小学生作文投稿平台【通用3篇】

不管在学习培训、工作中或者日常生活，大伙儿对作文也不生疏吧。作文是大家把记忆里所储存的相关专业知识、工作经验和观念用书面形式表现出来的记叙方式。下列是我用心梳理得小学生作文投稿平台【通用性3篇】下列是我用心梳理得，热烈欢迎阅读文章，期待大伙儿可以喜爱。

小学生作文投稿平台【通用性3篇】一

　　在一天夜里，主人家把一个小海豚小台灯打开了，小台灯点亮了全部屋子，也点亮了自身，忽然，他看到一个墙脚边的焟烛，他趾高气扬对焟烛说：“你看你，一天到晚摆放在桌子上占地区，看着我多美丽、多明亮。”焟烛渐渐地抬起头说：“是的，我承认，你的确比我漂亮、也比我明亮得多。”就是这样全部夜里伴随着小台灯和焟烛的说话声过去。

　　又一个夜里到来了，窗前狂风大作、雷电交加，夜仿佛来的迅速一些。小台灯又逐渐高傲的自夸了，突然，狂风挂掉了电缆线，家里停电了，此刻，人是多么的必须光啊，便是一点点也是非常好的啊。主人家拿着手电，找到焟烛，把小蜡烛引燃了，点亮了全部屋子。小蜡烛对小台灯说：“每一个人都是有自身的用途，谁有效、谁更有效，这用争论吗？自然，每一个物件都想对自身的主人家作出非常大的奉献。谁都一样，你要千万别对每一件事情取笑它好么。”说着说着，小蜡烛燃烧了自身，把自己小小的性命无私奉献了。在焟烛最终的性命之时，小台灯对焟烛说：“焟烛老弟，请您放心吧，我一定会纠正，为主导人做出更高的奉献。”

　　焟烛点了点头，让后闭上眼，永久性的离开这一美丽的世界。

小学生作文投稿平台【通用性3篇】二

　　一、说教材内容

　　1、课程内容：《有趣的投掷》。

　　2、教材分析：本课课程内容是（水准二）新授教材内容，抛掷主题活动。在日常日常生活、劳动者、户外活动中具备非常大的实际意义。根据课堂教学，塑造学员抛掷的正确姿势，发展趋势学员的上臂能量，及其人体灵活性、灵敏性，塑造学员遵守纪律、听从指挥、团结友爱、互帮互助、融洽协作的优良风格和英勇、坚强不屈、战胜困难的优质质量。依据小学四年级学员的心理状态与生理学特点，在课堂教学中，我选用手机游戏围绕整堂课，使教学课堂氛围活跃性，进而做到课堂教学目地。

　　3、课程目标：

　　（1）：使大部分的学员基本掌握和把握助走抛掷沙包一些方式。

　　（2）：学好上一步抛掷沙包的基本上姿势，提升自己的抛掷工作能力。

　　（3）：感受抛掷主题活动的健身运动快乐和塑造优良的协作精神实质与创新精神。

　　4、课堂教学关键、难题。

　　关键是：上步、另外转体引“球”。

　　难题是：上步、转体、引“球”的姿势连贯性。

　　二、说学情

　　1、有益要素：因为小学四年级学员个性化天真活泼、兴趣广泛、求知冲动和效仿工作能力都很强，又有一定的抛掷基本。因而，本课所采用的內容较为贴近学员的日常日常生活，那样学员的学习培训主动性和自觉性就非常容易完成。

　　2、不利条件：由于是借班授课，针对学员我还是不太熟，尽管学员已把握了一些技术性基本，但学习培训新技术应用姿势有一定摩擦阻力，某些学员因心理障碍不足平稳，又非常容易造成达到或厌学的心态。因而在课堂教学时选用多种形式的教学手段来激起学员自学能力，使课堂教学顺利开展。

　　三、说教法

　　本节课选用挂图解读示范法、排序训练法、手机游戏比赛法、情境教学法。

　　四、说学法

　　在教学环节中，根据老师正确引导、启迪，学员开展独立训练，使学员动手能力、动脑筋，充分运用学员的主体作用，根据学员自主学习全过程中，互相沟通交流、讨论探究，再融合师生之间、生生中间的点评，激起学员的学习培训和自主创新冲动，更有益于启迪学员开展学习培训。

　　五、说课堂教学程序流程

　　体育课的构造是身体的参加主题活动，依据人体生理功能主题活动的变化趋势，再融合课的每日任务和小学生心理要求，我将本节课学员要学习培训的內容根据场景灌穿在游戏里面，使课堂教学的氛围活跃性起來，提升 学员的自学能力，进而做到优良的教学效果。本节课我分成激趣导进一部分、学习提高一部分、开心沟通交流一部分，三个一部分开展课堂教学。

　　（一）激趣导进一部分

　　1、课堂常规。

　　2、激趣导进一部分：孩子们，非常航天员吗？我们都是“嫦娥”3号要飞到月球开辟新天地。逐渐玩纸飞机。为了更好地让学员在课堂教学里动手能力、动脑筋，训练时规定学员亲自动手折纸飞机，展现飞机场，运用纸飞机作成纸球开展抛接训练。充足地展现她们的想像工作能力，效仿工作能力，激起学员求知冲动，让学员们在快乐的氛围中放飞梦想，自由飞翔，开展有意思的抛掷主题活动，再运用“采蘑菇”塑造环境保护意识。这一阶段约为8分钟上下。运动强度为“中”。

　　（二）学习提高一部分

　　这一部分是课的行为主体一部分，是处理课堂教学关键与难题的重要，是“教”与“学”的关键，应充分运用学员的行为主体影响力，给学员充足的学习空间，让学员在玩中学，学中玩，进而做到加强锻炼的目地，本节关键选用下列几类方式来开展课堂教学。

　　1、根据喜迎亚运，传送理想的语言表达提醒与诱发，让学员飞奔到操场，立在足球场地正中间的圆上背对圆心运用沙包开展掷远训练。听一声哨音投，两声哨音捡，三声哨音站起提前准备。

　　2、把学员分为四组，把沙包抛掷到挪动的框里，给学员出示一个自我表现的演出舞台，另外，也出示一个互相学习交流的机遇。

　　3、构成2个工作组开展冲过火力线赛事，运用手里的沙包，打挪动的活靶子，即同学们头上软垫从正中间越过或从正中间躲闪越过。

　　4、构成四个工作组开展投准赛事。赛事时，在一定時间内投准多的一组为胜，投框可以用软垫圈成，也可运用“标靶”或挂起的呼啦圈做为抛掷的总体目标。那样能够鼓励孩子学习的主动性，提升 教学效果。

　　这一阶段约为28分鐘，运动强度为：强。

小学生作文投稿平台【通用性3篇】三

　　我有一个协助我学习培训的好伙伴，它就是我的小台灯。下边就由我介绍一下这盏小台灯吧！

　　这盏小台灯我已经用了2年多了，他是我妈妈帮我买的。它的基座的下半一部分是乳白色的，上半一部分是鲜红色的。在基座正中间的上边是一只用塑胶制成的淡黄色的小企鹅。但见它戴着一顶博士帽，挺着它的大肚皮——小闹钟，秒左右在滴滴答答、不知疲倦地走着，好像在督促我分秒必争地学习培训。小企鹅左手向右侧指向，好像已经为我还在茫茫学海中指路，而右手则放到一大摞“书”上。这种“书”有：《辞海》，《西游记》，《哈佛经商学》，《钢铁是怎样炼成的》，《演讲与口才》，《十万个为什么》．但见它正咧开嘴一件事笑着，与我一起感受到对专业知识理解后的愉悦。而这些“书”的正中间则是空的，能够用于装笔。

　　在这里只可爱的小企鹅的身后，挺立着一根深灰色的能够调节高宽比的塑胶灯柱。灯柱高宽比大概有25厘米，正中间包囊着的则是电缆线。塑料软管的上边有一个细细长长“U”形led灯管。灯盖的反面，画了一个水塘，水塘中有三棵摇曳的水草，也有两块嫩绿重合的小荷叶，一只青蛙坐着下边的一片荷叶上，仿佛在躲雨，也仿佛在悄悄的倾听我朗朗读书声。在基座上半一部分的前边的正中间，有一个一边是“O”，一边是“—”的电源总开关。当摁下“—”电源开关，小台灯会睁开它明亮的眼睛，默默地为我点亮学习培训的路面；而“O”这里朝下时，小台灯会关掉，仿佛在希望着我下一次学习培训。

　　如何，你喜爱那样的好伙伴吗？