教室里的掌声作文【精选7篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧。通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。以下是小编精心整理得教室里的掌声作文【精选7篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

教室里的掌声作文【精选7篇】一

“啪啪……”语文课上传来了一阵掌声，原来是语文老师正在给我们讲故事。

我们的语文老师正在给我们讲试题，她刚要讲下一个成语故事时，刘清昊开始插嘴了。“刘清昊起立，你来给大家讲一讲这个故事吧!”语文老师温柔地看着他。半分钟过去了、刘清昊没出声，一分钟过去了，他还是不出声，我们都好奇地看着他，老师也笑眯眯地看着他。刘清昊站在那里，微微低着头，就是不说话。不知道哪个同学首先鼓起掌来，一声、两声……整个班级都鼓起掌来。语文老师看着我们，当掌声停下来后，语文老师很委屈地说：“不公平，我给你们讲了这么久的课，你们都没给我鼓过掌。他一不出声，你们就给他鼓掌。”我先是一愣，马上开始鼓掌，同学们也反应过来了，教室里响起了一阵热烈的掌声。语文老师继续给我们讲成语，她讲完一个故事，我们就兴高采烈地鼓一次掌。几次以后，语文老师烦了，假装生气地说：“你们再鼓掌，我就罚你们!”我们笑了，老师也笑了。我喜欢这样的语文课。

看来，我们在关心同学的同时，也要多关心为我们默默付出的老师啊!

教室里的掌声作文【精选7篇】二

“叮铃铃!”下课了，同学们迅速地离开了，教室里很快安静下来了。

这时，教室里突然传出了诉苦的声音。

凳子伤心地对桌子说：“我的小主人对我太坏了，每天我都累死了，我明明有四条腿，可是小主人常常只用我的两条腿，有时只用一条腿，都快把我的腿弄断了。”

桌子悲伤地说：“我和你一样，我的小主人把我的脸弄得一个坑一个坑的，有不会写的字，先往我的脸上画，让我成了一个大花脸，其他的桌子看见了都嘲笑我。”

凳子对桌子说：“还有，小主人懒得很，吃完的垃圾袋不往垃圾桶里扔，非往你的肚子里扔，还有很多废纸也是这样。看!你的肚子都成了垃圾山了，味道也很难闻!”

“真想换一个小主人，能保护好我们，不要像这个魔鬼小主人一样。”桌子说。

“我也是。”凳子说。

讨论到这里，天快亮了，桌子对凳子说：“我们快点休息吧，明天还要应付小魔头呢!”

很快，教室里又安静下来了。

教室里的掌声作文【精选7篇】三

教室里的风波

星期二的下午，体育课后，同学们意犹未尽地走回教室。这时，不知是谁，竟然忘记了教室的门是坏的，顺手关上了门。

这下可好，一个无意的举动酿成了一场不大不小的风波——外面的同学进不来，里面的同学出不去。大家七手八脚忙开了，有的推、有的挤、有的拉……全班急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

“叮铃铃……”哎呀！不好，上课铃声响了。这时，外面的同学更是心急火燎。就在大家不知所措的时候，吴老师踏着铃声走了过来。

“老师！你快来呀！”

“教室的门不知是被谁关上了。”

“是呀，我们进不去了。”

“怎么办呀？”

大家争先恐后地向老师报告。“别说了，让我来试试，能不能打开。”吴老师一边说，一边用力推着门。可惜，吴老师是个女教师，没什么力气，尽管又是推、又是踢，费了九牛二虎之力，汗都流了下来，可教室的门依然是纹丝不动。这时同学们也来帮忙了，个个都使出了吃奶的力，可这门太“顽固”了，忙了半天，仍旧是外甥打灯笼——照旧。

正在大家不知道该怎么办时，吴老师做了个停止的手势，皱着眉头想了想。然后一声令下：“外面的同学分两队，排好后，用力往里推；里面的同学也分成两队，使劲向后拉。”吴老师大声地说，“我喊一、二，大家一起使劲，听见了么？”

“听见了！”

“好！现在开始！一——二，加油！”

此时，外面的同学面红耳赤，里面的同学咬牙坚持。“嚓啦”门稍微隙开了一条缝，这条小缝无疑给了大家希望。于是，大家干得更加起劲了。

“哐当！”一声“惊天动地”的声响——那扇顽固的门——那扇让大家纠结了半天的门终于被完全打开了！

大家推门而入，多么开心呀。每个同学的额头上都挂着晶莹的汗珠，就像钻石一般的耀眼。

坐在教室里，我们望着老师笑了，老师望着我们也笑了……

是呀！看着同学们兴奋的笑脸，听着同学们开心的笑声，我心中久久地回味着“团结就是力量”这句话的含义。我想，对这句话的理解，今日有了更深的感悟。

教室里的掌声作文【精选7篇】四

如果有人问我掌声是什么?我会毫不犹豫地告诉他：“掌声是一种鼓励，是一次肯定，是一股力量。”而我们每个人都是在掌声中成长的，在这方面我可是有亲身经历的。

那次，我清楚地记得三年级开学的第一天，班级召开暑假生活交流会，老师要求全班同学按序号顺序轮流介绍。交流会进行的井然有序，同学们不但普通话说得好，而且生活丰富多彩，我羡慕极了。下一个就轮到我了，我忐忑不安地把头低着，感到四十几双眼都死死地盯着我……班主任老师喊：“下一个。”我听后更是坐立不安，这时的我多么希望能插上翅膀一飞了之。

就在这个时候，不知在谁的带领下，教室里突然想起了一阵热烈的掌声，老师和同学们第一次送给我如此贵重的“礼物”……我犹豫了片刻，不知哪来的勇气，在掌声中猛然站起，兴奋地走到讲台前。尽管我不停地叮嘱自己不要紧张，可我的声音还是略微的颤抖，结结巴巴地介绍那枯燥无味的暑假生活。台下特别安静，老师和同学们都侧耳细听。我的话音刚落，教师又立即响起了经久不息的掌声。我深深地吸了一口气，向台下毕恭毕敬地鞠了一躬，说了一声：“谢谢!”在掌声中，我轻轻松松的回到了座位上。就在那一刻，我感到空气十分清新，心情也格外舒畅，自己就像变成了一个不再怕说话的人，心里比往日踏实多了。

掌声，我好感谢你啊!如果没有你，我永远也不知道你的魅力。“要珍惜他人给予的掌声，更要慷慨地给予他人的掌声。”这是我自己的格言。

教室里的掌声作文【精选7篇】五

你们好，今天我给你们介绍一下我的教室。

我的教室在向上楼的第二层，是个宽敞又明亮的教室。东边是一面又黑又大的黑板，老师可以把知识写在黑板上，这样我们就知道老师说得是什么了。黑板的左边镶嵌着一块神奇的白板，因为天花板上有一个投影仪，把影像对准白板，画面就会投射出来。

南面和北面是六扇窗户，经过我们的劳动，变得窗明几净。下课了，我们就可以去看看窗户外面优美的风景，让眼睛变得更好、更亮。在南面有前后两扇门，这就是我们进入教室的必经之路。

教室的西边是崭新的书柜，上面堆积着各种各样的图书。在课余时间，我们可以在书的海洋里畅游。书柜上面还摆放着形态各异的植物，为我们的教室净化了空气。书柜正上方有一块展示我们生活·学习的园地。园地里有我们暑假·寒假生活的展示；有我们学习目标的展示；有我们奇妙的手工展示；还有我们学习进步的展示······内容特别精彩·丰富，是小朋友们的最爱。

我们是住宿生，教室也就成了我们另一个家。这个家住着兄弟姐妹般的小朋友，父母般的老师，所以我爱我们的教室。

教室里的掌声作文【精选7篇】六

一天，教室里的同学都放学回家了。教室里突然发出了一片争吵声，仔细观察教室每一处地方就可以发现谁在争吵。原来是圆珠笔和笔冒、修正液在争吵着。圆珠笔说：“主人每天都拿着我写字，我的功劳是最大的。”笔冒说：“圆珠笔要不是我每天盖着你，你早就漏文了。”圆珠笔不在乎笔冒，修正液说：“明天就是小主人参加写字比赛了你们要做好准备。” 第二天小主人去参加比赛，结果圆珠比漏文了，写不了字了，小主人拿了最后一名。小主人生气的把圆珠笔、笔冒、修正液丢了。 修正液说：“每个东西都有自已的长处和短处，要相护和做，才能做好每一件事。”

教室里的掌声作文【精选7篇】七

今天是周三，我和同学们值日。可小宋和小严却给我们上演了一出大战。

起因是这样的：小严拿着扫帚不扫地，反而把扫帚一飞，刺到了小宋的屁屁。小宋突然勃然大怒、怒气冲天、暴跳如雷，似乎与小严结下了深仇大恨、刻骨仇恨。小宋头上劈出两个"雷"后，着起了"熊熊大火"向小严烧去。小严知难而退以光的速度跑着，没想到小宋抄捷径绕到了前面。小宋生气地说：“拿命来！”一招天外飞仙打出了破击、暴击、致命一击将小严打扒了。赢了还不能消减小宋的气，只见他转身一个大力金刚掌，把小严打出了高高的W。

一场恶战终于结束了，小严鼻青脸肿，小宋怒发冲冠。