传递小纸条作文【通用4篇】

在平平淡淡的学习，大家都尝试过写作文吧。作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编为大家整理的传递小纸条作文【通用4篇】，希望对大家有所帮助。

传递小纸条作文【通用4篇】一

那天，我无意间受到了一张纸条，使我的心颤抖了。

下课了，她来到我桌前，扭扭捏捏，似乎有话说。我有些不耐烦，“干什么?”她诡异地一笑，随手递给我一张小纸条，就回到座位了。我打开纸条，内容很少，只有一排密密麻麻的小字：“我要和绝交!”字不多，却打了许多感叹号，好象决心已定，无第二选择似的。我愣了，一时不知说什么好，只是不知所措。

后来上课了，我也没想太多，渐渐将它淡忘了……

一件事，又勾起了我的回忆。找她玩，她甩掉了的手，轻蔑地说道：“你一天不是很好玩吗?”从此不再搭理她，她也不再提起。她们真的分开了。

怎么会这样，一对好朋友是因为什么被拆散、被分离了。一切不需要答案，只有一个词能概括：“嫉妒”

从来就受到老师的宠爱，无论是什么喜事总缺不了。她也是老师的宠儿，可是她无论怎样争取，老师似乎更喜欢。只要有压在她头上，她也许永远成不了第一。她俩都是优秀而好强的孩子，当然不能容忍这种事发生。于是嫉妒的火花在她俩间爆发，终于在那一刹那失控。嫉妒心在作怪，我想她也一定被嫉妒心折磨地好深……

一张纸条，留给我的不只是一分伤心一分颤动。我似乎隐约感受到了人世间竞争的残酷，只有将友谊作为筹码，出卖一份真情又会改变什么?输掉的是情，赢来的是为负数值的快乐。为什么?为了竞争将友谊抛开，竞争啊，真所谓活着挣，逝后还得争。明争暗斗的风潮就此蔓延……

她的纸条，漂浮在我的心间，终于感受到了，这残酷，这世间的无谓争斗。

传递小纸条作文【通用4篇】二

传递本来的意思是：由一方交给另一方。我们的电话、电视中就常常看到它，报纸、杂志都是，文字就是主要的。

文字，从很早以前就存在，但在更早之前，人们不是用文字来传递信息的，人们先是用手势来传递信息，后来因太麻烦而改为图形，之后变成用动物等一类东西来传递信息。据说，公元前六世纪，波斯帝国在和敌人作战时，敌人派使者送来一份“礼物”：一只鸟，一只鼠、一只青蛙和五只箭。其实，这并不是礼物，而是一封信，一份措辞极其严厉的“最后通碟”。意思是：“波斯人啊，你们应该像鸟那样赶快飞走，或像老鼠一样藏在地里，或像青蛙一样跳入水中，否则我们就要万箭齐发，绝不留情。”在当时，人们如果不懂图形，就无法传递信息。

距离六千年，文字开始出现。中国迄今发现的最早成熟文字，是距今三千多年的甲骨文。为了便于更多的人书写，文字经历了不断演变的过程。先是甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书，最后才到现在的简化字。有了文字，人们就可以将文字书写在某种材料上，制作成书。这样子传递文字就更加方便了。

现在，常在电视上或电脑上所看见的东西都是传递。传递不仅体现在文字上，而且还体现在心上。现在的亲情传递都是文字根本无法传递的，要用心去传递，真心真意的去祝福亲人，这样才能传递到自己的心意。

传递，其实就是人自己。

传递小纸条作文【通用4篇】三

在我们生活中你们一定见过这些画面：小小的陋室，德者居之，芳香四溢；小小的荷叶，翠绿清雅，自洁不染；小小的家书，千里面目，真情灼灼。但你们见过这些“小”吗？

友善的陌生人为姗姗来迟的你按着电梯开门键等候你；不懂英语的妈妈为了给你报听写跟着录音机一遍一遍的学读英语……这些小画面在我们生活中处处可见你真的用心去体会过吗！

我曾经见过这一幕：一个男孩抱着沉重的东西准备坐电梯上楼，这是电梯门马上要关了一位叔叔问你按住了开门键，而且你抱着重物走的很慢，电梯里的一位女士大声说到：“小孩能不能走快我要赶时间。”而那个男孩听见了，拼尽全力也走不快，那位女士有些不耐烦了，对那位叔叔说：“先关门吧，我有急事。”那位叔叔不听，等那个小男孩上了电梯，关上了门后正往上走那个女士敲了一下小男孩的头说：“因为你我损失了多少钱，你给的起吗？”小男孩顿时哭了，叔叔向那位女士狠狠的白了眼投去生气的眼光。女士下了电梯，小男孩对叔叔说：“谢谢您，非常感谢您”。

从这可以看出女士与那位叔叔的举动有多大比较，别看一个小小的动作可以得到他人的感激与敬佩，是对自己心灵上多么快的事。

还有一次我看到了一位女孩给她的妈妈一个深情的拥抱。事情是这样：一个女孩，她妈妈不会英语，但孩子没人辅导，每天夜里妈妈跟着录音机一遍一遍的学，当学到早晨时给他的女儿听完听力后做早饭送她上学。

这是多么小小的举动，是足以看出一个人做出一个善良的举动，是多么受人尊敬与感谢，真是小美传递大爱呀！

传递小纸条作文【通用4篇】四

回忆我成长所走过的路程，是那么漫长。有多少位陪我一起踏上旅程？到底有多少，我现在已经记不清了，但有一位却让我铭记在心。她对我的帮助太多了，但也惟有那件事让我记忆忧新。

那是在一个寒冷的下午，天是那么晴，但却丝毫感觉不到温暖。依惯例，我照样站在门口值勤。我当时穿了一件毛衣和外套，虽然穿得不薄，但我还是感觉寒冷袭上全身。

无奈，我只有继续站在那里，在寒风中瑟瑟发抖，牙齿不断地上下碰撞，头与手也慢慢地缩了起来。这时，从远方走来一个人人，那人的身影是那样高大，但又那么憔悴。

她慢慢地向我走来，哦，是她啊！为了不想让她看出我的寒冷，我慢慢地直起了身，伸出那双已经发紫的双手，迎接她的到来。

我向她问了声好，声音中略微发颤。只见她失去了以往的笑容，皱起了眉头，"今天这么冷的天，怎么才穿这么点的衣服？很冷吧！"

"不，我不冷啊！"

"还说不冷，你听你的声音里还发抖！来，把我的衣服穿上。"说着，她就脱出外套要给我。

我心里一下子暖了许多，真的很想接受，但没有这个胆量，于是有拒绝了。

"不要紧的，你就穿上啊！"

但我还是执意不要，于是，她迫于无奈，只有又穿上衣服，离开了……

望着她渐渐离去，我又回到了原样，此时，身体已不在有温度。过了一会儿，一个熟悉的声音传来，哦，原来是我的同学啊。她手里拿着一件衣服，示意给我，我正纳闷是谁的？一问才知道，原来是她啊，她回去后，找了一件衣服给我，然后叫同学拿来给我……

我穿上衣服，一下子温暖了许多，但总感觉有一股暖流直入我的心底。虽然不是她亲手拿来的，但是那种温暖似乎已经传递给了我……

每当我受到冷落时，我总感觉世间是无情的冰冷世界，但一想起她，我就感觉世间并不是冰冷的，至少还有她，能给我一个温暖的世界……

她就是我的小学老师。