最新小学生元旦诗歌朗诵【范文3篇】

大家对作文都不陌生吧，特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的最新小学生元旦诗歌朗诵【范文3篇】，希望能够帮助到大家。

最新小学生元旦诗歌朗诵【范文3篇】一

教师节那天，我们班开展了一次教师节朗诵会，我的心情特别高兴激动。

叮铃铃叮铃铃。第四节课的上课铃响了起来。我快速坐到座位上。满脸都是期盼的表情，尚老师站在讲台上了，微笑地说，现在教师节朗诵会开始。热烈的掌声响了起来。好，现在咱们想请出自己想朗诵的同学，了，一听到这，我就痴迷地高高地举起手来。可是，老师只叫了前面的几个同学。唉，谁叫我坐最后一排呢。被选上的同学排成一队自豪的拿着话筒上台上到讲台上朗诵着自己的诗，我一看要上讲台去朗诵还要拿着话筒，顿时我的头出汗呀!

被选上的同学朗诵完了。现在该抽签决定。我心里想。我该怎么办呢!要是不上讲台不拿话筒我还行，可是要上讲台和拿话筒那我就不行啦!哎，不管了。要是抽到我了我就大胆的上去吧!好了，第一次抽到的是9号，不是我……了，接练二、三次都不是我。我有点高兴也有点失望。高兴是因为没抽到我。失望是老师没有听到我的诗。接下来老师居然让我们全体给老师读自己的诗。啊!真高兴。我站在我的位置上。我用全身力量去朗诵了我对老师的爱。

不知不觉下课铃响了，老是用他那亲切的话语告诉我们。今天是教师节，我们放假半天。我和同学们一起对老师说老师节日快乐，你幸苦了。

最新小学生元旦诗歌朗诵【范文3篇】二

诗朗诵比赛

今天下午，我们班队活动课的内容是一场美丽的诗朗诵比赛，我们全班都兴致勃勃地参加了。我朗诵的诗是〈〈听听，秋的声音〉〉。我在练习的时候发现：原来，只要读得有感情，你就会觉得，啊！课文写得好美！

开始读古诗了，每位同学都使出了浑身解数，都朗诵得特别认真。等轮到我了，我不慌不忙地把古诗朗诵好，再回到座位上。有几个小朋友在读得时候，我发现他们比我读得好，因为他们读得正确、流利、更有感情，我应该向他们学习。他们在读的时候，我就仿佛眼前出现了一幅美丽的画面。全班同学都朗诵完后，我们就开始评选这次诗朗诵最好的几位小朋友。我竟然也被选上了，我捏了一下胳膊，哈，不是梦！

这次的班队活动课，我们聆听了一场美丽的诗朗诵！这让我知道了许多课文，只要读得有感情，就可以读出味道来。

最新小学生元旦诗歌朗诵【范文3篇】三

9月28日，是一个值得纪念的日子，因为这一天，我们学校举行全校诗歌朗诵比赛，浓重庆祝祖国母亲成立65周年。

比赛前，我心中忐忑不安。妈妈帮我仔仔细细地化了个淡妆，把我打扮得如同一个美丽的公主。我迈着轻快步伐走进了教室。我看见有的同学在补妆，有的在小声背台词，还有的在练习动作。我换好了服装，老师就叫我们去上台表演了。我们班是第一个表演的班级。

我们要开始表演了，当主持人声调铿锵地说：“有请四（5）班给我们表演《祖国的春天》。”我心中仿佛有一只小鹿，“嘭嘭”地跳。美妙的音乐赶走了我的恐惧，我不再害怕了。“同学们，你们看，春姑娘来了！”蓝清用甜美的声音说。这时，只见李欣然扮演的春姑娘穿着雪白的衣裳，戴着美丽的头饰，向我们走来，她就像一位美丽的天使向我们走来。等到李欣然回到位置，领诵的同学声情并茂、抑扬顿挫地朗诵：“我要在田野上种遍稻子和高粱”，“我要在河流上造起船坞和桥梁”，“我要在草原上建立城市和工厂”，“我要在奥运会的赛场上夺得更多金牌”……”领诵的声音一结束，我们全班同学就如痴如醉地背诵：“我什么都要！我什么都希望！只要能使祖国的春天更美丽……我可以去做一切！我可以献出所有力量！这就是我，最大的幸福和愿望！”说着，我们举起双手，做出拥抱祖国的动作。当音乐慢慢变小，我们也秩序井然地下了舞台。台下响起了经久不息的掌声。

接下来是其它班的表演。其它班的声音时高时低，有时如同一条气势磅礴的大河汹涌澎湃，有时如同一条舒缓平稳的小溪缓缓流淌。等所有班级表演完，开始公布得分了，我心中仿佛有一只大鼓，“咚咚”地乱敲。当张主任宣布我们班是二等奖时，有些同学高兴得跳了起来！

这次比赛让我悟得一个道理——团结就是力量！