日记形式小作文15篇【范文9篇】

大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的日记形式小作文15篇【范文9篇】，欢迎大家分享。

日记形式小作文15篇【范文9篇】一

常见的议论文写作结构形式：并列式

并列式。在论证中，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式。这种并列可以是在中心论点统帅之下的几个分论点的并列，也可以是论证过程中的几个论据的并列。在语言形式上往往有“第一”“第二”……或“首先” “其次”等等标志。另外，处于并列关系的各个部分在文章中的地位基本是平等的，一般是可以互换的。

日记形式小作文15篇【范文9篇】二

一个宁静的夏天，一只母鸡正在孵蛋。终于蛋裂开了，壳里钻出了一只小鸭子。他刚一出壳，其它小鸭子和母鸡就惊叹：“这也太丑了吧！”大大的头，灰灰的羽毛，真是“与众不同”呀！哥哥姐姐都嘲笑他：“弟弟，你长得未免太难看了，你出去还不把人吓死！”说着便笑了起来。丑小鸭刚一出世，就遭到大家的嘲讽，心里灰溜溜的，时间长了，甚至偷偷地躲在墙角哭。他难过地想：丑又不是我的错！为什么这么说我？　　“呱呱，是谁在说话？呱呱。”一个声音从背后传来。丑小鸭回头一看，原来是一只小青蛙。“呱呱，原来是一只丑小鸭，呱呱。”小青蛙又说。被青蛙这么一说，丑小鸭更伤心了：“连你也觉得我丑吗？”“没有，没有，你一点儿也不丑，呱呱。”小青蛙连忙说道。“你不用安慰我。”“我没觉得你丑，你头大但又不失可爱，你毛色灰显得与众不同，说明你独一无二，无可替代。”小青蛙振振有词地说道。丑小鸭头一次听到赞美自己的话，惊喜地说：“真的？我真的无可替代？可我再独一无二也没有天鹅美！”小青蛙拍着丑小鸭说：“兄弟，外表并不重要，重要的是内心，外表多么丑陋都不能看轻自己，加油吧！未来的美小鸭。”说完就走了。　　第二天，丑小鸭到小鸭服装学院报名，他觉得自己对服装设计很感兴趣，他要成为知名的服装设计师。他走进小鸭服装学院，鸭老师热情地迎接他，把他介绍给同学们，他耳边还是听见别人对他外貌的嘲笑，但他一想起小青蛙说的话，便不再悲伤，他要为自己服装设计师的梦想而奋斗。　　丑小鸭看着它自己一点一滴的进步，想着离自己的梦想越来越近，更加奋发努力。又过了几年，已成为知名服装设计师的他拿着自己设计的新款天鹅衣走在当年与小青蛙相遇的河边上，“朋友，还记得我吗？”一阵低沉的声音传来。丑小鸭觉得声音好熟悉，竟然就是当年的小青蛙。已经不是小青蛙了，它成了一只大青蛙。大青蛙笑着说：“老朋友，祝贺你实现自己的梦想。”丑小鸭谦逊地说：“还要多谢您以前的教导啊！”青蛙的手指向河对面。　　

日记形式小作文15篇【范文9篇】三

小猪它又想到了一个好点子。它说它想当老师，它到城里去，它对校长说：“我是一名老师，我来同学们上课。”结果它一到教室里，太矮了，头都没有超过讲台，它只能站在凳子上，结果它不会写字，主题都写不出来，而且它还不会讲课。它只好想办法逃跑了。小猪说你们自己先想一想今天应该上什么内容，趁着大家都在叽里呱啦地讨论的时候，偷偷溜走了。小猪想当老师可真不容易。它决定当工人。

小猪来到工厂工作，结果它不知道工具怎么用，又逃跑了。这次小猪决定像个好点子，它想啊想，终于想到了一个好点子，它打算回去努力学习，学习更多的知识，会用工具，会当小老师，还需要更多更多的知识。

从此以后，小猪再也不顽皮了。它真想有一天成为一只很棒的小猪。

日记形式小作文15篇【范文9篇】四

导语：正月十五闹元宵，我和家人吃完圆滚滚、水灵灵的汤圆后，我出去赏月。下面是小编整理的关于正月15日作文，请大家认真观赏! 

【正月15日作文1】

《正月十五夜》 俗话说地好，正月十五闹元宵，我和家人吃完圆滚滚、水灵灵的汤圆后，我出去赏月。

十五的月亮果然名不虚传，圆圆的，可以和太阳相媲美，无边无际的天空上有无数的星星在闪烁。正在我全神贯注的欣赏月亮时，忽然，从东边传来一阵炮竹声，我抬头一看，哇!

五颜六色的炮竹正向天空冲去。你瞧，一个七，八岁的小男孩拿着一个“竹竿”形的炮竹正准备放呢，他把炮竹高高的举过了头顶，只听“嘭”的一声，炮竹上了天。只见炮竹一个劲地冲向了天空，在天空变成了一朵盛开的花朵形，慢慢的，“花朵”的“花瓣”落了下来，炮竹就放完了。正在这时，从外面跑来了一群小朋友，他们手提着发亮的灯笼，跑进了院子。

我赶紧跑回家，拿出了我的灯笼。这是一只猪八戒的灯笼，猪八戒头带着一顶金黄色的帽子，穿着粉红色的大衣，还露着大肚皮。它还穿着金黄色的短裤和黑色的单鞋，肚子上系着绿色的裤腰带。猪八戒手持绿色的耙子，好像正在专心的练武呢!它脚底下还踩着黄色的滑板车，把开关往前一推，这样滑板车可以动了/猪八戒的身子亮了，它还唱起了西游记的主题歌。我拿起灯笼就往外跑，我和其它小朋友一样，提着灯笼在院子里跑呀，跳呀，庆祝着元宵节。

这个元宵节我过的真有意义。

【正月15日作文2】

今天是元宵节，全永康被笼罩在快乐中。其中，属迎龙灯最热闹……

于是我们决定，今晚去芝英看龙灯。果然名不虚传，龙的四周围满了人，把现场的气氛弄得更加热闹。哗，那龙大约长三十米，把整条街都填满了。龙身体的各个部分是用长凳连起来的，凳上有着两个红红的灯笼。每节两个，把龙装扮得威猛无比，更加逼真。

开始了，只见那龙身被举了起来，风摇曳着灯笼中的火。龙向前“飞”去，到了一家杂货店，那家店立即放起了烟花，烟花在天空中怒放，月亮在烟花的装点下，更加美丽。制造出一个魔幻气氛。龙头在那家店门口点了三下头，那家店的主人拿了一个大红包放在龙嘴里。哦，原来是想让龙给自家保个平安。正在这时，龙头一摆，呼地整个龙身被拉到了后面。人群一下子慌了，我也忙着跑。大家犹如受惊的马，疯狂的像四周拼命地跑去。啊，聪明的人会觉得很危险，而傻的人会觉得很刺激。我虽然不想当傻的人但是还是很刺激。

啊，迎龙灯真的很好玩啊!他让我们知道团结才有力量，就像迎龙灯一样，如果一个不用心，就会被拉走的。我们一定要用团结的力量战胜困难。

【正月15日作文3】

元宵节是我国传统佳节，也是过年的最后一天，　正月十五　闹花灯，每到这一天，人们都会以吃元宵、逛花市、赏花灯、观礼花、猜灯谜，舞龙舞狮，来寄托对春天最美好的祝福。

我们一家刚吃完团圆饭，爸就说带我去看花灯，我非常的高兴。傍晚，一轮明月已早早的升上了天空。几颗星星顽皮的向我眨眼睛。银白色的月儿随我一起逛花灯。我们一家随着热闹的人群来到花市。我认识的“小鱼儿”被爸爸顶在脖子上，她手里拿着荧光棒，头上带着红牛角，穿着红色的外套。脸上带着开心的笑容。

街道上，到处都张灯结彩，各式各样的电子花灯，简直叫人目不暇接，随着一阵阵锣鼓喧声，两条蛟龙，在人群中间交叉飞舞。

这时，几声巨响，美丽的礼花接二连三地在空中开放，有的像菊花，有的像六月的雪，有的像满天的星辰，还有的像七彩的花朵。

夜深了，赏花灯的人们脸上都洋溢着满足，幸福，惬意的神情离开了。

日记形式小作文15篇【范文9篇】五

每年的3月15日，是国际消费者权益日。这个日子是为了告诉大家，面对所有劣质不合格的产品，都要毫不犹豫地举报商家，维护自己的权益。这不，前些日子我还在为一个假冒伪劣产品闹心呢!

那天，爸爸从网上给我买了一个热水袋，那是一个桃红色、小巧精致的热水袋，我非常喜欢。爸爸刚送给我，我就迫不及待地让热水袋“上工”。刚开始，我享受着一股股暖流，感觉舒服极了，但是不一会儿，我就觉得自己的双手湿润了，我急忙把双手抽出来，寻找“病因”。这可是刚买的热水袋啊，质量怎么这么差?我和爸爸都特别生气，赶紧联系网店，把热水袋退了回去。

除了伪劣的商品，市场上还有一些盗版书。这些盗版书对我们的影响不只是文章读不通顺，它还会影响我们对中国汉字的认识。

在此我向大家呼吁：消费维权，我们一起努力!

日记形式小作文15篇【范文9篇】六

20xx年3月11日 星期五 晴

今天天气很冷，风一吹，就像刀刮在脸上一样，人很快就要变成冰块了。

我跟妈妈决定去吃一顿火锅，我说：“要煮牛肉丸，青菜，白萝卜，还有火腿肠。”妈妈说：“好！”火锅出来了，牛肉丸马上就被我吃得精光。第一次吃火锅，吃得好爽啊，下次还要吃。

谢谢妈妈给我点了这么多好吃的菜，妈妈您辛苦了。等我长大了，我会报答你的爱，也会做好吃的'菜给您品尝。

20xx年3月28日 星期天 晴

今天，我看一本关于飞行员飞行的书，看完这本书，我就想：长大了我要当一名飞行员。我问妈妈：“长大了，我能不能当一名飞行员？”妈妈回答说：“当然可以，只要你努力学习，加强身体锻炼，就能当上飞行员。”我高兴地跳了起来。我想，以后我要努力学习，经常锻炼身体。当上飞行员后，我要把要去很远地方的人安全送到目的地，让他们快快乐乐地生活和工作。

日记形式小作文15篇【范文9篇】七

大森林里，住着苛刻的猪太太和很少在家的猪先生。当然，还有他俩的孩子——小猪海海。

一天，笨手笨脚的海海一不小心在喝井水的时候，把妈妈的一块镶玉手表掉进了井里。啊！大事不好了！要知道，这可是妈妈最喜欢的手表呀！回家不把海海揍个一百大板——皮开肉绽才怪！海海的两道眉毛拧成了麻花般的一个“川”字：只能挨打和挨骂了！唉——

果然不出他所料，苛刻的猪妈妈把海海训得比狗血喷头还可怕一百倍，最后命令海海“滚出去”。海海气极了，背起包就走！一边走，一边想：哼！我走！我就走，你能拿我怎么样？你以为骂我一顿，再揍我几巴掌，那只破手表就会飞回来了吗？哼！痴心妄想！。总有一天，我会变成狼吃了你！

“嘀——嗒！嘀——嗒！”几滴感应式魔法水滴落在海海头上。海海以为是普通的雨露，没在意，继续向前走。

但看见连自己的好朋友浣熊艾艾都不理海海，反而尖叫着跑开时，海海什么都明白了：自己因为那几滴“雨露”变成了狼！狼！我的妈呀！海海想了又想，决定“改善改善”调皮乐乐的“形象”。

他变成了乐乐，做了很多好事：帮狒狒园捉虫子、修花木，包揽了残疾小狗齐齐的所有家务活，热心地给布袋森林里来的小红当“翻译”……大家都觉得乐乐“变成”了好孩子。

海海又变成了跛脚猩美美，给大家带去了很多快乐……

日记形式小作文15篇【范文9篇】八

常见的议论文结构形式：对照式

对照式：

在论证中，把两种事物或两种意思加以对比，或者是用一种事物或意思来烘托另一种事物或意思，这就是对照式。毛泽东同志生前曾经说过“没有比较，就没有鉴别”，运用对照式，目的是通过比较，突出说明一个方面的正确性。因此，参与对照的双方，或者是一“正”一“反”，或者是一“主”一“从”。

日记形式小作文15篇【范文9篇】九

小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

可分为神话、科幻、公案、传奇、武侠、言情、同人、官宦等。

按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。

按照语言形式可分为文言小说和白话小说。

小说的三要素

小说的三要素：生动的人物形象、完整的故事情节和具体环境描写。

1.人物形象

人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如鲁迅所说：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”任何一部优秀的小说，总有使人难忘的典型人物。人们可以通过这些艺术典型的镜子，看到、理解许多人的面目。

2.故事情节

故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的一般结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）。故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼，它比现实生活更集中，更有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终，有起有伏，并有一定发展过程的，因而小说情节的展开，也是有段落，有过程的。这个过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时还有序幕和尾声。在作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的`自然顺序，有时可以省略某一部分，有时也可颠倒或交错。

3.环境描写

环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。一部好的小说总能让人身临其境、感同身受，而不像科学报告那样枯燥乏味。作者总是能以优美的文笔、生动的描写和不可思议的想象把这个故事牢牢地刻印在读者的脑海里。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候及花草鸟虫的描写，作用是渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题；社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等作描写，作用是交代人物的生存环境、交代人物的社会关系、交代作品的时代背景。

小说的写作技巧

描写

人物描写、环境描写。

人物描写又分为：语言、心理、神态、动作，身份、相貌、体型、穿着。

正面描写：作者描述主角。侧面描写：小说中的角色描述主角。

叙述

⑴时间先后顺序

分叙同时发生的事

⑵倒叙（回忆）

①先讲结果，后讲原因。回忆的方式讲原因，揭开谜团。

②触景生情或触事生情，从而回忆过去。有时因物是人非而伤感。

⑶插叙（支线剧情）

①插在开始：前奏，交代故事背景。

②插在中部：为主线剧情做铺垫的支线剧情。

抒情

直接抒情（直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏快、紧张，情感直露，容易把握。）

间接抒情：话中含话、口是心非、借事喻事。（其特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。）

矛盾

矛盾是事物发展的根本动力。因为有矛盾，所以才要努力解决矛盾，这个过程中，事物得到发展。

矛盾的产生、维持、延长、消除。

如果矛盾早早解决，故事也就早早结束了，所以需要维持、延长矛盾。

伏笔：伏笔为以后的剧情做铺垫，制造一个“原因”，目的是为了产生以后的“结果”。

@逐渐清楚

设置谜团，吸引读者的好奇心，随着故事的发展，逐渐揭开谜团。

开始不理解的话语，随着故事的发展，逐渐的理解。

@梦境：

从中得到启发。

读者以为是真事，后来知道描写的是梦。

@中断：先把某件事说一半，不说另一半，故事发展到一定程度，再说出另一半，成为完整的事。

配角

(1)正面配角：

①能力和主角互补，帮助主角完成事情。

②主角完成事的必要条件或中间人。

2).反面配角：

①敌人，制造矛盾。

②竞争对手。

正面配角也可能变为反面配角，而反面配角也可能变为正面配角。

修辞

比喻：分为明喻、暗喻、借喻。

借代：用一个事物相关的其它事物来代替这个事物。（比喻强调“喻”，借代强调“代”）

拟人：用人的特征来表现物。

拟物：用物的特征来表现人。

夸张：扩大或缩小事物的特征。

呼应：写了一个事物，后面又出现这个事物。

对比：是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。 例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）

衬托：利用事物的相似条件来衬托就是正衬，利用事物的对立条件来衬托就是反衬。

粘连：描写甲事物的词也用于描写乙事物。例如：别看我耳朵聋，可是心不聋（“聋”从耳朵转移到心）。

移就：本来描写甲事物的词，转移到乙事物上，而不用在甲事物上。例如：张三向李四伸出善意的手（“善意的”本来要修饰张三）。

排比：结构一致，语气一致，意思相关。

对偶：结构一致，意思相对或相反。

顶针(又称顶真)：前一句话的结尾词作为后一句话的开头词。

欲扬先抑：要说一个事物好，先说这个事物不好的方面。

引用：引用名言名句。