是值得我们学习啊！

蚂蚁采食的作文怎么写【通用8篇】三

大自然真是神奇，有许多神奇的奥秘都等着我们去发现呢!

来到楼下的时候，我看到奇妙的一幕。一只蚂蚁拖着一块碎的饼干，这时，他把饼干放下了。他来到了洞里，谁知道，一大群的蚂蚁都来了!他们好像在开小会一样，先派了两只粗壮的蚂蚁分别来到饼干的前后，其他的蚂蚁则来到饼干的两边，他们用着整齐的步伐，向前走着。到了洞前，因为他们的洞太小了!那么大的饼干根本就放不进洞里，我想了想，一脚把饼干踩碎了!这些饼干变成了跟自己差不多的大小，他们一人拿一块，不久它们就顺利的一个个回到了洞里。

通过这次的事情，我懂得了要团结的道理，还知道了大自然是那样的神奇!

蚂蚁采食的作文怎么写【通用8篇】四

一个周末的下午，我一边津津有味地吃干脆面，一边观看院子中的景色。

我一不小心掉了一点干脆面渣，便向下看，看见一只小蚂蚁正在面渣旁边，蚂蚁围着面渣移了几圈，它很快背起那块很小的面渣走了。过了一会儿，一只蚂蚁发现一块较大的面渣，便上前去，可它使出了九牛二虎之力也没搬动。正在这时，另外一只蚂蚁也发现了那块面渣，便也来帮忙，它们俩一起也没搬动，就头对头，不停地摆动着触角，好像在商量着什么。我看着这小蚂蚁，真是有趣。

过了一会儿，它们走了，我以为它们因为搬不动，放弃了。但短短几分钟，它们带着大队人马浩浩荡荡地向面渣那儿“行军”。到了目的地，它们嗅了嗅，然后围成一个圈，把面渣围在中间，然后一起把面渣向上顶，面渣稳稳地被托了起来，它们步伐一致地把食物运向它们的巢穴。

看了蚂蚁搬粮食，我明白了一个道理，集体的力量是强大的，做什么事都要有团队精神，有了集体的力量就容易获取成功。我们学校运动场上跑接力赛如果不团结就不会胜利，中国女排也是靠集体的力量才取得最终的胜利。所以，看蚂蚁搬食不光是有趣的事情，关键还能从中悟出一个道理。

蚂蚁采食的作文怎么写【通用8篇】五

观察蚂蚁作文400字 蚂蚁军团

最近几天，我家来了一群新成员，它们是蚂蚁。因为蚂蚁数量很多，所以被我称为蚂蚁“军团”。

一只只蚂蚁犹如一位位战士，穿着灰棕色的盔甲，两根触角轻微地摆动。帅气极了！蚂蚁虽然样子讨人喜欢，但它们总是喜欢钻在地下，偶尔才会有三三两两地爬到泥土上漫步。我想了个让引蚂蚁出土的办法，将白糖撒在土上，看看蚂蚁们能否挡得住诱惑！

过了大约五分钟，奇迹出现了——竟然有好几十只蚂蚁一起从洞里钻出来，排着长长的队伍，有大的，也有小的，仿佛要去打仗似的。眼前的景象让我吓了一跳！从它们前进的方向看，目标很明确，是冲着糖来的！领队的两只大蚂蚁充当了搬运工，它们不辞辛劳地把一颗颗糖粒分别抬到同伴的背上。背了糖的蚂蚁们，用两只脚固定糖粒，其他脚则用来走路。就这样，一堆白糖慢慢地被团结的蚂蚁们一粒粒地运进了土里。

这时我才恍然大悟，原来在土上漫步的几只蚂蚁只不过是侦察兵，是它们呼叫了司令部，所以一下子召集了这么多的同伴来行动。

“人心齐，泰山移”。蚂蚁们真团结，我要向蚂蚁们学习这种品质。

蚂蚁采食的作文怎么写【通用8篇】六

今天，我在地上面看到了很多的蚂蚁，它们在那里找食物。

一只小蚂蚁看到前面有一块很大的饼干渣，它起先自己去前面准备把这块美食搬回去，结果饼干太大，自己的身体撑不住饼干渣，就回去找伙伴帮忙，不一会儿那只小蚂蚁带来了很多小蚂蚁，它们齐心协力将那块饼干渣搬了回去。好多只蚂蚁一起搬食物，我已经看到过很多次，我想，蚂蚁是怎么传递信息的呢？我问妈妈，妈妈说，蚂蚁是靠头上面的那只触角来传递信息的。我点了点头。

我觉得我们应该学习蚂蚁团结的精神。

蚂蚁采食的作文怎么写【通用8篇】七

冬天快到了，蚂蚁家族出去觅食，准备过冬。

一大早，蚂蚁妈妈扛着小红旗带着宝宝们浩浩荡荡地出发了。突然，一只小蚂蚁惊喜地发现大树底下有一堆食物，有毛毛虫面包，有苹果，有瓜子……这下可把大家乐坏了。

蚂蚁妈妈决定把这些美食统统搬回家，并且作了一下分工：由最强壮的四个宝宝搬运毛毛虫面包，另外的宝宝搬运其他的东西。大家扛得好辛苦哦！一个大苹果直压得一只小蚂蚁喘不过气来，当然最轻松的活要算是扛瓜子了。

在蚂蚁妈妈的带领下，蚂蚁宝宝们终于顺利地把美食全部搬回了家！

蚂蚁采食的作文怎么写【通用8篇】八

大家是否注意过蚂蚁？是否注意过蚂蚁搬家？你可能从没注意过，但它们的团结精神是可贵的。

有一次，我正在操场上玩，这时一只百足虫缓缓向我走来，我觉得很有趣，便用一块锋利的小石子把它一分为二，又用一根小木棍把它挑到蚂蚁洞口。这时有一只小蚂蚁走来了，我又急忙把百足虫挑到它的面前，那只小蚂蚁走向前嗅嗅，那时，百足虫已经奄奄一息，它大概不想被蚂蚁蚂蚁抬进洞里，便使出浑身解数把小蚂蚁甩到一边。小蚂蚁艰难地站了起来，一摇一摆地走开了。我以为就这么结束了。谁料，那只小蚂蚁又回来了，后面跟着一条“长龙”，我饶有兴致地蹲下来，观察着它们是如何搬运食物的。

瞧，它们把百足虫顶在头上，浩浩荡荡地回家了。它们真得太团结了！我激动地叫了起来。

蚂蚁真团结呀！我看见它们，就像看见了我们。

那一次，我们二班PK一班拔河比赛。我发现云朵在我们二班头顶上，这让我想到了一句话：拔河时，云朵在哪队头上，哪一队就可以夺冠。我兴奋极了。随着老师一声令下，比赛开始了。同学们都使出吃奶的力气拼命地拉着。不好！红旗向一班靠近了，我抬头一看，“吉祥云”不见了，我向一班看去，“吉祥云”正好端端的在他们头顶上。我一定要把“吉祥云”拉回来！我暗暗说道。我们势均力敌地继续拉着，红旗在两班之间漂泊不定。我看到章君涵白嫩的手被粗糙的绳子拉出了红色的印记。“加油！”，我们异口同声地喊着，“加油！我们赢了！”

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”团结就是力量，团结可以战胜一切！