作文上台表演【通用3篇】

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧。作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编收集整理的作文上台表演【通用3篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

作文上台表演【通用3篇】一

我该怎样来形容白族杨丽萍老师的舞蹈？

假如我是一名油画师，我要用油彩在白纸上会出她婀娜的舞姿；假如我是一位摄影师，我要将她曼妙的身材定格在镜头里；假如我是一名文学家，我要用笔记录下她那无与伦比的舞蹈。然而我什么都不是，我只是一个写字儿的，我只能用我那短短的几百字，词句贫乏地描写出她那惊人的舞姿！

啊，朋友，那真是一场难忘的表演！

舞台上一片漆黑，蓦然，一束幽蓝的光射了下来，一只孔雀立于中央，高昂着头颅，一副美丽得不可方物的模样。白色的裙子上面五彩斑斓，正在缓缓地开屏，孔雀正向世人骄傲地展现它的美丽。

背景是一片西双版纳大森林，孔雀突然停下它的脚步，欢快地鸣叫着。噢，原来它发现了一条叮咚作响的小溪啊。孔雀盈盈地低下头来，额前的羽毛微微颤动，双翅如流水一般地波动，“咕噜咕噜”优雅地喝起水来。

喝完水，它好像异常兴奋，缓缓站起，在那条清澈的溪流旁边舞动起来。孔雀的舞蹈，双翅的抖动，尾巴的开屏。时而的高视阔步，时而的欢快跳跃，十二的骄傲开屏，都是无法用文字去形容的高贵美丽。

观众们的心也跟着舞动，伴着那潺潺的流水声，他们的心就是一个舞台，心中的反响已经无声地盖过了那潮水一般的掌声，此时此刻，已经是“此处无声胜有声”了。

似的，我不是什么专业的舞蹈艺术家，我无法去用文字或语言来评价白族杨丽萍老师的舞蹈跳得有多么多么的美丽高贵，她的动作有多么多么的摄人心魂，她的一笑一颦有多么多么的牵动人心，我只知道，观众们的心都被陶醉了；我只看见，一只美丽不可方物的孔雀正旋转在西双版纳的大森林里；我只听见，不光是台下的掌声，观众们的心里，也都为台上的孔雀鼓起了掌。

我也受感染了，怔怔地看着舞台上那抹白色的倩影，也禁不住地喝起彩来。

我在这儿只能说一句话，“真正的舞蹈不是用肢体去做动作，而是用自己的那颗心灵去随着音乐舞动”

作文上台表演【通用3篇】二

成长路上，总有一件难忘的事情。在我人生中，最难忘的事情就是第一次上舞台……

从小，我的性格就非常腼腆。一年级的我，更是害羞。当时，我最害怕的事除了写作文就是上台表演。圣诞节那天，每个人都要表演！我本已经准备好了，但此刻，我全身上下都在发抖！如果我忘词了怎么办？跳错了怎么办？我的心里正在做着激烈的讨论。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间飞快地流逝着，终于轮到我了！我心惊胆战地走上前，呆站在讲台上。老师说：“于子尧，可以开始你的表演了。”可我却一动不动地站在讲台中间，紧闭双眼，牙关咬得紧紧的。我已经听到自己的心跳声了！下面的同学小声议论起来。我终于忍不住了，“啊”的尖叫一声，眼泪似飞瀑喷涌而出。我跑出教室，已经泣不成声。我真是害怕表演！我做不到！这时，闻老师走了出来，俯下身子，温和地对我说：“子尧，要坚强、勇敢面对问题，要勇于尝试。你会成功的。”我鼓起勇气走进教室。闻老师说：“于子尧，请开始你的表演。”我随着音乐舞蹈起来，台下传来一阵阵赞叹声。

经历此事，让我学会了勇敢，坚持走下去。

作文上台表演【通用3篇】三

上体育课了，“耶！”同学们一声声欢呼此起彼伏，我们来到操场，做好了课前准备。

“叮铃铃，”一阵清脆悦耳传入我们的耳中，老师一来，同学们立刻安静下来。“今天我们练习跳绳。”“啊”“耶”“唉”，同学们有的叹气，有的大声抗议，有的欢呼，我心想：“跳绳可是我的强项，可以大显身手了！”预备！跳！同学们一个个如小白兔一样，跳得飞快。我心里在数“101、102、103……”“停！报你跳了多少个。”“1号132个，2号119个……9号“150个”我响亮的报出自己的数字。老师满意的点点头，我开心地笑了。再看看其他同学的表现吧，有的兴高采烈，有的垂头丧气，恨不得打个地洞钻进去。老师突然说道：“请4号、9号、36号、41号为我们表扬跳绳，并且大家观察他们是怎样跳的。”“预备！跳!”随着老师一声令下，我飞快的跳起来，慢慢地，我快跳不动了，但我想起这是在表演，可不能丢脸的，只好使出吃奶的劲跳。“停！”“唉终……于停……了。”我“扑哧扑哧”地喘着气，慢慢地停下来了。接下来，老师问问题，同学们纷纷举手回答。“叮铃铃”下课铃响了，老师大喊：“立正！解散！” 同学们都跑了回去，而我连跑的力气都没有了，虽然累得够呛，但能给同学表演，我感到非常自豪。

回到教室，我趴在课桌上，回忆着刚才跳绳的情景，疲倦但又快乐地笑出了声：“呵呵！”