致家长的一封信初二【通用4篇】

大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编精心整理得致家长的一封信初二【通用4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

致家长的一封信初二【通用4篇】一

尊敬的李校长：

您好!我是北台小学六年三班的姜佳成。在北台六年的学习和生活使我明白做一名“北台人”是非常骄傲与自豪的。北台的养成教育，北台的“好习惯，好生活”会使我们有一个美好的未来。也因为北台对我的影响，使我养成了爱读书的好习惯。直到目前为止，我已读过《史记》《资治通鉴》《福尔摩斯》等许多中外名著。还订阅了《小读者》《儿童文学》《漫画》各类杂志十几种。

但现在让我苦恼的是家里的藏书有很多已经不适合我的年龄了。但扔了还可惜，不扔，再买书也没有地方放了，后来我想了一个好办法。那就是举办一个书市，可以叫做“北台小学书市”或“跳蚤书摊市场”。

活动内容：同学们把不适合自己年龄的书拿出来和其他同学互换，或以最低价一至两元钱出售。让图书到另一个同学那里再次得到利用，这可是两全其美啊!我们学校主张养成教育，这不就是实效吗?久而久之，校园里就会形成一种读书的习惯，一种北台特有的读书风气。做为08届毕业生，我很愿意开起这第一把锁，成为此次活动的倡议者。象火炬传递一样，图书在每一个人手中传递。我相信，那必将成为北台小学一道亮丽的风景线。(注：也完全可以推广到全市中小学)

活动地点：北台小学操场或北台小学甬路上。

活动时间：XXXX年4月2日，世界读书日。

活动方式：可以互换图书，也可以用一至二元钱购买。

售后服务：活动结束后，发出一些调查表，看看同学们对这次活动的看法和建议。

此致

敬礼

佳成

致家长的一封信初二【通用4篇】二

致家长的一封信

我是一名高中的一名学生，在此我先向各位家长问好，并且向你们道歉，我是一个固执的人，我在文章中的话也许会伤到你们的痛处，请多多包涵。

我是一名高中生，高中生活很辛苦，很累，我想大多孩子在上高中的家长都是了解的。并且现在的同龄人中有很多和各位家长一言不合就顶撞两句，有的还会和家长扛上，这些家长们绝对也了解，但是，你们真的了解孩子吗?呵呵，这是个未知数，各位也不用声辩，因为有的家长是不懂孩子的。孩子是独立的个体，他们在想什么，想要做什么，家长最多猜得出一二，但绝对猜不出全部，孩子总是要独立的，他们不是没有主见，只是家长们对于孩子过分的溺爱导致了家长看见孩子就会叨叨两句，而孩子自然就会顶撞，如果不顶撞孩子永远是孩子，不只是在父母眼中，在社会眼中也是，我这里就有一个实例。

我姑父的女儿，也就是我姐姐，小时候总是被姑父姑母管着，在学校有另外一个姐姐保护，她就像是一只羽翼丰满但却不会飞的雏鹰，一直这样，直到现在工作，一天两三个四五个电话避免不了，在我眼中她就和一个孩子一样，永远不会独立。所以，各位家长是否也应该给孩子多些独立的空间呢?其实，我认为强国之一的美国就是个榜样，他们在孩子十二岁时就会把孩子送出一周，让孩子独立生活，但是真正实施与否我也不知道，但是这种精神是好的，可以学习。

我是一个固执的少年，我父母也没少操心，他们总是用他们自以为好的方法来管我，我也不甘心，他们不了解我，骂我，我不喜欢这样，他们不懂的我的内心中想要的东西，他们不知道我想要的只是一个拥抱，一个鼓励，他们骂我我知道他们是好心，但是心里就是不爽，就想和他们顶撞两句。我想大多同龄人都是一样，他们想要一个拥抱，一个安慰，一个鼓励，让他们有前进的动力，但是家长们却不一定会这么做，他们也许会鼓励，但更多的是嘲讽，刺激，他们以为这是激将，其实是打击，这个其实就是孩子顶撞的根本。

一诺千金，这是一个千古不变的道理，但我们的承诺却被家长当做伤害我们的武器。我们也许有时候做出了承诺暗暗记在心里，但家长却在教训孩子时当做数落孩子的东西，也许这是家长无意中说出的，但在我们耳中却成了晴天霹雳，直接打击的从信心满满到心灰意冷。所以家长们说话希望多考虑考虑对孩子有什么影响，积极影响更多那么可以说，对孩子打击太大需要多加考虑。

以上就是我对各位家长的建议，采纳与否，相信与否，只在于家长的想法，我无从过问。

写给一年后的你

亲爱的

你好!

今天下着淅淅沥沥的小雨，天气阴沉沉的，让人的心情也变得沉重。在下雨天你是不是也会有这样的感觉?一年后的今天会不会也在下雨?

南拳妈妈在《下雨天》中唱道：“下雨天了怎么办我好想你，不敢打给你，我找不到原因……”。的确，在下雨天时会不由自主地想起很多人，那些很久没有的孤独和失落的感觉就会将你包围。我很怕这种感觉，更怕每当这个时候我的身边没有你。

新生报到时，我在走廊静静等待着“发落”，那天也像今天一样下着雨。不知道为什么我的心情很是失落。不知道谁会是我的同桌?会不会是个脾气很怪的人?想到这，我重重的叹了一口气。终于到我了，走进教室后，我被安排在一个斜刘海不等式发型的女生旁边。坐下后我们互相微笑着打了招呼。咦，真奇怪!为什么我会有一种似曾相识的感觉?这就像是林黛玉和贾宝玉初次相见时的那种奇妙的感觉是一样的。呵，真奇妙，不是吗?

后来，我们的关系变得非常要好。一起吃糖葫芦，一起吃饭，一起听音乐……总之不管干什么我们都黏在一起，呵呵。我总是不让别人欺负你，你也会保护我。可仔细想想，好像你保护我多于我保护你。记得有一次，我的鞋底被班里调皮的男生踩掉了，你不仅去帮我评理还带我去你的宿舍换你的鞋。你的脚好小，就像可爱的小白兔，嘻嘻!

你曾说过，从小到大你只牵过一个人的手，那个人就是我。听了你的话我的心仿佛在云端快乐的起舞，让我想起冬天时你总是会将你冻僵的小手伸进我的口袋或衣袖中取暖，真的很温馨耶!还有我们一起去吃饭时，我看到卖手链的人，想去买一串你的名字，可你说这种手链质量不好，哪天你买一对，咱俩一人一个。听了你的话我心里像吃了蜜一样甜。每当去上体育课时，我不顾形象的大喊你的名字，你一边笑着说我丢光了你的脸一边躲着我不让我抓到你，可每到最后你总会被我抓住，然后我们一起没心没肺的大笑。每当我吵着要减肥时，你总会像大人一样一本正经的说：“减那么瘦干嘛?难看死了，你这样正好。”可每当我看着你瘦小的身躯时，我总会很心疼，很怕你哪一天会被风吹走，再也不回来。我想，如果我减到和你一样轻，那么你被风吹走时就会发现我一直陪在你的身边，你永远不会孤独!

可时间就像指缝里的沙子，在不经意间悄悄溜走，让你想抓也抓不住。当高一快结束时，我们就要分开了。因为你要学理科，而我要学文科。每次想到这，我的心就一阵的疼。我一直在想，如果没有文理分科就好了，这样我们就不用分开了，可这只是如果。我在想，如果我们分开了，以后谁来保护你?谁来帮你暖手?谁来牵着你的手陪你走路?谁还会在操场上旁若无人的大喊你的名字?如果我们分开了，以后谁来保护我?谁来像父母一样关心我?谁来陪我?谁还会在我伤心时安慰我?可是我们终究还是要分开，就像林黛玉和贾宝玉一样逃不过命运的捉弄。我故作轻松的对你说以后没饭吃来找我，我会把饭给你备好。你笑着回答我说万一你饿死了怎么办!然后我们相视而笑，过后只剩下无尽的沉默和肆意蔓延的忧伤。

一年后的你会不会在学习之余想起曾经和你亲密无间的我?会不会在不开心的时候轻轻叫一声我的名字，然后想起我没心没肺的笑容?会不会在偶遇时跑过来开心的抱抱我?会不会担心我会被人欺负?会不会关心我有没有好好吃饭，好好睡觉，好好学习?会不会希望我想你?我知道你一定会的，因为我也会一直想着你，一直为你担心，会在偶遇时开心的扑上去抱你，也会在吃饭时习惯性的抱着饭盒跑去找你和你一起吃饭，为你讲一天里有趣的事。

我会一直记得我的身边有你陪我，也请你记得我一直都陪在你的身边!

你的小蚊子

致家长的一封信初二【通用4篇】三

您知道我们为何怕您?而上了高中。大学才发挥自己文采。我理
亲爱的家长们，您知道我们为何怕您?而上了高中。大学才发挥自己文采。我理解，每个孩子的心情，我知道，我也明白家长的心情。我是一名大学生，成年人，过去的孩提时代的心情我记得，不知您记得没?我们和您理论时，您总说小时候后悔。我觉得这是感情纠纷，您的父亲母亲怎么样对待您我不知道，但我知道您对我怎么样。小时，我们自有话而不敢说因怕您骂我，打我甚至厉声说我们，很不给面子，大街上说我们有什么毛病。朋友缺点私下说，朋友优点当众谈。意思是：朋友的缺点请回家后两个人说，而不要当人的面去说;朋友的优点一定要在人多的地方说这样，你那朋友会感谢你，因为别人会对他高看一眼。父母对孩子也一样，我路过一所小学，那时，我正准备坐火车回家，听到一位母亲在马路上骑着电动车说：“你是不是考了倒数第一?!”声音很大，所以我才听到。孩子说：“不是。”他的语气很没有自信，很低，很胆怯。母亲接着问道：“是不是!”他的声音更加洪亮，可以听出怒气。孩子没有回答，低下了头。这是一个真实的事例，不要说我没有，因为您可能的确有。以前，都说孩子不孝，其实，他的面子被您丢尽了，我的一个同学每天夜里哭
。那天，我醒来看见她在宿舍里哭。我低声问他：“嘿，嘿，你为什么哭?”没等他回答我又说：“别哭了，擦干眼泪，小声告诉我，你为什么哭?”因为我怕吵醒其他同学。他说道：“我妈用了我的压岁钱去买车。”我漫不经心地说：“这又有什么不好?”他回答道：“那是我赞了15年的压岁钱”接着说：“可是4万块钱啊!”“4万元够买车?”“她自己是有钱的，足够买车的。”“那为什么还要用你的钱”他只说“我要钱有什么用?”我明白了：他的父母怕他乱花钱而用掉。这对孩子是严重的打击!可想而知，对一个每月只赚67百的大学生4万元钱有多大!打击有多大!这完完全全是一个灭顶之灾。请不要控制孩子的花销，他买什么，不要管，他花完钱就完了。对一些聪明的孩子，不会去做无谓的牺牲，那些钱也许能买上几倍的东西。 　
我再次声明：孩子也是要面子，要自己的东西，要自己的头脑，请不要再骂和打孩子了，否则他会连自己想说什么都说不出来!

致家长的一封信初二【通用4篇】四

就文理分科致家长的一封信用史为文，莘莘才子多佳人 ；循理以治，浩浩学海出俊彦。尊敬的家长：您好！感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议，感谢各位家长一年来对我校教育教学工作的支持。转眼间，一个学年即将结束。时间记载着孩子们前进的脚步，也记载着家长和学校共同的期望与艰辛的付出。您的孩子在您和我们的共同关注中，不知不觉又长大了许多。在此，诚挚地祝贺您的孩子在这一学年里取得的进步！同时，也衷心感谢您对学校各方面工作的理解、支持和配合。根据学校的工作安排，高一第二学期结束后，将进行文理分科。暑假前学校将要求学生选报志愿。选文科还是选理科？这是每个高中生必须面临的一次重要选择。是选文科好还是选理科好呢？要因人而异。最主要的分科标准就是好好分析一下学生自己，我们认为应从以下几个方面来考虑： 1、孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。我们可以发现，古今中外，那些卓越的成功者，几乎都对它的事业有强烈的兴趣。有了兴趣，可以使枯燥的学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以让学生全身心的投入学习，而不会有过多的抱怨。总之，把兴趣放在第一位肯定没错，因为这最有可能促使您的孩子走向成功。 2、孩子的特长。如果您的孩子善于沟通、善于社交活动、喜欢用形象思维考虑问题，擅长记忆、写作，适合选择文科。文科主要的就业方向：写作、文秘、外语、出版、旅游、哲学、新闻、中文、历史学、法学、经济学、国际经济与贸易、财政学、政治学、教育学、工商管理、行政管理等。文科生在大学辅修了如计算机、经济、管理、设计、第二外语等方面课程，综合素质会有很大提高，就业竞争力是很强的。如果您的孩子对规律性的东西更感兴趣、不喜欢对传统的东西随便认同，更喜欢通过自己的证明加以认证；擅长用严密的逻辑推理和理性思维考虑问题，有较强的逻辑推理能力和数学运算能力、喜欢动手操作的同学更适合选择理科。理科的就业方向：机械、电子、航空航天、计算机、通讯、建筑、医学、生物制药、石油、化工、核工业、工商管理等。3、孩子的潜力。潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解孩子各科成绩的确切情况是非常重要的。可上学校的网站查阅一下学生高一历次考试的各科成绩，以及文科总分、理科总分成绩的排名，再作具体分析比较。看哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准语、数、外三科中的“拉分科”，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。4、孩子的实力。选择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下您的孩子的现实情况，看看他的优势在哪里。如果他的物理化学，远远强于政治历史，就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方兴趣，思维方式，智力优势等。5、孩子的志向。读文，读理，对于学生今后的志愿是有很大影响的。要考虑您的孩子将来会从事什么职业。比如将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，志向也是决定选择文还是理的一大考虑因素。建议家长和学生要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。因此，可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下：1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。 3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。 5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的学生，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。6、要引导孩子学会独立思考问题，要有勇气正视他心底里最真实的想法。不要让孩子被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得班主任，舍不得同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。无论选择了到底读什么，都要教育自己的孩子要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要心猿意马。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把所选的科目学好，学扎实的。以上建议仅供参考，望家长和学生谨慎选择。择文择理是高中生活中很重要的一步。但选择只是成功的第一步，关键是选择之后的努力和坚持。希望家长帮助自己的孩子做出正确的选择。 最后，祝贵子女在一中能学有所获，学有所成；祝各位家长，身体健康，工作顺利，万事如意！