感动作文左右六年级【通用9篇】
大家都尝试过写作文吧,特别是其中的话题作文,更是常见,话题作文的主题不必从材料中提炼,而是从话题引发出来的,材料的作用在于阐发话题,启发学生作文思路,就材料本身而言,既可以运用到写作中,也可以不加采用。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的感动作文左右六年级【通用9篇】,希望能够帮助到大家。
感动作文左右六年级【通用9篇】一
今天,爸爸妈妈回来了,好长时间没有看到他们了,很想跟他们在一起呆一会啊!爷爷奶奶也好长时间没有看到他们了,见爸爸妈妈回来了,就和他们说起话来。这时我听到爸爸说:明天要去宜昌,说有好多事要办。我琢磨着,宜昌我没有去过,听说那里有三峡呢。我是不是也该去看?于是到了夜晚,我就去找爸爸叫他带我去宜昌,我以为爸爸不会带我去。没有想到爸爸满口答应了,我高兴得一蹦三尺高。高兴得呆了一会儿,我就飞快地奔去洗澡,然后一最快的速度进入了梦乡。
第二天,我早早地起了床,然后以飞快的速度穿好衣服了,因为我早就听说宜昌的美了,所以我要去看看,同时我这也只是听说的,究竟是不是真的我还不知道呢!于是我就美了起来,过了一会儿,爸爸穿完了,妈妈也穿完了。于是我们就去刷牙洗脸,这些事统统做完后。我们就下楼开门,这一开门没有想到姑姑比我们更早,爸爸看见了,马上就把车开了出来,做了一些准备工作,就把我们叫上了车,姑姑和妈妈一上车就说起了话。我一路上听的`美美的不过好景不长在,好花不常开。不一会儿我就睡着了梦见我坐在船上,眼睛睁的大大的,看着三峡,心里美美的,睡醒了,一看时间我睡了一个多小时,妈妈和姑姑还在说话,没办法我只有听了,他们说道三峡美宜昌美,还说到了要给我去买衣服,我心里一想有衣服了,心里就更美了,爸爸这时说马上下高速,要到市里了,我一听十分高兴,爸爸又开了一会儿就下高速了,我们高兴的直叫好,十分钟后,我们到了,爸爸却开着车转了几圈后才停下,妈妈和姑姑还在说话,我也马马虎虎的听了几句,就下车了。
我们下了车,我看到宜昌的环境美丽,眼睛能看到的地方都没有一点垃圾。树上也都是绿色的。我们跟着爸爸走了好长时间终于把爸爸的事办完了,然后我们到了商场,爸爸又买了几件衣服把我打发了,我只好要爸爸带我去看三峡,爸爸这时说了几件事;今天又雾看得不远,没有意思,门票也贵,我的钱带得少,今天天也冷,没有时间去了,下次在来带我去玩。
宜昌这个美丽的地方,有着三峡和美丽的风景,只要有时间我一定会在来看你的了,美丽的宜昌……
感动作文左右六年级【通用9篇】二
在这奇妙的世界里,每一种东西都会发出声音:书翻动时会发出“沙沙”的声音,笔掉落时会有“哐当”的一声,甚至连接水时饮水机里面也会发出“咕噜噜”的声响。大千世界,奇妙无处不在。
早上,我坐在飘窗上看书,突然看见天空飘着几朵乌云,我猜是要下雨了。果然,没多久,雨就开始下了。
刚开始,雨点们因为第一次接触地面而害羞起来,动作都是小心翼翼的,所以这时候的声音是“沙沙”的,轻柔的。
后来,小雨点儿们渐渐放开了,他们淘气地跟大树哥哥玩起了扳手腕的游戏。每当他们扳不过时,就找风伯伯来帮忙。风伯伯使出了全身的力气,“唰”的一声,瞬间就把大树哥哥打败了。
雷公公看见了,似乎在为小雨点们的胜利而开心,连忙拿出它随身携带的大鼓,用力地敲击着,这时“隆隆”的声响传遍了整座城市!
雨点们玩累了,稍作休息便开始了工作。只见它们迈着步伐,井然有序地给每朵小花,每株小草浇水。
小雨点们该回家了。于是,雨的声音逐渐变小了,变成了“嗒嗒”的.声响。
雨点们回家后,城市又恢复了宁静,但不同的是,雨后的城市多了一份清新与热闹。人们漫步在街上,享受着这雨后的清新空气,他们都在谈论着刚刚那场雨。街上的欢笑声是雨后的余韵。
这个大千世界不仅仅只有雨的声音,还有许多美妙的声音,让我们一起走进“音响”世界,去感受生活中的这份美妙吧!
感动作文左右六年级【通用9篇】三
春天来了,春姑娘乘着清风,悄悄来到了我们身边。在不经意之间,大地已经披上了七彩的春装。星星点点的小花点缀着大地,柳树也像睡醒了一样,舒展开了嫩绿的叶儿,南飞的小燕子和大雁也匆匆忙忙地赶了回来,来向春姑娘报告南行时的见闻。我们全班同学也在老师的带领下,兴致勃勃地在学校园里找寻春天的影子。
我们来到操场边上。那儿有一棵已经枝繁叶茂的榕树。那鲜嫩的树叶真绿啊!绿得仿佛有许多水要溢出来一样。有许多同学都伸手摸了摸那鲜嫩的榕树叶,“哇,好柔软啊!”大家都不由自主地赞叹着。我也伸手摸了一下,真的太柔软了,如同小孩子细嫩的皮肤,如同可可西里的藏羚羊的皮毛。
沿着阶梯,我们来到了游乐场,那儿还有一颗榕树,不过,它却还没有长出新叶,光秃秃地。“怎么会这么奇怪呀!”同学们纷纷议论。我想,它可能是每天都陪伴着在游乐场尽情玩耍的同学,太开心了,连春天来了都忘了吧!
来到学校门口,只见校门外那一株高大的木棉树也开花了。远远望去,如同一团熊熊燃烧的火焰,也如同天空中的一片红霞。这一片红云招惹来了许多的蝴蝶、蜜蜂,还有活蹦乱跳的不知名的小鸟呢,在花丛中忙碌着。它们是在采蜜吗?多么繁忙,多么热闹的景象啊!走近木棉树,只见那些红红的木棉花儿有的三五个挤在一起,像在窃窃私语;有的已经完全绽开,红得多么张扬;有的已经含苞欲放,仿佛有一种强大的生命力包含在花儿之中;有的还只是一个小小的花骨朵儿,开得多么热闹啊!听老师说,木棉花晒干之后,还能煲凉茶,喝了清热解毒呢!原来木棉花还有这种作用呢!
春天是一年中最美的季节,俗话说:“一年之计在于春”。同学们,让我们在这美好的时节发愤学习,争取取得更好的成绩!
感动作文左右六年级【通用9篇】四
活像一杯茶,有盖不住的淡淡的茶香,有品尝时的苦涩,有过后的回味。
人们都喜欢喝茶,但无一例外的都喝完茶后倒掉茶叶,因为那茶叶已经无法再泡出浓香的茶了,它已经变得乏味了,正如生活中一些使我们变得伤心难过的琐碎小事一样,我们不妨将它们忘却,忘记那失败的伤心、孤独的寂寞……不让它们影响我们的好心情。
一杯茶的'好坏关键之一在于人们沏茶的功夫。暑假时,我和老爸去旅游,目的地是杭州,那里出产的龙井茶很有名。在西湖畔有一个茶园,专门种龙井茶。在车上,导游就说要带我们去那里喝茶,当时我很不情愿去那里,因为我不喜欢喝茶,怕茶苦。到了那里,泡茶师傅为我们每人泡了一杯茶。他泡茶的技术很熟练,不久我就闻到了茶的香气,此时我改变了对“茶”的看法。在喝下第一口茶时,我发现茶还是苦的,又过一阵后,我发现茶变“甜”了,它使我忘掉了一切烦恼与忧愁,它好像带我来到一个犹如天堂的梦境……从那时起,我就喜欢上了喝茶。临走时,我让老爸买了一筒茶叶,想回家后细细品味。但我回家后始终无法泡出在茶园里喝的那杯茶,可能是我的工夫不到吧。
生活如一杯茶,所有的酸甜苦辣都浓缩其中,只有细细品味才能发现其中的味道。有些茶沏的浓,如生活中浓墨重彩的大手笔;有些茶沏的淡,似生活中的平常小事……总之,各有其妙。
让我们静下心来泡一杯茶,并仔细品味,从而忘记生活中的烦恼、忧愁,只享受生活的乐趣。
感动作文左右六年级【通用9篇】五
穿着一身美丽的大衣,一对机灵的小眼睛,加上扇形的尾巴,这就是活泼可爱的小金鱼。
小金鱼有大有小,颜色不一,有红的、白的、黑的、金色的、红白相间的、黑黄相间的……它们游起来姿态各异。你瞧,那条白色的金鱼就像婚礼上的“新娘”,美丽又典雅,游动起来还多少带点傲慢的样子;再看那“皇冠小姐”,全身金黄金黄的,薄纱般的尾巴比它身子还大,它轻轻地摆动着,就像仙女下凡一样……
当这几条鱼儿在水草中游动时,真是别有一番情趣。看,小金鱼在和我玩捉迷藏呢,一会儿躲到假花下,若隐若现。我悄悄地把假花拿起,小金鱼们就不服气地吐出了几个泡泡,好像在说:“这次不算,重新来!”一会儿,我又看不见鱼儿的踪影,只见水面上时不时地冒出几个珍珠似的泡泡,原来它们又钻到了假山下了。我一时淘气地把假山也拿起,这下,它们就无处可藏,生气地吐出了几串晶莹的“葫芦串”,掉转头,摇着尾巴去寻找新的藏身之处。
瞧,这就是我家的小金鱼,可爱吗?
感动作文左右六年级【通用9篇】六
我的家乡在乐从。
乐从是一个美丽的小镇。有一个很大的文化广场。里面有各种各样的花草树木:有桃树、榕树、玫瑰花、桂花、杜鹃花……
广场正面有一排用大理石砌成的一个大石碑,上面刻着“乐从文化广场”这几个光彩夺目的大字。广场中央有一个大舞台,周围并排着用白玉石做的大柱子,周围的阶梯居高临下,非常壮观。广场里面还有一个人工湖,湖水碧绿,成群的锦鲤在湖里自由自在地游来游去。小朋友们都喜欢来这里给他们喂食哩!
文化广场的环境多么美丽,空气多么清新!
感动作文左右六年级【通用9篇】七
我喜欢一边吃冰欺凌,一边喝咖啡,喜欢吃路边摊子上的刀削面,喜欢半眯着眼睛看太阳,我的生活是那样单纯。直到有一天,我读了郭敬明的《左手倒影,右手年华》,才知道,高中生的那一群人,生活得同样精彩。
记得有一次在书山书海中遇见《左手倒影,右手年华》,它正安安静静地躺在那个角落,紫红色的飞舞的字被如同墨一般的黑色包围着,它似乎拥有魔法,吸引了我的好奇,于是,我打开了第一页。从那一刻起,那本书影响了我的一生。
郭敬明的文字是会灰色的,带着压抑。文字是忧郁的,淡淡的忧郁在他们身上散发,并包围着我,有点难受,我哭了。
整本书都讲了郭敬明他的高三生活,让我认识了他的朋友:小A、颜叙、崇明、微微和CD店老板。这里面讲了他们之间的友情、他们的生活。有点颓废,又是那样不寻,那样令人羡慕。他们都是忧郁的孩子。
其实他们外表和我们一样,干净整洁,书包里也装了沉甸甸的书本和练习册,他们背诵ABC和我们一样认真,他们也会将装订整齐的试卷一遍遍的看,而且每一遍都是那样的认真。可是,我们被这样的生活所俘,就像在被慢慢加热的水底待着的青蛙,渐渐在不知不觉中迷失、死亡。而他们以他们的方式发泄释放。整抽屉的CD,在寂寞的夜晚,将耳机调到震耳欲聋,踩着鼓点,身体在空气中舒展。黑暗中,他们自我麻醉,他们的表情是麻木的,眼神是空洞的,但内心的感情是黑色的浪潮,每每午夜,便可听见,哗,哗,哗,无情的,洒脱的释放。
郭敬明在文中说他喜欢读安妮宝贝。安妮宝贝是我向来不喜欢的,也许是对如今泛滥网络文学的偏见。不过我还是改变了主意,特意去了趟书店,买了她的《彼岸花》。我看见的仍是灰色,安妮宝贝似乎更绝望。这一次,我不哭了,我的泪已经流干。她很残忍,那种一针见血让我看见了活在内心深处的自己,那种空虚、无助和脆弱。也许最好的治疗方法就是,在伤口上撒盐,痛得彻底,才会避免下一次错误。
读了这本书,我才发现,生活并没有那样悠闲,我开始重新打量这个世界,试探着用手去触碰未知,现在我很忙,我已经没有时间眯着眼睛看太阳了。有一次,我一个人走在陌生的道路上,忽然停下来去看太阳,那太阳很亮,很温暖,我闭上被太阳照得生疼的双眼,眼泪不知不觉流了出来。为什么?我也不知道。
我开始听摇滚。我终于知道为什么他们热爱摇滚,因为也是忧郁的,就像痛哭的孩子,真的。我记得郭敬明在里面说过一句话:“喜欢摇滚的彻夜不归的人,他们是孤独的,其实他们更喜欢妈妈送递上来一个亲手削的一个苹果”。当我们被生活中精致的物质填满时,情感冷漠了,其实那种淡淡的体贴才真正让人回味。
我也开始喜欢一个人站在阳台上,用45°的倾斜角看星星,喜欢和星星说悄悄话。在那个时候,我才能把我心中的快乐或者是痛哭倾倒出来,和星星说往事,那些往事现在回忆起来是那样的甜蜜,我就像一个幸福的小乞丐,怀抱着一大堆曾经的美梦
我的生活渐渐图上了一层灰色,阳光照不进来。也许有那一天,我拨开这这层灰色,然后在阳关中慢慢舔伤口,而我生活的信念也变得更加坚定。《左手倒影,右手年华》,你,让我成长。
感动作文左右六年级【通用9篇】八
吃过晚饭后,妈妈提议:“我们逛逛吧!”“还是别去了吧!都已经7点30分了。”姑姑不怎么想去逛。但是最后,却还是被我们拖去了。
我们漫步来到了润丰步行街。还能干啥呀!还就是逛街嘛。
我们来到了一家被妹妹授名为“花花店”的店,因为店里东西很多,也挺漂亮的,所以妹妹称它为“花花店”。我们买了自己中意的物品后,刚要踏出门坎,可姑姑却停住了。她又看上什么东西了?回头一看,原来是指甲油。我们只好收回脚陪她挑,挑了好一阵子才挑出来。这下姑姑她应该满意了吧!咦,她们怎么还不出来呀!这次我们已经走在门外了。往里一看,呵,正在涂指甲油看效果呢!哎,真拿她没办法。
好不容易把她从这家拉了出来。她又钻进了那家。哦,我的天哪。姑姑又看中了一只包,黑色草绳编的,上缀两朵很大的粉红色绢花,还系着粉红色丝带,姑姑喜欢极了。我看也没什么好的,颜色旧旧的,花乱乱的,用得着买吗?姑姑还嫌自己的包不多吗?我看都能堆成小山了。最后,她还是买下了这只没什么的包。
时间不早了,该回家了。当路过最后一家店时,她的`眼睛目不转睛地盯着那窗户,妈妈问她要不要进去。“没``````没什么冲动。”虽这么说,但路走几步,脑袋就转多少度,眼睛死死地盯着,眨都不眨一下。所以妈妈让她去过把瘾。
回家路上,姑姑算着账。“眼影刷花了3元。”“我才花了5块元钱”姑姑掰着手指高兴地说。“你那包呢?”妈妈反问道。“对哦,呵呵!”姑姑不好意思地笑了笑。
一开始,不想去逛街的是她,待在店里不想走的也是她,买得最多的还是她,说自己买得最少的又是她。她是谁啊?我姑姑呗。
感动作文左右六年级【通用9篇】九
那是去年深秋的一天,下午放学时,瑟瑟秋风伴着蒙蒙细雨,吟唱着秋的歌曲。我望着乌云密布的天,长叹一声,怀着无可奈何的心情说:哎天公不作美,今天我只好当一次‘落汤鸡’了!老天呀老天,我带伞你就不下雨,我没带伞你就下雨我小声抱怨个没完,前面的好友岚关切地问我:咦,侯梓慧,你没带伞吗?我无奈地点点头,岚爽快地说:这雨估计一时半会也停不了,我们一起打伞,避避雨吧!我本来是想拒绝岚的,因为妈妈说今天会来接我。可是下这么大雨,妈妈应该不会来接我了,我就答应了。
可是岚的家离学校很近,到了校门口就分散了。我的衣服没有帽子,只好用手来遮住雨,但也只能遮一星半点雨罢了。校门口已经是水泄不通,人山人海的,大多数都是来接孩子的'家长。我好不容易才走到一个店子里,就站在屋檐下避雨。在我回头看向那熙熙攘攘的人群霎间,我看见了一个墨绿色的身影。啊!是妈妈!我嘴巴张得大大的,快要寒冬腊月了,又风雨交加,妈妈却冒着满天风雨来接我刹那间,我飞奔到妈妈温暖的怀抱里,咸咸的泪水夺眶而出。妈妈的衣服已经湿透了,分不清是泪水还是雨水,而我,看到妈妈那温柔的微笑,早已经热泪盈眶,一股名为感动的暖流渗入我的心田
妈妈,不,应该用母亲来称呼您!母亲,不管我如何,是您在我十多年来的岁月里,一直伴随我健康成长,架起幸福的长虹,铸造幸福的港湾!您感动着我的生命,您就是我生命中的阳光!