写作文【范文10篇】

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧。作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。以下是小编收集整理的写作文【范文10篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

写作文【范文10篇】一

她撑着把伞，站在十字路口，极目向前望去，迎着料峭的寒风，好像是在等着某个人，我加快了脚步，冲到了她的身边，拍了拍她的肩，因为我知道，她在等的那个人，是我。

她是我的奶奶，家里第二疼我的人。我看着她举着伞站在十字路口的红绿灯前，看着她那一头黑中夹白的发丝，忽然间鼻子有点儿发酸，快步走上前去拍了拍她的手臂，她转过头，看见她要等的那个人正站在她的背后，她略带尴尬，讪讪的笑了，脸上的皱纹像干巴巴的橘子皮，我发现，她老了。

不知为何，感觉我这是第一次看到她如此苍老之态，再仔细想想，不知道从什么时候开始，我从小时候的仰视她，而现在变得要微微低头来俯视她了，我想来想去终于才明白：她老了。不知道从什么时候开始，她的发丝开始浮现出一抹抹雪白;不知道从什么时候开始，她的眼睛从清澈变得浑浊;不知道从什么时候开始，她的脸上，开始浮现出一条条橘子皮般的皱纹，而这一切一切的罪魁祸首，叫做时间，奶奶，她老了。

寒风呼呼的吹着，像针尖一样刺在脸上，天空中还飘洒着细细密密的小雨，就是那种虽然细小但是让人觉得一走进雨中就会被瞬间淋湿的那种雨，她就这么举着把伞，不顾爷爷的劝说，就这么义无反顾地冲进了风雨中，她走到了十字路口，仔细的瞪大眼睛，想在拥挤的人群中找到他的宝贝孙子，她甚至站在了路口，胡乱的地大叫了几声我的名字，但是，她等来的，是令人失望的一片死寂，于是她就傻傻的站在那儿，迎着寒风，等啊等啊，等了近半个小时，就这么吹了半个小时的冷风，她在回家的路上，有点不好意思的告诉我，现在的她，不知为何开始变得有些孩子气，当她告诉了我这一切后，还自行补充了一句：“当时我叫你的时候，觉得自己像一个神经有问题的老太太。”不知为何，听到这句话的时候，我想哭，但终究没有哭出来，只是没头没脑的应了她一句：“那也是我们家的。”我比任何人都知道，她有白内障，晚上睡觉时也常常咳嗽，第二天早晨醒来两只眼睛都密密麻麻的充斥着吓人的血丝，她的眼睛本来就不好，还冒着雨来接我，到最后却是我回家拿了把伞出来找她，当她看到我在她后面的时候，脸上挂满的都是浓浓的尴尬，但眼睛里流露出更多的东西，那些东西叫安心，她看到了她的孙子平安归来，脸上也有种藏也藏不住的笑意。

我回家后，听到爷爷告诉我她出去等我之后，也扯了把伞冲进了雨中，看到她并没有在场等我的位置站着，便不停地向学校冲去，快到十字路口时还没有发现她那瘦小的身影，我的内心越发的不安，一种可怕的想法充斥在我的心头：她不会是走丢了吧?当我看到那道略比我矮一些的那道熟悉的身影站在雨中时，内心，顿时释然。

两个人，都在寻找着自己心目中最重要的亲人，她的眼睛已不太好，那么，就由我踏上寻找她的路途，至少，要让她知道，我很好。

写作文【范文10篇】二

同学们在一旁说自己是怎么过生日的，李晓明的爸爸妈妈在外地工作，李晓明在座位上难过极了，不知道今年还能不能和爸爸妈妈一起过生日了，这时候汪杰看出了他的心声。

汪杰把事情清清楚楚的告诉了老师，老师有了个主意。

第二天，李晓明失落地走在上学的路上，因为今天他不能和爸爸妈妈过生日了。到了教室，他惊呆了，他发现天花板上飘着五彩缤纷的气球和彩带，黑板上写着“生日快乐”，每一个同学的桌子上都有个小礼物，这时同学们从桌子下跳了出来说“李晓明生日快乐”，老师也打开了手机，手机视频里面有两个大人，那两个大人正是李晓明的父母亲，你听他们正在说晓明生日快乐。

李晓明激动的哭了。

写作文【范文10篇】三

说明文写作_高中说明文写作技巧

说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。

说明文首要的一点是明确说明的 对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。

按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。

写作文【范文10篇】四

她,那张不胖也不瘦,有一点尖的脸上长着一双水汪汪、不大也不小的眼睛,有些人说那是杏核眼。她那水汪汪的眼睛下长着一张红彤彤的小樱桃嘴。她张脸上长着一头乌黑的头发。说了这么多,也不知道是谁吧!那就让我告诉你,她就是我自己。

我是一个有时候特别能说,有时候特别文静的女孩。有一次,我在屋子里写作业,写了一会儿,不知怎么了,我哥哥大声的唱了足足半个小时,但是我像是没有我哥哥一样静下心来写作业。还有一次,我跟一名同学在说话,我和那个同学说的滔滔不觉,我们你一句,我一句,有时还抢着说,要不是有名同学提醒我们,我们都不知道说到什么时候了。

我还是一个爱画画的小女孩。我每次画一幅画，就会有许多人围着看。我记得有一次，我那时上二年级，老师让我再墙上涂鸦，我认认真真的一笔一画的把形给起好了，然后我就开始涂了，涂了一会儿，我让老师看，老师看了夸我画的真棒。我当时心里就乐开了花。

我还是一个好奇的小女孩。有时妈妈带我去别人家，我总是要动动这儿，动动那儿，如果是去过好几次了的，我就把他哥哥。的家转遍。

这就是我，一个活泼可爱的小女孩。

写作文【范文10篇】五

今天早上，老师让我们写作文，我怎么想也想不出来，皱着眉，咬着笔，一脑袋空白。

突然，我想起曾经看过的一个童话故事，里面刚好写了一只丑小鸭的经历。我就按这个思路把作文写好了。

等我交上去的时候，周老师严肃地说：“这么多的错别字，你没查字典?”

“对不起，我不想查。”我忐忑不安地说。我赶快拿起橡皮檫飞快地擦了起来。可才擦了几个错别字，我的作文纸就被我擦破了。

此时，我的心都快碎了。只好垂着头，难过地走过去说：“周老师，对不起，我擦破了。”

“纸在那，你自己去拿吧。”周老师无奈地说。我只得跑过去，拿走纸，飞快地跑回座位写了起来。这时，周老师在讲台上喊：“作文没写完，不许下课休息，不许上下节的音乐课。”

我急了，音乐课可是我最喜欢的课呀。我一手拿橡皮，一手拿铅笔，飞快地写了起来。

这时我发现闪耀的耀我不会写。我想：烦死了，算了我不擦了。可是我又想起老师的话，我只好拿起字典，查了起来。等我双手麻了的时候，终于写完了。

从此，我要勤快地查字典。一时的偷懒，还来的却是更多时间的浪费啊!

写作文【范文10篇】六

我们马上就要毕业了，在六年的生活中留下了多姿多彩的一笔。

我们虽然不能让时间停留，但我们可以让每一秒都很有意义;虽然有可能在今后的日子我们里再也见不到面了，但我们的记忆深处永远都保留着你我的快乐回忆。回忆是一种快乐，回忆是一种幸福，同样回忆也是一种痛苦，因为当你在回忆起往事时，你会发现那段快乐的回忆早已一去不复返了。

六年的回忆里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我们有太多的回忆，我们有太多的话还没有讲。多想让所有的故事再从新来一遍，可过去了就是过去了，他不会停留只会匆匆而走。

六年里我们的故事是一本读不完的书，这书中记载着我们所有的心情，记载着我们最宝贵的童年与回忆。我们在不停的成长，我们在不停的感受，我们每天都在迎接今天，回忆昨天，年年如此，月月如此。

在我们这个班里每一名同学都个我留下了不一样的回忆，在这六年里我认识了很多的同学，每一个同学都是那麼让我难忘。我不会忘记他们每一个人，但有些人我需要忘记，不过只是少数的。我在这六年里学会了很多，不准确地说是懂得了很多，我身边的每一个人都给了我很多启示。在五年级的时候我自以独霸天下，但在六年级的时候我的朋友才让我懂得了我自己。我知道在五年级与六年级的时候我伤害过有些同学，我很想对他们道歉，但这一切都太迟了。我最想感谢一个人，因为是他让我懂得了什么是朋友。我一直把所有的人当做我的敌人，而不是我的朋友。是他让我懂得了什么是朋友，而且他是在六年级给我留下最多回忆的人。我想如果他看了，他一定会知道是他的。

六年级的点点滴滴都回忆在我的脑海里，我的脑海里永远是我们童年时的欢笑。六年里我们有太多美好的回忆，六年里我的回忆充满了欢笑。

我不会忘记小学里的每一名朋友，我更不会忘记在小学里给我启示的人。

写作文【范文10篇】七

大家呼喊着：“雪姑娘，你在哪儿呀!雪姑娘，你在……”没人回答。大家只好垂头丧气地回去了，只有伊万夫妇没有回去。

突然，一只会飞的马儿驮着一个铁笼从空中飞过，伊万他们看到铁笼里关着漂亮的雪姑娘，于是就跟着飞马追赶，他们来到一座冰山上，眨眼间飞马不见了，只见一位老爷爷拿着拐杖，一缕一缕的白胡子长在下巴上。哦!原来老爷爷是山神。他对夫妻俩说：“你们想找回雪姑娘，必须经过九死一生的考验才能见到雪姑娘。”说完便化成一阵清风走了。夫妻俩并不是胆小地跑回家，而是勇敢地向山洞走去，同时他们默默地念道：“为了女儿，我们什么都不怕。”进了山洞只见一个美若天仙的女子对他们说：想救雪姑娘必须经受山洞的考验，夫妻俩进了第一个山洞，山洞里有老虎、狮子等凶恶的野兽。经过几天的浴血奋战，夫妻俩到了第二个山洞，第二个山洞里是冬天，夫妻俩堆起了雪姑娘，无缘无故山洞门打开了，雪姑娘居然又活了，他们打算带走雪姑娘。只见一位闪闪发光的蓝眼睛，樱红小嘴的女王站在他们面前，脸上露出甜蜜的笑意。女王说：“你们可以把雪姑娘带回家”夫妻俩高兴地笑了，女王又说：“不过，在你们把她带回去之前，我要将她变成真正的人。”说着，雪姑娘立刻出现在他们面前。

夫妻俩抱着小白雪心满意足地回家了。从此以后，他们一家过着幸福的日子。

写作文【范文10篇】八

今天早上，我起床看见窗外下着蒙蒙的细雨。雨丝细细的，像面条；雨丝密密的，像爷爷浇花的.喷壶里喷出的水雾。

走在上学的路上，空气里夹着泥土的芳香，清新极了。微风吹着软软的雨丝，飘到了我的脸上、钻到了我的脖子里，冰冰的、凉凉的。

我来到了学校里，同学们都撑起了五颜六色的小伞，美丽极了。我们的学校变成了一片花的海洋。

小草喝饱了水，树枝洗完了澡，小雨点便轻轻的越来越小。中午的时候，雨慢慢地停了。老师说：“春雨贵如油！”我明白了，

原来是小雨点等大地妈妈喝饱了，一点也不贪玩的赶紧跑回了家。

写作文【范文10篇】九

伴着微微的凉意，伴着丝丝的雨气……雾，来了。

那是秋天的上午，我和爸爸妈妈来到了吉林——长白山。虽是刚入秋，但那风中却隐隐浮现出冬风的凛冽。一大清早，我就和爸爸、妈妈登上长白山西坡，想一睹天池的风采。

终于爬上了，可登顶的喜悦却立刻被大雾弥漫的池面所冲刷。走进天池四周的山脉，望见了盘旋在天池之上的雾气，却意外地发现了这雾的奇妙。

那雾好像轻薄的羽纱，轻轻柔柔地罩住了天池。将天池的池水掩映得朦胧、若隐若现，为神奇的天池更披上一件神秘的外衣。在大雾下的天池池水若即若离，好似灵动的精灵，在氤氲的天池之上翩跹起舞。当你随意看它时，它便大大方方地摆给你看你；当你凝神细看时，它却躲进了雾妈妈的怀抱。

“呼”一阵大风吹来。吹散了些雾气，露出了天池的笑颜。那雾却似被天池的池水染上一片蔚蓝，好似蓝色的棉花糖，有让人品尝那甜蜜。

看那雾气经久不散，我趴在栏杆上，心中天马行空：莫不是天上神仙的眼泪流到人间？莫不是孙悟空大闹天宫时落下的.破碎的天？

正在我无限神往时，雾，已悄悄地散了去。正如它来时轻盈，走时，更是不带走一丝云彩。岸上的人在欢呼，我心却有些惋惜。也罢也罢，就当是观赏天池美景的前菜吧。

这雾的奇妙、美丽，在我心里留下极为深刻的印象。

写作文【范文10篇】一十零

也许是因为星期五要模拟考试了吧，今天王老师给我们来了一次彻底性的默写。这不默不知道一默那真是吓一跳啊，像我就被中标了。

终于，到了下午的第一节美术课了，我将早已准备好的水彩笔拿了出来。可这是王老师还坐在座位上批作业，我突然有了一种预感：这节美术课很有可能被王老师占。果然不出我的所料，在美术老师来时，王老师对美术老师说：“这节课我来上吧。”美术老师也没好意思拒绝所以就答应了王老师。

美术老师刚走，王老师就给我们了一个“下马威”，说是要从第三课一直默到第三单元的结束。这可把我们班的某些人给下坏了，但是我们班的大多数人还是胸有成竹的其中也包括我。我们默了大半节课终于把词语全部给默完了，整整默了两面纸哩。当默写本发下来时，我被眼前的分数给惊呆了，居然是负十分。

经过这次默写我知道了自己的实力，也懂的了这样的一个复习方法：在复习时不光是要把课文给背熟了还要在背的把课文中的子给记熟了。我相信如果我按照这种方法去复习的话，我下次的默写就不会得负十分了。