当前位置: 对联网 > 体裁作文 > 日记 >

作文我的老师三年级【精选4篇】

小编: 北巷以北

在平平淡淡的学习,大家或多或少都会接触过作文吧。写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。以下是小编为大家收集的作文我的老师三年级【精选4篇】,希望对大家有所帮助。

作文我的老师三年级【精选4篇】

作文我的老师三年级【精选4篇】一

叮叮叮……清脆悦耳的铃声传遍整个校园,同学如同潮水一般涌向操场。我飞奔出教学楼后,就和小伙伴们玩起了捉迷藏游戏。

我们选出一位男同学当“老鹰”,然后挑一名女同学做“鸡妈妈”,其余同学一个接一个拉着前面同学的衣服下边,躲在“鸡妈妈”身后,当“鸡宝宝”。互相紧紧拽着不能松手,一旦有同学松手了,被“老鹰”捉住时,可以蹲下,以防被捉,这种做法叫:蹲窝。

游戏开始了,“老鹰“先向一个方向猛追,看这种方法不行,他就又换了种方法,他先向左跑了两三步,把大家引去左边,然后突然来了个一百八十度大转弯,在我们毫无防备的情况下,急忙向右猛追,大家还没反应过来时,他一伸手就捉了一只”鸡宝宝”。他这种声东击西的捉法,吓得同学们一阵阵惊恐。

校园生活丰富多彩,童年生活无忧无虑。校园生活是一篇短短的日记,它记载下了我们人生舞台中每一个优美动作,好好珍惜我们的校园生涯,认真品味这样的童年生活吧!让我们的人生也将成为一场漫长的游戏,聪明的人会从这里面受益无穷,但愚笨的人会沉迷于内部,不能自拔!

作文我的老师三年级【精选4篇】二

一提起我们的班主任老师刘利平,嘿!老师,同学,家长没有不竖起大拇指连声说好的,就象妈妈说的:“我遇见刘老师那是八辈子修来的`好福气。”

刘老师不但人长得漂亮,而且她的课也上得妙趣横生。记得有一次刘老师为我们读《长袜子皮皮》,她从一个个的小故事出发。“只要我爸爸造好一艘船就会来接我,那时我就成了黑人公主,啊呀,啊呀……”读着读着,刘老师仿佛就变成了长袜子皮皮,老师轻轻地拿着书本,慢慢地走向我们,一边用皮皮的语气和我们说着,一边做着皮皮可爱淘气的小动作。我们都被刘老师那滑稽可笑的样子吸引了。上刘老师的课就是这样,我们总会被她的感情所左右,她不是演员,但她情感的微妙变化却像春末夏初变化未测的云天。

在生活中刘老师更是一位好“妈妈”,从小我就是一个很害羞,很胆小的男孩,上课不敢举手发言,下课也不敢与同学辩论,刘老师发现我的弱点后总是不停地鼓励我,每次批改作业她都不忘记写上一句“你真棒,真精彩……”还让我拿着作文在全班同学面前朗读。老师亲切的话语,犹如一条清冽的小溪,在我心里缓缓流淌;老师真诚的告诫更让我不断进步,像芝麻开花节节高。

“春花满园,离不开园丁辛勤的培植”。在我们十九班这个小花园里,刘老师就像一位精心的花工,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

作文我的老师三年级【精选4篇】三

活动课上,王老师带着我们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。

规则是一个人当老鹰,一个人当老母鸡,其余人当小鸡,老鹰要在一分钟内捉住几只小鸡,老母鸡则要尽全力去守护小鸡,小鸡跟在老母鸡身后跑,不让老鹰捉住它们。

经过玩黑白配的游戏决定决定我做“老母鸡”。小王同学做“老鹰”,其他人当“小鸡”。游戏开始了,“老鹰”的眼睛死死地盯住最后一只小鸡,心想:我一定要捉住它,“老母鸡”我也不甘示弱,伸开双臂,飞快地跑起来,不让它碰到小鸡一下,在我的守护下,“小鸡”一只也没被捉住,它们一开始惶惶不安,可是现在就顽皮的出奇!它们紧拉着前面的人,一会儿跑到东,一会儿跑到西。有的甚至说:“你来呀,你来呀,你来捉我呀,我不怕你。”“老鹰”听了暴跳如雷,加快了步伐,最后一只小鸡被捉住了。“老鹰”得意极了,它继续追赶起来,捉来了几只小鸡,这时我心里焦急万分,再也不能让“老鹰”捉住它们了,“老鹰”往左跑,我也往左跑,“老鹰”往右跑,我又及时调转方向,就这样一分钟结束了,“老鹰”只捉住了三只“小鸡”。

我非常喜欢玩这个游戏,又有趣又好玩!

作文我的老师三年级【精选4篇】四

在我的记忆中,已经过了好几个教师节了。但我印象最深的`还是学前班的那个教师节,我刚刚有了一点教师节的概念。那是一个特别的教师节,一个令我终生难忘的教师节。

2005年9月10日上午,我在春芽幼儿园大班的一个教室里呆着。屋里叽叽喳喳的,同学们像小鸟一样,都在谈论一件事。“今天好像是教师节吧!”“对,今天是,这是我听爸爸说的。”但是,我看到大家都一脸懊丧,因为大家都没有带什么礼物来。我想:我们过生日、过六一儿童节时,家长都会给我们买礼物,过教师节时,教师没礼物,会不会不高兴?我们七嘴八舌地谈论着。

这时,老师进来了,我们正想怎么办呢,一个同学突然站起来大声说:“老师,教师节快乐!”接下来,我们一个个站起来,闹闹哄哄地说:“老师,节日快乐!”“节日快乐!”“节日快乐,老师!”……听到这样的话,老师表现得格外高兴,兴奋地说:“静一静,静一静,谢谢小朋友们送给老师的祝福,老师真高兴!”我们的心也像开了花似的。接下来的一天,我们和老师都很高兴,因为我们用自己洪亮的声音献给了老师一份从内心深处送来的礼物!

那个教师节,没有鲜花,没有贺卡,有的是我们给老师真诚的祝福!