老师带病上课的作文【精选4篇】

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧。特别是其中的写人作文，更是常见，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。下面是小编收集整理的老师带病上课的作文【精选4篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师带病上课的作文【精选4篇】一

在小学六年中，我遇到了很多老师。有的严厉，有的慈爱，有的风趣......他们的音容笑貌都给我留下了很深刻的印象。其中我印象最深的还是只教了我们几堂英语课的施老师。

施老师有一头金黄的卷发，一双笑得像弯月似的眼睛。她穿着一件粉红色的棉衣，一双棕色的、外面有绒毛的靴子，走路很精神，让人感觉耳目一新、如春风拂面。

虽说只有几堂课，我们和施老师之间却发生了很多有趣的事。记得她第一次给我们上课时，教我们怎样用身体表示英语字母。施老师说：“我做的时候，大家也跟着学。”我们异口同声地答应了。施老师把两只手合成三角形，举过头顶，这就是“A”；然后老师举起左手握成半圆，右手也握成半圆靠近左手，这就是“B”.......老师一边示范一边讲解，我们也认真地学着。施老师教“S”时，双手贴紧身体，然后从上到下扭动身体，像蛇一样，我们哈哈大笑起来。同学们的表演简直是奇形怪状，丑态百出，大家笑得前俯后仰，施老师笑弯了腰，连眼泪都笑出来了。在笑声中，我们记住了所有字母。

还有一次，那是施老师教我们的最后一节课。那天是星期五——元旦节的前一天。由于37班举行了“元旦”联欢会，我们班没举行，所以我们心里很不舒服，于是大家商量，让施老师给我们补上这一课。第二节课，施老师走进教室，我们给了她一个大大的“惊喜”：几个胆大的同学拿着“飞雪”走上前朝施老师喷去，并说：“元旦快乐！”施老师被这突如其来的“惊喜”吓住了，被我们“逼”着举行了“元旦”联欢会，我们和施老师一起度过了欢乐的难忘的一节课。

自从那节课后，我们再也没见过施老师，但我们常常想起她，时常念叨她。她幽默的话语、优美的姿态和动人的笑脸已经深深地印在我们的脑海里。

老师带病上课的作文【精选4篇】二

我生病了800字作文

“哎，今天怎么怪怪的，总也用不上劲儿。”我有些不满的嘟囔着。“啊？你用不上劲儿？不得了，会不会是生病了？”姐姐总爱大惊小怪。“才没呢！”我连忙拦住她。要知道，我这辈子最恨的地方就是医院，即便是外公来治，我还是很讨厌。可是，姐姐这个高分贝的喇叭早喊起来：“外公，外公……”

不用说，我得放弃美好的自由，乖乖地坐下看病了。“呀，怎么这么烫！”外婆走过来摸了下我的额头，表情和姐姐如出一辙，真是“有外婆必有其外孙女呀”。“嗯，小雨，怎么啦？”外公走过来，摸摸我额头，明显表情变了，但男人毕竟比女人家沉得住气，脸上表情变是变，还是镇定地给我拿来温度计。“呀，怎么41度了！”一直在旁边观察的姐姐叫了起来！“41度怎么啦？”我有些不解。“我听说有人烧太高，结果烧糊涂了。”外婆真适合当恐怖学家。可毕竟当时我还小，经这么一吓，居然哭起来：“我不要变成傻瓜……呜……”“你吓她干什么？”外公责怪外婆，“只要挂水就好了。”外公很平静，可我不很平静：“还要挂水？我干脆变成傻瓜算了。”我天真地说。我最讨厌挂水了。

尽管我一千个不愿意，一万个不愿意，还是被送上了“行刑架”。外公帮我插上了针管，我这一次破例没有叫出声来，因为姐姐给我讲了一大段关于变成傻瓜的.坏处，一插上针管，我仿佛所有的霸气，顽皮，捣蛋，都从那个小小的针眼里泄了出去，安静得像一只小白兔。我在干自己喜欢的事的时候，从来不会难受，可是一旦静下来，五脏六腑里仿佛翻江倒海。头脑里一团糟，什么也不想想，可偏偏难过的回忆都涌上了心头。外婆给我足足盖了两床被子，大夏天的，蚊虫又多，外婆就坐在我身边摇着扇子帮我驱赶蚊虫。姐姐虽然白天要上学，但一放学，就回来看我。外公虽然还要给其他人看病，但是，仍然时不时地进房间看看我。一股暖流涌上了我的心。

因为这场病，我足足在床上呆了两天。虽然不如下床好玩，但家人给我的爱还是包围了我。等我病好了，外公以惯例给我分析为什么会生病，原来，我热了不脱衣服，又连吃了两个冰棒，不生病才怪。

虽然生病很难受，但家人给我的爱则是最好的药剂。

老师带病上课的作文【精选4篇】三

在这两周，全班同学都非常紧张，晚上也多了一项体育锻炼的作业。因为我们班有24个人被抽到参加张店区中小学生体育素质抽测，这24个人中，也包括我。按理说三个项目：坐位体前屈、一分钟跳绳和50乘8往返跑我都没问题。可是偏偏就在这个节骨眼上，我的膝盖出了问题，作为运动健将，我竟然被伤病所击倒了!

从三年级开始，一直到五年级，我的膝盖过一段时间就会莫名其妙的疼痛，肿胀。而且从三年级到五年级越肿越大，也越来越疼。爸爸妈妈和我都很纳闷我的膝盖到底出了什么问题，无论跑跳，还是任何体育动作，我一做这些动作，膝盖就会很疼。来得早不如来得巧，我的膝盖正好赶上体育抽测。虽然老师们认为我体育很好，认为我达标没有问题，但是可不能忽视这次抽测，因为我们的成绩就代表整个潘南小学的成绩，如果有一个人不达标，我们就拿不了第一。怕是万一在抽测的那天我的膝盖突然开始疼了，就会发挥不好，所以我对我自己还是有些许的担心。

由于我的'膝盖很痛，所以爸爸妈妈在星期三早上的第三第四节课带我到医院去看了医生。不看不知道，一看吓一跳。医生先是用医用小锤子敲了敲我疼痛的地方，跟爸爸妈妈说，我得的这种病，其实不是一种病。我很纳闷。医生说，这种不是病的“病”名字叫做软骨炎，是因为胫骨结节过大造成的。医生还说20个青少年中有超过10个有这样的症状，这种症状多数的患者是11--15岁的青少年，是因为剧烈运动过量造成的。需要冷敷，抹药，4--6周以后就能自愈，否则就会越肿越大，终生不消退。我听到这不由的惊叹，我得的这种“病”竟然能自愈，太厉害了!

赵老师和张老师知道了这件事情，本来体育课我要练习这三项，但是最终我被伤病所击倒，只好在操场上休息，看着那些能活动的同学们，我心里好羡慕啊!但愿在抽测中我能取得一个好成绩，也让我的病快快好起来。

老师带病上课的作文【精选4篇】四

周老师来上课

“叮咚叮咚！”上课铃响了。我们坐在班上，静静地等待着林老师的到来。没想到，没等来林老师，却等来了教导主任——周老师！

　　有的同学心存惧意，有的同学满脸疑惑，有的同学暗自欣喜：“周老师，你怎么来啦？吓了我一大跳。”周老师幽默地揶揄道：“你们算好的了，（1）班的同学还被我吓了三大跳呢！”全班同学一下子哄堂大笑，紧张的气氛全都烟消云散了。

　　这节我们学的是新课《珍珠泉》，周老师用他那独具幽默的话语带领我们去南京领略了珍珠泉的秀丽风光。眨眼间，下课铃响了，同学们意犹未尽，围着周老师与他相约下节的语文课。

　　第二天，周老师如期而至。“耶！”全班同学欢呼雀跃。周老师似乎也被这欢乐的气氛感染了，面容带着微笑，给我们讲解今天的生字词。忽然，黑板上出现了一个怪怪的“簿”字，我们越看越别扭，眼尖的同学很快发现了问题：“周老师，这个字是错别字！”周老师严厉了起来：“哪里有错！”全班立刻鸦雀无声。忽然，周老师诡异地笑了：“对！这是个错别字，应该要这样写。”说着在黑板上行云流水般地写了一个正确的“薄”字。同学们都在这一惊一乍的气氛中笑了。最后，他又笑道：“这次班上来了个错别字老师，小心落入陷阱哦！”同学们再次爆发出惊天动地的笑声。

　　后来，我们才知道林老师因为操劳过度生病了，才换了周老师代课。我们很喜欢周老师，但也为我们的林老师担心，希望林老师早日康复，早日回到我们身边，和我们一起感受风趣的周老师带来大家的欢乐。