没想到作文【通用3篇】

在平时的学习、工作或生活中，特别是其中的话题作文。借助作文可以提高我们的语言组织能力。以下是小编帮大家整理的没想到作文【通用3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

没想到作文【通用3篇】一

同学们，你们有没有什么意想不到的事情？前几天我就遇到一件没想到的事。

有一天早晨，天气晴朗，万里无云。蓝天映衬着绿树，小鸟欢快地唱着歌。我独自乘公交车去学校。到天旺路时，有一位60岁左右的老人牵着一位4岁左右的女孩一瘸一拐地走上车。当时，车上没有空座位，而座位上坐的基本都是年轻人。

小女孩好像十分虚弱，只站了一会儿路就哇哇大哭，还挥动着双手。老爷爷只好无奈地将她轻轻抱起。坐在边上的大哥哥看见了，却若无其事地把头一扭，假装没看见。小女孩就一直哭闹。

忽然，有一位40多岁的阿姨在我后面轻轻敲了一下，说：“小姑娘，你坐吧！”“不了，谢谢阿姨！”我甜甜地说道。“没事，坐吧！”“谢谢阿姨！”我笑着坐下了。当我再一次看见弱不禁风的小女孩，顿时想起了我妹妹，便起了怜爱之心。对她说：“小妹妹，你过来，坐我这吧！”小妹妹坐了上去，并双手挥舞着，好像在用手表示感谢。老爷爷便笑眯眯地对我说：“谢谢你，小姑娘！”我第一次感受到帮助人的快乐。年轻人却在后面坐如木头，嘴里好像还骂骂咧咧。

没想到，一个中学生居然愤怒地对着阿姨说：“你干吗给臭毛孩让座?还不如让给我们呢！”“她还是个小孩子，你已经上中学了，是个大孩子了，不会摔倒。”阿姨怒气冲冲，但谈吐仍然十分文雅。我的小脸蛋也气的像个红苹果：“你那么大还需要别人让位给你做吗？座位本就应该让给需要帮助的人坐的！这还有个老人和小孩没位置坐呢！难道你忍心看到他们这样吗？”“对啊，你们这群大孩子怎么这么不讲理，人家小姑娘还懂让座呢，你们怎么这么不懂事啊！被家长惯的吧！”群众也附和道。

最终，年轻人惭愧地低下了头，我和阿姨会心地笑了。

没想到作文【通用3篇】二

上个星期四，我去浇花时，发现我的花已经枯死了，我的心里非常难过。

第二天，当我准备要去把那朵扔掉的时候我又有些心疼了。我想：我还是先把它再留几天吧，万一出现奇迹呢？

于是我又把水拿过来，给那朵花浇了浇水，我发现了那朵花的叶子已经有一点绿色的点点。

又过了一天，我过来看的时候。有几片叶子已经掉了，过了一个晚上，我发现那朵花真的是枯了。我想：再把那朵花在留在家里面最后一天。

第四天，当我准备去把扔的时候。我发现了那朵小花还是没有一点动静，但我没有死心。几个小时后，我又去看那朵小花的时候，真是让我意想不到的事情发生了，那朵小花又爬了起来，叶子又长出了又新又绿的嫩芽。小花也长出了新的花瓣，我没想到的是，旁边还长出了几颗像针眼大小的嫩芽，好像天上的几颗小星星一般。

真没想到这朵花还可以活过来，它让我明白了，生命的意义里谁都不可以预料的。你看，连一棵小花、小草的生命力都是这么顽强。

没想到作文【通用3篇】三

我的作文水平很差，写作文总让我如临大敌，每次都要经过一番搜肠刮肚才能勉强挤出一篇作文交上去。语文课上，老师又要评讲作文了，对作文没有一点信心的我，早已麻木了，也不再紧张与害怕了，只是无精打采地呆坐在凳子上。时间仿佛和我作对，走得特别慢。“下面念几篇范文，先念翟嘉骏的吧。”老师的声音不大，“翟嘉骏”几个字却如一声惊雷把我炸懵了。大家纷纷将羡慕的目光投向我，我却还坐在那里发愣：上次的作文写了什么，会被老师如此表扬？

　　终于缓过神来，我心里一阵狂喜。老师说：“请受到表扬的同学站起来，大家为他们鼓鼓掌，并且为他们每人所在的小组加3分。”呀！我终于能为小组加分了！平时沉默寡言的我，在课堂上很少发言，更别说为小组争光了。

　　我站得直直的，看着同样受到表扬的班长，还有那个一贯作文写得好的同学，心想，能和他们站在一起，接受来自老师和同学们的赞美，真自豪啊！“翟嘉骏同学的这篇作文，写得很有新意，进步非常大。”老师满意地望着我，眼神里盛满赞赏与鼓励。我记起来了！作文中写的那件事是真的，我写的时候只是有感而发，没想到老师这么欣赏它，真是太意外了。

　　我美滋滋地听着老师表扬我的话语，心里乐开了花，身体轻飘飘的，好像一朵云自由自在地在空中飘来飘去。

　　咦，那个同学看我的眼神怎么怪怪的，嫉妒，怀疑？那目光和神情仿佛在说：“你怎么可能写这么好？肯定是抄的！”蓦地，我的心情像一颗怪味豆，夹着委屈与不服气，咸味和涩味涌上心头。

　　算了，让他怀疑去吧！我根本没抄！

　　，写出我的真情实感的作文，能得到这样的肯定！我暗下决心：以后一定要继续仔细观察，亲身体验，争取写出更多好作文！