从那天起我恋上我左手【通用10篇】

大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的阅读的从那天起我恋上我左手【通用10篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

从那天起我恋上我左手【通用10篇】一

五年一次的国际塑料瓶大会今年在日本召开，世界各国的塑料瓶宝宝从四面八方赶来参会，中国的也不例外。

此次盛会，中国派出了上届获得“最具魅力奖”的塑料瓶宝宝盼盼来参会。盼盼头戴一顶鸭舌帽，胖乎乎，肉嘟嘟，一身中国红，胸口还贴着一个大大的“福”字，眼睛眨巴眨巴，真是萌倒一片。他满怀信心想抱个大奖回去给中国争光，给小主人一个惊喜呢。

可是，今年的大会主题不再是往年的选帅选萌，而是“垃圾分类大比拼”。

首先发言的是东道主代表静静：“我国早在上世纪七八十年代就开始垃圾分类了。瞧！像我这样一个普通的矿泉水瓶就要分成瓶盖、标签纸、瓶身三类，分别投放到相应的垃圾回收箱内，而且如果我们的身体很脏，主人们还得帮我们洗完澡，擦干净才能投放。”

接着澳大利亚的塑料瓶奥奥也不甘示弱：“在我们国家，我们是受到法律保护的，如果有谁把我们随意乱扔就会受到严厉的惩罚！”

“我们国家科技进步最快，把我们分类回收后，经过加工又变成了人们喜爱的用品，甚至还可以从我们身上提炼出棉花纤维，成本比从棉花中提炼还要低很多。了不起吧！”美国的环保使者环环一个健步跨上发言台，昂首挺胸，拉开大嗓门说道。

就这样你一句，我一句，塑料瓶宝宝们争先恐后，得意洋洋地宣扬着自己的国家如何垃圾分类，如何变废为宝。而只有中国的盼盼，低着头，红着脸，独自一人躲在角落里，生怕让他发言。

大会结束后，盼盼回到了祖国，回到了他的小主人家，就像霜打了的茄子，垂头丧气，没有了以前的欢声笑语。

小主人凌凌放学回来，见了急忙问他缘由。得知此次大会情况后，连忙从书包里拿出一份绿色的小册子，兴奋地对盼盼说：“你看！垃圾分类，人人有责。这是学校刚发的做好垃圾分类的宣传手册，里面详细介绍了垃圾如何分类，如何投放，各个片区垃圾分类投放管理责任等等，还配有一个个生动的图示，全国各地都在宣传开展垃圾分类了！”

“是吗是吗？真的？”这下盼盼来劲了，就像喝了一碗还魂汤，高兴地一蹦三尺高，一把抢过宣传册，瞪大眼睛细细阅读起来。

“还要告诉你个好消息，你被推选为中国垃圾分类代言人了！”凌凌边说边从手机上点开今天的刷屏新闻，“看，你上热搜了！”

“这可真是及时雨啊！”盼盼拍拍胸脯说，“我一定做好这个代言人，再过五年，我要在下一届塑料瓶大会上让我们中国扬眉吐气！”

好！朋友们，垃圾分类就从你从我，从现在做起吧！

城南小学四（3）班：吴苏凌指导老师：周炤莹

五年一次的国际塑料瓶大会今年在日本召开，世界各国的塑料瓶宝宝从四面八方赶来参会，中国的也不例外。

此次盛会，中国派出了上届获得“最具魅力奖”的塑料瓶宝宝盼盼来参会。盼盼头戴一顶鸭舌帽，胖乎乎，肉嘟嘟，一身中国红，胸口还贴着一个大大的“福”字，眼睛眨巴眨巴，真是萌倒一片。他满怀信心想抱个大奖回去给中国争光，给小主人一个惊喜呢。

可是，今年的大会主题不再是往年的选帅选萌，而是“垃圾分类大比拼”。

首先发言的是东道主代表静静：“我国早在上世纪七八十年代就开始垃圾分类了。瞧！像我这样一个普通的矿泉水瓶就要分成瓶盖、标签纸、瓶身三类，分别投放到相应的垃圾回收箱内，而且如果我们的身体很脏，主人们还得帮我们洗完澡，擦干净才能投放。”

接着澳大利亚的塑料瓶奥奥也不甘示弱：“在我们国家，我们是受到法律保护的，如果有谁把我们随意乱扔就会受到严厉的惩罚！”

“我们国家科技进步最快，把我们分类回收后，经过加工又变成了人们喜爱的用品，甚至还可以从我们身上提炼出棉花纤维，成本比从棉花中提炼还要低很多。了不起吧！”美国的环保使者环环一个健步跨上发言台，昂首挺胸，拉开大嗓门说道。

就这样你一句，我一句，塑料瓶宝宝们争先恐后，得意洋洋地宣扬着自己的国家如何垃圾分类，如何变废为宝。而只有中国的盼盼，低着头，红着脸，独自一人躲在角落里，生怕让他发言。

大会结束后，盼盼回到了祖国，回到了他的小主人家，就像霜打了的茄子，垂头丧气，没有了以前的欢声笑语。

小主人凌凌放学回来，见了急忙问他缘由。得知此次大会情况后，连忙从书包里拿出一份绿色的小册子，兴奋地对盼盼说：“你看！垃圾分类，人人有责。这是学校刚发的做好垃圾分类的宣传手册，里面详细介绍了垃圾如何分类，如何投放，各个片区垃圾分类投放管理责任等等，还配有一个个生动的图示，全国各地都在宣传开展垃圾分类了！”

“是吗是吗？真的？”这下盼盼来劲了，就像喝了一碗还魂汤，高兴地一蹦三尺高，一把抢过宣传册，瞪大眼睛细细阅读起来。

“还要告诉你个好消息，你被推选为中国垃圾分类代言人了！”凌凌边说边从手机上点开今天的刷屏新闻，“看，你上热搜了！”

“这可真是及时雨啊！”盼盼拍拍胸脯说，“我一定做好这个代言人，再过五年，我要在下一届塑料瓶大会上让我们中国扬眉吐气！”

好！朋友们，垃圾分类就从你从我，从现在做起吧！

作者：吴苏凌

指导老师：周炤莹

从那天起我恋上我左手【通用10篇】二

2014年的3月22日至28日是我国的节水周。现在，全国上下都非常重视五水共治。5月23日下午，我们就进行了以惜水、爱水、节水为主题的班队活动。

首先，主持人讲了什么是五水共治。五水共治就是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

接着，主持人重点讲了节水的重要性。如果一个家庭的水龙头不关紧，一个月就会浪费好几个立方的水呢。我想，如果我们这样浪费水，地球上的水资源只会越来越少，终有一天，地球会变得干涸，没有一滴水。而如果我们使用节水洗衣机，那一年就可以节约714个昆明湖的水。这么多的水，至少可以让很多缺水的山区用上水了。看来，节约用水真的很重要。主持人还给我们展示了节水的标志。那是一个圆，代表着地球，中间留白部分像一只手托着一滴水，手是字母J和S的变形，寓意节水。

最后，我们一起读了六（2）中队的倡议书。倡议书提议我们要做节水的宣传者、践行者和监督者。作为一名小学生，我们都觉得这是我们义不容辞的责任，于是大家纷纷在倡议书上签上了自己的名字。希望通过我们共同的努力，让杭州的天更蓝，山更绿，水更清，我们的家园一定会更加富饶、美丽！

从那天起我恋上我左手【通用10篇】三

我给大家说一个游戏，那就是左手剥鸡蛋。

今天早上我来到开心作文社，来时还带了俩个鸡蛋。过了一会儿，上课了。王老师说：“今天，我们来玩个游戏——左手剥鸡蛋。”我想：在家我都是用右手剥鸡蛋的，左手剥鸡蛋一定很难。王老师说：“剥下的皮要完整，不能将鸡蛋清破坏。”我们全班分为六组，每一个组都有一个裁判员。

比赛开始了，王老师叫我们站起来，我把我的鸡蛋在桌子上敲了敲，马上剥起来。心里可紧张了，既不能破坏鸡蛋清，又要速度快，这可真难。这时，我旁边的这位同学已经把鸡蛋剥好了，我又加快了速度，把最后的鸡蛋皮一剥，万万没想到，我这一剥居然把蛋清剥出了一个小洞，看来这第二名也得不成了。呀!太失望了。

王老师又叫每一组的第一名进入总决赛。台上的人剥的都是那么快，局面非常紧张。比赛结果出来了，总冠军是马若珂，台下一片欢呼声。

最后，老师要发奖品了，每组的第一名给三袋方便面，总冠军给六袋方便面呢，我真是嫉妒呀!但不管怎么样，玩的开心就好了。

这可真是一个有趣的游戏呀!真希望能多举行几次这样的游戏。

从那天起我恋上我左手【通用10篇】四

一棵芦苇并不会快乐；

当她快乐了，是因为她开始思考了。

——题记

我问你：“一滴水，快乐吗？”

如果你知道，滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想，他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛，你想，她是不快乐的。

叔本华说：“事物本身是不变的，使它改变的是人对事物的看法。”

年轻力壮的少年当（被）敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手，唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。死时两目圆瞪，无光，只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷，但这告诉我们：没有了思想，快乐是妄想。

思想是快乐的源泉，但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。

还记得那个守天望天忧天的杞人，还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考，却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时，我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入快乐的墓地。

海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”

正因为有了这份诗意，生存变成了生活。

当我笔下的文字一一跳出，我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们快乐幸福，事实上我们扪心自问，也确实如此，然而又常常听闻夜深人静时，许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外，似乎那又是不快乐不幸福的。

我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。

有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。

有人说我们是“阿Ｑ”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿Ｑ”那般放肆不当。

你以为我们思维怪异吗？

你觉得我们快乐，不快乐？

我们快乐；我们的快乐是灵动的左手。

我们思考；我们的思维方式是理性的右手。

当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。

从那天起我恋上我左手【通用10篇】五

随着社会的发展和人们生活水平的逐步提高，汽车已经成为人们日常生活中密不可分的一部分。在每天享受它为我们的生活带来便捷的同时，各种因交通堵塞和交通事故的发生却在不断的困扰着人们，甚至付出惨痛的代价。

公交车进站，特别是上下班高峰时，人们蜂拥而上，机动车司机视红绿灯不见，行人视斑马线为装饰线条，机动车司机逆行、超速行驶、行人马路中间翻越护栏等现象屡见不鲜，他们将生命置之度外，法律置之度外，完全背离文明。

行人车辆，各行其道，没有规矩，不成方圆。车辆依法行车，行人依法行路，这无疑是交通文明的一部分；交通警察依法管理、文明执法，也是交通文明的另一部分。这两部分同时“展现”在马路上，才能构成完整的交通文明。

很长一段时期，机动车违章成为主要的被纠正对象，对非机动车和行人的违章因为执法难而被忽视。规则被打了折扣，所以非机动车和行人的违章现象愈演愈烈，反过来刺激了机动车司机的心理失衡，形成“不管行人违章为何管我”的恶性循环。

绝大多数从发达国家回来的人，会有这样的感受：那里的人特别遵守交通规则，无论是在深夜，还是在远郊，即使没有警察，但只要有红绿灯，人们都会十分自觉地按“灯”行事。在公交车站，人们不分长幼，非常有秩序的排队上车，秩序井然。而在我们这里，车辆闯红灯似乎成了家常便饭，而即使是在警察的眼皮底下，行人也会大摇大摆地横穿马路。公交拥挤，那更是平常。

而作为交通文明的另一个部分，文明执法也应在这次活动中体现出来。当机动车违章人收到违章通知书，他所感受到的不仅仅是法律的威严，也同时能体会到执法者提醒的善意。对违章的行人和非机动车，哪怕只是简单的处罚，可能要花费比纠正机动车违章更多的精力，但仍然要体现出对违章者的尊重。

人们为什么缺少交通文明？从根本上说，是缺乏人与人之间的尊重。出现在马路上的人，彼此基本上是陌生的，而人们常常在熟人之间中，才能表现出应有的宽容、理解和文明。在熟人之间，道德自律往往容易发挥作用，约束人的行动，直到变成一种自觉。而在陌生人之间，在道德约束还没有成为一种自觉时，规则就应该及时发挥作用。

现代城市中的马路，已经不仅仅是人和物位移的通道，也是文明程度的检验场。只有道德和规则并重，效率和公平兼顾，才能体现真正的交通文明。

交通安全意识和交通法规意识，为创建和谐交通秩序环境，从我做起；为维护文明城市形象，从我做起。从每一次出行做起，严格遵守交通法规，自觉规范交通行为，和谐社会，从而尽情享受我们快捷便利的美好生活。

从那天起我恋上我左手【通用10篇】六

初夏的星期天下午，跟往常一样，爸爸带我去围棋学校上课。我坐在爸爸的电动自行车上，心里感到闷得慌。可不是，路上没有一丝风，天空晴朗，万里无云，天气热得人真受不了。行人也比往常稀少得多，个个显得特别疲惫。我想，要是我的头顶有块绿荫凉快凉快，该多好啊！ 就在这时，我无意中发现路边有一些不协调的情景。我发现有许多人将自己的小轿车停在路边树阴下的盲人道上，看来他们是避免让自己心爱的车子处在烈日的暴晒之中。沿着盲人道远望，更让人吃惊的是还有许多自行车横跨在盲人道上，甚至有几位先生将木椅放在盲人道上， 一边躺着，一边在开开心心地聊着天。最使我感到愤怒的是竟然有一个报刊亭就建在盲人道上。那个老板乘着阴凉，做着生意，好不自在！ 看着眼前的一切，我情不自禁地抱怨了几句。爸爸听了告诉我说，这几天人们正在纪念助残日。听了这话，看着有这么多人不讲文明，只图自己舒适，随意占用盲人通道，真让人失望啊！盲道是盲人的专用通道，乱占盲道不仅会给盲人行走带来行走不便，而且很有可能会给盲人带来伤害，尤其是心灵的伤害。现在，全社会都在学习“八荣八耻”，我们应该以团结互助为荣，以损人利己为耻。随意占用盲人通道就是典型的损人利己行为，应该加以制止。 其实啊，文明就在我们身边。文明与不文明之间仅仅是咫尺之遥。我们应该从自己做起，从小事做起，做一个有文明道德的公民。

从那天起我恋上我左手【通用10篇】七

爱我中华，从我做起

一天，我洗完手，没把水龙头拧紧就去玩了。妈妈见了忙把我叫住：“俊俊，你怎么这么不爱惜水啊？”我不以为然：“那又怎么了，反正水多的是。”妈妈的脸色顿时变得凝重起来：“我给你讲讲上甘岭战役的故事吧……”一听有故事听，我便来了劲，竖起耳朵，绕有兴致地围在妈妈身边。

“上甘岭战役是朝鲜战争后期僵持阶段的一次主要战役，总共进行了43天。敌人的武器非常先进，毒气、凝固汽油弹、火焰喷射器、炸药包……什么都用上了，敌人把志愿军封锁在了壕沟里，切断了取水的通道。坑道里大小便不能及时处理，烈士的遗体不能及时掩埋，硝烟味、血腥味、屎尿味弥漫在坑道里，让人窒息。可是这些比起缺水又算得了什么？没有水，干粮根本就咽不下去。有的时候甚至要喝尿，但是没水喝，尿也很少啊……战士们被困在坑道里，每走一步，都可能流血牺牲。水是生命之源，没水怎么行呢？许多战士自告奋勇，要求出壕沟取水，先后奉命去取水的一个班战士，活着进坑道的只有三分之一……”

妈妈还没讲完，我已经是羞愧满面，被战士们浴血奋战的精神深深打动，又为自己的无知感到无比的羞愧。是啊，今天的幸福生活来之不易啊，作为祖国的新一代，我们要从身边的小事做起，爱护公物，杜绝浪费；在学习上更高的要求自己，长大后和所有的中华儿女一起建设祖国，让伟大的祖国屹立于世界东方！

爱我中华，从我做起！

从那天起我恋上我左手【通用10篇】八

今天，我在翻抽屉时发现了一袋气球，便随手拿出几个吹了起来。玩着玩着就觉得没意思，于是我就想出了一个鬼点子—往气球里灌水，然后从楼上扔下去玩。说干就干，我立刻动手做了几个，每扔一个，就听见“啪”的一声，水花四溅，哈，真爽!我便接二连三地往下扔。这时，正在看电视的妈妈把我叫过去看新闻，原来这时电视里正播放有关我国西南五省大旱的新闻：自从去年七月份到现在，云南、贵州、广西等地一直没有下雨，庄稼绝收了，土地裂开一道道缝;河干了，露出光秃秃的河床;水库也是徒有其名，成为旱库了。有名的黄果树瀑布也失去了往日的恢宏气势，只剩下几小绺在没精打采地流着。现在人们的饮水都非常困难。全国各地的人民都在帮助他们抗旱。看到这儿，我不禁脸红了，那里的小伙伴痛快地喝一杯水都困难，而我却在这浪费水，真的是太不应该了。

以前，当我在电视中看到工厂里的废水被排放到了河里，大片的森林被伐，野生动物被捕杀……这些画面时会很愤怒，觉得这些人太可恶了，不注重保护环境。可是环保这件事不只是口头上说说而已，不能只看到别人的错误而忽略了自己的所作所为。其实我们只要从身边的小事做起，比如说随手关灯，不使用一次性筷子，用淘米洗菜的水浇花、冲厕所，多步行少坐车，不像我今天这样玩水气球……这些都是在为环境保护出一份力。

地球只有一个，让我们共同努力把地球变得更美好吧!

从那天起我恋上我左手【通用10篇】九

左手和右手--2

      一个夏天的晚上，左手躺在床上睡觉。可天气太热，左手怎么也睡不着。

    “啊！热死了！我要去洗澡，”左手一下子从床上起身。可是他怎么也拉不动主人。原来，号称工作狂的右手还在电脑上设计游戏软件。

    “喂，兄弟，我热，我要去洗澡！”左手大声地对右手说。

    “要去就去，少来烦我，你这个好吃懒做的家伙。”右手没好气地说。

    “没你我怎么去？混蛋！”左手生气地反问道。

    “那就别去，没看见我正忙着么？”右手还是只顾打字。

    左手恼火了，冲过去，“啪”一下关掉了计算机。右手见自己工作成果一下子消失了，气得怒发冲冠。

    左手和右手打了起来，最后，他们执意让主人来决定谁去谁留。主人为难了：“一定得让一只手走吗？”“是”左、右手异口同声地说。主人经过一翻思想斗争：“左手你走吧！”

    “主……人……你……”左手伤心欲绝。

    “走了更好，清静！主人，我们继续工作。”右手高兴地说。

    右手和主人又开始了不分昼夜地工作。没过多久，他们开发的软件获得了很大的成功，并得了大奖。那天，右手高高兴兴地要把奖杯抱回家。可是，他怎么也拿不动。

    右手想起了左手：“往常，自己拿了大奖，左手总在身旁为他喝彩，为自己捧奖杯；软件不受欢迎时，左手就在一旁安慰自己；还有，现在成功后,若双手摆动着走在路上，该多神气啊……想着想着，右手伤心地流下了眼泪，他后悔莫及。

从那天起我恋上我左手【通用10篇】一十零

如果让习惯用右手写字的你突然用左手写字，你会作何感想?

作文课时，老师让我们带根绳子到学校，弄得我们一头雾水，莫名其妙。有的说：老师让我们玩两人三足接力赛;有的说：老师怕我们做小动作，要靠绳子把我们制服住;还有的说：老师让我们体验用左手写字!没想到，老师真让我们体验用左手写字!

老师先让我们把带来的绳子绑到腰间，绑好后，再把右手塞到绳子的后面，再拿出一个本子，一支笔，用左手写字。要在一分钟内写完“雅言雅行雅人生，正确正气正能量”14个字，我傻眼了：“我又不是左撇子，哪能在一分钟内写完14个字呀?”老师开始计时了。我拿起笔，刚写一道横，就写成斜的，中间还拐了几个小弯，可左手就像个不受控制的孩子，重写两遍了，还是那样，时间浪费的太多了，我不顾字的字美观，快马加鞭写完了一个‘雅’字，又在剩下的时间里写完10个字，当我准备写‘能’时，老师突然说:

“时间到 了!”把我吓了一跳!

再仔细欣赏起字来，才发现字写的惨不忍睹!每个字都写出格了，有些横本应对齐的，结果被我写的左一个右一个，活像被拆散的姐妹，而且，我连竖都写不直，像墙上茅草——随风两边倒。再看旁边申佳岩的字，虽说写成了弧形，但至少有些横是直的，比我写的好看多了。这时，老师问：“谁能形容一下你写的字像什么?”小手如林。有的说：“我写的字像活蹦乱跳的蚯蚓;”有的说：“我写的字像张牙舞爪的怪物......”老师又发话了：

“现在用右手写字!”这简直是猴子爬树——拿手好戏!我们拿起笔，只用了几十秒的时间，写完了14个字，写完后，我悄悄瞟了一眼申佳岩用右手写的字，写得真不错，我俩的字就是半斤对八两——不相上下，但在和自己写的两次字一比，就有天壤之别。

突然，我明白了老师为什么让我们体验用左手写字。世界上有很多残疾人，他们因为先天或事故而没有右臂，老师是想让我们体验残疾人的不易。