反映品质优秀的拾金不昧【通用9篇】

大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的反映品质优秀的拾金不昧【通用9篇】，希望能够帮助到大家。

反映品质优秀的拾金不昧【通用9篇】一

在我记忆的海洋里，发生过很多的事，但随着时间的流逝，都被我渐渐地忘记了，可是有一件事，让我很难忘记。

那是三年前的春节前夕的一天，人们都在忙着串亲、买年货，我和妈妈也准备去河西看望外公外婆。来到了佳惠超市，妈妈准备为外公外婆买东西。一进商场的大门，我和妈妈就开始为外公外婆挑选喜爱的东西。

就在我挑得起劲的时候，站在我身边的一位阿姨在掏手帕时，不小心把钱包掉在了地上。我瞪大了眼睛，盯着地上的那个钱包，心跳都明显加快了。我偷偷看看周围，大家都没发现这个钱包。我喜上心头，心想发个小财的机会来了！我慢慢地蹲了下来，轻轻地把钱包捡了起来，迅速跑到了妈妈的身边，然后，把她从人群中拉了出来，踮着脚悄悄地对她说：“妈妈，我捡到了一个钱包，看起来还挺鼓的，里面一定有不少的钱，咱们今天真是幸运，买东西就不用自己花钱了，说不定这些钱还可以给我买一些好吃的呢！”我一口气说完这些话，本以为妈妈会非常高兴，没想到妈妈却生气地对我说：“捡到别人的钱包，就这么高兴？你是在哪里捡的，快去还给人家。”我只好低下头轻声说：“是个阿姨不慎丢掉的。”妈妈更生气了，严厉地对我说：“你明明知道是谁丢的，还不快去还给人家！”此时，我不能抗拒妈妈那越来越大的声音和她那严厉的目光，我只好照妈妈说的去办了。我在寻找那位阿姨时，害怕极了，我害怕那位阿姨会骂我。这时，我忐忑不安地来到了阿姨的身边。我把钱包递给阿姨，吞吞吐吐地对阿姨说：“阿姨，这是你刚才掉下的钱包，被我捡到还给你。”阿姨还不知是怎么一回事，她一愣，接过熟悉的钱包，笑眯眯地连声向我道谢，我听了后，惭愧地低下了头，脸一下子红到了耳根。

这件事使我感到很难忘，因为它教育了我：捡到别人的东西一定要还给人家，这是做人的基本道德。

反映品质优秀的拾金不昧【通用9篇】二

在物质文明与精神文明高度发达的今天，世界潮流千变万化，处在这个时代的人们都一直在变化着脚步，但是盲目地追随，甚至失去自我，成为人云亦云，亦步亦趋的人，从而把个性品质抛至九霄云外，这样的世界岂不是很恐怖。因此，品质不应因时而化。

品质，是黑暗中的一点光源，助你摸索前进;品质，是沉迷中的一丝清醒，让你提高警惕;品质，是寒冷中的一缕阳光，使你身心温暖。

坚守品质，是为了肯定自身的价值。屈原，中国第一位伟大的爱国诗人，曾被谗流放，才华横溢的他不再为世人所欣赏，但他不放弃，继续追求着他那心中的真善美，吟唱出“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的心声，他那高风亮节使他肯定了自身的价值，并没有因环境而改变。

坚守品质，是为了抑制社会的弊端。一旦有了舒适的生活，人便会贪图安逸，甚至忘本，随之而来的便是一系列的问题。但是，只要有一处人格的发光点，那么就仍有希望。唐太宗初期励精图治，但后来由于国强民富，他便开始大兴土木建宫阙，这些都被魏征看在眼里，他始终坚守着艰苦奋斗的品质，多次劝戒太宗，后来唐太宗自感惭愧，及时纠正了错误。

坚守品质，是为了拥有的品质。品质之间是有联系的，当你拥有一种品质时，你也会拥有另一种或几种品质。医生竭尽全力地救死扶伤，从而领悟到生命的宝贵;教师呕心沥血地教书育人，从而体会到人才的重要;画家如痴如醉地绘画写生，从而领略到美的价值——种种这些都是他们恪尽职守，坚守品质的结晶。

品质如同一株脆弱的幼芽，终有一天会长成参天大树，但这需要你的精心栽培。因时而异，不堪一击等都不是真正的品质;追求高物质的生活，附庸风雅是虚伪的品质。品质的*其实就是简单的修身养性，陶冶情操——

“不以物喜，不以己悲”，我们要坚定不移地守护品质，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，绽放花朵;如骏马般在草地上奔驰不止，展现雄姿;如星星般在夜幕中闪亮不灭，缔造光辉!

反映品质优秀的拾金不昧【通用9篇】三

星期天，我班何群同学在友谊商场捡到一个钱包。他等候了很久，也不见有人来认领，便把钱包交到了商场治保组。钱包内有人民币1200元，还有存折单及各种证件。在商场的帮助下，当天就找到了失主。第二天，失主特意来我们学校表示感谢，他赞扬何群同学拾金不昧的精神，感谢学校教育出这样的好学生。我们要学习何群同学这种高尚的品德，让精神文明之花在校园盛开。

反映品质优秀的拾金不昧【通用9篇】四

你知道有哪些反映人物优秀品质的成语呢？现在就让我们一起去学习下列这些反映人物优秀品质的成语吧！

大公无私 [ dà gōng wú sī ] 指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。

平易近人 [ píng yì jìn rén ] 对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。 也指文字浅显，容易了解。

清风劲节 [ qīng fēng jìng jié ] 比喻人品纯洁，节操坚贞。

一视同仁 [ yī shì tóng rén ] 原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。

正气凛然 [ zhèng qì lǐn rán ] 正气：刚正之气。凛然：可敬畏的样子。形容正气威严不可侵犯。

执法如山 [ zhí fǎ rú shān ] 执行法律象山一样不可动摇。

刚正不阿 [ gāng zhèng bù ē ] 阿：迎合，偏袒。刚强正直，不逢迎，无偏私。

冰清玉洁 [ bīng qīng yù jié ] 像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。 比喻人的操行清白（多用于女子）。

克己奉公 [ kè jǐ fèng gōng ] 克己：约束自己；奉公：以公事为重。 克制自己的私心，一心为公。

两袖清风 [ liǎng xiù qīng fēng ] 衣袖中除清风外，别无所有。 比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。

忍辱负重 [ rěn rǔ fù zhòng ] 为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。

忠心耿耿 [ zhōng xīn gěng gěng ] 耿耿：忠诚的样子。 形容非常忠诚。

忠贞不渝 [ zhōng zhēn bù yú ] 忠：忠诚；贞：有操守；渝：改变。忠诚坚定，永不改变。

高风亮节 [ gāo fēng liàng jié ] 高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。

虚怀若谷 [ xū huái ruò gǔ ] 虚：谦虚；谷：山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。

深明大义 [ shēn míng dà yì ] 指识大体，顾大局。

豁达大度 [ huò dá dà dù ] 豁达：胸襟开阔；大度：试题大。形容人宽宏开通，能容人。

反映品质优秀的拾金不昧【通用9篇】五

每当我看见一只只活泼可爱的金鱼时，我的脑海里就会浮现出小时候养金鱼的情景，它穿着一身金灿灿的衣裳，长着两只圆溜溜的大眼睛。

那是一个寒冷的冬季，妈妈给我买了一只小金鱼，小金鱼来到家里时，我兴奋地跑到鱼缸前去看它，可它很害怕，在鱼缸里探头探脑的，不敢吧头伸出水面来，我只好跟它保持一定距离来看它。不过，几天后，我和小金鱼混熟了，小金鱼见到我就会摇摇尾巴，像是在跟我问好，我也会用手跟它嬉戏一番。但是，问题又来了，渐渐的，不知道为什么，小金鱼又不理我了，喂食给它，它也不要，我问妈妈，但妈妈的话很深奥，我并不理解，于是，我只好盼望小金鱼回到原来的'样子

夜晚，寒风刺骨，冷得我直发抖，这时，我想到了我的小金鱼，怕它冻着，于是，起了床，走到鱼糕旁，发现小金鱼一动不动的，眼里也没有神色，直勾勾的睁着眼睛，我一看，以为小金鱼已经冻僵了，急忙把冰水换成热腾腾的开水，这时候，小金鱼在水里活泼乱跳起来，不过，像无头苍蝇一样左冲右撞，我以为是它太兴奋了，就没有理会，而且还自豪地说： 要不是我把水换热了，小金鱼现在都死了! 说完，我回到床上，安心地睡了。

第二天，我早早地的起了床，眼前的一幕吓了一大跳 小金鱼仰着头，浮在水面上，一点气息都没了，我 哇哇 大哭起来，妈妈着急的赶来，询问事情，我向妈妈说了昨晚的事，妈妈听了，笑了笑： 小傻瓜，小金鱼是在冬眠阿，而且金鱼不能在热水下生活的! 听了妈妈的话，我恍然大悟，脸红了起来。

虽然这件事过去很久了，但是通过这件事，让我明白了，动物的生存环境是不可以随意改变的，就像小金鱼

反映品质优秀的拾金不昧【通用9篇】六

读完《去年的树》，我被小鸟的诚实和守信感动着，小鸟为了找到大树，历尽艰辛，飞越山谷和村庄，最后她把灯火看成了树的化身，对着灯火唱起了去年答应给树唱的歌，然后恋恋不舍地飞走了。如果每人都能拥有像小鸟一样诚信的朋友该是人生多大的幸运啊！

小鸟能如此诚信，我们小学生呢？大多时候，我们都是诚实守信的，做错了事，我们会承认；朋友犯了错误，我们不会藏着掖着；老师问我们班上违纪的事情，我们都会说实话；跟同学朋友有了约定，我们都会想方设法实现诺言。

大人呢？更应该守信用。华盛顿小时候在父亲严厉的目光下，诚实地说出自己砍掉了樱桃树，得到了父亲的鼓励和表扬；商鞅为了变法顺利施行，他立木为信，搬走木头的人真的重奖；《狼来了》的故事告诉我们如果不守诚信，后果可能是丢掉性命。

“与其得黄金千金，不如得季布一诺”，诚信是春天姹紫嫣红的鲜花，是夏日清凉的泉水，是秋日火红的枫叶，是冬天飘舞的雪花。我们小学生应该以诚实守信为本，在以后的学习和生活中，不但要努力学习，而更要把诚实守信作为自己的人生信条，把它作为人生道路上的基石。

我爱这只小鸟，我更欣赏小鸟这种诚实、守信的品格。

反映品质优秀的拾金不昧【通用9篇】七

早上起床，拉开窗帘，阳光撒进屋里，又是阳光灿烂、美好的一天，我吃过早饭后背上书包来到了学校。

上午课外活动，老师带我们到操场上自由活动，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在玩沙包，操场上一片欢声笑语！

我和几个同学在来回的奔跑着，玩着各种五花八门的游戏，玩的正高兴呢，突然，一个篮球朝我飞了过来，旁边的同学瞪大了眼睛看我，说时迟，那时快，我迅速的往旁边一闪，躲过了那球，呼，好险啊！扔球的的同学赶忙过来跟我道歉，我也连声的说着没关系，其实真的没关系啊，他们也不是故意的，再说我不也没事嘛，嘿嘿，我们都是一个学校的学生更应该团结互助了，我跟他们说了我没事，他们才放心的去玩了。我们也继续我们的游戏。

玩着玩着，我不经意的发现我脚下居然有一张二十块的人民币，我想：有了这十块钱我不就正好可以买我一直想要的漫画书了嘛，但是有转念一想，万一丢钱的同学是拿着十块钱去买学习资料的，那他这会儿该有多着急啊，我到底应该怎么办呢？脑海张仿佛有两个小人在争吵，一个说“反正是捡的钱，那就是你的了，可以想买什么就买什么”，另一个小人说“不行！不行！那钱不是你的就不能拿，你怎么不为丢钱的同学想想呢？他万一要是着急买学习资料，那怎么办啊？”对啊，爸爸妈妈原来就教导过我，不是自己的东西不能拿，老师也说过，要做拾金不昧的好学生！我怎么可以为了十块钱就把大人们的教导当耳旁风呢？经过了一番思想斗争，我决定了，要把钱坏给丢钱的同学，做一个拾金不昧的好学生！这样想着，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等着，不大一会儿，果然有同学来了，他问我有没有见地上有十块钱，我就把钱拿出来给了他，他很高兴的说：“谢谢你！谢谢你！我都走到书店了才发现钱没了，才想起来刚才在这玩了，是不是掉这了？没想到还能找到！太谢谢你了！同学你是哪个班的？我要告诉你们老师，让老师表扬一下你的行为！”我笑着挠挠头，并说不用了，这是我应该做的。然后就回教室了。

今天，我发现不是自己的东西是不能拿的，做一个拾金不昧的好孩子也是很简单的！今后，如果再次发生今天的事，我还会这么做的，因为这样，我觉得很高兴！

反映品质优秀的拾金不昧【通用9篇】八

我曾经做过一件拾金不昧的事情，这件事情并感动了我自己。

今年的大年初八，爸爸带我们全家去燕山电影院看周星驰导演的《美人鱼》。电影结束了，我弯下腰去捡水杯，在水杯旁放着一部苹果手机。我直起身来高高的举起手机大声呼喊：＂这是谁的手机呀！这是谁的手机呀！＂喊了好几遍都没人理我。我把这部手机递给爸爸，并对爸爸说：＂爸爸我们一起去寻找失主。＂爸爸爽快地答应了。

我们来到前台，和前台的工作人员一起寻找失主。不一会儿失主匆匆忙忙地来到前台，寻找自己丢失的手机。失主见到我们，非常欣赏我们的＂拾金不昧＂的精神，失主连忙说：＂谢谢，谢谢。＂失主边说边给爸爸了一沓钱，我和爸爸连连摆手，失主非常感动，也许是因为，这部手机对失主来说非常重要，也可能是因为，现在拾金不昧的人越来越少了。失主非常感谢，并向我们家竖起了大拇指。

这件拾金不昧的事情，深深地感动了我，以后我一定要发扬这种正能量。

反映品质优秀的拾金不昧【通用9篇】九

老师们，同学们，大家早上好!

大家都知道，从2007年以来，学校高考的重点大学升学率都超过了百分之九十，每年有近三分之一的学生考入国内外名牌大学，每年有三十余人在各学科竞赛中获得全国和赛区的一等奖，每年录取清华、北大人数都在二十人左右，这样的成绩，在杭州市乃至浙江省均名列前茅。取得这样的成绩固然可喜，但我们认为，高品质的教育质量应该有更丰富的内涵。

那么，什么是“高品质的教育”呢?

我认为，高品质的教育应该充满生机活力，始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，不断深化改革，更新观念，师生共同学习，苦练内功，共同提升。应该培养出充满个性、学有专长、活力四射的青年才俊。

高品质的教育需要发扬民主、促进和谐、体现公平、尊师重教、爱生如子;高品质的教育需要保障师生权益，遵循教育规律;高品质的教育还需要在推进改革和发展中，让全体老师和学生充满幸福感。

高品质的教育更需要师生具有国际视野。学军中学是国务院侨办华文教育基地、浙江省及杭州市重点涉外单位，学校与美国、英国、德国、法国、日本等国的8所学校建立了长期稳定的相互交流合作关系，对外交流活动频繁。广泛的国际交流，开拓了师生的国际视野，促进了相互学习和理解，我们的教育走向了世界。

老师们、同学们，学校教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要获得高品质的教育质量，对老师和学生都有着更高的要求。首先，要求我们的老师必须把促进学生健康成长和可持续发展作为一切工作的出发点和落脚点。按照这个标准，我们应该体现“负担轻、能力强、素质高”的质量观，要形成“激趣、激思”的课堂，要建立“发展个性特长，发展创新能力”的人才观;其次，还要求我们的同学必须有远大的抱负、刻苦的精神、精益求精的态度、高尚的情操、健康的体魄和丰富的精神世界。

老师们、同学们，学校是师生共同的精神家园，一个富有生机的学校，应该有积极的校园文化。要打造高品质的教育质量，需要学校整体文化品格的全面提升。我们几代学军人已经创立了：“态度要精心，过程要精细，结果是精品”的文化精神。所以，“质量为重，重在品质”，这既是我们现实的追求，也是我们未来发展的起点。