什么的滋味作文【通用4篇】

大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的什么的滋味作文【通用4篇】，欢迎大家分享。

什么的滋味作文【通用4篇】一

人，每天的忙碌，为的是充实自己，然而在从事这一行的同时，就会有尝不尽的酸甜苦辣。

小的时候，每当我考试不错或者取得什么成功时，妈妈会奖励许多好吃的糖果，幼稚的我认为生活就是甜的，生活是偏向于我的，生活给了我“糖”，让我感到了生活的.甜。

长大些了，除了享受孩童时的“甜”，我尝到生活中，令人刺激的“辣”。“辣”是振奋人心的，当我参加比赛时，当我获奖时，心中除了那品尝多年“甜”，而油然而生的是“辣”，一种振奋、一种激动，生活也是带着微辣的。

在生活中，我又听说了“酸”，“生活中的酸是柠檬那种酸么？”我曾问过妈妈，妈妈笑了，说：“每个人都会经历，以后你会知道的。”果真，酸不是什么好滋味。当我为考试粗心错而懊悔时，我感到了“酸”，那是懊悔的一个深刻理解。哦！生活，也是酸的。

长大了，懂事了，我常会从电视新闻、报纸上尝到人生中的“苦”。孩子因家境贫穷上不起学，妈妈为孩子而献出生命，还有一些不可预知天灾人祸的……往往此时自己也被浸在苦水之中，流着苦涩的泪。

哦，生活不偏向哪一个人，也不特意嫁祸于哪一个人，那在于你自己，用你的实际行动充实你自己，去弥补生活中的“苦”与“酸”。

生活不再是一味的给予你“甜”，只有尝过“苦”与“酸”，你才是真正的长

大，长在甜水中，并不意味你一生就是糖铺出来的路，尝些“苦”吧！它会让你更坚强，只有它才能带你到山头看初生的红日，只有它才会领你看雨后的彩虹！

生活，像一块多味糖，你会品出什么味……

什么的滋味作文【通用4篇】二

只有那些最渴的人才最了解水的甜美。从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。当一个牧羊人从山上下来而口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的.甜美的人。

可是，另外一个人，尽管他坐在绿荫下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。为什么呢？因为他没有旅行者和牧羊人那样的干渴，没有在烈日当头的。中午耕过地，所以他不会觉得那样需要水。无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，他就永远也享受不到饭与水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味。

什么的滋味作文【通用4篇】三

泪是什么味道的？有的人说泪是咸的，可我不这么认为。                                                                     

     在我被爸爸妈妈误解，感到委屈时流下的泪是酸酸的。

      在我获奖时，流下的泪是甜的。

      在我伤心、在我失去朋友时，流下的泪是苦的。

      在我做错事却不永于承认，被大家发现时流下的泪是辣辣的，仿佛是被我那火辣辣的脸给染辣的。

什么的滋味作文【通用4篇】四

以滋味为话题的作文500字 被冤枉的滋味

一天，我和妈妈去超市里买东西，正当我们要走向收银的时候，我看见一个装水产的水箱外跳动着两条大鱼。这两条大鱼嘴巴一张一合，呼吸急促。 于是，我跑到水箱前，心想用什么办法把鱼放回去呢？我灵机一动，立马拿起水箱里的渔网，我想把鱼弄到网中，可是做了好几回，鱼都从网中滑落，再加上鱼还在乱跳，一时做不了。我心里很是着急，我把鱼推到水箱旁边，用力一插，鱼才落在网里。我把网放回了水里，网里的鱼游走了，可另外一条鱼的呼吸更加急促。我又用同样的方法把鱼舀起，把鱼送入水箱。可这条鱼就是挣脱不了网，这可把我给急坏了，我左右拉动渔网手柄，想方设法让它挣脱，这可把我急坏了。终于在我的帮助下，小鱼回到了水箱。我捣鼓水箱的举动被工作人员看到了，工作人员说：“以后不买鱼，千万别随便捣鼓水箱，听见没有？”

我觉得很冤枉，我明明做的是一件好事，却被指责。我的心里说不出的滋味，我的心里很郁闷，回家的路上，我一言不发。我突然想到：原来被冤枉的滋味是苦的，是酸的。不管它是什么味道的，都不可能是甜的。冤枉的滋味是不好受的，是很郁闷的。我希望大家要看清事实，再下结论，不然，就会给更多人带来被冤枉的滋味不好受。

我仰望天空，在阴沉沉的天空中，没有被云遮挡的地方，透过一道阳光，同时也透过我的心灵。