考试之后作文五年级【通用5篇】

在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。下面是小编为大家收集的考试之后作文五年级【通用5篇】，欢迎阅读与收藏。

考试之后作文五年级【通用5篇】一

五月十五那天，爸爸、妈妈带我去伯伯家拜年，我和弟弟吃完年夜饭，我走进书房，从柜子里拿出了一个小盒子——比赛专用围棋，我心想：我对围棋还略知一二，莫非弟弟想跟我下围棋。接着他说：“哥哥，我和你下五子棋好吗？”我又想：什么，他竟然叫我下五子棋，我对五子棋可是蒙的呀，他分明是在找我的茬子，我吞吞吐吐地回答他：“好吧”然后，我就和弟弟“开战”了，我白棋，他黑棋，刚上“战场”就被弟弟打得落花流水，满地找牙，经过几次激烈的“战斗”我下决心要努力地学习五子棋，也渐渐喜欢上了五子棋，并且后来的几盘赢了几局，可我还是不甘心；当天晚上，我问爸爸会不会下五子棋，爸爸胸有成竹地说：“当然回了，如果不会，我还能当你爸么？”一听这话，我话都来不及说，连忙跑去妈妈那儿，叫妈妈给我买五子棋，然后我在弟弟、自己的家里玩五子棋，同时也在姐姐家玩电脑五子棋。

我来为你们介绍一下五子棋吧：五子棋源日本1688年至1704年，日本元禄时代，五子棋经朝鲜传入日本，在日本，五子棋的'地位明显提升，传说中，还出了号称“天下无敌”的高手。日本于明治32年（公元1899年）取意中国史书中“日月如和壁，五星如连珠”一句，经过征名，把五子棋正式定名为连珠……另外，下五子棋还有二大妙招，第一招，别人下三颗棋以后，在对方棋的左右两边任选一边下，拦住他的路，他就不能下了，然后找机会在棋盘上摆一个十字架就行了，第二招，找机会摆一个四子方块，只要你掌握了这两招，你就很容易赢了。

我再给你们说一说我与五子棋的故事吧。

清明节哪天，我踏青回来，问妈妈能不能玩电脑，妈妈挂着微笑说：“去玩吧！”我高兴极了，坐在转椅上，点开五子棋玩了起来，我是二级碰到了一个一级的对手，他可强多了，三下两下就摆了一个十字架，我似乎就是在显示生活中和他面对面交锋，然后他又使出四子方块来对付我，我面无惧色地把他的路给截了，后来在屏幕上显示三三禁手，黑负，我想我白，他黑，负就是失败，黑方失败，“耶，我赢了”我兴奋地说。

没有想到，小小的五子棋竟然含有极大的学问，无穷的奥秘和乐趣。

我想，我们也应该向五子棋这样，进自己小小的一份力，保卫家园，消失敌人。

考试之后作文五年级【通用5篇】二

“叮铃铃”终于下课了，刚刚才考完试，心中有两块石头，其中有块石头掉了下来，但还有一块没有掉下来，那就是“成绩”。

“冯平，第二篇短文中到底读‘xuan’还是‘xian’啊?”“我写的是‘xian’，你呢?”“我写的是‘xian’，好惨!”

“那你的基础题的第三题，‘谈笑风生’的‘声’错了，应该是生命的生吧?我有点不确定。”“对呀，我也是这样写的。”

“那个选择解释的顺序是什么呀?我的是1、3、2你呢?”“我的是3、2、3。”“不是吧，我们没有一个是一样的，也不知道谁对谁错。”

“对了，吴奚茜，你选的是‘道’还是‘到’呀?”“什么?我没写到那种题目，不会是没写吧，这下可糟了。”

校对完之后，我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。我就像木头人一样，笔直笔直地立在了那里，又像是一个泄了气的皮球，失去了精神。因为我错了好多题，肯定得良，或者比良更惨。

我失落极了，不管冯平怎么叫我，我都不理不睬。此时此刻，我多么希望时间能够倒流啊，把我做错的问题都改正过来。

哎，我对不起妈妈。妈妈昨晚为了帮我补习功课，长了一圈深深的黑眼圈，还时时刻刻地对我说：“茜茜呀，你明天一定要取得一个好成绩。只要你能取得好成绩，就算我再苦再累也值得了。”而我却……

不过，虽然这次没有考好，但是我不能气馁，争取下次取得一个优秀的成绩、令妈妈满意的好成绩。

考试之后作文五年级【通用5篇】三

早晨，太阳微笑的挂在天空，温暖的阳光让世界变得喜气洋洋。这时云朵唱着动听的歌，花一下子都开了，就像五彩斑斓又软的地毯。这时我正在写语文作业，妈妈昨晚约了今天去买东西所以妈妈早早就出门了，而爸爸却坐在大厅开心的看报纸，而且还是目不转睛的看着报纸呢。就在这时，爸爸边看报纸边说；“前几天你语文考试吧？”漫不经心的说道，这是爸爸依然在看报纸。这是我走出来说道;“哦，没...没...没有考语文。”我吞吞吐吐的说道，这时我突然一下子感受到紧张和害怕。可是~~~~。

考试之后作文五年级【通用5篇】四

考试之后

在我的生活中，发生过许许多多的事。它们就像天上的星星一样，数也数不清。其中有件事让我没齿难忘。

有一天语文考试，我马马虎虎地作了答。考完后，我匆匆忙忙地交了上去。意想不到的事情发生了——在交上去的一瞬间，我发现有一题错了。我想：怎么办？那道题怎么会错呢？可能全班同学只有我会做错吧！唉!算了！错就错!可是另一个念头不断地出现在我的脑海里：现在黄老师不在教室，改一两笔别人是看不见的。

于是，我看看同学们。他们看书的看书，做作业的做作业，说话的说话，根本没有人注意我。

过了一会儿，我下定了决心。说干就干，我三步并作两步地来到讲台，拿起笔在试卷上改。我三下五除二就把试卷改好了，之后我迅速地回到座位上，假装什么事也没有发生过一样。

改完后，我后悔起来：这样做是不对的，同学们会讨厌我。不行，我不能做自私的人。于是，我走进办公室，向黄老师坦白了这件事，并请求她让我改回原来的答案。

不知怎么回事，说出这件事后，我的心像被无罪释放了一样，顿时轻松极了。

考试之后作文五年级【通用5篇】五

考试之后对于平时努力学习的同学们来说是轻松快乐的时刻;考试之后对于平时没有尽力的同学来说是痛苦的时刻，就好比现在刚刚考完试的我们一样。 今天，是我们三年级期末考试的日子，在紧张的答卷之后，我们终于将语文、英语和数学都考完了，现在我们都在班里等待老师给我们布置作业准备放学。这时候的教室里就好像是一个热闹非凡的街市。有些同学在默默的收拾自己的考试用品，有些同学在班里走来走去，有些同学再为终于考完试可以放假而大声喊叫，而大部分同学都在讨论关于今天考试的话题。我这时候也在和周围的同学们在议论某道试题自己是否做对或做错，在得到这道题做对的时候，我的心里充满了喜悦;在当知道自己这道题可能做错的时候，我的心里又懊恼至极。 不管怎样，这次考试已经结束了，我们也只能静静地等待考试分数公布的那一刻了。到时候，有的同学会因为自己的努力最终得到好成绩被父母长辈表扬;而那些不用心学习的同学们将会因为丢掉的分数被家长责罚。