神奇校车【通用8篇】

大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的神奇校车【通用8篇】，欢迎大家分享。

神奇校车【通用8篇】一

水是生命之源，没有了水，这个世界上就不会那么多姿多彩。其实水还有神奇的一面呢，我做了一次实验，想了解一下水神奇在哪里。

首先准备一个一块钱的硬币，装一小杯水，别忘了还要一根吸管。我将硬币放在盘中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很调皮，不往硬币上掉，使我有点着急。于是，我用手把它给挤了出来。哇，这可真好看！像一颗珍贵无比的珠子，晶莹剔透，让人情不自禁地喜欢它。我和同学们轮流往硬币上滴水，大家都很兴奋。慢慢地，硬币布满了水，我们变得紧张起来，生怕水会溢出来。但那些水滴始终没往外溢，令我感到奇怪。水越来越多，在硬币上鼓成一个“果冻”，让我看的直流口水，可惜它中看不中吃啊！

这时，我有疑问了：为什么小小的硬币能承受那么多水呢？而且形成了“果冻”形？试验后，我查找了资料，原来液体各分子间，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液体最外层的分子会受到内部相邻分子的吸引力作用，向液体内部移动，结果使液体表面犹如张紧的橡皮薄膜，有收缩成为最小面积的倾向。这种使液体表面收缩的力，称为表面张力。

一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋润了珍贵的生命！水是多么的可贵，多么的伟大！

每样东西，它都有它的优点，神奇之处，我们应该多观察，多了解奇妙的大自然！

神奇校车【通用8篇】二

今年暑假爸爸在大众书局给我买了好几套课外科普读物，其中我最喜欢的就是《神奇校车》这套书了。这套书共有十一册，它带着我们去了海底探险，让我们知道了飓风是怎么形成的，还去了奇妙的蜂巢，参观了人身体内的器官，还知道了电是怎么发出来的。在这套书里面，我最爱看的是《奇妙的蜂巢》这一本，它讲述了弗瑞丝小姐带着班上的同学们坐着神奇的校车，变成了一群小蜜蜂进入到蜜蜂的世界里，去观察它们，去了解它们。通过这本书我知道了蜜蜂的种类超过一万五千多种，被它们刺了要及时治疗，另外它们还可以为农作物授粉，增加农作物的产量。我还知道了蜜蜂是通过“气味”来交流的，让我最感兴趣的是蜜蜂如何酿蜜，利用体内分泌的化学物质喂蜂王，用蜂粮喂蜂仔。蜂巢里又分为三种级别的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤劳的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和谐大家庭。

我爱《神奇校车》，因为它给我带来了许多课本上学不到的科学知识。

神奇校车【通用8篇】三

如果遇上大堵车，真是恨不得长出翅膀，或坐上飞车。一路畅通无阻。

过不了多久，这个愿望可以实现了。科学家们将于2040年推出一辆“超级防堵轿车”。这辆车不仅带有翅膀，还有降落伞。它可以在3分钟之内变成一辆飞车，也可以垂直起飞或降落。

值得惊喜的是，它的售价仅为20万元，很便宜吧！不过，这辆车目前还在研究中，让我们期待着吧！

神奇校车【通用8篇】四

《神奇校车》读后感

今天我读了《神奇校车》——《光与植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎样生活，怎样生存的，什么东西才是他们的食物。

大家要演出，需要豆茎，可是小的可怜的豆子，虽然发了芽，却怎么也长不大。问题到底出在哪里？为了寻找答案，弗瑞丝小姐把菲比变成了一株豆类植物。班上其他同学被缩小，钻进旁边的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么，于是大家开始了一次奇妙的旅行。

原来，植物是通过一个被称为“光合作用”的过程来制造食物的。

光合作用是指绿色食物吸收阳光的能量，同二氧化碳和水，制造有机物并释放氧气的过程。这种反应发生在叶细胞内的微小叶绿体中。植物根部的微细的“导管”把水从根部运输到叶部，叶的气孔部分吸进二氧化碳，同时，阳光提供了这种作用在进行时所需的能量，植物利用水、二氧化碳和阳光，制成简单的碳水化合物，也就是糖类。糖又经过植物体内的“筛管”输送到植物的各个细胞。提供植物生长所需的能量。

是不是很有趣？我们人类要靠吃植物或者吃那些以植物为食的动物来获取能量，而植物自己制造自己的食物。

《神奇校车》读后感

在幼儿园时妈妈就给我买了《神奇校车》这套书，那时不识字，

主要靠妈妈讲给我听。自己上学认字了，正好利用暑假认真读了一遍这套书。

这套书非常有意思，里面内容十分精彩，主要讲了美国的一个科学老师弗瑞丝小姐。她每次上课前都穿上奇怪的衣服，带领同学们坐上一辆神奇校车去各种地方旅行。一会带领同学们去海底探险，欣赏五彩缤纷、各种各样的海底生物。一会校车变成一艘太空船，穿越大气层来到月球和太空，了解太阳系的的运转方式。一会来到发电厂，体验怎样发电和电是怎样传到千家万户的。接着又来到了自来水厂，弄清楚了城市中的水是怎么来的，还有我们的身体大约3分之二是由水组成的等等。

其中我最喜欢的是《穿越飓风》这本了。这本讲述了神奇校车忽然变成了一艘热气球载着我们来到了热带海洋上空，让我们体验了飓风。飓风形成于夏末或初秋，因为这时的热带海洋温度最高，海水温度越高，形成飓风的强度就越强。随着地球气候不断变暖，飓风的数量会增多，威力会变得更大、更强。

通过此书，不仅让我学习和了解了许多有趣的事情和知识，还让我在书中经历了一次神秘之旅。要是我们学校有这样一辆校车改多好啊！

《神奇校车》读后感

我非常喜欢《神奇校车》这套书，他们教会我很多知识。

在这套书里我最喜欢《迷失在太阳系》这本书。他让我们知道了什么是太阳系？白天和黑夜是怎样形成的？、、、、、、我还知道水星、金星、地球、火星他们是内行星，他们是由坚硬的岩石组成。木星、土星、天王星、海王星、冥王星他们是外行星，他们都是由气体组成的。我真喜欢这本书。

如果我们学校也有一辆这样的校车该多好呀！这样我们就可以去任何我们想去的地方，并亲自去探索宇宙的奥秘。

《神奇校车》读后感200字

现在，我不那么怕蝙蝠了。但是，我们也不能完全放松，因为有的蝙蝠身上有狂犬病，会对我们构成威胁。

古时候的人，看见月食也会敢到害怕，说是“天狗吃月亮”，而掌握了天文知识后就知道那只是大自然的一种现象。多掌握知识，既可以正确的保护自己，又可以不做无知的胆小鬼。

《神奇校车》读后感

这本《神奇校车》是说关于蝙蝠的故事。

我以前以为蝙蝠都是黑色的，还会吸血，所以我很害怕蝙蝠。当我看完这本书时，我才知道，蝙蝠还有不同种颜色，而且，大多数蝙蝠都不吸人血，要吸就吸牛和马的血。另外，蝙蝠还有一些好处呢！它们的粪便可以帮助植物生长！墨西哥游尾蝠不到两个晚上就能吃掉6000——13000克的昆虫！它们还有一种本领呢，那就是回声定位！

《神奇校车》读后感

这本书讲得真精彩啊，把我带进了人体里面游览。我做梦我和弗瑞丝老师他们坐着校车来到人体里，我先通过食管来到胃里，在里面，弗瑞丝老师教我咀嚼食物，然后到小肠里，再到血液里，一滴血里含有二亿五千万个红细胞，血管就象水管一样遍布你的全身。后来我们来到人体的控制中心——大脑，大脑不停地在工作，深夜三点也不休息。小脑帮助你保持平衡，帮助肌肉协调运动。

《神奇校车》读后感脑干控制心跳和呼吸等人体的功能，脑皮质控制思考、运动和五种管能。

后来我们来到了脊髓，我们一直往下爬，脊髓的两侧分散着较细的集束神经元。它们将神经信息发送到身体各个部分。

最后我们从鼻孔里飞出来啦！

真是太神奇了！

神奇校车【通用8篇】五

今年暑假爸爸在大众书局给我买了好几套课外科普读物，其中我最喜欢的就是《神奇校车》这套书了。这套书共有十一册，它带着我们去了海底探险，让我们知道了飓风是怎么形成的，还去了奇妙的蜂巢，参观了人身体内的器官，还知道了电是怎么发出来的。

在这套书里面，我最爱看的是《奇妙的蜂巢》这一本，它讲述了弗瑞丝小姐带着班上的同学们坐着神奇的校车，变成了一群小蜜蜂进入到蜜蜂的世界里，去观察它们，去了解它们。通过这本书我知道了蜜蜂的种类超过一万五千多种，被它们刺了要及时治疗，另外它们还可以为农作物授粉，增加农作物的产量。我还知道了蜜蜂是通过“气味”来交流的，让我最感兴趣的是蜜蜂如何酿蜜，利用体内分泌的化学物质喂蜂王，用蜂粮喂蜂仔。蜂巢里又分为三种级别的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤劳的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和谐大家庭。

我爱《神奇校车》，因为它给我带来了许多课本上学不到的科学知识。

神奇校车【通用8篇】六

火是个神奇的东西。停电时，它会变成蜡烛上的火，给人以光明;饥饿时，它会变成锅下面的火，给人以食物;寒冷时，它会变成火炉中的火，给人以温暖……它有许多好处。有时，它也会带给人们很多灾难。在你享受蜡烛的光明时，如果你不小心碰倒蜡烛，那么一场火灾可能就这样形成了;在你享受电带给你的方便之时，如果不够细心，那么一场火灾可能就在酝酿之中……所以，我们应该小心使用。

记得那是一个寒冷的冬夜，除了还在刻苦学习的哥哥，全家都躺在温暖的被窝里。“啊——”一声惨叫，惊得全家人都从床上蹦起。爸爸踢踏着拖鞋，妈妈披散着头发，我的睡衣只扣了一个纽扣，大家急急忙忙跑到哥哥的房间，眼前的一幕惊呆了所有人——来势汹汹的火正在哥哥的床上跳着疯狂的迪斯科。火苗像不受控制的小魔鬼一样，四处乱窜。大家手忙脚乱地拿起水盆、水桶提水灭火，虽然起了一点作用，但火实在太大力，这点水解决不了根本问题。怎么办呢?眼看着被子都要烧成灰了，这还是小事。如果再不控制住的话，家也会烧没掉的。我冥思苦想。我想起楼道有一个灭火器，学校的消防演习上，老师教过我们怎么用。我飞奔下楼，从墙上取下灭火器跑回家，立刻按照使用方法灭了哥哥床上的火。火，低下了高傲的头。全家人都舒了一口气。望着灰头土脸的哥哥。

爸爸妈妈对哥哥的床失火感到疑惑不解。第二天，爸爸妈妈责备哥哥：“你都多大了，怎么还能让床着火?如果火势再大点，我们家就没了，太不像话了!”哥哥委屈地说：“我也不是故意的。”

“那你的床为什么会着火?”哥哥摇摇头，“我只是写着写着感觉很冷，上床暖和一下，顺便喝了一杯牛奶。其它什么也没干呀!”后来，爸爸在网上查了一下，原来，哥哥应该是把什么水洒在床上，而且电热毯开着，当水和电热毯中的电线发生一些现象，导致失火的。爸爸把原因告诉了我们，我们恍然大悟。爸爸语重心长地说：“通过这次教训，要牢牢记住，用火用电要小心。”

幸好哥哥的失误没有导致太大的伤害。在此，我向大家呼吁：生命只有一次，我们要好好珍惜。无论你是在享受美食，享受光明还是享受温暖，请记住，火与电，它们都有双面性，它们在带给你便利的同时还存在着危险。我们应当小心用火用电。

神奇校车【通用8篇】七

奶奶坐在驾驶座上转动着方向盘向着前方开，我坐在副座位上。奶奶转动钥匙，马达轰响起来，顿时，马达就像闪电一样奔到马路上。

开到一半，奶奶感觉有些口渴，奶奶让我按下红按钮，汽水和杯子就出来了，奶奶又让我按一个黄色按钮，果汁就出来了。我和奶奶每人喝了一杯。

过了一会儿，我的肚子咕咕地叫了起来，奶奶就让我按一下紫色的按钮，面包和饼干就出来了，我马上吃了起来。

奶奶的车开过小村庄，村里的小狗，小猫，小鸡等小动物们都追着我们的车跑，就好像是我们的小跟班一样。

到家了，妈妈问我：“玩得开心吗?”我不假思索地回答：“好玩。”我还把在路上发生的事都告诉了妈妈。

神奇校车【通用8篇】八

篇一：《神奇校车》读后感_

寒假妈妈送给我一套《神奇校车》，我太喜欢了！今天我看了《海底探险》这一本。

海底世界有美丽的珊瑚、透明的水母、会喷水的鱿鱼……我还学到了很多海洋知识，我真想坐上这辆车和他们一起去探险。

篇二：《神奇校车 —奇妙的蜂巢》读后感_

读了这本书我知道蜜蜂王国的分工不同，有的站岗、有的采蜜、有的筑巢…… ……它们用自己的方法互相交流。它们非常勤劳、非常聪明。

我要学习蜜蜂的勤劳和聪明，好好学习，将来做一个有用的人。

篇三：读《神奇校车之星星诞生记》有感 于方以盈_

这本书讲的是卷毛老师带着她的学生去看星星，他们看到了太阳系里的火星，感觉它大极了，然后他们就回学校了。

我知道了天空中还有星云，还有小行星带等等，当然还有我们的地球。

篇四:《神奇校车》有感 白歆睿_

我今天看了《神奇的校车》，知道了恐龙生活在侏罗纪、白垩纪时代，懂得了恐龙分为食肉性恐龙和食草性恐龙，其中还有一种恐龙连石头都吃啊。

我觉得卷毛老师是个奇怪的老师，她喜欢带同学们出去玩（实践观察），我喜欢这样的老师。

篇五：神奇校车有感 侯睿轩_

神奇校车，漫游电世界。

今天我们又讲了漫游电世界的一半。讲的是卷毛老师把学生带到天线里了。笑的我咯咯叫！