成长作文叙事【精选8篇】

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编帮大家整理的成长作文叙事【精选8篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长作文叙事【精选8篇】一

星期五，吴老师说：“今天，你们回去种豆芽。”吴老师发了黄豆。

回家了我迫不及待的把黄豆放碗里，碗里放满水。然后等了半个小时后的到来。半个小时终于到了，我拿着纸和菜盆，然后把纸浸湿，把纸放在菜盆上，把豆也放在菜盆上，等着它发芽。

星期六早上起来一看，豆还没发芽。急得我又把豆放在水里浸湿，放在盆子上。

妈妈看了说：“黄豆不会这么快发芽的！”

妈妈和我去看黄豆，看到黄豆有的鼓出一个包，有的裂开一条缝，还有的安然无恙。妈妈说：“鼓出来的和一条缝的豆芽是快发芽的。”

盼星星，盼月亮，终于盼到黄豆发芽了！

星期天，我一大早起来看黄豆。呀！四个黄豆发芽了！芽是从一个包里钻出来的，这些芽有两种颜色：白色、淡黄色。

我有24棵黄豆，4个芽长出来了，还有20个没发芽。我就慢慢等它们发芽吧。

成长作文叙事【精选8篇】二

菊展叙事作文

朋友，你见过海洋吗？辽阔无垠，深不可测，雪浪飞溅，波涛滚滚，给人以雄浑壮美之感，助人以奋勇拼搏之力。

这里我想让你领略的是另一种海洋——花的海洋，菊的海洋。

在深秋的一个下午，老师带着我们迎着瑟瑟的秋风来到了公园，这里正举办规模盛大的菊花展览。

踏进公园的大门，环顾四周，嗬！偌大的一个庭院，满地诸金，满墙披彩，满园喷香：数万盆五颜六包、丰姿纷呈的菊花重重叠叠地摆置在各处各地。那些赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白的.菊花，成了菊的海洋，戍了菊的世界。

李白笔下的庐山瀑布，可谓气势雄伟，景色壮观。然而我觉得那高山激流的色彩未免单调了些，如雪练，似银河，全是白色的。可那垂悬下来的“悬崖菊”却是色彩缤纷，姿态万千。有的雪白，犹如天河倾泻，飞珠溅玉；有的金黄，好像蛟龙海，喷云吐雾；有的斑谰，恰似长虹落空，披彩挂红。面对着守些清香艳丽，多彩多姿的菊花，我不由地想到我们伟大的祖国，不正是这样的美吗？

我信步转到公园的北门，闻一闻“大立菊”，吻一吻“金丝麦浪”，摸一摸“王狮吼风”，抚一抚“白云翻浪”……这些菊花是多么典雅，多么大方，真是看不尽、赏不完、品不已、看不够。

菊花所以敢于藐视风霜，傲然而立，原因在于她没任何私心，只顾奉献，不思索取。她以自己秀丽的容颜、健美的身姿、馨香的肺腑，在百花淍落、万类寂寥的深秋季节，尽心装点世界，净化人们的心灵，给人以美的享受。

当我依依不舍地走出这个绚丽多彩的“海洋”时，一股寒气从对面吹来，我不禁打了个寒颤，可我想到依然开放的菊花，立即抬起头，挺着胸，大步向前走去。

成长作文叙事【精选8篇】三

寄信叙事作文

还记得上个周日，邮局里发生的事情让我终生难忘。

我的姐姐前几天给我写了一封信，所以一大早我便准备给她回信。我写完信后，高高兴兴的拿着信向邮局跑去。还别说，虽然现在有电脑了，可是邮局寄信的人还是很多。好不容易排到我了，刚要写上寄信地址时，一个中年妇女走过来，她穿的不怎么好，面色发黄，一看便知道不怎么富裕。她不好意思的问“小妹妹，买邮票在哪买啊？”“那边！”我说道。“哦。”她买完邮票又说：“小妹妹，可不可以借我笔用一下？”我不好意思拒绝她，便把笔借给了她。可她拿过笔后，在那看着不写，东看看西瞧瞧，我有点不难烦了，就说：“阿姨，你可不可以快点啊？我还赶时间。”她看看着我，不好意思的说：“小妹妹，你说我是农村来的，不识几个字，更不会写，你可不可以帮我写一下啊？”我一下就生气了，说：“那你怎么写的信呀？再说了，我又不知道你寄到哪里去，怎么写啊？”她看我不耐烦了说：“小妹妹，别生气，我这是要给比我们更穷的人寄钱，我是来这里打工的，一个月也就七八百块。只能寄这些钱了。”说着就从口袋里拿出十块钱。“你就好心帮我写写吧，这十元钱算我给你的工钱，好吗？”我听她说要给我钱，心里已经非常惭愧了，再听了她这故事更是有点无地自容。

我赶紧拿起笔，说：“阿姨，我不要你的钱，你能帮别人已经很了不起了，我帮你写应该的。”“谢谢！”“没事。”阿姨听了非常高兴，夸我是个好孩子。接着我问了阿姨那人的地址，并帮她写在了信封上。

阿姨高兴的走了，我想起了老师说过的话：要多帮助有困难的人，帮助别人就是快乐自己。我一边想着我一边快快乐乐的`往家走去。我的心里美滋滋的，觉得像吃了蜜一样甜。

通过这次去邮局寄信，让我明白了一个道理：生活中，要多帮助别人，而你帮助了别人自己心里也是快乐的，别人也会帮助你的。

我以后会帮助更多的人，让别人感受这样被帮助和帮助别人的快乐。

成长作文叙事【精选8篇】四

在一个天气睛朗的下午，妈妈、我和妹妹去南部山区抓鱼。

妈妈买了所有抓鱼的工具。到了抓鱼的'地方，我自己捞了好多小鱼苗。妈妈看了看表扬了我。过了一会，妈妈拿着诓鱼的笼子，放上鸡骨头做诱饵，把它放到了水里。我和妹妹在那儿挖土，我自己挖了一个能把我妹妹放进去的坑，我们挖着挖着，听见妈妈提着装鱼的桶咣当咣当地走了过来，妈妈把水桶放下，我们往里面看，全都是大鱼小鱼，其中还有一只虾，还有一只鲶鱼我们太高兴了。妈妈歇了一会说她还要去，我就跟着她拿着网子一起去了。妈妈把诓鱼笼子放下的时候我高兴地大叫起来，抓到大鱼喽！妈妈跑过去一看，嘿，我用鱼网网到了一条大鱼，可真不简单。我和妈妈等了一会，把诓鱼笼子提了上来，里面都是蹦达的鱼。妈妈把笼子提了回去，当时妹妹正和小狗玩呢，妈妈和我带着妹妹又去了两次，总共诓到了二百多条小鱼。但是因为鱼太多了，水桶里的空气不够，很多小鱼都憋死了。我们赶快提着水桶回家，刚走到桥上妈妈不小心把水桶打翻了，有些小鱼飞了出去，掉到了河里。妈妈把剩下的鱼都放回到桶里，我们提着桶回到了家，把鱼养在了小鱼缸里，更多的鱼和那只虾和鲶鱼养在了大鱼缸里。

过了几天，我们发现虾的壳浮在水面上，开始的时候妈妈以为是那只鲶鱼把虾吃掉了，后来才发现那只虾还完好无损地呆在水里，原来是那只虾褪皮了，这可是难得一见的现象呀。以后有机会我还会和妈妈去诓鱼。

成长作文叙事【精选8篇】五

一、叙事记叙文试笔指要

1.记叙一件完整的事，从一件事中得到启发，受到教益，

叙事记叙文写作指导。选取自己亲身经历的事。

①通过自己学习绘画，刻苦自励，认识到绘画犹如爬山，一步步必须付出特别的代价。可以采用欲扬先抑的写法，先写不太感兴趣，之后受到启迪，画泰山看到了挑山工，认识到学习犹如挑山工，要经过十八盘，才会成功。

②可以选取自己学习游泳、书法、钢琴等刻苦努力，思想变化的事实，来反映干一件事情必须持之以恒才会成功的道理。

③可选取生活中自己喜爱的事，如炒菜、看书、爬山、郊游、垂钓等方面，通过爱好的缘由，爱好的动摇，爱好的进取，来反映自己努力追求的精神。

④可以选取自己对体育项目的酷爱，来反映自己认识、思想的真谛。如写自己是个守门员，就要认识到足球的团体配合;如写自己是排球队员，可重点写“二传手”的作用，当好“二传手”;如写自己是游泳队员，可重点写练习憋气每天上百次，来说明训练的艰辛;如写自己是乒乓球队员，可写眼睛跟球的速度，眼晴里都是小小亮亮的球，来说明专心致志;如写练习长跑，可重点写每一步就是55公分，训练不管是在刺骨的寒冬，还是在酷热的暑夏。要写好一件事，重点不是在成功，不是在鲜花，而是在鲜花与成功的背后，那艰辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那牺牲，那失去的欢乐，那不屈的挣扎，那才有意义，那才真实。

⑤要选取那些不平坦;不寻常的事，往往挫折才会吸引人，惨苦才会感染人。曲折是对人的意志的磨炼，痛苦是对人生的洗练，困总是对人生的考验。挫折、惨苦、曲折、痛苦、困憨，写得真切，写得具体，才会升华主题、思想的层次。所以选材时多选这些内容。

⑥要通过记叙事情来升华主题。下象棋粗心大意，从而认识到骄兵必败的道理;给茉莉花浇水过量，从而认识干事情要按客观规律办事的道理;拿着菜谱炒菜炒糊了，认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理;学骑自行车摔倒无数次，认识到成功来自失败，失败是成功之母的道理;因小矛盾同学不说话，之后和好，认识到友谊是建筑在真诚基础上的道理。

⑦还可以选一次失误，一次误解，一次分歧，一次争吵，一次忍耐，一次觉悟，一次自责，一次不理解，一次好心未得好报，一次热心对冷漠，来反映自己的内心世界，自己的“独善其身”与“兼善天下”。

2.记叙多件事，围绕一个中心去写。倘若是记叙文，必须写自己的事;倘若根据材料写记叙文，那就根据材料去写。

①写习惯，可以写爱管闲事的习惯，通过爱管闲事的几件事情，别人虽有不同看法，自己却自得其乐，来展现自己对人生对社会对他人的态度。

②写责任，可以选取生活中展现自己有责任心的事例，如拾到了同学的钢笔主动交到了传达室，并不留名;大同学欺负小同学，自己主动上前劝解，还落了个没趣;看到缺斤短两的商贩与顾客争吵，自己也上前左右一番;母亲生病，爸不在家，自己也能端一碗热汤面送到妈妈身边;医院找错了零钱，竟能挤上前去退给人家，却落下了“加塞”的名声，等等，来展现自己作为当代中学生对社会对人生应抱有的正确责任，只有认识到自己的责任，才会把它付诸实践，

③写觉悟，可以选取生活中不觉悟到觉悟的两三件事，来展现自己觉悟的提高。

从同学日益相互封闭的现象中，认识到自己应去做点什么。(相互帮助)

从家长的日益操劳中，觉得自己应去做点什么。(报得三春晖)

从教师的苦口婆心中。觉得自己该去做点什么。(奉献)

从同学不幸的遭遇中，觉得自己该为同学做点什么。(同情)

从平凡无奇的交往中，觉得自己应该珍惜什么。(珍惜友情，平平淡淡才是真)

从同学的矛盾中，觉得自己应消除什么。(消除误解)

从原来初中同学的成绩中，觉得自己还缺少什么。(恒心、忍劲)

看到社会的不良现象，觉得自己该去做什么。(责任)

④写珍惜，可以选择一件事去写。也可选择儿件事，围绕“珍惜”去写。

可以是抽象的，如幸福、生命、时间、人格，也可以是具体的粮食、环境等。

从一个人短暂的生命中，体会怎样去珍惜生命;

从时间的短暂中，认识怎样去珍惜时间;

从人与人的交往中，体会怎样珍惜生活;

从人与自然环境的关系中，体会怎样珍惜环境;

从植被的破坏中，认识到怎样珍惜自然生态平衡;

从父母对自己的关怀中，认识到怎样去珍惜情感;

从经历假冒伪劣的一次切身感受中，认识到怎样去珍惜人格;

从一次不爱惜粮食的现象中，觉得应当怎样珍惜劳动成果;

从同学的矛盾变化中，觉得应当怎样珍惜友情。

⑤写考验，可以选取的材料：军训对人格的考验;生存夏令营对生命与抗争的考验;父母不在家，自己怎样烧水做饭，面对生活的考验;班主任老师生病，学校要举行大型课间操比赛，自己是班长，面临特殊的考验;遇到一位老人晚上迷失了方向，自己面临心灵的考验;一只雏鸟不幸从树上掉下来，老鸟在树上着急地叫着、跳着，自己面临着要小鸟还是放小鸟的考验…

二、叙事的记叙文一般结构形式

横向展开式：在同一事件中同时写几个人的语言行动，表现某一集体的精神面貌或社会风尚。一般结构为，点明事件及其意义——顺叙+平叙事件——回应开头，深化中心。

纵向连贯式：在一件事情的记叙中，随时间的变化，通过事件的发展，逐一推出人物，表现某一集体的精神或社会风尚。一般结构为，交代事件发生的时间、地点等——顺叙事件的发展过程——记述事件的结局——抒发感想，阐释事件的意义。

对照式：通过若干人在同一事件的不同表现进行对照、映衬，从而表现主题。一般结构形式为，简介事件，设置悬念——顺叙过程，对照描写——回应开头，点明意义。

成长作文叙事【精选8篇】六

这次考试考砸了，想着回家又要被妈妈骂了。心里有点难过。

在回家的公交车上，脸上都没什么愉悦的表情。低着头，沉浸在不知所言的情绪之中。我忽然看到一个抱着孩子的妈妈，她带着好多东西，像是刚去了超市。所以当钱包掉在地上的时候，她都没有发现。

我捡起来钱包给她，她对我连连道谢，还说我是个好孩子。就像妈妈，那样夸着我。我开心的笑了。

我想，下一次，一定也要妈妈再那样夸我。

于是，我又和往前一样，想着回家，想着努力，想着未来和妈妈。

成长作文叙事【精选8篇】七

在学校的一段时间里每当春起秋至都要有一次特定的郊游，这一刻也许是人生的最美丽一刻，每当校长宣布郊游开始，那一定有同学会大声欢呼，甚至一蹦三尺！

同学们每天都在待在教室里学习，平时也没有出来玩过，一听到要春游每个人都乐得合不拢嘴。大家纷纷讨论郊游该带些什么东西，怎么玩之类的话题。

经过学校的精心安排，我们终于出发去郊游了。我们前往的是一个湿地公园，虽然天使十分炎热，但是依然阻挡不了我们前进的步伐。蔚蓝的天空漂浮着朵朵白去，河水在哗哗的流淌，河两岸栽种着许许多多大树，树叶被风吹得沙沙作响，小鸟们站在大树上啾啾地唱个不停，合成了一首清脆而又动听的交响曲。

刚到公园门口，一股淡淡的栀子花香扑鼻而来，让我们身心愉悦，放松了赶路的疲惫。我们按照秩序一一进入园中，园中不仅有栀子花，还有百合，向日葵，康乃馨，他们争相开放，争奇斗艳。我仿佛被花海团团包住，一时间沉浸其中有些走不出来了。

我们顺着林荫道穿过了湖边的小道向前走去，道旁有一排排高大的柳树，湖面上飘着绿绿的荷叶，长着高高的芦苇，水面有时平静的像一面镜子，吹来了一阵微风，水面上波光粼粼。小鱼们在湖里自由自在的游动，享受着水底的凉爽。

最后，我们来到了“花果山”，这里是猴子的天地，它们的脸就像那熟透了的桃子，它们的屁股红红的，就像一团火似的。这些调皮可爱的猴子可机灵了，一会儿耍杂技，一会儿你追我赶，一会儿翻山越岭，一会儿给人扮鬼脸……真是有趣极了！

这次的春游也就告次段落，我们依依不舍，期盼着明年的春游。

成长作文叙事【精选8篇】八

篇一：成长的烦恼_

随着岁月的流逝，我已告别的天真烂漫的童年，步入了充满活力的少年。但在成长的同时，也有了成长中的烦恼。多少次这样的误会，多少滴委屈的泪水。

我从小住在姑姑家，姑姑、姑夫对我像对女儿一样，他们疼我、爱我，但在爱的的同时，我也体会到了爱的烦恼。

一个阴雨天，我匆匆赶回家，一进家门，姑姑的脸色就不对，我很害怕，怕我又做错了什么。桌上放着一封信，我忐忑不安的问：“谁，谁的信？”“你的！”姑姑提高了嗓门回答说：“才多大的孩子，就写信要什么照片？写作还写英文！”我打开信，果然有一张相片掉了出来，信上除了一些问候和鼓励我的话，也没什么。我说：“您怎么这么说，他是我的小学同学，现在在外地念书，我们同学之间通信有什么，上面的英语一句是‘很抱歉’，另一句是‘再见’。”

同学？你的同学怎么那么多？早就跟你说少跟男孩来往，你就是不听！哦，还有上次，我下班回来看见你和两个男生在一块儿！“我急了：”您怎么这样呀！上次那是我们小学最好的同学，很久没见，所以来找我玩。您怎么处处都那么想，我一个学生，除了认识一些同学还能认识什么人？你们总以为这呀，那呀，难道你小学时就没有关系比较好的男同学？“姑夫是个通情达理的人，他见场面连忙来劝架，但姑姑又说：”你别跟我顶嘴，你，就好好学吧，哼！“雨越下越大了，我哭着跑出家门，边跑边哭，站在没有人的小路上，我大声喊妈妈！有谁能够理解我，为什么不幸总是我。”我的妈妈，你在哪里？“直到现在，每当看见那张他的相片，我都会流下委屈的泪。

童年像梦样，那么美。然而成长中的我却遭受着重重打击，我要的不是这样的爱！从那以后，放学后不敢和男同学一起走，每次都怕被姑姑看见。我真要走这条路吗？也许是为了不引起不必要的麻烦，也许是为了少流一些眼泪。

篇二：成长路上—滑滑板［600字］ 任浩翔_

”光阴一去不复返，水流东海不回头“无论在成长路上还是人生的路上总会有人来扶我一把，助我成长让我难忘。

现在很多大哥哥，大姐姐都会滑滑板了。我看着他们这样既不费吹灰之力，速度又快如闪电顿时也想学滑滑板。回到家后我把想法告诉了爸爸妈妈并且取得了他们的同意。

第二天，我们买了一个湛蓝的令人羡慕的滑滑板在体育场练习。练习开始了，我先把一只脚踏上了滑滑板，然后双手扶住爸爸，再把另一只脚踩在滑滑板上爸爸用那强有力的双手稳住我带我前进。这时我感觉非常舒服，感觉自己就像真的能滑滑板了一样，于是骄傲自大地说：”我自己会滑了你们不用再扶我了。“爸爸相信了我的话，于是松开了我手，可他刚一松开，只听见”啊“的一声原来我摔倒了。我发现自己的脚上流血了，于是哇哇大哭起来，（那时的我四岁）边哭边说：”我不学了，我不学了，呜……“可这正好被一个七、八岁大哥哥看见了，那大哥哥哈哈大笑起来，我心中暗骂：”你这个可恶的家伙，我摔了你不但不同情我还嘲笑我。这时爸爸扶起了我，鼓励我说：“男子汉大丈夫不能哭，像当年你爸我踢足球为了争得第一肉都差点摔掉了”。受到爸爸鼓励的我拍拍腿上的灰尘心想：你个臭滑滑板，害我摔的那么惨看我不把你驯服了。

我再次扶住爸爸妈妈的手踩上了滑滑板。这次我更加小心翼翼了，先是妈妈松开了我，我感觉自己有点控制不了平衡了，但我还是很快适应了这种感觉。几分钟后，爸爸对我说：“我要松手了你准备好了吗？”我自信满满地回答：“你松手吧！”于是爸爸放开了我，我顿时感觉整个身体都摇摇晃晃起来，坚持了10秒钟后又一次摔倒在地。

这次我虽然没完全学会滑滑板，但我懂得了一个道理：在人的一生中，每人都有一条成长之路，在这条路上你要面对各种挫折，只有坚持和努力才能成功，就像挑山工一样。

篇三：在我成长的道路上［600字］ 赵润佳_

从我们呱呱落地之时，我们就开始踏上了成长的道路。在成长的道路上我们经历了许许多多的事，也有许许多多的人伴随着我们，鼓励着我们在成长的道路上不断地前进。成长的回忆是可谓酸、甜、苦、辣、咸五味聚全，它们像一个个沙滩上的脚印，深深地印在我的脑海里，成功给人启迪，失败让人反思，都会让人奋发向上，三年级发生在美术教室的那件事给了我深刻的教训，让我明白了许许多多的道理。

那一天课余时间，小万同学走过来对我说：“佳佳，我们去四楼美术教室玩吧！”我却对她说：“鱼儿，这不太好吧，美术老师不是说过吗，只有上美术课才能到教室里去，而且老师在美术课上都说千万不要动老师的教具，我们现在去一定会被老师批评的，不去了不去了”我摇着头说着。小万又对我说：“别怕、别怕，你想一想吗，就只有我们几个人知道，别人都不知道不会被发现的，走吧！我们去玩一玩吧！”我的心有点动摇，心中有两个小人在争吵，一个说：“别去别去，你这样会犯错的。”另一个说：“别怕别怕，不会被发现的。”看着小万和其他同学离开了教室，我不由自主地跟了上去。我们在美术教室玩藏猫猫，在桌子上跳跃走独木桥，还在美术教室里跑来跑去相互追逐……后来我们经常像这样在那里玩，结果有一天我们终被老师发现了，大家被叫到老师办公室受到严厉的批评，老师还询问我们投影仪是否是我们弄坏的，地上的墨是不是我们泼的。大家没有撒谎，一一都说出了真相，经老师核实那些事情都是其他班的同学所作所为。最终老师还是原谅了我们，只让我们打扫美术室的清洁以记住这次教训。

通过这件事我受到了深刻的教训，让我明白了：“千万要经受住诱惑，一定要时时刻刻管好自已，做任何事情一定要三思而后行，无以规矩不成方圆。”在成长过程中的许许多多的小事，却让我明白许许多多大的道理，激励我在坎坷不平的成长道路上一直向前。