如何制作手工扇【范文5篇】

大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的如何制作手工扇【范文5篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

如何制作手工扇【范文5篇】一

咳咳！在公元2013年10月23日，下午，第二节课，我五（4）班举行了一场激烈的竞赛，第一届手工制作大赛终于到来了！

还没有上课，我们就忙着布置黑板，写上了大大的字和花。叮铃铃，叮铃铃，上课铃打响了，同学们满怀着激动地心情，我也很紧张，我的“环保火箭”你一定要争气啊！同学们迅速的回到自己的座位上，并把自己的作品放到了桌子上。班上顿时沸沸扬扬。Hold不住的自恋狂——王圳还把自己的作品举得高高的，在那里拉票：“你们是男生就投我一票吧！你们看，我这个百合花多好看啊，看这个花瓣弯弯的，还可以吧变身呢！你们看倒过来就变成了鱿鱼哦！刘老师喜笑颜开地说：“大家安静下来，今天我又帮你们办这次活动，我又帮你们准备奖品，是不是那你们说我是谁”哈哈哈！“既然我是老板娘，你们就得听我的对不对，今天我们的比赛是这样的：先让参赛者介绍自己的作品，然后进行民主投票，票数最多的人获胜，一等奖4名，二等奖6名。三等奖10名，现在把自己的作品放在第一排的桌子上，然后在小组内评选出3到4样优秀的作品放上讲台，GO！

“我们把自己的作品交上去后，我的心里就像一头小鹿，上下不停的乱撞：不知道我的有没有被同学们选上，他们不会嫌我是买来的而不选了吧！唉，早知道就不买了！还好我的被选上了，呼，诸葛亮大摆空城计——化险为夷。

我最喜欢王雪婷的作品，她做的是“环保小帆船“。用的是三个不同颜色的易拉罐做船底，然后用喝可乐的粗的吸管做固定物体，然后用一张彩纸做船帆，再用一次性筷子做支撑物。很环保，很节约，不浪费，也很好看。

比赛结果出来了，我、杨嘉琪、王雪婷和杨茵茵获得了一等奖！我的心里比喝了十万杯蜂蜜还要甜呢！

比赛结束了，我深深地感受到：只要你用心、坚持、有勇气去做某一件事情，无论有多难，都会有收获，会留下深刻的印象。有些同学就因为没有自信，觉得自己的这双手做不出什么好的东西来，就随便的折了一架飞机或船，我告诉你们：“你要相信你的手是最巧的！”

五年级:黄君婷

如何制作手工扇【范文5篇】二

今天，我在家里画画。当用到蓝色彩笔的时候，可是怎么也找不到了。我东找西找，在桌子角上发现一枝绿色的笔，在书架上发现了一枝红色的笔，在窗台上又发现一枝笔，“嘿”是黄色的，最后我在桌子下面才发现蓝色的笔。看着到处流浪的笔，我想：怎么才能给彩笔们找一个家呢？有了，我可以做一个笔筒呀！

我找出剪刀、双面胶、两个小纸筒和彩纸。开始做笔筒了，我先用两张彩纸分别贴在两个纸筒的外面，再用小彩纸把纸筒下面封住，接着在两个纸筒中间粘一些双面胶，把两个单独的纸筒粘在一起。这样，我就做好了一个实用的笔筒了。我又想了想，找出了一枝橡皮泥做的花，用双面胶固定在两个笔筒中间，这样，我的笔筒变得更加漂亮了。

我把笔筒放在我的书桌上，把我的彩笔都装进笔筒里，它们好像一家人一样拥抱在一起，那枝蓝色彩笔好像对我说：“谢谢你，给了我们一个温暖的家”？

爸爸和妈妈看见了直夸我：“你真是个心灵手巧的好孩子”。我想起了一句话：动手又动脑，才能有创造。我一定要发明许多对大家有用的东西。

如何制作手工扇【范文5篇】三

今天晚上，我和爸爸妈妈在家里一起制作手工小兔子。

准备的材料有：喜糖盒、两个粉色的小毛球、红色的小棒、胶水、透明胶布、小珠子和剪刀。一切准备就绪后，我们开始制作小兔子了。首先，我和妈妈都觉得方方的喜糖盒当作小兔子胖胖的身子最好不过了。接着，我们把两个粉色的小毛球用胶水分别粘在小兔子身体的前、后方，这样小兔子的头和尾巴就展现在我们面前了。而此时闪亮的小珠子则发挥了点缀的用途，它们嵌在小兔子的鼻子、脑门和尾巴处，显得特别可爱。然后，妈妈又把两根红色的小棒用透明胶布粘在小兔子头和身体的连接处，这就是小兔子长长的耳朵了。最后，我用蓝色的水笔给它画上了漂亮的衣服，再贴上几朵红色的小花做花纹。就这样，一只漂亮可爱的小兔子就大功告成啦!

看着我和爸爸妈妈一起制作手工小兔子，心里真是开心!

如何制作手工扇【范文5篇】四

“啊！那里有一只蝴蝶在翩翩起舞呢！”“哦，这里有一只青蛙在荷叶上唱歌呢！”教室里充满了欢声笑语，原来这节课是同学们梦寐以求的情景课——手绘扇子。

看看那儿，我的同桌——汪锐，正在专心致志地制作扇子呢！做着一只可爱的老虎，正竖着大拇指呢！随着他的专心致志，终于完成了。他拿着自己的杰作，爱不释手。（因为它本身就属虎）。

我呢，小心翼翼地涂着颜色，生怕涂到外面，可是我一不小心把红色涂到了叶子的旁边，我急忙问老师，老师说：“没关系，你在这里写上你自己的大名不就行了吗？”我按照老师的话做，果然补好了，我开心地一蹦一跳，不一会儿，我的杰作——猴子捞月就大功告成了。最后老师给我们拍了几张集体照就好了。

这次不仅是一节有趣的情景课，还考验了我们的专注力。

如何制作手工扇【范文5篇】五

今天下午，我们班进行了制作小扇子比赛。首先，舒老师在白板上画了几个图形，然后就让我们任意选择一个图形当扇子。

我做的是圆形小扇子。先画一个圆，剪下来。再画上美丽的图案，一把精致的小扇子就完成了。舒老师还表扬了几位同学，有我、黄景琪、杨浩····

舒老师对我的表场和肯定，让我心里美滋滋的。