我喜欢这节课作文【精选10篇】

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧。作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面是小编为大家整理的我喜欢这节课作文【精选10篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我喜欢这节课作文【精选10篇】一

“流水不腐，户枢不蠹，动也。”我一直不太喜欢体育，但不知为什么，有那么一节体育课，却让我非常喜欢，至今难以忘怀。

也不知是为什么，那节体育课当老师问起谁要尝试两千米长跑时，我便毫不犹豫地站了出来。说实话，我也不知道我为什么会站出来，这对我来说是个挑战，我并没有十足的把握，但似乎所有的理由都是浮云，那只是一种感觉，一种任性──我喜欢！

老师让我们试跑两千米，也就是围着学校操场跑八圈。当我刚开始听完时，不由得淡然一笑──这么点路程，我当多长呢。但当时我并不明白，只有自己真正地去尝试了，才能体会到其中的辛苦和不易。

那次试跑前八百米我跑得很是轻松，但到了一千米左右的时候，有人开始减速了，有人开始放弃了，而这却坚定了我跑完全程的决心──接力棒不可以掉，这个任务我们一定要完成！

到一千二百米时，我感到闷热了，嗓子有点不舒服，有点咳嗽，有点想吐。我开始减速，但却命令自己决不停下来。因为我明白：人生就像这长跑一样，一但停下来，可能再也不想跑，再也赶不上了。长跑，就得不断努力，坚持，绝不能停！想着想着我又能恢复了原速，如满上油的汽车，继续加速。

跑到一千六百米时，疲惫困乏又像大山一样袭来，双腿沉重，每迈一步就感觉那么艰难，我甚至希望下课铃马上响起。可是铃声没有响，我在心里忍不住自嘲，你不是说决不放弃吗？你不是说不成功就不能放弃吗？你不是说不坚持哪来地成功吗？你不是最讨厌半途而废吗？你的原则呢？想到这儿，我似乎轻松了许多，全身又充满了力量，把疲惫沉重全部抛到了脑后，全力以赴地向前冲过去。那会感觉自己就是牛气，就是喜欢！

就这样不断地鼓励自己，两千米我终于跑了下来。在参加预跑的同学中，尽管我的成绩排在了后面，但我不介意。毕竟我坚持了，我突破了自我，我挑战成功了！

真心地喜欢这节让我收获了很多的体育课。

我喜欢这节课作文【精选10篇】二

我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。其中有一节语文课真令人难忘。这一天，阳光明媚，太阳哥哥冲着我们微笑，一座座大楼的窗子在阳光的照射下金光闪闪；树叶绿得尤其可爱，一颗颗珍珠般圆润的水珠从叶子上滚落下来。欣赏着这美丽的景色，我也感到神清气爽。来到教室，我迅速做好课前准备，满心欢喜地等待着语文课的到来。“叮－叮－叮－”美妙的上课乐曲响起，小陈老师也踏着轻快的脚步面带微笑地进入教室，同学们立刻精神抖擞地坐好。“同学们，今天我们到美丽的鼎湖山去听听泉水的声音。你想像一下，你会听到什么样的声音呢？大家一起伴个奏。”老师那充满磁性的嗓音感染了大家，“叮咚叮咚、哗啦哗啦、咕嘟咕嘟。。。。。。”各种各样的声音从同学们的嘴里飞出，拉开了学习这一课的序幕。“鼎湖山的什么最吸引你呢？”话音刚落，“刷”的一声。同学们的手便高高举起，就连付锐、王铭霖等这些平时默默无闻的同学也不例外，我心里直犯嘀咕：今天是怎么了，同学们的兴致咋这么高？不行，我可不能落后了，快举我的手吧。只见同学们激动不已，生怕老师看不到，我的屁股也情不自禁离开了板凳，借此吸引老师的注意力。老师看着一只只高高举起的小手，左右为难。“付锐，今天真勇敢，你来吧！”老师终于发话了。“吸引我的是一阵阵清纯悦耳的声音，那声音忽高忽低、忽急忽缓。。。。。。”内向的付锐轻声而有感情的朗诵赢得了大家热烈的掌声，真是士别三日当刮目相看呀！其他同学也不甘示弱，纷纷发表了自己的看法。“多么精彩的发言呀，如果能用朗读来告诉我们你的感受，那就更棒了，接下来我们来进行一次朗诵比赛，看谁能荣获最佳朗读员的称号，鼎湖山可要聘请你当小导游哦！”同学们齐声叫好，一副摩拳擦掌、跃跃欲试的样子。比赛开始了，第一行的同学读得响亮流利；我们可不敢轻敌，声音婉转而清脆；其他的同学可真聪明，去其糟粕，取其精华，声音抑扬顿挫，真像录音机里放出来的一般。哎呀，成绩越来越高，急得我们直跺脚。那你争我夺的场面真是激烈，连下课铃声打响了也不知道。。。。。。我喜欢这节课，我喜欢你追我赶的课堂氛围，只要我们上好每一节课，培养自己更广泛的兴趣，一定能插上双翅在语文的天空尽情遨游！

我喜欢这节课作文【精选10篇】三

我最喜欢的传说故事有很多，如果你有一个大口袋可以装上整整一口袋。他们都有：《水浒传》、《红楼梦》、《聊斋》等许多的故事，下面让我来领导你们去读一本名叫《西游记》的书吧！这本书是大作者吴承恩写的。这本书主要讲了在几千年前玉帝便从大唐和尚中选了一个具有坚强决心的人，并给了他三个徒弟。大师兄孙悟空机智聪明，二师兄好吃懒做，三师弟任劳任怨，但都是神通广大的人。

一路上师父与那三个徒弟历经九九八十一难到西天去取经。由于九九八十一难没有全，便只能取得无字经。但是却在过河时被那老龟给甩下了水，最后经文全湿了，便显出了字，但有一本书被烤的粘在了石头上。因此那块石头也出了名。最后他们被玉帝封为佛中之人，都是神仙。其中的一个故事是：

有一次他们遇上三个妖怪，有虎、羊、鹿这三种妖怪也都是妖精化作人的样子来害人，最后被机智又聪明的大师兄发现了，第一个羊怪死于油中，因为他身上的那条冰龙被大师兄用法术捉走了，变成了羊骨头。最后那些被捉来的人都放走了，而那些妖精也被他们给打死了。这时我好佩服大师兄的英勇。

因为他总是在最关键的时刻识破那些妖怪的真面目，而且从不有假。所以我喜欢大师兄孙悟空。我要学习他们那种精神，干什么事都要细心观察，观察世界万物。不能因为一点小事而放弃观察，干什么也都要有决心和顽强的毅力。啊！我最喜欢的传说故事——《西游记》

我喜欢这节课作文【精选10篇】四

去年夏天，姑姑给我买会了两只小兔子，雪白雪白的，好看极了。

我平时一放学就拿着新鲜的菜叶给它吃，它们被我为的可胖了，跑起来一溜烟就不见了，它的两只耳朵，有一张三瓣嘴，四条短粗的小腿，一条毛茸茸的尾巴像有人把一条长棉花揉成了一个小团，一双红红的眼睛像得了红眼病。

有一天下午，我发现有一只小兔子的肚子鼓鼓的，我连忙抱着她去问很了解兔子的奶奶，奶奶笑着告诉我，说是它怀上了小兔子，我高兴极了，我想，我们家又要多出几只小兔子了！我在它身上用红墨水做了个记号，这样我一回家就可以认出它了，还有，我照顾她比照顾其他兔子认真多了，没几天，它就生下了两只小兔子。

小兔子一天天长大了，我给他们起了个名字，分别叫平平、安安，代表着它们可以平安，健康，没想到这个名字真管用，在它们长大的`过程中没有受到疾病的袭击，而其他的小兔子也都健康的成长着。

但是好景不长，妈妈为了不让小兔子影响我的学习，就咬紧牙关，把小兔子送到了我的小姨家，从此，我们家就没养过什么小动物，兔子虽然走了，但我和它们一起嬉戏游戏的那一段美好时光，我永远都忘不了。

我喜欢这节课作文【精选10篇】五

我最喜欢的照片是和爸爸骑马攀越芦芽山主峰时的照片。

那是暑假里的一天，我们和白姨姨全家在吴叔叔的邀请下一起到宁武做客。上午吴叔叔带我们先游了情人谷，那里山清水秀、树木茂密、鸟语花香，让人心旷神怡，流连忘返。

从情人谷出来，我们来到了芦芽山风景区，首先映入眼帘的是一片原始森林，我们沿着石条铺的道路向里走去，抬头仰望，只见古老的云杉直插云霄，穿过原始森林我们来到了空中草原。一望无际的草原上有许多马儿，它们有的在吃草、有的在奔跑、还有的在相互打闹着，同行的白姨姨忘情地唱起了山歌。

走出草原我们又进入了原始森林，这时有十几个牧民牵着马儿走过来，问我们要不要骑马上山，在吴叔叔的提议下我们骑上马儿，爸爸不放心，让我和他共骑一匹马。骑在马上，我感觉前面的山路又高又陡，我们的身子总是不由地向后不断倾斜，我高兴地和爸爸边说边笑。这时，走在前面的白姨姨抢抓镜头，为我们留下了这张珍贵的照片。最后我们终于爬到了芦芽山顶峰，登高望远，我真正体会到了“一览众山小”的感觉。

我喜欢芦芽山的美景，更喜欢我和爸爸在芦芽山所照的照片。

我喜欢这节课作文【精选10篇】六

仙人掌很小，但它有一种令人敬佩的气质。针刺般的叶子看了令人感觉一股寒意扑面而来。仙人掌四季常青，无论是烈日当头的夏天还是寒风凛冽的冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。

别的植物到沙漠中根本无法生存。就拿柳树来说吧，同样是柳树，在普通的地方长得很茂盛，一到沙漠立马枯死。不管在外面长得多么茂盛，一到沙漠都是这个结果。唯独仙人掌。它的外形非常奇特，这种奇特的外形来自于它在沙漠中为了适应炎热。干旱、缺水等致命的打击而演变来的.。但它从不退缩，不惜改变自己的容貌。这奇特的外形有助于让他吸收在沙漠很罕见的雨水，也有助于它散热。他不像普通植物需要大量的水才能存活，下一次雨，它大约能吸收到100毫升水，就能让他存活很久了……如果你给它浇太多的水，它倒会被淹死。呵呵，这种植物很好玩吧……

我喜欢这种植物耐旱的本领，喜欢这种植物奇特的外形，更喜欢这种植物的一种不屈不挠的精神，我们做人也要像仙人掌一样坚忍不拔。 我喜欢仙人掌！

我喜欢这节课作文【精选10篇】七

我喜欢下象棋400字作文

下象棋是一种有趣的对战游戏，我喜欢下象棋。下象棋有许多技巧，例如：错车、重炮、马后炮。

星期天，我向爸爸发起了一场象棋挑战，爸爸说：“一局定胜负，输了可不许耍赖！”我说：“来吧！”双方摆好棋盘，我为黑，爸爸为红。爸爸先下，爸爸上马，我一看，便知道了爸爸的计谋，于是我也上马好让爸爸知道我的.厉害！可我一看，傻眼了，爸爸架起了大炮，准备攻卒。我想：爸爸不会傻了吧！于是我便上了车，守小卒。只见，爸爸真是用马吃卒，他刚吃下卒，就被我的车吃了，这就叫做“舍不得卒子套不到马”，可怜爸爸的马被我吃了。可是，爸爸却吃了我两个卒子，而我把爸爸的两个相给吃了，爸爸没了相，这下可好攻了。爸爸的棋越来越少，就剩下：一车、两炮、三兵、两士、一马和一个帅。

可没料到的是，爸爸一个炮攻死了我好几个棋，我忍无可忍，只好出车杀了一个炮。我得意洋洋地想：看爸爸这下怎么走。没想到，爸爸上马把车给杀了，然后我说：“我真是象棋技术不如爸爸。”爸爸一个车就杀了我的两炮、一象，我只好硬着头皮再战。走着走着，爸爸说了一声：“将军！”我一看，我的老将已无路可逃，我只好投降。

从玩象棋中我懂得了许多道理，如：人做什么事都要专心致志，不可一心二用；做什么事都要有勇有谋，不可有勇无谋。

我喜欢下象棋。我一定好好研究象棋，争取战胜我爸爸！

我喜欢这节课作文【精选10篇】八

花有不少种类，例如郁金香、荷花、梅花、迎春花、桃花、剑兰、玫瑰花、昙花、夜来香、蟹爪兰、鸡冠花、五星花、菊花等等。但是，我喜欢菊花。我为什么喜欢菊花呢，让我告诉你们。

菊花的颜色很多，有白色的、黄色的、红色的、粉色的、紫色的、绿色的……菊花的样子也不少呢，有的像一团毛茸茸的大绒球，有的一层抱着一层，像一个绣球一样，真有意思。菊花的高度平均在十厘米左右，在花中算个矮个子了。在没开花的时候，叶子颜色十分单调，很没意思。开了花，才稍微有了点儿风景。你可能会问我，要什么没什么的花，为什么我这么喜欢呢？

我可以告诉你，虽然它比较乏味，但是——它有花中为数不多的特性——在寒冷中开花。目前，好像只有它和梅花会这样。它在万物凋零的时候开花，梅花在白色世界中开花。你一定知道，我说的是秋天和冬天。这也是我喜欢菊花的重要原因。你想想，秋天一到，花都凋谢了，可是菊花却成百上千地竞相开放，那场面该有多么壮观啊。在一片片黄色中，就冒出了菊花。而且，无论再冷，菊花也竞相开放。哪怕头一天晚上降了一场多么严重的霜冻，但是第二天早上，仍能在路边找到一簇一簇的菊花，说明菊花的生命力和意志是多么的顽强啊。

我爱菊花，我喜欢它的样子，我更喜欢它那傲霜斗雪不屈向上的品质。

我喜欢这节课作文【精选10篇】九

初三的秋天，我们分了班。这是的我有着对以前生活的怀念，但更多的是对未来生活的憧憬和对新老师无限的遐想。

初见语文老师有一种“你走错班了吧!”的感觉。试想，会有几个老师，还是教语文的老师第一次见学生时会是一身运动装的打扮。加上高高的个子就更是会让人误会，这是一位体育老师。

老师走上讲台，中气十足的喊了一声“上课!”我的脑袋有些晕乎乎的，糊里糊涂的随着大家一起站起来喊了句“老师好!”老师一边让我们坐下，一边拿出了一副金丝边框的眼镜，慢悠悠的带上。这 个时候我才惊觉到“这就是我们语文老师”。

他没有急于上课，而是进行了一次详细的自我介绍，不同于其他老师的匆忙，而是调侃、打趣了起来，并在黑板上用白粉笔写下了他的大名。我一直坚信“字如其人”，老师潇洒俊秀并且流畅的字体中 ，也一定能体现他的性格，一种包容与大度。

接下来的讲课，也是极尽幽默，带着丝丝缕缕家乡味的普通话，更加让他显得亲民起来。

老师讲起古文来，更是如数家珍。他从历史入手，用诙谐易懂的语言讲解这属于作者的一生，讲述着作者所处年代的荒凉、黑暗和腐朽。而且诗人所做的诗词也是朗朗上口，我心中对这个新的语文老师 渐起了一阵钦佩。生动具体的话语是可以使人经久不忘的，我觉得最枯燥无味的古文也变成了声色俱有的小故事，让人难忘。

兵法有云“攻心为上”我想他已然成功了，让所有同学信服他，敬佩他。信服与他的才智，敬佩于他的博学。这是初三分班的第一节语文课，也是我最喜欢的一节课，不仅因为老师生动形象的讲解使无 趣的古文栩栩如生，使人经久难忘，也是让我学到了“不得以貌取人”的浅显道理。

是这节课是我对语文老师并不排斥，在心里还有些敬佩和欢喜，也是这节课是我和老师在日后建立的深厚的师生情谊。

这，是我最喜欢的一节课。

我喜欢这节课作文【精选10篇】一十零

“叮铃铃”上课的铃声欢快地响了起来。老师满面春风地走进来，对我们说：“今天我们玩个游戏吧！”话音刚落。我们高声欢呼：“好呀！好呀！”十分兴奋，期待着老师会让我们做什么游戏，都急切地等着老师讲游戏规则。

只听老师慢慢地说：“拿出一本本子，撕下一张纸，分成四个等份。第一排写怎样写人物，后三排写怎样叙事，写完的同学把纸条按顺序放到讲台桌上。”有的同学笔下如有神“刷刷”地写着，有的同学托着腮冥思苦想，有的同学好像毫无头绪东张西望地想寻求帮助。老师边走边看，不时的.指导着我们，这时我正好有了灵感，写出了心中所想的东西，等同学们全都写完。老师将所有纸条都收上去，然后像洗牌似的把它们全部打乱，说：“现在轮流抽，抽到哪张无论是谁写的都要大声地读出来，如果抽出这张写的通顺的话加一分，不通顺的则演一个节目，请保留此标记一分。”

先由小组长开始，她抽出的是不通顺的，她给我们讲了一个笑话。讲完之后，我们不约而同地笑了起来，成功，加一分。我的同桌抽到的竟是“智多星’写的，他的作文能力很棒，无论是写人的还是叙事的都写的很好，再加上她绘声绘色地读出来，大家都报以热烈的掌声。很快就轮到我了，我搓了搓手，抽了一张，急忙打开一看，没想到我抽到的也是不通顺的，唉！一定是同学们写的太着急了，我只好按原文大声地读出来，话音刚落，同学们就大声地喊：“出节目，出节目”。我想了想只好拿出我的绝招！我朗读了一段广播稿，读完之后，老师和同学们都鼓掌起来，老师还奖励给我一张积分卡，我心里美滋滋的。同学们都陆续地读出了各式各样的纸条，老师也认真的对所有的纸条作了不同的点评。

“铃铃铃”下课铃声响起来，唉！时间过得这么快，真有点不舍得下课了。这节语文课真有趣，老师不仅陪我们轻松地做了游戏，还在游戏中激发了我们的写作兴趣，让人意犹未尽……