勇敢的作文初中【通用7篇】

说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的勇敢的作文初中【通用7篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

勇敢的作文初中【通用7篇】一

“长大后我就成了你，才知道那件教师，放飞的是希望，守巢的总是你……”这是广为传唱的一首歌《长大后我就成了你》，歌颂的是“太阳下最光辉”的职业—老师。

“师者，所以传道授业解惑也”。他们整日拼搏在那“三尺讲台”上，教我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，是我们学习、生活的`指导者和引路人。

人们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。用这句话来比喻老师再合适不过了，他们为我们奉献着自己的青春，燃烧自己，照亮别人。谈起老师，我总是会想起我小学时代的班主任—杨老师，他是对这句话的最好诠释者。

每当夜深人静，月儿挂树梢，繁星满空，鸟儿们栖息在鸟巢时。大家都已进入了甜美的梦乡时，总是还有一盏灯亮着。杨老师那矮小的身影便浮现在窗前，忙碌的工作着，让我们一阵心酸，感慨万千。

每当有同学犯了错误时，她不会像其他老师一样对我们进行“体罚”，只是严厉地批评几句，然后让学生写保证书认识自己的错误。可是不知为什么，对于这样一位“软”老师，我们不但不敢乱来，反而还对她充满了敬畏。

每当有学生不舒服时，她又像是一位慈母，着急地走到那位同学的身边，嘘寒问暖。让我们好生羡慕，同时对老师更生一份爱意。

“长大后我就成了你，才知道那件教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”熟悉的旋律又萦绕在耳边。人们总是把老师比作园丁，我们是花朵，在“园丁”的培育下茁壮成长。而我觉得老师更像是夜空中闪亮的星，虽然灯光很微弱，但这样的星多了，就照亮了我们前行的路，为我们的人生指引了方向。

勇敢的作文初中【通用7篇】二

当我见到《勇敢的心》这本书，很有些疑惑，这是一个怎样的故事？一个怎样的人呢？我带着疑问翻开书。

原来书中讲的是一个名叫“勇敢的心”的少年，三岁时，因为一场风暴，大海吞噬了她妈妈的生命。从此，他就对大海心怀恐惧。再一次出海时，他的害怕被同伴耻笑，于是他决定独自出海战胜恐惧，而这次他意外闯进了禁岛。最终他凭着自己的勇敢和本领与野人、野兽博斗，最终获得真正的“勇敢的心”。

我希望自己也有一颗“勇敢的心”！机会终于来了：暑假的一天，我和爸爸去常州市区，公共汽车真挤啊，我们慢慢向后门移去，拉着扶手站好。这时我发现在我们前面上车的、模样不怎么显眼的小青年在车厢里挤来挤去，最终他在一位衣着时髦、带着一个小皮包的阿姨身边停了下来。小青年站定后，不知道从哪里拿出一张报纸装作挺认真的看报，但我发现他那怪异的目光在四周乘客的腰间移来移去，最后停在阿姨的小皮包上。他用报纸挡着，右手悄悄向阿姨的小皮包伸去……我不禁着急起来，想大声喊叫，又怕被小偷盯上，不放过我；可看那位阿姨眉头紧皱的样子，又似乎有什么急事，如果她的钱被偷走的话，肯定是雪上加霜了……再说了，我不是一直想有一颗“勇敢的心”，想做一名勇敢的男子汉吗？眼前不就是一次机会？想到这里，我费尽力气挤到阿姨的身旁。小偷正若无其事地继续偷窃，我忍无可忍，一把拉开报纸，小偷立刻现出了原形。车厢里一片哗然，大家一拥而上，抓住了小偷，一位叔叔拿起手机报了警。公交车停靠在路边，过了一会，警察来了，把小偷带走了。车上的人个个向我伸出了大拇指，都说我是好样的，听了的叔叔阿姨们的话，我心里有说不出的高兴。

的确，生活中有时我们会感到恐惧，但是，只要我们勇于张开双臂去迎接挑战，我相信“勇敢的心”会给予你伟大的力量。

勇敢的作文初中【通用7篇】三

字典上说:"合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。"这便是合作，你我双方利用彼此的资源，为了某个目标去努力，更容易走向成功。因此，团结就是力量，合作就有优势。

合作，可以使弱小变强大。

马克思曾说过:"我们知道个人都是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。"个人的力量总是微小的，可合作产生的力量却是巨大无比的。东汉末年，中国出现军阀混战。曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操率大军二十多万，声势浩大。当时，刘备力量极为弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮联合孙权，两军精诚合作，在赤壁打败曹军。刘备，孙权个人的力量是极其微弱的，如果个人迎战曹军，就如以卵击石，必输无疑。可他们学会合作，使微小的力量变得强大，最终才战胜曹军。由此可见，合作，可以使弱小变强大。

合作，才能共同进步。

毛泽东曾说过:"一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。"要围成篱笆需要三个桩，要成就一个好汉也需要三个帮。只有取长补短，才能互补互利互互惠共同进步。犀鸟，为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫，它既可以以虫为食，也可以让犀牛保护自己。犀牛，既可以减少皮肤里的寄生虫，又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险。面对世界经济全球化的趋势，国际间的经济合作正迅速发展。各种组织的层次和规模不同，内容也各异，遍及亚欧，美，非各洲。这样的合作可以实现成员国间资源优化配置，经济上互补互利互惠，共同促进经济增长。大自然中的动物和人类一样，它们各有缺点和特长，却知道如何和他人合作，使彼此共同进步。可见，合作，才能取长补短，共同进步。

合作，才能实现共赢。

流星固然璀璨，但区区一颗只能成为他人眸中一瞬的闪亮，只有成雨而来才会星光闪耀，照亮夜空;一人独行，纵使无牵无挂，箭步如飞，终将终将孤独寂寞，孑孓而行;结伴同行，互相帮衬，才会团结友爱，互相帮助，共度难关，彰显英雄本色。人们追求的不应是独行间转瞬的溢彩流光，而应是互相扶持，合作共赢。由此可见，合作，才能实现共赢。

合作，可以使弱小变强大。合作，能取长补短，共同进步。合作，才能实现共赢。

勇敢的作文初中【通用7篇】四

篇一：勇敢的自己 姜弋舟 _

今天早上我们抽血了，老师把抽血的表发给我们，拿到抽血表后我们就去抽血了，同学们都去了，一个个轮着抽血，先是程思琪......

到我了以后,我抽血的时候一滴眼泪都没滴出来,我觉得我自己很勇敢,我以后要更勇敢。

篇二：勇敢 _

今天早上，妈妈送我去上学，我们过完马路，走上天桥的时候，走了好几阶楼梯，忽然，我摔了一跤。好疼呀！我的腿和脚都摔破了，我想哭，但没哭出来。妈妈说：“怎么了？是不是没睡醒？”我回答道：“没有”，我坚持走下天桥，去上学了。

我相信我自己是一个勇敢的小男生。

篇三：勇敢者隧道 刘李洋 _

今天是星期六，妈妈带我去了科技馆玩，那里面有好多稀奇的东西呢，尤其是勇敢者隧道，让我感到很刺激很惊险，他能挑战我的勇气，他离地面很高，让人感到很晕，很害怕。

妈妈都不敢走，可我在上面走了7圈呢，妈妈夸我很勇敢，我很高兴。

篇四：勇敢的小花 杜宜堇_

今天我读了冰心奶奶的诗，《别踩了这朵花》。

这首诗很美我很喜欢。喜欢小黄花的美丽，喜欢它的坚强和勇敢，它不怕行人的脚步，也不怕来往的车辆，它更喜欢来春游的小朋友。我们不知道它叫什么名字，但是它发出嫩芽芽的时候就是春天来了。

篇五：我学会了勇敢 张晨可_

一天我下学了，可是出了校门却没有看到爸爸。

我对我自己说；张晨可要勇敢！但是眼泪仍然在眼眶里打转，马上就要流下来了，我看到大哥哥大姐姐独自回家，我也鼓足勇气独自回家了，就在那一刻，我学会了勇敢。

篇六：勇敢的小红 范宇琪_

一天，小红一个人在家做作业。小红做完作业，给妈妈打了个电话，问妈妈：“什么时候回家？”。

说着说着，突然天空中乌云密布，闪电交加，风呼呼地把窗帘吹起来，雨点拨打到窗户上，发出滴滴嗒嗒的响声。小红看了，焦急地挂了电话，关起了窗户。妈妈回到了家，夸小红是一个勇敢的孩子。

篇七：勇敢的小妹妹 刘源泉_

今天我和奶奶去翻单杠，碰见了一个小妹妹，她真能干，她可以在单杆上吊五分钟，没想到她这么小竟然这么厉害，她也可聪明了，我问她一加一等于几，他说等于二．

玩了一会儿，天黑我们都回家了，我要向她学习，学习她的胆大，这么小她都可以爬上去.

勇敢的作文初中【通用7篇】五

我的两个弟弟——健健和壮壮不知打过多少次架，受过多少次伤，可我发现了一个奇怪的事情：他们打架受伤了要哭；可是自己摔跤或磕磕碰碰的时候，无论流了多少血，伤得多少重，都从来不会流下一滴眼泪。

今天，小姨和壮壮要去东坞山拜年，小姨夫要开出租车，没空管健健，就把他送到了我们家。下午，我和健健开始写日记，健健写了一个题目就想不出来了。他坐在椅子上无所事事，一会儿咬咬笔杆，一会儿摇摇椅子。慢慢地，他把笔放下了，椅子却还在摇啊摇，像是一个“不倒翁”。但“不倒翁”马上就变成了“跌倒翁”。只听“嘭”的一声响，弟弟和椅子一起倒了下去。弟弟的右眼撞到了桌角上，右眼皮割破了。血从伤口源源不断地流出，像是决了堤的河水。我被吓了一大跳，赶紧叫妈妈来帮他止血。健健没有哭，只是静静地趴着，一句话也不说……

这时，我的右眼皮似乎也有一阵疼痛。我默默地想：受伤的如果是我的话，我早就大哭大叫了。他一定很疼吧！幸好没有撞到眼睛，要不然就……我不敢往下想了。

健健从医院回来后，说缝了四针，我问他：“好点了没？”他回答说：“好多了。”“那就好！”

我终于懂了，他们打架哭，不是因为伤痛而哭，而是因为觉得受了委屈才哭。我有两个弟弟，两个勇敢的弟弟，我突然有了一种强烈的自豪感。

勇敢的作文初中【通用7篇】六

笑很简单，嘴角一挑，那便是笑。可是，又有几人能做到从心底笑？

其实，我一直都知道最凄凉的不是那严冬的残雪，而是那寒秋里似血的落叶。

眼前的，不是百花盛开，不是酷日烈烈，不是严冬残雪，而是秋叶似血。苍老的枫叶飘零，为大地披上一层血红的羽衣。可是却不知，是夕阳的余晖浸红了叶，还是沧桑的岁月染红了叶？走进枫叶林，轻风拂过，带动着枫叶飘然而落……

在某棵大树下，一个孤独的身影轻靠在树边，几片似火的枫叶飘落。落在发上，衣上……为那孤独的身影抹上一层妖艳的红。几颗泪珠滴落，跌落在枫叶上，虽然很美，却是那样的短暂。

抬起头，茫然地看着四周，除了枫树，还是枫树。身体渐渐变冷，没关系那就舍去热度，不再抗拒冷风；身体已无力气，没关系，那就靠在树上，让树当当我的靠山。

站起来，将泪痕轻拭，拾起一片枫叶，斜靠在树上，细细地去看那岁月的纹路，放在余晖下，枫叶透出丝丝的血红，却又是那样的平静温柔……

内心已经平静，就算孤独一人又如何，时间又不会单单为我稍作停留。生命还在延续，时间还在流逝，内心再难受又有何用？又没有去发觉，来抚慰。既然无人宽慰，那就将它放在心底，任时间的尘土掩盖，直至忘记。勇敢的笑吧，即使那笑容背后承载了太多的悲伤。

岁月为我刻下一道道年久的伤痕，而时间却让我忘却。就像天边的一片浮云，风吹过后，散开，再散开，直到什么也没剩下。勇敢地笑吧，忘却心中的伤痛，让内心毫无波澜，如一望无际的大海，平静而又祥和。或许明天还会有许多伤痛，但今天，就让我勇敢地笑吧。望着似血枫叶后的余晖，心里平平淡淡的，将所有的一切都变成浮云，然后微笑，让那勇敢的笑从心底溢出，燃起一对可爱的酒窝，让曾空寂的眼添上美丽变成弯弯的月牙。

勇敢的克服伤痛，对着湛蓝的天空微笑。

勇敢的作文初中【通用7篇】七

一听到要延长开学，我高兴地蹦了三尺高，但一听到要上网课，我的脸又拉下三尺低。真是停课不停学呀！

第一节网课是数学，我满脸好奇地走到屏幕前准备上课。老师先请一位同学上麦，我看到镜头中的他躺在床上，一手拿着苹果核儿，一手拿着手机，还拿起巧克力咬了一口。他看见老师时，急忙把苹果核一放，笑嘻嘻地问了声：“老师好”，他不说还好，一说，反而把黑乎乎的牙齿全露了出来。还好老师很温柔，只说了说他，就让他下麦了。正式上课了，老师用风趣的语言，动听的声音让我们开开心心地上了一节好玩儿的数学课。

第二节是语文课，因为我们的语文老师总是板着脸，就算我们考了全年级第一，她也不会有一丝笑意，所以我上语文课总是特别小心。这次被语文老师邀请上麦的同学，表情因为太严肃而变得很别扭，我强忍笑意，才不致于笑出声来。

第三节是科学课，这是我最喜欢的科目之一。今天老师让我们做一个实验，名叫“瓶中彩虹”。科学道理是利用盐密度的相关知识。老师让我们自己做做看，我准备了三个杯子，滴管、勺子、小瓶，还有一些色素。第一步，在第一个杯子里装满清水放盐，用勺子把盐搅拌搅拌到盐溶解，然后不停地放盐，直到水已经无法把盐全部溶解，再把杯子中的一半水倒入第二个杯子，这样第二个杯子就已经有半杯水了，另外半杯用清水，第三杯水也用清水，然后用你喜欢的色素让三杯水变色，最后用滴管，把三杯水按顺序滴在一起，这样“瓶中彩虹”就完成了。

今天的网课就这样结束了，不同的学科有不同的乐趣，从此，我爱上了上网课。