怎样才能让自己的胆量变大【通用7篇】

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧。作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编收集整理的怎样才能让自己的胆量变大【通用7篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

怎样才能让自己的胆量变大【通用7篇】一

数千年至数万年前的黄河流域气候温暖、土地肥沃，尤其是下游一带自然环境更好，可于今日的江淮流域媲美，是我们中华名族的“摇篮”。然而，在近2000年间，黄河的变化让人大吃一惊。在这期间，竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难，成为了一条多灾多难的“祸河”。

我国的科技越来越发达，人口大量增加，所需要的食物越来越多，人们无限制的开垦荒地、砍伐树木，地上绿色的植被受到严重破坏，使大地失去了天然的保护层，水土就会大量流失，土壤的肥力就越来越下降。人多、吃得多，就要种得多，越减产越开垦荒地，开垦过多就造成水土流失现象。看，全部是人为原因。从“摇篮”到“祸河”，这是多么惨痛的教训！

到周围瞧瞧，到处都是破坏环境的痕迹，污染环境依然上演着。人们乱砍滥伐、往河里排放污水、工厂排放出污气、噪音不断、汽车车尾也排放着尾气、乱改河道……

为了小鱼能有一个美好的生活环境，为了小鸟能够安定一个家，为了我们能够呼吸到新鲜的空气，携起手来，制止破坏，保护环境吧！让明天的世界变成一个空气清新、充满欢歌笑语与春意的美好人类家园。

河南郑州登封市崇高路小学四年级:紫兰花

怎样才能让自己的胆量变大【通用7篇】二

在《孟子》这本书中有一则有趣的小故事：古时候，有一个棋术很高明的人叫弈秋，他收了两个徒弟一起学棋，一个徒弟上课时专心致志，认真听课，而另一个徒弟却在上课时想去外面射杀天鹅，结果什么都没记住。三个月后，弈秋让他俩比赛下棋，结果专心听课的徒弟大获全胜。聪明的你一定知道另一个徒弟失败的原因，那就是因为他不够专心。同学们，你们知道吗?专心可以解决我们学习上许多“疑难病症”，比如说难以提高的考分，做不完的作业，记不住的课文等。

专心能“治”这么多“病”?没错，专心就是这样一个神奇的药方!就以我自己为例，我如果上课专心听讲，弄懂知识点，做好笔记，课文就会熟悉许多，背诵也就不需要再花费太多时间了;写作业时，如果心无旁鹜，不去想其他的，写作业的速度就会大大提高;这样节省下来的时间我可以拿来复习一下学到的知识，久而久之，成绩也就提上来了。那么到底怎样才能使自己专心呢?这就得“因病制宜”了。

比如说有一段时间我上课时总是无法专心听讲，容易被同学们吸引去开小差，成绩也变差了。后来我就采取了不理睬的办法，让自己的目光跟随着老师，心跟随着课堂，沉浸其中，就能做到心无旁骛、专心致志了。

如果做作业时，总是无法专心，又该怎么办呢?还是以我的经验来说吧。我原来做作业时经常会去想其它好玩的事情，这可不是个好习惯。于是，我想了个办法：首先调整了自己的学习环境，写作业前有意识地找一个较为安静的学习场所，让自己课桌上的物品尽可能少，以避免它们分散了我的注意力。其次我会调整自己的“心”，让自己尽可能地专注，把注意力集中在作业上，让自己去认真地想作业上的题，不去想其它的事。

还有一个集中注意力方法——“自我奖励法”。例如可以给自己定一个小小的目标，比如在半个小时以内完成一项什么作业，如果在规定时间内完成了，可以给自己一点小小的奖励，玩一会儿或者吃点美食。这些小办法同学们可以自己去摸索尝试，同时也欢迎大家来和我交流。

同学们，“专心”这个“秘密武器”，你掌握了吗?如果大家觉得这个方法不错，要记得在今后的学习中运用它哦，祝愿大家学习更上一层楼，谢谢大家。

怎样才能让自己的胆量变大【通用7篇】三

他的身影时常在我的梦中出现；他的声音在我的耳畔回响；他的一举一动在我的眼前浮现。远在外地读书的我时常想念我可爱的弟弟。

可爱的小调皮

正当我全神贯注的看着电视，突然一个人影嗖的一下从我的眼前闪过，手中的遥控器不翼而飞，原来是我弟。我生气的说道:“拿过来！”不给你！”到底给不给？“不给咋着，有本事过来抢啊！”他得意洋洋的说道。我们就这样抢着手中的宝物，妈妈实在看不下去了，一把将电视机的线给拔了，我们虎视眈眈地怒试着彼此。

可爱的小霸王

记得有一次妈妈下班回来买了一大袋草莓，我洗了一些放在一个盘子里端出来准备和家人一起分享。这小霸王一见高兴呆了，他速度极快的冲上来，一把就将一盘草莓抢走了。“我也要吃！”我生气的喊到:“”写你的作业去！”没你的份儿！我是家里年龄最小的，你们都应该让着我，你懂吗？这些我全包了。”，弟弟霸气的说道。“哼！不给就不给，小心撑死你，我嘟囔着继续写着作业，过了一会儿，他又来到我身边，拿着一个草莓，来回的炫耀，并说到:“给你一个吧。”我笑了笑，接过了他手中的草莓。这么可爱，这么霸气的弟弟，咋能叫我不想他

小小男子汉

在放学的路上，我们班有几个男生跟我开玩笑，并用脚把我的自行车的车轮踢了几下，这情景却被走在前面的弟弟看见了，他认为认为同学是在欺负我。他狠狠地扔下手中的书包，朝他们大声喊道:“喂！不要欺负我姐。”还怒不可遏地攥紧拳头朝他们走来。看着弟弟那帅气童真的模样，在我的心里他真像个顶天立地的小男子汉！这样可爱的男子汉，怎能叫我不想他。

他是我的开心果，她是我的庇护伞，也是经常欺负我的调皮鬼，这么可爱的弟弟，叫我怎能不想他。

怎样才能让自己的胆量变大【通用7篇】四

人生像一部电影，看着看着就回顾一下，然后再想一下后面的事情。我把自己的记忆编织在一起，然后发现其实我已经在往我喜欢的形象发展了。

初中的我，是渺小的，自卑的，成绩一般，长相一般，高度近视，个子特低，走在人群里总被埋没，那时的我委曲求全，是个烂好人，别人虽然明着不说，但是在写同学录的时候就会有几个同学写出来，我尽管心里面有争议，也不敢反驳。

有一段时间我是懦弱的，忘了是从什么时候开始，从什么时候结束。那时的我不喜欢我的舅舅等等一些亲戚，可我太幼稚，不喜欢他们所以看见了也不叫他们，像是个特别没有礼貌的孩子，我知道很多人都对我议论纷纷，我现在已经忘记了当时的心情，但我想一定不好受。

现在的我已经好多了，我不会轻易就说别人的坏话，在别人面前也不会提起家丑，我很会掩盖自己的情绪，我可以盯着一个地方不眨眼，可以在别人说话的时候看着他的眼睛，随性的坐着，毫不在意别人的看法，我可以在听到不愉快的事情的时候保持表情不变化，我可以说出自己想说的，做自己想做的，再也不用拘束，再也不用自卑，再也不用看别人的脸色。我已经不是烂好人了，我学会了说不，我有了天生就属于我的脾气，再也不会因为无聊的事情改变。

现在的我脏话越来越少了，甚至已经没有了。我常常将心比心，我能够站在别人的角度思考问题。

这样的我并不优秀，可我还是高兴，我喜欢优秀的自己，我要努力让自己变得更好，我相信我可以。

怎样才能让自己的胆量变大【通用7篇】五

文学大师历来都十分讲究作品中人物出场的描写，设法使人物一出场，就给读者留下比较深刻的印象。得体的出场，不但能更好地表现人物的个性特点或精神风貌，还能使文章的情节引人入胜，结构更加新颖别致。平时同学们经常用"开门见山"描写外貌的方法让人物出场，这是对的。不过，如果每篇记人的文章都用这种方法，就显得呆板、单一，缺乏色彩了。小学语文课本里记人文章中人物出场的方法比较多，我们不仿去认真地学习借鉴。

　　一、在景色描写中出场。对周围的景物作一番描写后，让人物出场。例如《曼谷的小象》在描写了近郊"绿油油的禾田"、"淡紫色野花的草地"之后，"穿着绣花上衣，白地红花裙子"，满脸微笑，"露出整齐牙齿"的泰国妇女--阿玲，在"橘红色的晨雾"中出场了。景美、人美，为后文阿玲乐于助人美好心灵的描写，做了很好的铺垫。

　　二、在险境特写中出场。让人物在险恶的境遇中出场。例：由于"飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰"，"失去了平衡"有"撞着山尖"的危险。机长要求"大家背上降落伞包，作好跳伞的准备"，可是年仅12岁的小扬眉没有伞，她哭了。就在这时，周总理"几步跨到小女孩面前"，"解下自己的伞包给小扬眉背上"。周总理一露面，就在读者的心目中树起了"危难之时，方显伟人本色"的高大形象。（《飞机遇险的时候》）

　　三、在身份介绍中出场。对人物的身份、功绩作公正的评价后出场。例："詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是一条完全由我国的工程人员设计施工匠铁路干线。"把詹天佑与他的厚重功绩一起"推"出场，不但给人以"闪亮登场"油然而生敬意的感觉外，也为下文的分述画出了清晰的脉胳。（《詹天佑》）

　　四、对群体描述后出场。先对一群人进行描述后再突出描写一个人。例："……茶室的后院还有十几缸金鱼呢，那儿也聚着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。"就这样，作者把人群中特别注目的聋哑青年引出了场。"鹤立鸡群"的效果一下子就出来了。（《鱼游到了纸上》）

　　五、在处所勾画中出场。先介绍人物所在的地点以及周围的环境，然后让人物出场。例："那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。"作者对这一处所作了描写后，周总理出场，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：我今晚要批这些文件。"把简陋的办公条件和总理一晚繁重的工作量作了鲜明的对比，使得人物一出场，就把"生活简朴，工作辛苦"的深刻印象留给了读者。（《一夜的工作》）

　　还有《小英雄雨来》、《李时珍》、《一定要争气》、《小摄影师》等课文也为我们提供了在介绍了人物绝技、志向、家境、物件后再让其出场的范例。

　　总之，让人物出场的方法很多，我们可以根据不同的描写对象以及谋篇布局的实际需要去精心构思。　

怎样才能让自己的胆量变大【通用7篇】六

在当今社会中，“天才”一词貌似成为可大家的口头语，在各大报纸上“天才”两字也经常出现，但是，真正的天才是怎样的呢?是不是天生就有的呢?

“发明大王”爱迪生说过：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感构成的。天才，并不是生来就有才能的，而是天赋比其他人高些罢了，天才没有生来就上知天文，下知地理的能力，他也需要勤奋，也需要付出99%的汗水，才加上他那比常人高些的1。5%的灵感，才能创造出比常人还要好的辉煌。

著名音乐家贝多芬，小时候被认为“不可多得的音乐天才”，贝多芬没有因此骄傲，而是比往常练琴更刻苦了些，在每次弹钢琴时，他都要在琴边放上一盆凉水，因为弹钢琴多了，手指发热，然后放在凉水里面浸一下，之后继续弹，久而久之，地板的缝隙都被水浸透了，滴到了楼下。为此，邻居常常上来找他。可是，当贝多芬在他职业生涯最辉煌的时候，双耳失聪，这对音乐家来说是一个极大的打击，但是，他却要扼住命运的咽喉，与命运作斗争，最后，成就了许多不朽的音乐篇章。

贝多芬是一位天才，但是，他却比常人更加努力，才成就了属于他自己的辉煌。天才需要勤奋，也需要培养，至此，想成为一个天才，光靠才能是不够的，有几分勤学苦练，天资就能发挥几分，天资的发回和个人的勤学苦练是成正比的。

可是，有的人认为自己悟性很高，学到了一点皮毛，就可以“走遍天下”了，当然，这是不可取的，众所周知，方仲永就是一个例子，设想一下，如果仲永勤学苦练，他必定会成就一代辉煌，成就许多的优美的诗篇。

在这个世界上，人人都是天才，只要你敢于吃苦，敢于拼搏，付出99%的汗水，再加上后天的培养，天才在于积累，聪明在于勤奋，亚历山大说过：“天才虽有卓越的才能，而无一直不断的勤勉，亦不能立身于世间”。其实，人人都是天才，只是你自己不肯挖掘自己的潜能罢了。

怎样才能让自己的胆量变大【通用7篇】七

天才是怎样炼成的?

天才等于百分之九十九的勤奋加上百分之一的灵感;天才等于百分之九十九的努力加上百分之一的机遇;天才也等于百分之九十九的学习加上百分之一的天赋。

从一定意义上来说，天赋对于一个人是蛮重要的。但是，把握住后天学习的机会才是更重要的。如果你不顾后天的勤奋，只依仗先天的聪慧，很有可能就会像方仲永一样“泯然众人”，很有可能就会像南北朝时的江淹一样“江郎才尽”。后天的勤奋努力，在成长和成人道路上是必不可缺的一部分，因为天赋比起它来，确实有些渺小——如果一个人只是靠着天赋来维持现状，学无止境的无涯学海就会在这个人眼中变得空空荡荡，最后一无所有。

如果每一个人都像方仲永一样靠着天赋来维持将来的生活，那么这个世界就不需要老师，不需要学校，世界上也就不会出现“人才”这个词了;如果每一个人都像祖莹一样勤俭好学，为了学习“常密于灰中藏火，驱逐僮仆”，那么这个世界就必须要有老师和学校的存在!只有这样，“人才”与“天才”才会一批又一批地不断涌现!