友谊优美开头结尾摘抄【通用6篇】

大伙儿总免不了触碰作文吧，写作文能够锻练大家的独处习惯性，让自身的心静出来，思索自身将来的方位。为了更好地让您在写作文时更为简易便捷下列是我搜集整理的友情唯美开头结尾摘抄【通用性6篇】，仅作参考，热烈欢迎大伙儿阅读文章。

友情唯美开头结尾摘抄【通用性6篇】一

（1）“开门见山”，直人主题。文章内容一开始，就把要叙述的人或事直接了当地摆出来，称为“开门见山”，令人一看就了解你需要写什么人，啥事。“开门见山”的优势是能够一下子就把握住阅读者的专注力，使阅读者留意文章内容中立即表述主题思想的事情。

（2）表明状况，详细介绍情况。先表明一些务必表明的状况和情况，再写关键的角色或事情，能够协助阅读者能够更好地了解文章内容的具体内容和主题思想，不会觉得忽然。

（3）提出问题，引人关注。一开头就明确提出了一个十分有趣的难题，吸引住阅读者往下读。而难题的回答，恰好是文章内容根据例证的记叙所要表述的主题思想。

开始的方式除之上三种外，也有：倒叙开始，给人设置悬念，引每个人胜；对场面描写的开始，是为了更好地衬托氛围；对人物描写的开始，是给阅读者加重印像；也有便是交待文章内容的“四要素”，令人一目了然；及其应用或引入诗文、传说故事等的开始，吸引住阅读者。

总而言之，好的开头都是有一同的优势，便是能使阅读者能够更好地接纳和了解文章内容的主题思想，明快生动，有诱惑力。

如何写好结尾？

一篇好的文章，重在末尾。末尾既要画龙点晴，点明文章内容的管理中心，又要写的委婉。仅有委婉，才可以给阅读者留有丰富多彩的想像空间，才有言外之意、弦外之音。怎么才能把文章内容的末尾写的委婉呢？

（l）文章内容的末尾千万别写的太“直”太“露”。例如《高大的背影》，如今的末尾是：“我果真住了院。在住院治疗的这些天里，总有一个模模糊糊的又高又大背影，立在我眼下；总有一个切切实实的宏亮的响声，响在我耳旁。直到如今，我都思念着这名沒有见过面的，不清楚名字和详细地址的叔叔。”那样的末尾，写的合而不露，耐人寻味：三轮车职工的又高又大背影为何老是闪过在创作者眼下呢？他到底有什么高雅质量让人令人难忘呢？倘若再加上一些表明得话，表明这位叔叔热情帮助他人而不必酬劳，如何不简单，也没什么不能。但是读过的人会感觉把话说尽了，味儿反倒淡薄。

（2）文章内容末尾要留出空缺。如《高大的皂荚树》，是那样末尾的：“皂荚树啊，你给了大家是多少开心，是多少期待。惦记着惦记着，我的心里，好像是一颗种子在长根、出芽……”到底是一颗如何的種子呢？文章内容沒有说。当阅读者从皂荚树“下雨天，自身淋着，给大伙儿挡雨；夏季，自身晒着，给大伙儿遮荫；冬季，点燃自身，给大伙儿溫暖”中思考出难题的回答——在创作者内心长根、出芽的.是一颗共产主义观念的種子：人活着，就需要像皂荚树那般，想方设法使别人日常生活得更强。这不是比立即讲出更耐人寻味吗？

（3）末尾还能够写下出现意外。《小英雄雨来》描绘了芦花村的大家听见河沿上枪响后，认为雨来被鬼子残害了。当阅读者也对这一剧情信以为真，沉浸在哀痛当中时，文章内容忽然一转：“从芦花丛中，河面上外露个小脑袋来。雨来还像小鸭子一样抖着头顶的水……”“雨来没有死！”这出乎意外的末尾，当然激发阅读者回味无穷所有剧情的兴趣爱好，进而对雨来精湛的游水本事、英勇机敏的质量留有深入的印像。

（4）有一些文章内容还选用了象征手法的末尾。课文内容《雨中》对那么一个足够表明大家心灵美的小故事，按一般 的写法总要在末尾表明出所主要表现的观念实际意义，但是创作者仅用了一句代表性得话：“那满满的一筐大苹果，又返回女孩的大货车上，闪着亮晶晶的光辉。”与立即讨论作比较，这一代表描绘的寓意更看起来深长：在泥水中抛滚了的iPhone会闪出“亮晶晶的光辉”吗？那麼，闪出“亮晶晶的光辉”又是指什么呢？简直言尽意远，耐人寻思啊！

正因如此，一篇文章的末尾要想写好，就务必应用好之上几类方式，那样才可以使末尾写的栩栩如生实际，有含意。

写好此次的，怎样设计构思行文呢？

在动笔以前的设计构思，是一个思索行文的方式。我建议小孩子能够那样来设计构思：

归纳特性：指的是在文章内容的开始，先归纳地址明角色的特性，随后再实际地描述例证。如果是在考試的情况下，这儿先归纳的特性一定要合乎题型的规定。

实际例证：这儿是文章内容的关键段了，要实际地来描绘了。可根据一件实际的例证，来主要表现角色的特性。这儿的例证，要用心紧紧围绕角色的某一特性来选料，要留意重点围绕开始归纳出的角色的特性来，挑选这些新奇有意思的原材料。在实际描述例证的情况下，要留意把事情描述详细，把事儿的前因后果交待清晰，要会把握住日常生活的颇具乐趣的关键点来描写人物。要会从角色的语言表达、神情、姿势、心理活动等层面来描绘角色的特性。让人读过小故事，一看就搞清楚角色的好观念优秀品质。

映衬开始：这儿是文章内容的末尾了，或小结，或反问，或归纳，或抒情，进一步地把角色的特性确立，以做到映衬开始，总结全文，表明管理中心的功效。那样的末尾，能给人一个详细的印像。

应用这类章法来迅速习作，要留意以下几个方面：

1、先要明确文章内容的管理中心，即要主要表现角色哪些观念质量的特性。

2、随后紧紧围绕管理中心来用心挑选原材料。要留意挑选能主要表现管理中心的原材料来写。

3、在实际描绘例证的情况下，要留意把事儿的全过程描述详细，即每一件事情的前因后果要交待清晰。

4、要会把握住角色的特性来细腻地描绘。例如角色讲话的特性，姿势的特性，神情转变 的特性这些，要细腻地勾勒。

5、要留意带上自身的思想感情来描写人物。

6、要会把握住日常生活的颇具乐趣的关键点来描写人物。务求把所写的角色勾勒的惟妙惟肖，真实传神。

怎样列提纲呢？

开始：先归纳详细介绍母亲的特性或精神品质。

正中间：根据某一件事情来主要表现母亲的优秀品质。

末尾：赞扬母亲的优秀品质。

友情唯美开头结尾摘抄【通用性6篇】二

每一个人都是有苦恼。我的烦恼，它如同身影，一直跟着我，也像肩部上的重任，压得我喘不过气来。我的第一个苦恼便是胆量很小。

校园内上课的时候，教师叫大家解答问题，班级绝大多数胆大的同学们都迫不及待地举起手来，可我的手如同被什么压着了一样，如何也举不起來。我想着：“教师假如忽然点我起來解答问题，该怎么办？”有时教师提的这种难题因为我会答，可我又害怕举手，万一回应的不太好或是答错了被他人嘲笑，那该多难堪啊。我内心如同揣了几个小兔子一样，忐忑不安。唉！我怎么这么胆怯啊！

你是否还记得两年前有一次，家中来啦几个顾客，她们一起在我们家看电视剧，我看见了，也赶忙凑以往和她们一起看。可我不知她们已经看恐怖片，我觉得离去大客厅去屋子里玩，可童年那明显的求知欲一直迫使着我继续看下来，因此我坐在沙发上盘着腿，怀着我的小猪娃娃恐怖地看完了这一恐怖电影。那晚我害怕得了不得，如何也睡不着觉，窗帘布伴随着风不断地飘动，隔三差五闪出几颗晃动的树影，吓得我空气都害怕出。我一个劲儿叫妈妈回来陪着我，可母亲想锻练我的勇气，一直不回来，就是这样我还在担心与害怕中辗转难眠，千辛万苦才渡过了这一晚。从那时起，我每晚入睡都把窗帘布和衣橱关得牢牢地地，直到如今，那一天看的恐怖片仍在我的脑海中里“难以忘怀，无法忘掉”。唉！谁要我本胆怯还自作自受呢。

我的第二个苦恼便是胖，它给我的生活产生了很多困惑。有一次，母亲带我去买牛仔裤子，由于我的腿挺粗的，买牛仔裤子时总不大好买，我低下头看看我那双跟大象腿有的一拼的腿，心寒地叹了一口气。每到夏季尤其热的情况下，校园内只有穿夏季的校服，校服的牛仔裤子是条七分裤，恰好将我粗大的小腿肚呈现的一览无余，走在路上我总担心被他人取笑。唉！我怎么这么胖啊，有什么办法能够要我减肥瘦身呀！

发展中一定会有许多的苦恼，但开心也许多，大家不能逃避苦恼，要以开朗的心态来应对它，由于那也就是我发展务必历经的全过程。

友情唯美开头结尾摘抄【通用性6篇】三

今日，作文班的吴老师带我们玩了一个有意思的游戏，那便是掰手腕。

游戏的规则是那样的：先挑选出两个人开展赛事让她们零距离坐着，然后让她们把右手外伸来放进桌子，左手背到背后，右手拇指紧紧握着，两个人的两脚都不能挪动，三局两胜掰手的那只手的手腕子能够挪动。裁判员讲完“逐渐”以后，就可以逐渐赛事了。

第一轮出场的是张高逞和周益杰。她们俩都像打了鸡血一样出现异常激动，满怀信心地出场。准备好后，吴老师一声令下，两个人就施展浑身解数，向另一方启动进攻。一开始两个人还没有什么区别，但是一段时间后，张高逞的小表情从高兴变成了费劲，他的手也逐渐靠近桌面上了。一旁的大家一直在为他加油打气，但是没有用，他的精力慢慢消退，即将坚持不懈不了了。周益杰快速使力把张高逞压了下来，取得胜利。

第二轮出场的是我与许韶涵。我俩是同班同学，她的缺点我十分清晰。我想着：哈哈哈，这次赛事我赢定了。果真，我不费吹灰之力，就把她压了下来。她在赛事完毕时讲到：“妈呀，我的手都残了。”猛然，教室里充满了欢笑声。

第三轮是黄品嘉与吴信利对战。吴信利真是太猛了，五秒左右不上就把黄品嘉解决了。

第四轮是我与吴信利两个人与吴老师的对战。吴老师真厉害，一下子就解决了我。殊不知，吴信利就没很好应对了。吴老师与他僵持着，很长时间没分离出来输赢。但是，吴老师趁吴信利分心的情况下，一下子用劲把他工作制服了。

这简直一场有意思的游戏。

友情唯美开头结尾摘抄【通用性6篇】四

我们的校园是大家的大花园，也是大家第二个温馨的家，它的四季拥有 不一样的美。

春天是个溫暖的时节，大门口那宽敞的大马路两侧，垂柳吐出来了嫩绿的芽，绵软的枝干在轻风中荡漾，令人不由自主想到贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。迎春花也吹起了金黄的小喇叭，仿佛在迎来春姑娘的来临。

假山下水塘里的水也逐渐融化了，“叮叮咚咚”像一首悦耳的乐曲。

炎炎夏日赶到了，湖里的鱼儿在清亮的水中吐着泡沫，仿佛在说：“太热了，龙王赶快下些雨吧！”学生们课下有时候在塔松下玩乐，太阳光照射在茂密的枝干上，漏下斑斑点点的日影，不可计数的松针跳着舞，一点儿都不感觉累。

秋天是个清凉的时节，梅园里的两棵柿子树上，挂着一盏盏橘色的小灯笼，招来馋嘴的鸟儿趁没有人时悄悄啄两口。

学生们在操场上快乐地玩着，有的跳高，有的踢足球，也有的在教师的领着下正玩着老鹰捉小鸡……碧绿的草地越来越愈来愈黄了，但分毫沒有缓解学生们浓浓高兴。

冬季是一个严寒的时节，天上飘起了鹅毛大雪，北风呼啸，地面变成了银白的童话世界，仅有竹子仍然绿着，仍然挺立在那里，像一位位英勇的壮士守卫家园。下课了，学生们堆雪人、打雪仗，玩得如火如荼。

这就是我们美丽的校园。

友情唯美开头结尾摘抄【通用性6篇】五

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，如果没有闲事挂心中，就是人间好时节。—题记

春

春季，树儿渐渐地长出了新芽儿，鹅黄的、嫩绿的，闪着乳白色的光泽度，给树增加了一份活力，小草儿悄悄地冒头了，这一块，那一块，给地面母亲披着了绿衣裳。野花儿也开过，这一朵，那一朵，红的、紫的给这简单的全球缀到了颜色，春雨淅淅沥沥的下着，打在叶片上、草丛中传出阵